動(dòng)物

澳洲考拉Australian koala

病蟲害防治 pest prevention and cure?

動(dòng)物行為animal behavior

動(dòng)物學(xué)習(xí)語言 language acquisition of animal

鮭魚保護(hù) preservation of salmons

海豚與鯨魚 dolphins and whales

蝴蝶養(yǎng)殖 butterfly farming

昆蟲翅膀演化 evolution of insect wings

鳥類成長(zhǎng) birds

熱帶雨林蝴蝶 butterflies in the rain forest

眼鏡蛇毒液cobra venom

教育

語言變遷原因 language transformation

小孩與成人語言能力比較 comparison of the linguistic ability of adults and children

語言學(xué)研究 linguistic research

大學(xué)教學(xué)改革 reform of college curriculum

記憶與語言學(xué)習(xí) memory and language study

語言改革 language reform

雙語教育 bilingualism

閱讀速度 reading speed

兒童智力研究children’s intelligence

家庭與青少年性格 family and the personality of teenagers

社會(huì)百態(tài)

電壓對(duì)人類心理 voltage and human psychology

工作場(chǎng)所吸煙 smoking in workplace

工作與家庭沖突work and life balance

公司管理corporate management

冒險(xiǎn)心理研究 research of psychology of adventure

面試之技巧interview skills

人類體能極限研究 human physical extremes

市場(chǎng)行銷變遷 development of marketing

室內(nèi)空氣綜合癥sick building syndrome

提高運(yùn)動(dòng)員成績(jī) how to improve athletic performance

體育運(yùn)動(dòng)athletic activity

天才 genius

醫(yī)生與藥品推銷doctors and drug promotion

運(yùn)動(dòng)與青少年健康 sports and juvenile health

背單詞的關(guān)鍵在于精而不在多，對(duì)于一個(gè)單詞，并不是看到它知道中文意思就足夠的，造句是否能用上這個(gè)句子，聽到這個(gè)詞是否能分辨出來，這都是衡量對(duì)詞匯掌握程度的標(biāo)準(zhǔn)。因此建議考生，真正意義上掌握一個(gè)單詞，必須從三個(gè)方面入手：準(zhǔn)確的讀音，正確的拼寫，不同意思的理解。例如：appreciate，我們要會(huì)讀，正確拼寫，不能少一個(gè)“P”，最要的是明白有時(shí)候它表示“理解”，有時(shí)它表示“感激”；根據(jù)不同的語境要靈活運(yùn)用。

總而言之，雅思詞匯的掌握不是一朝一夕的事情，而是需要不斷的積累，反復(fù)在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的單詞，從多個(gè)角度去理解它，這樣才能真正通過詞匯關(guān)。