雅思閱讀考試之中包含了種種要點(diǎn)，題型多變，內(nèi)容復(fù)雜，很多人經(jīng)常陷入手忙腳亂的境地，顧此失彼，一遍讀下來卻是一片茫然，不知所云。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思怎么提高閱讀速度的資料，歡迎查閱。

一、雅思怎么提高閱讀速度

1. 快速泛讀(fast extensive reading)

平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快，理解和掌握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。例如每天讀20頁，以18周準(zhǔn)備考試的時(shí)間計(jì)算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。

2. 計(jì)時(shí)閱讀 (timed reading)

課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”(starting time)，閱讀完畢，記下“止讀時(shí)間”(finishing time)，即可計(jì)算出本次閱讀速度。隨手記下，長期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。

3. 略讀 (skimming)

略讀又稱跳讀(reading and skipping)或?yàn)g覽(glancing)，是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機(jī)上鳥瞰(bird's eye view )地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個(gè)詞。閱讀時(shí)，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或自己感興趣的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí)，如果沒有充分時(shí)間，而又不需要高度理解時(shí)，就可以運(yùn)用略讀技巧。

二、雅思閱讀6分怎么得

1、從閱讀習(xí)慣上講，單純以學(xué)習(xí)英語為目的的閱讀和以獲取信息為目的的閱讀存在很大差異。前者是一個(gè)語言知識積累的過程，后者是以語言知識和能力為工具達(dá)到獲取有用信息的過程。雅思閱讀強(qiáng)調(diào)把握重點(diǎn)信息的能力，所以要培養(yǎng)上述第二種習(xí)慣。很多同學(xué)在參加雅思考試之前，都只是把英語當(dāng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的對象，而未能上升到把英語作為工具來使用的階段。所以，在閱讀過程中，往往陷入逐字逐句的意思理解和語法分析，依然計(jì)劃持學(xué)英語的習(xí)慣。沒有去識別重點(diǎn)信息的主觀意圖，當(dāng)然就談不上習(xí)慣不習(xí)慣，更談不上把握重點(diǎn)信息的能力。小編還是要提醒大家注意總結(jié)雅思閱讀資料，多了解一些雅思閱讀技巧。

2、養(yǎng)成習(xí)慣的步，首先要確立以把握信息為目的的主觀意圖。剛開始時(shí)不要怕慢，不是去完整地理解句子的意思，而是刻意的猜測句子在段落中的功能。其實(shí)，對重點(diǎn)信息的識別，往往不需要理解太多的詞匯的意思就可以做到。

3、習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過程，這個(gè)過程時(shí)間上可以縮短?？梢哉乙恍┒温淇桃獾娜シ治?，開始時(shí)會很慢，甚至比你搞清全部的細(xì)節(jié)意思還要慢。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的操練，就會收到意想不到的效果。

4、下面給大家一些重點(diǎn)信息的線索。a. 判斷句在段首、b. 強(qiáng)調(diào)句在段尾、c. 祈使句在段首、d. "But， However， 等轉(zhuǎn)折詞后的句子、 e. “forexample”前的句子、 f. 問號后的句子、g. 表觀點(diǎn)的句子永遠(yuǎn)比表事實(shí)的句子重要、h. 段落以細(xì)節(jié)信息開頭，看段落的后一句話。等等。

二、關(guān)于雅思閱讀題型之段落標(biāo)題

1、對于段落標(biāo)題題段落標(biāo)題題，命題人一般是從段落中挑出一句(多數(shù)情況)或者幾句(少數(shù)情況)話，進(jìn)行改寫(即paraphrase)，然后打亂次序就變成了這種題目。換句話說，這種題型不遵循順序原則，考察的是學(xué)生到原文找出指定的相關(guān)信息。所以，做這種題目一般還是按照常規(guī)的方法，根據(jù)statements中的關(guān)鍵詞(有的可能沒有明顯的關(guān)鍵詞，這時(shí)說明題目比較難，必須看懂句子)到文中定位，一般只要能夠看出statement是對文中哪一句話的同義變換，那么這道題就肯定做對了。

2、由于詞匯量的限制，有的學(xué)生找不到，所以就覺得很灰心!需要強(qiáng)調(diào)的是，這種題型主要考兩點(diǎn)：尋找細(xì)節(jié)的速度(即閱讀速度)和對同義變換的把握。沒有詞匯量做計(jì)劃證，沒有較快的閱讀速度，這種題目是不可能做好的!但是值得指出的是，這種題型不是必考題型，就算考到了，不可能每道題都變換的很厲害以至于無從下手，一般地，總有幾道是比較明顯的，可以做的出的，偶爾有幾道是讓真正的英語高手才能做的出的!總之，我們要正確的認(rèn)識雅思考試，沒有一定的詞匯量和閱讀能力，單純地靠所謂的閱讀技巧是不可能考到的(5-6分還是不難的)!

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