致那些逝去的英語初學日子

作者：nana2013nana
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對于我這種學了十幾年英語的高級英語學習“混沌者”，我還是果斷的報了滬江國際英語體驗班。

話說報了N久，以為只是個噱頭，總也不見課程出來，千呼萬喚，終于不見不散！

初級的課程，讓我恍惚間追憶起了最初接觸英語的日子。

那時還是小學五年級的學生，沒見過英語，沒摸過任何的英語書籍，偶爾會有已經上初中的大哥哥（放假or逃課or輟學？and so on）在我們上自習時偷偷過來給我們侃大山。我知道他們是“不乖的大孩子”（至少在老師和大人們的眼中是這樣的），雖然我偶爾也會這么覺得，但是有時候他們講的一些東西，是我們從來不知道的、也從來沒聽過的新鮮事兒，很吸引我們這些充滿好奇和疑問的腦袋瓜。也是在那期間，我第一次聽到了傳說中的英語——I LOVE YOU!（愛老虎油，哈哈?。?/p>

從那時開始，我就開始向往升入初中，學習我夢中想念千遍萬遍的英語。

升入初中后，我確實實現(xiàn)了我的愿望，English everyday！偶爾，老爸還會跟我講起，他們那個時候也學英語呢，我驚得嘴巴長得好大——50年代？這么先進吶？我半信半疑，讓他講一句才肯信他的話。他真就還來了一句：LONG LONG LIFE, CHAIRMAN MAO!（小伙伴們，能猜到這句話的意思嗎？）好有時代特色的對不對？

不過那個時候，我們基本是以寫和朗讀為主的，基本沒有聽力學習和訓練，記得當時我都沒有買過磁帶，因為買磁帶就意味著要買復讀機，那個時候對于我們來說是昂貴的奢侈品來著。這種學習形式基本上就延續(xù)到了高中和大學，所以“造就”了我們在寫作和閱讀上較強、聽力和口語上卻相當弱勢的普遍現(xiàn)象。而以考試為目的的英語學習最終導致了我們成為了考試能手、卻是實踐弱者的現(xiàn)狀。

所以，當我學習著滬江國際英語體驗班的課程時，當我聽著、跟讀著那些熟悉的親切的語句時——“My name is Echo. I am from China. My telephone number is ****...” 那些美好和不快的回憶一幕幕浮現(xiàn)在眼前。

不快和欣喜的是同一件事情：
如果那個時候，是以這樣一種英語教學和學習的模式學習，我們將會增加多少學習的歡樂；
如果是以這種模式學習，我們收獲的將是全面的提升和更多的進步；
我們將擁有同樣強壯的雙腿，而不是一只強壯、一只卻是瘦弱麻痹的狀態(tài)。

同時，我們欣喜：
因為現(xiàn)在，那些如當時我們一般大小的孩子們，可以接觸到這樣嶄新的學習模式，體驗到學習的快樂。

快樂的學習——其實是每個人一生追求的目標。
如果學習是終生的使命，那么讓快樂貫穿其中，人生將是別樣的豐富多彩吧！