【前言】韋凱元曾是風(fēng)光無限生活無憂的廣告公司CEO，卻為了追隨內(nèi)心急流勇退，投身在線音樂教育。他創(chuàng)辦icanmusic在線音樂學(xué)院，讓零基礎(chǔ)的學(xué)員也能輕松掌握樂器。談及這項前所未有的事業(yè)，他言語間無法掩飾驕傲。icanmusic在線音樂學(xué)院CEO韋凱元做客《滬江專訪》，講述他對音樂20年不熄滅的熱愛。

從廣告公司CEO到音樂教育 找回20年前的“戀愛”

在2010年之前，韋凱元是一家4A級廣告公司的CEO，曾獲選行業(yè)內(nèi)的年度人物，更曾登上哈佛大學(xué)的舞臺演講，可謂是站在行業(yè)頂端的風(fēng)光人物，直到有一天他感到疲憊。在韋凱元心目中，真正喜歡的事物會像一團永不熄滅的火，不應(yīng)該感到疲憊。為了找到內(nèi)心真正喜愛的方向，他離開了原來的行業(yè)，為自己留出時間來沉淀、思考。

房地產(chǎn)公司、IT公司、上市企業(yè)……一時之間，韋凱元面對了太多公司的邀請，這些職位都可保他待遇優(yōu)渥生活無憂。在他尚未決定之際，他的朋友趙易天找到了他。趙易天是中央音樂學(xué)院的老師，他告訴韋凱元，有一種音樂發(fā)明，可以讓沒有樂理基礎(chǔ)的普通人無需學(xué)習(xí)五線譜，就可以學(xué)會彈鋼琴，但苦于沒有懂得商業(yè)的人才，不知該如何做起。他問了韋凱元一句話：“要不要一起普及音樂？”

“普及音樂”，簡單的四個字自此縈繞在韋凱元的腦海。白天，他仍然在參觀各種邀請他加入的大項目，這些項目很可能令他成為富豪，他并非不心動。然而每當(dāng)夜晚降臨，躺在床上，“普及音樂”的念頭揮之不去：“就像年輕的時候追求女孩。你可能會遇到很漂亮的女孩，或是遇到很有錢的富二代，但有個樸實的女孩靜靜地坐在那兒，會讓人不知不覺就愛上了她。”

對韋凱元來說，與音樂的“戀愛”早在20年前早已扎根，這時不過是將這份熱愛重新喚醒。20年前，韋凱元從農(nóng)村考入北京大學(xué)。他的一個室友從母親那兒獲得了一把吉他，練著練著也就放在一邊。寒假時，室友要回家，正發(fā)愁該如何安置自己的吉他，韋凱元主動提出留校替他保管。為了感謝他，室友還送了他一本吉他書。正是這把吉他和這本吉他書，開始了韋凱元與音樂的緣分。

（韋凱元接受《滬江專訪》，講述自己的音樂之路）

1995年，韋凱元參加了中央電視臺舉辦的校園歌曲創(chuàng)作比賽。沒有受過任何專業(yè)訓(xùn)練的他與如今名聲大噪的李健、水木年華的繆杰等人同臺獲得大獎。時至今日，他談及這段經(jīng)歷依然很興奮，然而也有些遺憾：“我當(dāng)時因為沒有受過專業(yè)訓(xùn)練而感到自卑，不敢從事音樂行業(yè)。其實我本可以是個非常棒的音樂家或歌手。”

帶著一份自卑，韋凱元將音樂深埋心底。當(dāng)機會再次來臨時，一邊是衣食無憂的自在生活，一邊是毫無先例可循的創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)成家的他不知是否應(yīng)該冒險。他的猶豫在旁人看來有些瘋狂，怎么會有人放棄那么輝煌的行業(yè)經(jīng)歷和商業(yè)能力，去做一件從來沒有人做過的事情？此時，他的太太成為他最大的支持，她告訴韋凱元，喜歡什么就去做什么，家里的事他無需擔(dān)心。“如果沒有太太的支持，我就無法如此投入做這個已經(jīng)兩年多了的事業(yè)。現(xiàn)在我們已經(jīng)開辟了一條中國在線音樂教育的路，用技術(shù)改變了一小部分現(xiàn)狀。和過去的輝煌成就相比，今天的成就感最大。”

心中的夢想：音樂也能“中國制造”

采訪前不久，正逢icanmusic旗下講師張松濤老師的滬江公開課，在課上張老師介紹了夏威夷小吉他這個頗具特色的樂器。夏威夷小吉他原名Ukulele，顧名思義源于美國夏威夷群島。據(jù)韋凱元介紹，雖然這個樂器在國內(nèi)知名度還尚不能與鋼琴、吉他等比肩，但它卻是世界上最熱賣的樂器，無論是夏威夷出身的奧巴馬總統(tǒng)，還是世界首富“股神”巴菲特，都是夏威夷小吉他的忠實粉絲。它比鋼琴更便于攜帶，又比常規(guī)的大吉他能容易學(xué)，只有四根弦的它沒有低音弦，傳遞的都是正能量的歡樂音符，輕輕松松就能給家人朋友們帶來快樂。

