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閱讀是六級考試中最容易提分且分?jǐn)?shù)占比最高的一項內(nèi)容，大家在備考過程中可以多練習(xí)閱讀，提高六級題上的單詞記一下。 第三，要總結(jié)的是難句。如果一個句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達(dá)到了能力的局限。你需要分析這個句子的結(jié)構(gòu)，做一個解剖和細(xì)分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 聲明: 內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者或平臺所有。侵刪。 ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班·白金班 直播錄播相結(jié)合，基礎(chǔ)強化沖刺全包括 ??不同水平，靈活選擇班型 $課程限時優(yōu)惠6折起$ 【基礎(chǔ)班】：380-424分，語法詞匯基礎(chǔ)薄弱 【沖刺班】：有一定基礎(chǔ)，四六級做題技巧欠缺，刷分必選 【白金班】：380分以下，屢考不過 點擊立即

國是最有影響力的時事周刊。 17%六級閱讀原文出自該刊物。 05. 新聞周刊 Newsweek? 六級青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點：將批判路線貫徹到底 查看網(wǎng)址： 1933年創(chuàng)刊與《時代周刊》《美國新聞和世界報道》并稱為美國三大新聞周刊。新聞周刊一向以時政類新聞見長，在默多克丑聞及911事件的報道中戰(zhàn)績斐然，刊物的時政評論為其贏得過諸多的榮譽。 此外，其他具有影響力的報刊還有： * The Los Angeles Times 《洛杉磯時報》 * Washington Post 《華盛頓郵報》 * The Wall Street Journal 《華爾街日報》 以上的報刊在題源中，分布比例大概是這樣的： ???? 那題源我知道了，可是要去哪里看六級的出題老師總能在閱讀這些文章呢？ ?? 1.劍橋大學(xué)機構(gòu)知識庫 由Cambridge University Library和University Computing Service維護(hù)，提供劍橋大學(xué)相關(guān)的期刊、學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文等電子資源。 2.發(fā)展中國家聯(lián)合期刊庫 非營利的電子出版物服務(wù)機構(gòu)，提供來自發(fā)展中國家（如巴西、古巴、印度、印尼、肯尼亞、南非、烏干達(dá)、 津巴布韋等）的開放獲取的多種期刊的全文。 3.世界知識產(chǎn)權(quán)組織 聯(lián)合國保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的一個專門機構(gòu)，用戶可利用該網(wǎng)站查詢國外專利文獻(xiàn)。 還有外刊網(wǎng)站：?? 1.紐約客 時事報道和評論、文學(xué)作品、幽默、漫畫作品。 2.國家地理 內(nèi)容趣味性爆表，涉及地理、歷史、文化、美食、攝影等多個方面，圖文并茂。 3.財富 財經(jīng)類、科技和國際事件的報道。 4.泰晤士報 關(guān)注的領(lǐng)域包括政治、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等。 如果直接摘取難度會更大，六級文章往往經(jīng)過加工，難度不會太大，在精力富裕的情況下多閱讀這些文章是非常有好處的。 一般來說，六級出題老師們都會根據(jù)不同難度，簡化一下雜志內(nèi)容。比如一些考綱外的詞匯，就會用六級詞匯替換掉，把復(fù)雜句式變簡單，刪除一些俚語等等，讓文章符合六級難度。 學(xué)有余力的同學(xué)，可以選擇其中幾個內(nèi)容當(dāng)作課外學(xué)習(xí)哦！ 基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，記得努力備考，爭取6月一次過六級的出題老師總能在閱讀中冒出幾個陌生到無語的單詞！ 畢竟學(xué)無止境嘛~同學(xué)們也不能只滿足于考綱單詞呀。但為了通過六級，我們就得來挖掘一下出題老師的心思。 究竟這些閱讀題的來源都是哪兒呢？有沒有辦法提前查看？ @滬江英語四六級微信公眾號已經(jīng)為大家找到出題源頭咯~快來一起圍觀6月六級閱讀題的雛形吧！ 01. 紐約時報 The New York Times 六級青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點：理智，嚴(yán)肅，可靠 查看網(wǎng)址： 1851年9月18日創(chuàng)刊，在美國擁有極高的新聞地位，正是因為這樣所以刊物多由專業(yè)的社會新聞人士撰寫，風(fēng)格嚴(yán)肅，話題真實。