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一個(gè)是我們從句語(yǔ)法的內(nèi)容。 如果能在這個(gè)過(guò)程中整理出語(yǔ)法，同時(shí)，寫下問(wèn)題中一些好的結(jié)構(gòu)。例如,一些定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)、虛擬語(yǔ)氣是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活和將來(lái)現(xiàn)實(shí)、過(guò)去現(xiàn)實(shí)的一個(gè)相反情況的描述,等等。把它們記錄下來(lái),然后多練習(xí)幾道題,我相信,在翻譯的過(guò)程當(dāng)中,會(huì)得到一些好的分?jǐn)?shù)。 其次，掌握一些固定搭配可以為翻譯加分。 在聽(tīng)力和完型填空題中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些固定搭配，如果記得很清楚，就可以在翻譯部幫助到你。寫下可以聽(tīng)懂的，能寫多少寫多少，聽(tīng)到什么寫什么。 在最后三句話中，寫下自己能理解的觀點(diǎn)，而不是試圖把它們?nèi)繉懴聛?lái)。首先，把它們都寫下來(lái)太難了。也就是說(shuō)，只要你能聽(tīng)到一個(gè)句子并理解其中的一些部分，即使不理解它在說(shuō)什么，或講的是什么道理。但我們只要可以寫出它的一部分，就可以得分。 以上就是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)長(zhǎng)難句攻略，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

就是加了從句，或者是由連詞和平衡結(jié)構(gòu)把若干簡(jiǎn)單句合并在了一起。雅思長(zhǎng)難句最頻繁出現(xiàn)的情況包括如下幾種： 定語(yǔ)從句：that, which(介詞+which), who,… 狀語(yǔ)從句：v+ing 尋找平衡結(jié)構(gòu)：三大連詞 and/or/but， not only…but also… not…but… no more/longer/less …than as…as not so …as… . . . 還有一種特殊主系表值得單獨(dú)說(shuō)一說(shuō)： There be句型：尋找中心詞 雅思閱讀練習(xí)這個(gè)句型之所以特殊，是因?yàn)橄祫?dòng)詞和表語(yǔ)都長(zhǎng)難句已經(jīng)以倒裝的形式給出來(lái)了，欠缺的只是一個(gè)主語(yǔ)中心詞而已，因此我們看到了there be開(kāi)頭的句子，一定先集中精力尋找到那個(gè)中心點(diǎn)。此外，這個(gè)句子是一些同學(xué)在雅思作文考場(chǎng)上易犯錯(cuò)誤的地方。在時(shí)間緊迫的壓力下，可能會(huì)有同學(xué)不自覺(jué)地受到了中文思維的影響，寫出諸如“There are many people do something.

難了。也就是說(shuō)，只要你能聽(tīng)到一個(gè)句子并理解其中的一些部分，即使不理解它在說(shuō)什么，或講的是什么道理。但我們只要可以寫出它的一部分，就可以得分。 以上就是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)長(zhǎng)難句攻略，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

句型是由主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)構(gòu)成的。面對(duì)雅思閱讀考試中的長(zhǎng)難句就是will experience，當(dāng)然后面接的development也就是賓語(yǔ)從句中的賓語(yǔ)了。 到這里，這個(gè)較長(zhǎng)的由三個(gè)定語(yǔ)從句構(gòu)成的賓語(yǔ)從句的意思已基本分析出來(lái)。 由此可見(jiàn)，只要我們能夠正確分析分句間的關(guān)系，找出主謂賓，再分清楚修飾的成分，這種長(zhǎng)難句的理解似乎也沒(méi)有那么困難。而如果能夠高效率地解決長(zhǎng)難句的理解，那么閱讀速度必然也會(huì)登上一個(gè)新的臺(tái)階。 以上就是小編給大家分享的雅思閱讀長(zhǎng)難句解題技巧，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。