（韋凱元現(xiàn)場用夏威夷小吉他彈唱《堅持》）

除了向國人介紹海外樂器，韋凱元也立志將中國的民族樂器帶向世界。“音樂是世界性的語言，音樂不分國界?！彼跒橛⒄Z古箏課程做準(zhǔn)備，該課程不但面向外國朋友，他更希望能通過古箏學(xué)習(xí)，讓生活在海外的華裔同胞體驗到故鄉(xiāng)音樂的魅力。曾斬獲兩屆全美大學(xué)生合唱比賽冠軍的俄勒岡大學(xué)合唱團來華時，韋凱元安排他們現(xiàn)場感受中央音樂學(xué)院袁莎老師的古箏表演。一曲彈畢，美國師生忍不住感嘆：“這是世界級的音樂！”這令韋凱元不禁萌生了一個小小的夢想：希望有一天中國的音樂教育可以走向世界，希望隨著國力的增長，精神財富同樣可以made in China！

中國制造的音樂離不開原創(chuàng)，韋凱元鼓勵大家不要把寫歌看得太難，可以先從改編歌詞開始，把一首首別人的金曲填上自己的心情。某一天，靈感會突然迸發(fā)，腦海中會出現(xiàn)一段旋律，也許一開始這段旋律聽起來免不了模仿痕跡，但只要堅持，總有一天可以寫出與他人風(fēng)格截然不同的音樂。他強調(diào)，一定要嘗試各種音樂風(fēng)格，積累了大量音樂后再選擇自己的個人喜好：“世界上好聽的音樂是在藝術(shù)家瞬間的靈感創(chuàng)作后，經(jīng)過精良的制作編曲而創(chuàng)作的。我更喜歡自己創(chuàng)作，但如果沒有大量彈唱別人的音樂，就無法找到靈感。這就像彈琴的左手右手，都需要?！?/p>

互聯(lián)網(wǎng)顛覆教育 終身學(xué)習(xí)成趨勢

在線學(xué)英語、在線公開課……這些都已成為年輕人習(xí)以為常的生活，然而在線學(xué)音樂？而且是零基礎(chǔ)學(xué)音樂？這似乎聽來有些不可思議。

一開始，韋凱元也曾有過類似的擔(dān)憂。他將免費的試聽課程放上網(wǎng)，當(dāng)時的課程視頻遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這般制作精良，但令他驚喜的是，試聽課程之后，已有近七成學(xué)員可以彈奏樂曲。學(xué)員們告訴韋凱元，他們早已在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中建立了學(xué)習(xí)——反復(fù)——鞏固的流程，掌握了自學(xué)能力。這樣的回答令韋凱元有了信心，他希望icanmusic能成為一個強調(diào)樂趣型學(xué)習(xí)的平臺。國際調(diào)查表明，90%以上的學(xué)習(xí)者都是樂趣型學(xué)習(xí)，并不以該學(xué)習(xí)為專業(yè)目的，因此只要能讓用戶掌握八九成的知識足矣。

韋凱元有不少朋友為子女的音樂學(xué)習(xí)頭疼萬分，別人家孩子都在學(xué)，自己的孩子也不能輸在起跑線上。然而即使是小學(xué)生，現(xiàn)在的課業(yè)壓力也令他們無暇奔波在學(xué)琴的路上。家長本人若是也想學(xué)些曲子指導(dǎo)子女，更是分身乏術(shù)。朋友們的“痛苦”令他對在線教學(xué)的方式信心十足：“在線學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢，就是你可以在任何時候把老師‘叫’出來，而且是非常大牌的老師，讓他講課講十遍百遍，他只能乖乖地講。這點線下的老師明顯做不到?！?/p>

除了學(xué)習(xí)方式上的便捷，韋凱元更認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)帶給教育的，是對教育本身的顛覆。隨著思想觀念的不斷改變和商業(yè)力量的推動，他相信今后線上與線下將不再涇渭分明，所有的學(xué)習(xí)都是一種——隨時隨地的終生學(xué)習(xí)。“我以前在學(xué)吉他時，在網(wǎng)上搜索各種大師的視頻，這就是學(xué)習(xí)；同學(xué)們在滬江網(wǎng)學(xué)英語，這也是學(xué)習(xí)；大家碰到問題去使用谷歌搜索，這還是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不但無時無刻都在發(fā)生，而且逐漸社交化，很多新知識并不是看書得來的，而是朋友告訴你的?！彼嘈沤K有一天，互聯(lián)網(wǎng)的力量將改變國內(nèi)填鴨式的基礎(chǔ)教育，令中國的孩子和西方孩子一樣，可以自主研究自己感興趣的內(nèi)容，并如大學(xué)生一般將自己的研究成果講得頭頭是道。

目前，icanmusic與滬江網(wǎng)校合作開辦了鋼琴以及夏威夷小吉他的課程。盡管有著專業(yè)的助教、班主任，盡管準(zhǔn)備了細(xì)致入微的課程視頻，韋凱元仍然不滿足：“我們也準(zhǔn)備開拓線下的活動，讓學(xué)員們可以和自己的同學(xué)、老師見面，面對面交流。”他堅信，無論是線上教學(xué)還是傳統(tǒng)教學(xué)，互動與競爭是在學(xué)習(xí)中非常重要的動力，認(rèn)識一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，互相比著學(xué)，這樣才不會孤獨，而好勝心更能幫助學(xué)員在遭遇瓶頸時堅持下去。

與其他課程相比，音樂類的教學(xué)個性化要求更強，旋律感、節(jié)奏感、練習(xí)量……太多的因素影響著學(xué)員們音樂學(xué)習(xí)的成敗，也影響著icanmusic這個在線音樂學(xué)院的存亡?！斑@條路仍在探索，要說一夜之間完全替代傳統(tǒng)教學(xué)，那肯定是吹牛，我們還有很長的路要走，但我們可以用效果說話。”