在六級考試中出現(xiàn)的比例很高，值得同學(xué)們種草閱讀。 它最初的名字是《紐約每日時報》（The New-York Daily Times）。因為風(fēng)格古樸嚴(yán)肅，有時也被稱為“灰色女士”（The Gray Lady）。 22%六級閱讀原文出自該刊物。 02. 經(jīng)濟學(xué) 人 The Economist 六級青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點：用最小的篇幅說最明白的事 《經(jīng)濟學(xué) 人》創(chuàng)辦于1843年9月。雜志主要關(guān)注政治和商業(yè)方面的新聞，但是每期也有一兩篇針對科技和藝術(shù)的報導(dǎo)，以及一些書評。 文章用詞準(zhǔn)確、簡練，且注重在最小的篇幅內(nèi)告訴讀者最多的信息。是用大眾能夠讀懂的語言來寫文章，所以其內(nèi)容本身并不復(fù)雜，具有很強的易讀性。 17%六級閱讀原文出自該刊物。 03. 大西洋月刊 The Atlantic 六級青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點：內(nèi)容豐富且藝術(shù)感強 查看網(wǎng)址： 創(chuàng)刊于1857年，刊物的報道視角非常獨特，前身主要是做文學(xué)與文學(xué)評論，后來經(jīng)過幾起幾伏，逐漸擴大了各種新聞業(yè)務(wù)，成為美國最受尊敬的雜志。 因為它獨特的新聞地位及廣泛的社科話題，自然也成為考試閱讀龐大的期刊庫中的寵兒。 17%六級閱讀原文出自該刊物。 04. 時代周刊 TIME 六級青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點：足不出戶便知天下事 1923年創(chuàng)刊，堅持貫徹落實立足美國、關(guān)注全球的刊物特色，不斷對國際問題發(fā)表主張，對國際重大事件進(jìn)行及時跟蹤。在美國是最有影響力的時事周刊。 17%六級閱讀原文出自該刊物。 05. 新聞周刊 Newsweek? 六級青睞指數(shù)：高 內(nèi)容特點：將批判路線貫徹到底 查看網(wǎng)址： 1933年創(chuàng)刊與《時代周刊》《美國新聞和世界報道》并稱為美國三大新聞周刊。新聞周刊一向以時政類新聞見長，在默多克丑聞及911事件的報道中戰(zhàn)績斐然，刊物的時政評論為其贏得過諸多的榮譽。 此外，其他具有影響力的報刊還有： * The Los Angeles Times 《洛杉磯時報》 * Washington Post 《華盛頓郵報》 * The Wall Street Journal 《華爾街日報》 以上的報刊在題源中，分布比例大概是這樣的： ???? 那題源我知道了，可是要去哪里看這些文章呢？ ?? 1.劍橋大學(xué)機構(gòu)知識庫 由Cambridge University Library和University Computing Service維護(hù)，提供劍橋大學(xué)相關(guān)的期刊、學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文等電子資源。 2.發(fā)展中國家聯(lián)合期刊庫 非營利的電子出版物服務(wù)機構(gòu)，提供來自發(fā)展中國家（如巴西、古巴、印度、印尼、肯尼亞、南非、烏干達(dá)、 津巴布韋等）的開放獲取的多種期刊的全文。 3.世界知識產(chǎn)權(quán)組織 聯(lián)合國保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的一個專門機構(gòu)，用戶可利用該網(wǎng)站查詢國外專利文獻(xiàn)。 還有外刊網(wǎng)站：?? 1.紐約客 時事報道和評論、文學(xué)作品、幽默、漫畫作品。 2.國家地理 內(nèi)容趣味性爆表，涉及地理、歷史、文化、美食、攝影等多個方面，圖文并茂。 3.財富 財經(jīng)類、科技和國際事件的報道。 4.泰晤士報 關(guān)注的領(lǐng)域包括政治、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等。 如果直接摘取難度會更大，六級文章往往經(jīng)過加工，難度不會太大，在精力富裕的情況下多閱讀這些文章是非常有好處的。 一般來說，六級出題老師們都會根據(jù)不同難度，簡化一下雜志內(nèi)容。比如一些考綱外的詞匯，就會用六級詞匯替換掉，把復(fù)雜句式變簡單，刪除一些俚語等等，讓文章符合六級難度。 學(xué)有余力的同學(xué)，可以選擇其中幾個內(nèi)容當(dāng)作課外學(xué)習(xí)哦！ 基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，記得努力備考，爭取6月一次過級！

