中國大多數(shù)雅思考生寫作成績之所以不理想是因為薄弱的英語基礎(chǔ)，而提高語法這可是項耗時的大工程；而精品班學生在語法這塊上面相對問題不大，因此只要具備了一定的技巧和穩(wěn)定的氛圍，想要在1-2個月內(nèi)有所成就并非難事。朗閣雅思精品班為期1個月，面向英語程度相對不錯的學生，在這個沖刺黃金期內(nèi)，盡管學生程度算不上拔尖，但是卻能培養(yǎng)出高分，前提是老師和學生都能從詞，句，結(jié)構(gòu)，思路四方面著手準備。

l、高分詞（組）

相信從事過雅思教學的老師都清楚，大多數(shù)學生在寫作時能用進去的詞匯是既簡單又普通的，而且還時不時在詞匯上犯類似于詞性，拼寫等錯誤，這也正是他們得分普遍低下的一大原因，畢竟雅思寫作評分標準中就有專門針對用詞的評定。因此，建議在已經(jīng)具備一定基礎(chǔ)的學生身上，多“滋補”些高分詞或詞組，定能取得較明顯的進步；而且用詞是寫好一篇文章的“磚石”，好的遣詞不僅能吸引考官的注意，更能贏得他們的共鳴！

多樣詞匯

詞匯多樣化是雅思寫作的一大基本要求，也是精品班學生必須具備的意識！在平時用詞或是記詞的時候絕對不能只抓住一個不放，而應該多找尋相關(guān)的同義替換詞匯，以豐富文章的新鮮度，詞匯的多樣性。老師在平時教學中也應該時刻提醒學生這一意識，并不時地補充豐富的詞匯，進行分析講解如何運用等。

以下10組為雅思大作文高頻多樣詞匯（老師可在教學過程中補充給學生，加強運用）：

1) Advantage:? merit? positive point? upside? plus point?? benefit

2) Disadvantage:? demerit?? negative point?? downside? flaw? shortcoming

3) Is more than:? far outweigh?? far exceed?? carry more weight than

4) Recently: currently? nowadays? contemporarily? in contemporary society

5) Think:? hold? insist? argue? claim? reckon? side with? convince? believe…

6) A lot of:? a large number of?? a range of?? a series of? a variety of

7) has advantage: be beneficial for? benefit from? profit from? exert positive effect to

8) bad:? harmful? detrimental? hazardous

9) be addicted to:? get involved in? overindulge in?? abandon oneself into?? throw oneself to

10) important:? essential?? of great importance?? vital?? pivotal? indispensable

….