方法三 學(xué)習(xí)使用符號速記

　　速記時(shí)，記錄筆記的時(shí)間非常有限，沒有足夠的時(shí)間記錄完整的句子，而要緊抓要點(diǎn)，培養(yǎng)在語流中快速抓住關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系的習(xí)慣和能力，很多時(shí)候需要運(yùn)用縮略語或者只有自己才能識別的固定符號。不同的人對句子的理解速度和記憶時(shí)長各有不同，但無論快慢長短，只要能突出信息的關(guān)聯(lián)性、抓住關(guān)鍵詞并用生動的符號幫助記憶的筆記，都有助于聽者對原文的理解。比如，當(dāng)聽到“Taiwan is an indispensable part of the People’s Republic of China（臺灣是中國不可分割的一部分）”這句話時(shí)，很多人嘗試把每個(gè)詞都記下來，結(jié)果還沒記幾個(gè)詞，后面的內(nèi)容就錯(cuò)過了。較理想的方法是用邏輯和圖形的方式快速記錄：

　　“臺”字可能會寫得慢，不如就用大寫的T與W代替，表示A是B的一部分，可以用套圓圈的方式；而“中”字寫起來比較快，當(dāng)然也可以用PRC或Ch來表示，“不可分割”在兩個(gè)圓圈的相互限制關(guān)系中便一目了然，不需要再做更多標(biāo)記。
　　對于何時(shí)用中文記錄、何時(shí)用英文記錄的把握原則是：速度至上。而特殊符號則根據(jù)個(gè)人對符號的理解進(jìn)行選擇。比如：