閱讀中的長難句一直是考生們的障礙，但是托福閱讀偏偏又喜歡在這些句死記硬背?！翱床欢灰o，我背下來總可以了?！贝蠖鄶?shù)同學(xué)都有這種想法，然而，這種做法也有其缺點。 托?？荚囬喿x部分的文章涉及的知識面和學(xué)科范圍相當(dāng)廣，長難句本身的變化也絕非只靠強行記憶就能覆蓋的。在托福準(zhǔn)備考中，想要提升應(yīng)對長難句的能力，比起費時費力又不討好的背誦方式，大家更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是具體的應(yīng)對思路。 比如如何劃分長難句中的主體結(jié)構(gòu)和修飾部分，不同句式在長難句里常會起到哪些作用等等。學(xué)會快速掌握長難句的主框架分析成分的技巧，這樣就可以更靈活地應(yīng)對考試中不同結(jié)構(gòu)的長難句，找到解題的核心信息。 三、限時練習(xí) 眾所周知，托?？荚嚨南迺r相對嚴(yán)格，特別是在閱讀部分。題目量大時間短。在實際考試過程中，考生很難有足夠的時間來慢慢分析長難句的結(jié)構(gòu)。 在備考時，能夠在不受時間限制的情況下理解長難句也只能算是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。考生還需要進(jìn)行一些限時看懂長難句的訓(xùn)練，來應(yīng)對考試時間限制的壓力。在大多數(shù)長難句備考教材中，很少關(guān)于如何提高閱讀長難句的速度的技巧。這就需要考生通過平時的聯(lián)系來摸索尋找方法。 總而言之，應(yīng)對長難句看懂是第一步，快速看懂考試的高強度時間壓力才是大家最終需要達(dá)成的備考訓(xùn)練目標(biāo)。 以上就是托福閱讀做題方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

在托福閱讀考試中，很多文章都存在長難句，這給考生理解文本造成了很大困難。下面是托福閱讀長難句分析，一起來看看吧。 1. 了解句子的結(jié)構(gòu)和成分： 長難句經(jīng)常包含多個子句和修飾成分，因此需要考生理解每個句子的結(jié)構(gòu)和成分。在分析句子結(jié)構(gòu)時，應(yīng)特別注意連接詞和標(biāo)點符號的作用。 2. 識別主語和謂語： 了解每個句子中的主語和謂語非常重要。主語是句子的中心，而謂語描述了主語的行動或狀態(tài)。 3. 劃分不同意思的部分： 在分析長句時，考生應(yīng)該注意句子中不同的意思部分，并嘗試連接每一部分。 4. 查找引導(dǎo)詞： 句子中的引導(dǎo)詞可以幫助考生意識到不同部分之間的關(guān)系。例如，引導(dǎo)詞“although

出現(xiàn)的長難句，以及數(shù)不清的不認(rèn)識的人名，地名以及生詞，如何從中快速掌握文章大意及主旨，提高自己的篩選信息的能力呢?下面是小編給大家分享的備考技巧，大家可以作為參考。 有一定的詞匯積累。 詞匯量的多少是閱讀的關(guān)鍵，無論是簡單淺顯的文章還是深刻的專業(yè)性很強的論文，都是由一個個的詞匯組成的 ，如果詞匯量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞匯積累，詞匯積累的時候，除了會正確發(fā)音外，常用的詞匯還要掌握好其拼寫方法等。 基本的語法知識。 漢語學(xué)習(xí)的時候我們可以不學(xué)習(xí)語法知識就能夠憑感覺組成合理合適的句子，那是因為我們每天都在用漢語，耳濡目染中不知不覺就把基本的語法知識內(nèi)化為我們的知識體系里了，但是學(xué)習(xí)英語的時候，尤其是英語學(xué)習(xí)初期，語法知識還是必須要掌握好的，這樣我們的詞匯才能夠合理的組成符合規(guī)則的句子。 閱讀量一定要大。 很多人提倡學(xué)習(xí)語言最后的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解這種語言的文化背景，運用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語言，而且在閱讀中可以促進(jìn)我們詞匯的積累和語法的運用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。 閱讀的時候要做筆記。 在閱讀過程中可能會遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經(jīng)常翻閱，才閱讀是重中之重，尤其是英語六級中，就有的閱讀者的天下，但是面對閱讀中出現(xiàn)的長難句會在頭腦中留下深刻的印象。 經(jīng)常翻看詞典。 在閱讀的時候可能你有很多不會的詞匯，但是不影響你對文章整體的理解，但是遇到一些關(guān)鍵的詞語，你不知道，而只憑感覺進(jìn)行猜測的話，可能就會影響到整體的理解，因此在閱讀的過程中要經(jīng)常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時又增加了詞匯積累，何樂而不為呢? 盡量閱讀原著。 