距離2023年6月英語(yǔ)六級(jí)考試只有幾個(gè)月的時(shí)間啦，大家也該拿起筆認(rèn)真?zhèn)淇剂?。今天為大家?zhǔn)備了2023年6月英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力備考技巧，一起來(lái)看看吧！

聽(tīng)力小白的訓(xùn)練法寶

很多人都以為聽(tīng)力的基本功都是聽(tīng)，其實(shí)不然，聽(tīng)力的基本功其實(shí)是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，就像我們小時(shí)候?qū)W說(shuō)話一樣，先得會(huì)說(shuō)這個(gè)詞，才知道別人念出來(lái)表達(dá)的是什么。

英語(yǔ)聽(tīng)力也一樣，要先會(huì)讀，掌握基本的發(fā)音規(guī)則，聽(tīng)音頻時(shí)才不會(huì)一臉?lè)健？偨Y(jié)一下聽(tīng)力的基本功其實(shí)有三步：盲聽(tīng)，跟讀，精聽(tīng)。

一、盲聽(tīng)（預(yù)計(jì)耗時(shí)15分鐘）

首先找到一篇真題的聽(tīng)力音頻，不借助任何文字材料的前提下，盲聽(tīng)看看自己能聽(tīng)到多少有效信息。

這時(shí)候如果覺(jué)得整段材料語(yǔ)速過(guò)快或者內(nèi)容過(guò)多，可以停頓著來(lái)，一句一句地進(jìn)行盲聽(tīng)，并記錄下自己所聽(tīng)到的每句話的單詞。

等到材料每句話都播放完之后呢，重新播放音頻，對(duì)照聽(tīng)力材料文本，核對(duì)一下自己剛剛到底聽(tīng)出來(lái)了多少單詞。

在這個(gè)環(huán)節(jié)需要注意兩件事：

??????

「1」已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)的單詞是不是對(duì)的，是否存在相似發(fā)音無(wú)法辨識(shí)的情況；

「2」沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的單詞，到底是生詞還是熟詞。

有很多同學(xué)等拿到材料的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，哎？這詞認(rèn)識(shí)，這詞也認(rèn)識(shí)，怎么別人一讀我就不知道了呢？

很有可能是因?yàn)槲覀儽硢卧~的時(shí)候沒(méi)有去反復(fù)確認(rèn)這些單詞的發(fā)音，才會(huì)給自己的聽(tīng)力形成這么大的障礙。

因此盲聽(tīng)確認(rèn)兩個(gè)問(wèn)題：

??????

「1」已識(shí)單詞發(fā)音確認(rèn)

「2」未識(shí)單詞發(fā)音獲取

二、跟讀（預(yù)計(jì)耗時(shí)15-20分鐘）

盲聽(tīng)找到問(wèn)題之后，接下來(lái)要做的事情就是去解決問(wèn)題。所有的單詞聽(tīng)不出發(fā)音其實(shí)都是因?yàn)楸旧碜约涸趯W(xué)習(xí)這個(gè)單詞時(shí)，發(fā)音存在問(wèn)題。

我們常說(shuō)，聽(tīng)口不分，其實(shí)就是這個(gè)道理。那么從源頭上解決聽(tīng)力問(wèn)題，其實(shí)就需要好好訓(xùn)練自己的發(fā)音。

但是基本的發(fā)音規(guī)則如果從音標(biāo)開(kāi)始學(xué)的話，就會(huì)很慢，不適合我們的應(yīng)試周期，那么還有什么其他的辦法呢？當(dāng)然就是以真題為訓(xùn)練材料了。

既然會(huì)聽(tīng)要求首先會(huì)讀，那么所有的聽(tīng)力材料我們需要先做到跟讀。在盲聽(tīng)已經(jīng)找到問(wèn)題單詞的基礎(chǔ)上，開(kāi)啟一輪材料跟讀，把已經(jīng)認(rèn)識(shí)的單詞反復(fù)跟讀確認(rèn)發(fā)音，不認(rèn)識(shí)的單詞學(xué)習(xí)發(fā)音，這里也是推薦一句一句跟讀，個(gè)別單詞尤其是已識(shí)但發(fā)音不準(zhǔn)確的單詞需要反復(fù)跟讀，而且需要大聲跟讀，不求地道，只求飽滿，這樣后面考試再出現(xiàn)這個(gè)詞就沒(méi)有那么不容易辨識(shí)了。

跟讀解決兩個(gè)問(wèn)題：

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1、已識(shí)單詞發(fā)音糾正

2、未識(shí)單詞發(fā)音學(xué)習(xí)

三、精聽(tīng)（預(yù)計(jì)耗時(shí)15-20分鐘）

跟讀一整段材料之后，最后一步要做的事情是精聽(tīng)。

把材料收起來(lái)，然后開(kāi)始慢慢一句一句跟著音頻寫(xiě)聽(tīng)到的材料內(nèi)容，這中間如果還有寫(xiě)不出來(lái)的詞，那么就是你的聽(tīng)力短板詞了。

很有可能你是兩種情況：

??????

1、知道讀的是什么，但是不會(huì)拼

2、還是不知道到底在讀什么

如果是1這種情況，那么這個(gè)其實(shí)在考試中影響不大，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候有選項(xiàng)，選項(xiàng)里有一些材料中的單詞，不存在需要拼寫(xiě)的情況，只要自己知道讀的是什么就行了。

如果是2這種情況，那么在一遍精聽(tīng)結(jié)束之后，要再對(duì)這些沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)的單詞進(jìn)行跟讀。

精聽(tīng)解決兩個(gè)問(wèn)題：

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1、已識(shí)單詞發(fā)音強(qiáng)化

2、短板單詞發(fā)音確認(rèn)

整個(gè)聽(tīng)力訓(xùn)練過(guò)程的時(shí)長(zhǎng)我是按照大家基礎(chǔ)最差來(lái)規(guī)劃的，不一定所有人都會(huì)用這么長(zhǎng)的時(shí)間。

如果基礎(chǔ)較差的同學(xué)可能每天要持續(xù)奮斗一小時(shí)，基礎(chǔ)較好一點(diǎn)的（比如之前聽(tīng)力130以上的）需要半小時(shí)就OK了。

聽(tīng)力是一個(gè)持久戰(zhàn)，如果你會(huì)視聽(tīng)一致，會(huì)三模型，會(huì)各種聽(tīng)力技巧，但是還是需要聽(tīng)的，因此聽(tīng)力訓(xùn)練突破“聽(tīng)到”這一關(guān)，后面的技巧運(yùn)用就會(huì)更加得心應(yīng)手！加油鴨各位！