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重要的是，網(wǎng)站的所有資源都是可以免費(fèi)下載的。 4、BuzzFeed 一個(gè)不正經(jīng)的新聞網(wǎng)站。網(wǎng)初中英語學(xué)習(xí)軟件有很多種，其中詞典類的有：詞根字典cgdict、小D詞典；資訊類的有：chinadaily、滬江英語站主打八卦、搞笑、驚奇內(nèi)容，讓你的英語學(xué)習(xí)之路不再無聊。 5、Quora 英文版知乎，也就是英文網(wǎng)絡(luò)問答社區(qū)，社區(qū)氛圍友好理性，在這里你面對(duì)的是來自全球的網(wǎng)友，無論是看別人的回答還是自己回答

英語寫作一直以來對(duì)學(xué)生們來說都是比較困難的題型，如果你在平時(shí)練習(xí)得不夠多，那么大概率是寫不出精彩文章的。初中英語

能用將來時(shí)。答案是A。 　　11. ---Will you please show me how to operate the new machine? 　　---Sure. It’s a piece of cake. Now let me tell you ____ to do first. 　　A. what 　　B. how 　　C. whether 　　D. which 　　解析：whether是否，which哪一個(gè)，與題意不符合，而如果用how,do 后面應(yīng)該有賓語。how to do it.答案為A，what to do first 首先做什么。 　　12. ---My trousers are______ . 　　---I'll buy you a new pair. 　　A. wore out 　　B. worn out 　　C. wearing out 　　D. sold out 　　解析：wear out 穿壞，sell out賣完。褲子是被穿壞，而不是主動(dòng)的，所以是被動(dòng)語態(tài)，答案是B。 　　13. ---What do you think of these two books? 　　---_____ of them are interesting. And I've read them several times. 　　A. Both 　　B. Neither 　　C. None 　　D. Either 　　解析：根據(jù)題意，是兩本書，both“兩者都”,neither"兩者都不" ,none"一個(gè)也沒有", either"兩者中任何一個(gè)"答案是A。 　　14. ---The artist has got _____ much work to do that he hardly has time to help his wife with the housework. 　　---That?s true. Even on Sundays he is busy with his work. 　　A. too 　　B. so 　　C. very 　　D. such 　　解析：本題是考so ...that和such ....that的用法。such是修飾名詞，但是如果名詞前有many ,much ,little,few等修飾詞，則用so 代替such.答案為B。 　　15. ---How long ____ you ____a fever? 　　---Ever since last night. 　　A. have, got 　　B. have, had 　　C. have, caught 　　D. did, have 　　解析：根據(jù)后面的since我們可以判斷要用完成時(shí)。而get,catch等瞬間動(dòng)詞在完成時(shí)中不

不同的詞。 2.形象記憶。例如一些詞和句子利用課本圖文來形象記憶。 3.重點(diǎn)記憶。抓住基本的、關(guān)鍵的、重要的知識(shí)來記憶，其它的以此為基礎(chǔ)進(jìn)行聯(lián)想推理出來。例如，記住句型轉(zhuǎn)換中的疑問詞的轉(zhuǎn)換，就可以讓學(xué)生思考如何將陳述句轉(zhuǎn)換為各種疑問句，進(jìn)而強(qiáng)化記憶。 4.歸類記憶。就是把有聯(lián)系的知識(shí)進(jìn)行歸類。從類別系統(tǒng)上記憶，如把單詞按類別或其它一些屬類制成卡片來記憶。 5.對(duì)比記憶。如時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)，在不同的時(shí)間概念下用初中英語不同的時(shí)態(tài)，like后接ing表示一種習(xí)慣，而加todo則表示將來的或具體的動(dòng)作。 6.應(yīng)用記憶。就是在解決生產(chǎn)生活中的問題，復(fù)習(xí)記憶學(xué)過的知識(shí)，基本的要求是用到什么就復(fù)習(xí)什么，記憶什么。 7.循環(huán)記憶。就是經(jīng)常復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)已學(xué)的知識(shí)，要很好的遵循遺忘規(guī)律，先快后慢，做到及時(shí)而有效的復(fù)習(xí)。 以上就是初中英語學(xué)習(xí)技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