閱讀英文比較好看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語法，用法，表達(dá)，和習(xí)語方面是比較地道的，而中國人寫的英文，無論這個人的英文學(xué)得多么好，始終是帶著一種翻譯的意味，感覺肯定是不同的。 以上就是關(guān)于如何提高英語六級閱讀理解水平的方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級中，就有的閱讀者的天下，但是面對閱讀中出現(xiàn)的長難句，以及數(shù)不清的不認(rèn)識的人名，地名以及生詞，如何從中快速掌握文章大意及主旨，提高自己的篩選信息的能力呢?下面是小編給大家分享的備考技巧，大家可以作為參考。 有一定的詞匯積累。 詞匯量的多少是閱讀的關(guān)鍵，無論是簡單淺顯的文章還是深刻的專業(yè)性很強的論文，都是由一個個的詞匯組成的 ，如果詞匯量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞匯積累，詞匯積累的時候，除了會正確發(fā)音外，常用的詞匯還要掌握好其拼寫方法等。 基本的語法知識。 漢語學(xué)習(xí)的時候我們可以不學(xué)習(xí)語法知識就能夠憑感覺組成合理合適的句子，那是因為我們每天都在用漢語，耳濡目染中不知不覺就把基本的語法知識內(nèi)化為我們的知識體系里了，但是學(xué)習(xí)英語的時候，尤其是英語學(xué)習(xí)初期，語法知識還是必須要掌握好的，這樣我們的詞匯才能夠合理的組成符合規(guī)則的句子。 閱讀量一定要大。 很多人提倡學(xué)習(xí)語言最后的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解這種語言的文化背景，運用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語言，而且在閱讀中可以促進(jìn)我們詞匯的積累和語法的運用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。 閱讀的時候要做筆記。 在閱讀過程中可能會遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經(jīng)常翻閱，才會在頭腦中留下深刻的印象。 經(jīng)常翻看詞典。 在閱讀的時候可能你有很多不會的詞匯，但是不影響你對文章整體的理解，但是遇到一些關(guān)鍵的詞語，你不知道，而只憑感覺進(jìn)行猜測的話，可能就會影響到整體的理解，因此在閱讀的過程中要經(jīng)常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時又增加了詞匯積累，何樂而不為呢? 盡量閱讀原著。 閱讀英文比較好看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語法，用法，表達(dá)，和習(xí)語方面是比較地道的，而中國人寫的英文，無論這個人的英文學(xué)得多么好，始終是帶著一種翻譯的意味，感覺肯定是不同的。 以上就是關(guān)于如何提高英語六級專屬課程

須在畢業(yè)后一年內(nèi)開始償還。這樣的事現(xiàn)在已經(jīng)是很平常了。 分析本句應(yīng)抓住其關(guān)鍵結(jié)構(gòu)： it is not unusual for a student to have $5,000 in loans after four years。 it是形式主語，實際主語為由for引出邏輯主語的不定式結(jié)構(gòu)for a student to have $5,000 in loans after four years。 這里應(yīng)注意not unusual是雙重否定，實際表示肯定含義。 讓步狀語從句even if he works part time at college and full time during the summer被插在不定式結(jié)構(gòu)中。 破折號引出帶形容詞從句的同位語。 由于for到句末是一個完整的內(nèi)容，因此翻譯中將他們連在一起，而把it is not unusual分譯。 3. What emerges(浮現(xiàn)) is a picture of an environment where the emphasis is on managing the technology as it spies on people doing their jobs，rather than promoting quality service to customers and providing a fair workplace. 這就勾畫出了這樣一種工作環(huán)境，在這種環(huán)境中，只重視科技手段對員工工作的監(jiān)視作用，而不考慮提高客戶服務(wù)質(zhì)量和提高公平的工作場所。 本句的主謂結(jié)構(gòu)是What emerges is a picture，主語What emerges本身即為一個從句。 