文章大意

本文的主題是雙職工家庭中，對(duì)于孩子語(yǔ)言的發(fā)展父親可能比母親有更大的影響力。研究者對(duì)92個(gè)孩子的活動(dòng)以及其父母與之交流的語(yǔ)言進(jìn)行了為期兩年多的跟蹤與調(diào)查 ，并在孩子們3歲時(shí)對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言測(cè)試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)父親而非母親的言語(yǔ)對(duì)孩子影響更大。其中的原因可能是母親的言語(yǔ)早已對(duì)孩子產(chǎn)生了影響，也可能是研究人員并未對(duì)母親的影響進(jìn)行記錄。

答案與解析

1. C

介詞搭配題 。have impact on sth. ：對(duì) ……產(chǎn)生影響。

2.D

動(dòng)詞辨析題。第一句是文章的主題句 ，表 明了整個(gè)研究的發(fā)現(xiàn)結(jié)果 ，因此在新聞報(bào)道中往往會(huì)用suggest, show等詞 。report 的主語(yǔ)應(yīng)該是記者 、新 聞 媒體 ；inform? （通知 ），assume （假設(shè) ）在意義上都不正確 。

3.B

動(dòng)詞辨析題。根據(jù)原文可知 ，研究人員征集了92個(gè)家庭 的孩子參加這個(gè)實(shí)驗(yàn) 。recruit ：招募 （志愿者 、工作人員等 ）；appoint ：任命 ；enroll ：報(bào)名 ，注冊(cè)? （參加課程 ，學(xué)校學(xué)習(xí) ）；admit ：錄取 ，招生 。

4.A

名詞辨析題 。本句的動(dòng)詞謂語(yǔ)為establish （確認(rèn)，明確 ）。根據(jù)句意 ，研究者需要確認(rèn)家庭 中與孩子發(fā)展有關(guān) 的因素 ，因此此處應(yīng)該是指父母 的level of education （教育水平 ），而不是standard of education? （教育標(biāo)準(zhǔn) ）。

5.B

副詞辨析題 。overall ：總體來(lái)說(shuō) 。根據(jù)原文可知 ，在列舉了被研究家庭的各個(gè)方面情況之后 ，本句顯然是對(duì)整體情況的一個(gè)描述 ，因此用overall一詞 。

6.C

語(yǔ)法關(guān)系題 。本句的主句為? “it was a group of ... families” ，因此本短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ) ，根據(jù)句意應(yīng)該選with 。

7.A

語(yǔ)義銜接題 。因?yàn)樵撗芯渴歉改笇?duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展的影響，因此研究人員記錄的應(yīng)該是孩子在玩耍中所說(shuō)的話 ，因此speech? （說(shuō)話 ，言語(yǔ) ）符合題意。

8.D

名詞辨析題 。期刊雜志的一期稱為issue。publication ：出版物 ；version ：譯本 ， （書(shū)、音樂(lè)改編的 ）版本 ；edition ：版本? （如精裝 、平裝 ）， （書(shū)報(bào)等 ）一次發(fā)行 的總數(shù) 。

9.B

語(yǔ)義銜接題 。根據(jù)上文 ，科學(xué)家用錄像記錄了孩子們?cè)诩彝嫠r(shí)與父母之間的語(yǔ)言 ，而下文提到了父母說(shuō)話及提問(wèn)在數(shù)量和長(zhǎng)度等方面的差別 ，因此這里科學(xué)家應(yīng)該是根據(jù)錄像測(cè)算 （measure ）父母說(shuō)話 的數(shù)量 、用詞等方面的量化值 。

10. B

固定搭配題 。句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性要用complexity一詞 ，如 ：complex sentence復(fù)合句 。

11. A

介詞搭配題 。on average ：平均 。

12. C

語(yǔ)義銜接題 。根據(jù)句意 ，本句前半句 的內(nèi)容是對(duì)父母與孩子說(shuō)話的數(shù)量進(jìn)行比較 ，后半句承接這個(gè)比較 ，主要是對(duì)父母的話語(yǔ)長(zhǎng)度或疑問(wèn)句的使用比例進(jìn)行 比較 。因此此處應(yīng)該選differ一詞 。

13. D

語(yǔ)義銜接題 。根據(jù)后文“采用標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言測(cè)試? （using a standardized language test ）”可知這里應(yīng)該選的是分析 （analyze ）一詞 。

14. B

語(yǔ)義銜接題 ，因?yàn)樯衔奶岬接脴?biāo)準(zhǔn)化測(cè)試分析孩子三歲時(shí)的語(yǔ)言 ，而該句提到測(cè)試的結(jié)果 ，因此是high score? （高分 ）。

15. C

名詞辨析題 。決定孩子三歲時(shí)語(yǔ)言能力 的因素包括母親的受教育程度、育兒水平? （quality? of child care ）以及父親對(duì)孩子使用 的詞匯 的多樣性 。effect ：結(jié)果 ；intensity ：強(qiáng)烈程度 ；strength ：強(qiáng)度 ，力度 。

16. D

邏輯關(guān)系題。從上文可知研究人員發(fā)現(xiàn)父親使用的詞匯對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展有影響 ，但他們無(wú)法確定 （unsure ）造成這個(gè)結(jié)果 的原因何在。unaware意思為“沒(méi)有意識(shí)到”。

17. C

動(dòng)詞辨析題 。well-established ：已被充分證明；well-understood ：完全理解的；well-constituted ：結(jié)構(gòu)優(yōu) 良；well-informed ：消息靈通 。

18. B

語(yǔ)法辨析題 。此處為虛擬語(yǔ)氣 ，表示猜測(cè)的語(yǔ)氣 。根據(jù)前文可知 ，科學(xué)家早已證實(shí)母親的語(yǔ)言對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展有影響 ，但父親的語(yǔ)言為何在這個(gè)階段影響如此巨大 ，科學(xué)家還不得而知。根據(jù)后面的? “had already had a strong influence”也可以看出此處為虛擬語(yǔ)氣 。

19. D

介詞搭配題 。influence與on為固定搭配 ，表示? “對(duì) ……產(chǎn)生影響”。

20. A

動(dòng)詞辨析題 。根據(jù)上文 ，研究人員感到不解的是為什么父親的語(yǔ)言 比母親對(duì)孩子的影響更大。他們提出了兩個(gè)可能的原因， 中第二個(gè)原因就是母親語(yǔ)言影響孩子語(yǔ)言發(fā)展的方式他們尚未記錄 ，因此用contribute （做出貢獻(xiàn) ）一詞表示對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)展 的總體上 的幫助。而cultivate（培育 ），instruct? （教授 ）和enlighten（啟蒙 ）在意義上不恰當(dāng)。