Babette老師來(lái)自美國(guó)德克薩斯州，是位非常熱情、有著爽朗笑聲的lady哦，現(xiàn)在是滬江專屬外教隊(duì)伍中的一員，去老師主頁(yè)留個(gè)爪印>>

在外教課堂小組中，Babette老師開(kāi)設(shè)了一檔學(xué)習(xí)節(jié)目《Project M》，想帶大家一起縱覽英語(yǔ)里一些有趣的metaphor（隱喻）~~語(yǔ)言不僅是日常生活中溝通的工具，語(yǔ)言更是一門值得玩味的藝術(shù)。想要學(xué)到更有品位更有深度的英語(yǔ)，那就加入到我們的M計(jì)劃中來(lái)吧！

先請(qǐng)Babette老師說(shuō)說(shuō)什么是Metaphor：

今天我們來(lái)看看歌詞中的Metaphor：

Wish You Were Here

So, so you think you can tell
Heaven from Hell
Blues skies from pain
Can you tell a green field
from a cold steel rail?
A smile from a veil?
Do you think you can tell?

Did they get you to trade
Your heroes for ghosts?
Hot ashes for trees?
Hot air for a cool breeze?
Cold comfort for change?
And did you exchange
A walk on part in a war
For a lead role in a cage.

How I wish, how I wish you were here
We're just two lost souls
Swimming in a fish bowl
Year after year
Running over the same old ground
Have we found
The same old fears?
Wish you were here

你能不能找到其中的metaphors？你認(rèn)為這首歌的主題是什么？你喜歡它的歌詞嗎？

來(lái)聽(tīng)聽(tīng)Babette老師的點(diǎn)評(píng)吧~

Pink Floyd樂(lè)隊(duì)創(chuàng)作這首歌是為了獻(xiàn)給離隊(duì)已久的重要成員Syd Barret，Syd Barret由于濫用藥物而出現(xiàn)了精神問(wèn)題。在Pink Floyd錄制該張專輯時(shí)，Syd Barret甚至還有到訪，但是他的容貌發(fā)生了巨大改變以至于隊(duì)友們一開(kāi)始都沒(méi)認(rèn)出他。整張專輯包括"Wish you were here"這首歌都唱出了樂(lè)隊(duì)的失落，感嘆他們已經(jīng)不如往昔那么親密。

歌詞中兩個(gè)主要的隱喻是"we're just two lost souls swimming in a fish bowl, year after year"和"did you exchange a walk on part in a war for a lead role in a cage?"。

Babette 老師感覺(jué)這首歌是對(duì)ideal life和contemporary society的思考。歌曲一開(kāi)始問(wèn)道：我們是否真的知道what makes us happy？我們是否真的能夠區(qū)分Heaven與Hell、pleasure與pain？我們是否出賣了ideas和dreams，用來(lái)?yè)Q取得到 modernity, technology, 或money的承諾？這些承諾真的有意義嗎？比方說(shuō)，我們是否放棄了童年時(shí)代心中的英雄形象而投身魔鬼，是否犧牲了最基本的安逸生活只為換得一把金錢？我們是想成為良好社會(huì)中不起眼的一員，還是想成為一個(gè)有身份的奴隸？最后幾句歌詞唱出了人與人之間親切感的喪失：我們?yōu)楹螘?huì)感覺(jué)自己生活在一個(gè)魚(yú)缸般的小世界中獨(dú)自失落，為何會(huì)反反復(fù)復(fù)問(wèn)著同樣的問(wèn)題卻始終得不到答案……

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