會(huì)給大型跨國(guó)企業(yè)施加一項(xiàng)新的稅費(fèi)。 最后 3)，主語(yǔ)“that(指代large multinationals)”，謂語(yǔ)“provide…to…”，賓語(yǔ)“digital services”和“consumers or users”。除了主干成分之外，句子最后還剩一個(gè)介詞短語(yǔ)“in France”，這部分是后置定語(yǔ)來(lái)修飾“consumers or users”，翻譯的時(shí)候，這種較短的定語(yǔ)需要前置到修飾對(duì)象之前。第3)部分可譯為：(大型跨國(guó)貨業(yè))提供數(shù)字服務(wù)給法國(guó)的消費(fèi)者和用戶。 第四步：依邏輯，組整句。在第三步的基礎(chǔ)上，我們需要判斷各部分的邏輯關(guān)系，最終分散的譯文組合成一個(gè)整句。需要注意的地方是做狀語(yǔ)和定語(yǔ)的部分，因?yàn)橛h在這兩個(gè)成分上的語(yǔ)序不同。對(duì)于狀語(yǔ)而言，條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、比較、伴隨、方式等類型的狀語(yǔ)通常需要前置;對(duì)于定語(yǔ)而言，長(zhǎng)度較短的定語(yǔ)需要前置，較長(zhǎng)的定語(yǔ)一般會(huì)直接順譯，并把定語(yǔ)轉(zhuǎn)句子，這一類句換為句子。 根據(jù)以上的規(guī)律，此句最終的譯文可以是：上周四，法國(guó)參議院通過(guò)了一項(xiàng)數(shù)字服務(wù)稅，給大型跨國(guó)企業(yè)施加一項(xiàng)新的稅費(fèi)。征收對(duì)象是提供數(shù)字服務(wù)給法國(guó)消費(fèi)者和用戶的大型企業(yè)。 其實(shí)無(wú)論是在閱讀還是在翻譯中，長(zhǎng)難句都是一大難點(diǎn)也是一大考點(diǎn)。即使學(xué)習(xí)了大量語(yǔ)法知識(shí)之后，仍然有許多同學(xué)無(wú)法攻克長(zhǎng)難句設(shè)置的“關(guān)卡”。今天給大家介紹了一套行之有效的方法，希望能夠給大家一些幫助。

長(zhǎng)難句本書很有趣; (2)動(dòng)名詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：being done The boy missed being hurt by the car. 這個(gè)男孩避免了被車傷到; (3)grow up: 長(zhǎng)大; (4)in a time of : 在…時(shí)期 句子翻譯： Frost認(rèn)為孩子們不像老人那樣覺(jué)得被智能機(jī)器教導(dǎo)的經(jīng)歷和奇怪，因?yàn)樗麄兩L(zhǎng)在一個(gè)手機(jī)和電腦都很普及的時(shí)代。 第8句：非限定性定語(yǔ)從句 She and a group friends are using their program skill to create a new app called Food of Thought , which will allow parents, students and even

清楚，而且拼寫正確。那么，聽(tīng)寫前8空得滿分的概率，是極大的。因?yàn)榭嫉膬?nèi)容，都是在聽(tīng)力當(dāng)中出現(xiàn)的詞匯，難度不大。 其次，掌握一些固定搭配會(huì)為翻譯加分 在此閱讀、聽(tīng)力和完型的題型當(dāng)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些固定搭配，、如果各位同學(xué)記得非常清楚，也能在翻譯部分幫助大家。寫下能聽(tīng)懂的，聽(tīng)到多少寫多少，聽(tīng)到什么寫什么 后三句我們將個(gè)人能夠聽(tīng)懂的位置，寫下來(lái)，而不要追求全部都能寫下來(lái)。首先，全部都能寫下來(lái)，難度太大。那就是說(shuō)，只要大家，能夠聽(tīng)到一句話，并且聽(tīng)懂其中一些部分，哪怕這長(zhǎng)難句句話，我們并不理解，它在說(shuō)一些什么道理，但是，我們只要能寫出一部分來(lái)，就可以得分了。 以上就是小編給大家分享的四六級(jí)備考技巧，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