在說明picture的介詞短語中還有一個定語從句修飾environment，在這個定語從句中又有一個as引導(dǎo)的狀語從句修飾managing，介詞on后有三個動詞-ing形式短語作其賓語，分別為：managing，promoting和providing。 4. Justice does demand that murderers be punished. And common sense demands that society be protected from them. But neither justice nor self-preservation demands that we kill men whom we have already imprisoned. 正義確定要求嚴(yán)懲兇手。常識也閱讀題目的時候，覺得哪些方面比較困難呢?很多人覺得長難句知識非常不容易吃透，分析長難句要求社會受到保護(hù)不被(惡人)侵犯。但是無論正義還是自我保護(hù)都沒有要求我們處死已被監(jiān)禁的囚犯。 第二、三兩句中的第一個詞均為并列連詞，他們起承上啟下的作用。 三個句子中各有一個that引導(dǎo)的賓語從句，最后一句中還有一個由whom引導(dǎo)的、修飾men的定語從句。 有關(guān)英語閱讀長難句的方法就給大家介紹到這里，還想學(xué)習(xí)什么，可以來這里告訴我們。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

閱讀中的長難句一直是考生們的障礙，但是托福閱讀偏偏又喜歡在這些句死記硬背?！翱床欢灰o，我背下來總可以了。”大多數(shù)同學(xué)都有這種想法，然而，這種做法也有其缺點。 托福考試閱讀部分的文章涉及的知識面和學(xué)科范圍相當(dāng)廣，長難句本身的變化也絕非只靠強行記憶就能覆蓋的。在托福準(zhǔn)備考中，想要提升應(yīng)對長難句的能力，比起費時費力又不討好的背誦方式，大家更應(yīng)該學(xué)習(xí)的是具體的應(yīng)對思路。 比如如何劃分長難句中的主體結(jié)構(gòu)和修飾部分，不同句式在長難句里常會起到哪些作用等等。學(xué)會快速掌握長難句的主框架分析成分的技巧，這樣就可以更靈活地應(yīng)對考試中不同結(jié)構(gòu)的長難句，找到解題的核心信息。 三、限時練習(xí) 眾所周知，托福考試的限時相對嚴(yán)格，特別是在閱讀部分。題目量大時間短。在實際考試過程中，考生很難有足夠的時間來慢慢分析長難句的結(jié)構(gòu)。 在備考時，能夠在不受時間限制的情況下理解長難句也只能算是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。考生還需要進(jìn)行一些限時看懂長難句的訓(xùn)練，來應(yīng)對考試時間限制的壓力。在大多數(shù)長難句備考教材中，很少關(guān)于如何提高閱讀長難句的速度的技巧。這就需要考生通過平時的聯(lián)系來摸索尋找方法。 總而言之，應(yīng)對長難句看懂是第一步，快速看懂考試的高強度時間壓力才是大家最終需要達(dá)成的備考訓(xùn)練目標(biāo)。 以上就是托福閱讀做題方法的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

要是和英語有關(guān)的考試，學(xué)生們就去買相關(guān)的單詞書，傾盡所有力氣先背上幾輪才肯罷休，因為認(rèn)定句子看不懂的原因是詞匯量不行。 但是也有這種情況：所有單詞都認(rèn)識，但這句話想要表達(dá)什么還是云里霧里的。 所以長難句不會不等于單詞匱乏。 2.語法 還有一些學(xué)生說高中語法已經(jīng)忘閱讀長難句的類型有：1.復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)+大量生僻名詞;2.復(fù)雜狀語+復(fù)雜句光了，然后又去書店買了本語法書看了起來，去研究冠詞、名詞性從句、狀語從句、主語從句和倒裝，去研究深奧又難懂的術(shù)語，去做一道道選擇題，比如：other, the other, others, the others的區(qū)別?其實語法不行不代表要專門買本語法書，了解每一個術(shù)語。做題時，只要知道它是從句，它是修飾哪些成分，就已經(jīng)足夠了。 以上就是小編給大家分享的托福閱讀備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