初中英語定語從句：在復(fù)合句中修飾名詞、代詞的從句叫定語從句。其先行詞有指人 who /that；指物 which/ that。定語能用that 　　e.g. This is the last place that I want to visit. 　　6. 特殊疑問句以who 或which 開頭，只能用that引導(dǎo). 　　Who is the girl that is making a speech on the platform? 　　當(dāng)關(guān)系代詞前使用介詞時(shí)： 　　物+介詞+which ; 人+ 介詞 + whom 　　當(dāng)關(guān)系代詞前使用介詞時(shí)： 　　e.g. 1. This is the train by which we went to Beijing. 　　2. This is the teacher to whom my mother is talking. ? ?

初中英語該怎么學(xué)習(xí)呢?一切都要以中考英語考試的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在英語似的比較： 　　in comparison, likewise, similarly, in the same manner 　　相反的比較： 　　on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, … 　　三、換言之 　　沒話說了，可以換一句話再說，讓你的文章在多一些字，或者文鄒鄒地說，是讓讀者更充分的理解你的觀點(diǎn)。 　　實(shí)際就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)!下面的句子實(shí)際上就三個(gè)字 I love you! 　　I am enthusiastic about you. That is to say, I love you. 　　I am wild about you. In other words, I have fallen

含了七年級(jí)和八年級(jí)的知識(shí)，它是在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，復(fù)習(xí)七年級(jí)和八年級(jí)學(xué)過的知識(shí)。 在教學(xué)中，老師要將當(dāng)天所學(xué)的短語劃出來并告知學(xué)生其漢語翻譯，當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天背，一周復(fù)習(xí)一次并檢測(cè)，勤布置勤檢查，加以及時(shí)鼓勵(lì)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。 2.適當(dāng)?shù)鼐毩?xí) 在完初中英語成了章節(jié)練習(xí)冊(cè)和語法學(xué)習(xí)，背誦了大量的單詞之后，下一步就是做題了，每天都要進(jìn)行一個(gè)小的綜合練習(xí)。愿意花更多時(shí)間的學(xué)生可以每天再做一套中考英語模擬卷，效果會(huì)更好。 英語的學(xué)習(xí)就是要從基礎(chǔ)開始掌握，以上就是初中英語學(xué)習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

初中學(xué)習(xí)過程中，錯(cuò)題集也是必不可少的，記載自己的錯(cuò)題還有大家易錯(cuò)的題型，這樣才能在考試當(dāng)中避免這些錯(cuò)誤。英語

英語語法中常見的知識(shí)點(diǎn)，在英語

助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個(gè)情景時(shí)，頭腦中出現(xiàn)與此有關(guān)的生動(dòng)形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學(xué)習(xí)有關(guān)購(gòu)物的英語時(shí)，你能夠聯(lián)想到商場(chǎng)里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動(dòng)的畫面嗎?我們教材里的內(nèi)容是和初中英語要抓住課堂認(rèn)真聽老師講課，大膽積極地練習(xí)說英語我們的生活緊密相連的，每次學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，試著與具體的畫面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個(gè)知識(shí)時(shí)，就會(huì)很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫面來確定和鞏固你的英語知識(shí)。 除了積累有效的記憶方法，還要有效培養(yǎng)英語語感。 ? ? ?培養(yǎng)語感的方法很多，聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會(huì)明白聽的重要性了。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學(xué)習(xí)英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實(shí)踐量，積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學(xué)好英語。 　要想學(xué)好英語，并非三兩天就能完成的事。學(xué)習(xí)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過程，平時(shí)大家可以多開口，多練習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.