長(zhǎng)難句要對(duì)長(zhǎng)難句產(chǎn)生抗拒心理，要有攻克長(zhǎng)難句的信心。長(zhǎng)難句這種句型，最大的特點(diǎn)就是長(zhǎng)+難。一般一個(gè)長(zhǎng)句里面往往是由2-3個(gè)短句構(gòu)成，尤其考察答題者的詞匯積累程度。但光有詞匯積累還不夠，還要掌握語(yǔ)法知識(shí)，如果分不清楚句子結(jié)構(gòu)，有可能就會(huì)出現(xiàn)單詞都認(rèn)識(shí)，組合在一起就不認(rèn)識(shí)了，這指的就是長(zhǎng)難句的“難”。長(zhǎng)句難就難在句子里各種形式的倒裝，各自形式的省略，以及各種形式的否定。 二、解決長(zhǎng)難句的制勝法寶 長(zhǎng)難句是由很多個(gè)部分構(gòu)成的，其中，動(dòng)詞很重要。找到動(dòng)詞，就能很容易判斷出謂語(yǔ)動(dòng)詞，繼而就能找出主語(yǔ)和修飾詞。我們都知道，在一個(gè)句子里，有且只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，而這個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞的存在，很大程度上決定了同學(xué)們對(duì)句子主干結(jié)構(gòu)的把握程度。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，能夠迅速理解句子的主干結(jié)構(gòu)，做起閱讀來(lái)，就省勁不少。因此，建議大家在看到一個(gè)句子時(shí)，首先找出謂語(yǔ)動(dòng)詞，再逐步分析句子結(jié)構(gòu)。 三、從句及修飾成分的判斷 在分析完句子中的主干后，接下來(lái)就是通過(guò)句子主干來(lái)判斷從句及其他修飾成分。在這個(gè)時(shí)候，建議大家單獨(dú)做一些筆記，比如說(shuō)長(zhǎng)難句中常常出現(xiàn)的表修飾的修飾詞、連接詞、比較級(jí)等。搞清楚句子的每一部分都充當(dāng)什么成分，才能更好地掌握這個(gè)句子。 以上就是小編給大家分享的關(guān)于英語(yǔ)四六級(jí)長(zhǎng)難句的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。

時(shí)間狀語(yǔ)，而“when, as a young student in Belgium, he embarked on research into phenolic resins”為定語(yǔ)從句，做1885的定語(yǔ)，關(guān)系詞為when; “the group of sticky substances”為phenolic resins的同位語(yǔ);“produced when phenol (carbolic acid) combines with an aldehyde (a volatile fluid similar to alcohol”為過(guò)去分詞短語(yǔ)做定語(yǔ)，做the group of sticky substances的定語(yǔ)，而“when phenol (carbolic acid) combines with an aldehyde (a volatile fluid similar to alcohol).”為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。 6. On 13 July 1907, Baekeland took out his famous patent describing this preparation, the essential features of which are still in use today. (劍5, Test 2 passage 1) 分析：本句的主句為“Baekeland took out his famous patent”, “On 13 July 1907”為