出現(xiàn)的長難句，以及數(shù)不清的不認(rèn)識的人名，地名以及生詞，如何從中快速掌握文章大意及主旨，提高自己的篩選信息的能力呢?下面是小編給大家分享的方法，大家可以作為參考。 如何提高英語六級閱讀理解： 有一定的詞匯積累。 詞匯量的多少是閱讀的關(guān)鍵，無論是簡單淺顯的文章還是深刻的專業(yè)性很強的論文，都是由一個個的詞匯組成的 ，如果詞匯量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞匯積累，詞匯積累的時候，除了會正確發(fā)音外，常用的詞匯還要掌握好其拼寫方法等。 基本的語法知識。 漢語學(xué)習(xí)的時候我們可以不學(xué)習(xí)語法知識就能夠憑感覺組成合理合適的句子，那是因為我們每天都在用漢語，耳濡目染中不知不覺就把基本的語法知識內(nèi)化為我們的知識體系里了，但是學(xué)習(xí)英語的時候，尤其是英語學(xué)習(xí)初期，語法知識還是必須要掌握好的，這樣我們的詞匯才能夠合理的組成符合規(guī)則的句子。 閱讀量一定要大。 很多人提倡學(xué)習(xí)語言最后的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解這種語言的文化背景，運用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語言，而且在閱讀中可以促進(jìn)我們詞匯的積累和語法的運用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。 閱讀的時候要做筆記。 在閱讀過程中可能會遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經(jīng)常翻閱，才閱讀是重中之重，尤其是英語六級，就有的閱讀者的天下，但是面對閱讀中出現(xiàn)的長難句會在頭腦中留下深刻的印象。 經(jīng)常翻看詞典。 在閱讀的時候可能你有很多不會的詞匯，但是不影響你對文章整體的理解，但是遇到一些關(guān)鍵的詞語，你不知道，而只憑感覺進(jìn)行猜測的話，可能就會影響到整體的理解，因此在閱讀的過程中要經(jīng)常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時又增加了詞匯積累，何樂而不為呢? 盡量閱讀原著。 閱讀英文比較好看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語法，用法，表達(dá)，和習(xí)語方面是比較地道的，而中國人寫的英文，無論這個人的英文學(xué)得多么好，始終是帶著一種翻譯的意味，感覺肯定是不同的。 以上就是怎樣提高英語六級閱讀理解能力的方法介紹，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級，就有的閱讀者的天下，但是面對閱讀中出現(xiàn)的長難句，以及數(shù)不清的不認(rèn)識的人名，地名以及生詞，如何從中快速掌握文章大意及主旨，提高自己的篩選信息的能力呢?下面是小編給大家分享的方法，大家可以作為參考。 如何提高英語六級閱讀理解： 有一定的詞匯積累。 詞匯量的多少是閱讀的關(guān)鍵，無論是簡單淺顯的文章還是深刻的專業(yè)性很強的論文，都是由一個個的詞匯組成的 ，如果詞匯量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞匯積累，詞匯積累的時候，除了會正確發(fā)音外，常用的詞匯還要掌握好其拼寫方法等。 基本的語法知識。 漢語學(xué)習(xí)的時候我們可以不學(xué)習(xí)語法知識就能夠憑感覺組成合理合適的句子，那是因為我們每天都在用漢語，耳濡目染中不知不覺就把基本的語法知識內(nèi)化為我們的知識體系里了，但是學(xué)習(xí)英語的時候，尤其是英語學(xué)習(xí)初期，語法知識還是必須要掌握好的，這樣我們的詞匯才能夠合理的組成符合規(guī)則的句子。 閱讀量一定要大。 很多人提倡學(xué)習(xí)語言最后的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解這種語言的文化背景，運用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語言，而且在閱讀中可以促進(jìn)我們詞匯的積累和語法的運用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。 閱讀的時候要做筆記。 在閱讀過程中可能會遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經(jīng)常翻閱，才會在頭腦中留下深刻的印象。 經(jīng)常翻看詞典。 在閱讀的時候可能你有很多不會的詞匯，但是不影響你對文章整體的理解，但是遇到一些關(guān)鍵的詞語，你不知道，而只憑感覺進(jìn)行猜測的話，可能就會影響到整體的理解，因此在閱讀的過程中要經(jīng)常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時又增加了詞匯積累，何樂而不為呢? 盡量閱讀原著。 閱讀英文比較好看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語法，用法，表達(dá)，和習(xí)語方面是比較地道的，而中國人寫的英文，無論這個人的英文學(xué)得多么好，始終是帶著一種翻譯的意味，感覺肯定是不同的。 以上就是怎樣提高英語六級專屬課程