想把從句從主句里面剔除，需要借助從屬連詞這樣標(biāo)志性詞匯，如that，which，where，who，what等，迅速定位從句位置，并分析出從句類型。從而把主句和從句分離出來(lái)。 　　分析完并列句和從句以后，句子的復(fù)雜成分就只剩下修飾成分：分詞短語(yǔ)，不定式短語(yǔ)，形容詞短語(yǔ)，介詞短語(yǔ)等。這些短語(yǔ)修飾主干的某個(gè)成分。所以，接下來(lái)要做的就是分析出來(lái)句子的這些修飾短語(yǔ)。從而只剩下基本句型，既主干部分。 　　二、長(zhǎng)難句分析方法 　　結(jié)合長(zhǎng)難句的特點(diǎn)，有針對(duì)性的提出長(zhǎng)難句分析方法。長(zhǎng)難句分析的最終目標(biāo)，也可以說(shuō)是長(zhǎng)難句分析的宗旨是：主干和從句分開(kāi)，主干和修飾成分分開(kāi)。所以，長(zhǎng)難句分析方法具體如下： 　　1。找特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。很多長(zhǎng)難句中有冒號(hào)，破折號(hào)，分號(hào)這樣的特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以把句子分為幾部分，從而自然把長(zhǎng)難句切分開(kāi)來(lái)。 　　2。找并列連詞。并列連詞包括：and，but，or，yet。這樣的并列連詞可能并列兩個(gè)句子，也可能并列兩個(gè)短語(yǔ)或者單詞，如果判斷出并列連詞并列的是兩個(gè)句子，那么最終找出來(lái)的主干就有兩個(gè)。如果判斷出并列連詞并列的是單詞或者短語(yǔ)，那么句子仍然是一個(gè)主干。 　　3。找從屬連詞。從屬連詞是找出從句的標(biāo)志性詞匯。根據(jù)三大從句的類型，從屬連詞包括：wh-特殊疑問(wèn)詞，how，that，if引導(dǎo)名詞性從句;which，who，that，who，whom，when，where，whereby，why引導(dǎo)定語(yǔ)從句;before，as，since，if，providing，because等引導(dǎo)各種狀語(yǔ)從句。通過(guò)找出這些從屬連詞，可以迅速定位到句子從句的位置，并結(jié)合每種從句的特點(diǎn)，判斷出從句的類型。 　　4。找修飾成分。剔除了從句之后，主干部分就只剩下修飾成分了。除了簡(jiǎn)單的形容詞副詞修飾以外，還有一些短語(yǔ)起到修飾的作用，最終把句子復(fù)雜化。比如：分詞短語(yǔ)，不定式短語(yǔ)，形容詞短語(yǔ)，介詞短語(yǔ)等。挑出這些修飾成分，最終剩下的就是主干成分。 　　三、精選真題長(zhǎng)難句翻譯演練 　　長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)分析清楚，拆分出主干，從句部分，這時(shí)候，翻譯每一個(gè)小片段，最后再調(diào)整語(yǔ)序，使最終的譯文準(zhǔn)確，完整，通順。 　　His analys is should therefore end any self-contentedness among those who may believe that the global position of English is so stable that the young generation of the United Kingdom do not need additional language capabilities。[2017-47] 　　>>第一步：斷長(zhǎng)句 　　1、找并列連詞，發(fā)現(xiàn)該句沒(méi)有并列連詞。因此該句只有一個(gè)句子主干。 　　2、找從屬連詞，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)，分別是who，that，that。 　　1)who前面是代詞those，后面的從句中開(kāi)頭是動(dòng)詞maybelieve，可以判斷出此處who引導(dǎo)定語(yǔ)從句。修飾those。 　　2)第一個(gè)that緊跟在動(dòng)詞believe后面，可見(jiàn)，that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。 　　3)第二個(gè)that前面是so…that…，因此此處引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。 　　3、把從句部分踢出去。His analys is should therefore end anyself-contentedness among those [who may believe that the global position of English is so stable that the young generation of the United Kingdom do not need additional language capabilities。] 　　把從句剔除出去，剩下的就是主干：Hisanalysisshouldthereforeendanyself-contentednessamongthose。 　　>>第二步：譯片段 　　主干譯為：他的分析應(yīng)該結(jié)束這些人的自大。 　　定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)冗長(zhǎng)，因此需要還原先行詞，重起一句翻長(zhǎng)難句是考研英語(yǔ)很重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生費(fèi)了很大的勁，花費(fèi)了很多時(shí)間，也不能很好的掌握。英語(yǔ)的長(zhǎng)難句譯為：這些人可能認(rèn)為英語(yǔ)的國(guó)際地位如此穩(wěn)定，以至于年輕一代英國(guó)人都不需要學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言。 　　>>第三步：變語(yǔ)序，得譯文 　　主干部分的這些人不明對(duì)象，后面的定語(yǔ)從句是對(duì)其修飾的，所以可以先翻譯定語(yǔ)從句，處理為：對(duì)于那些……人來(lái)說(shuō)，他的分析……。 　　[參考譯文]：因此，對(duì)于那些認(rèn)為英語(yǔ)的國(guó)際地位如此穩(wěn)定，以至于年輕一代英國(guó)人都不需要學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)，他的分析應(yīng)該給他們的自大畫上一個(gè)句號(hào)。 　　你要先理解長(zhǎng)難句的本質(zhì)特征以后在進(jìn)行做題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的做題速度會(huì)提升不少，你就有更多的時(shí)間去重新檢查前面做的題。 　　在考研英語(yǔ)的路上，我們需要付出更多的努力，如果你覺(jué)得你很努力了，那么就看看那些更努力的人。想要實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，道路絕非一帆風(fēng)順，我們需要有超出常人的智慧與勇氣，更要付出艱辛與努力。滬江小編希望大家都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。