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翻譯詞不達(dá)意？體會(huì)英譯漢意境最重要
漢譯英素材，今天來(lái)談?wù)動(dòng)⒆g漢看報(bào)，少偷懶，勤練筆！堅(jiān)持下去，相信不久后的你不會(huì)再為英譯漢心塞難過(guò)。? 講師簡(jiǎn)介：? 韓剛老師 Greg 樂(lè)思福教育創(chuàng)始人，早年畢業(yè)于外交學(xué)院，曾在外交部新聞司擔(dān)任同傳，先后在數(shù)百場(chǎng)大型國(guó)際會(huì)議擔(dān)任同傳，曾為民政部、交通運(yùn)輸部、國(guó)家減災(zāi)中心、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、國(guó)家民委、博鰲亞洲教育論壇、東亞論壇等政府部門(mén)或組織論壇擔(dān)任重點(diǎn)文稿筆譯。自2003年起致力于口筆譯教學(xué)，曾與北京大學(xué)音像出版社合作出版《口譯入門(mén)學(xué)習(xí)法》和《口譯實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練法》，并與中國(guó)人民大學(xué)出版社合作出版了《90天突破CATTI三級(jí)筆譯》、《90天突破CATTI二級(jí)筆譯》、《90天突破CATTI口譯入門(mén)》（待出版）等系列叢書(shū)。自2010年起，韓剛老師應(yīng)邀研究將口譯學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到新托福、考研英語(yǔ)、四六級(jí)等其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)和考試當(dāng)中，掀起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新一輪風(fēng)潮！韓剛老師授課方法易于掌握，用詞精妙傳神，應(yīng)試與實(shí)用并重，深得廣大學(xué)員好評(píng)?。c(diǎn)擊學(xué)習(xí)韓剛老師公開(kāi)課>>>） 課堂內(nèi)容提要： 韓剛老師解讀CATTI筆譯真題>>> ??CATTI口譯備考“三步曲”>>> 想要獲得更多英語(yǔ)口語(yǔ)的信息嗎，那就趕緊掃碼吧！！ 掃碼不方便，也可以通過(guò)QQ群號(hào)添加：445427839?
2015-07-21 -
英譯漢：遇到數(shù)字怎么做到“準(zhǔn)、順、快”？
賞實(shí)例一： 翻譯
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王熙鳳服飾英譯賞析
魚(yú)形的玉佩。楊譯大部分翻譯正確，但缺失了“比目”，“魚(yú)”的意象。這句霍克斯直接刪去不譯，對(duì)于不熟悉中國(guó)古代服飾的譯文讀者而言，霍譯更流暢，容易理解，但對(duì)于專門(mén)研究中國(guó)歷史或傳統(tǒng)服飾的讀者而言，文化價(jià)值有所缺失。 3）“窄褃襖”為緊身的襖子；“五彩緙絲石青銀鼠褂”中的“緙絲”，又稱“刻絲”，是一種經(jīng)彩緯顯現(xiàn)花紋，形成花紋邊界，具有如猶如雕琢縷刻的效果，且富雙面立體感的絲織工藝品，宋元以來(lái)一直是皇家御用織物之一，常有“一寸緙絲一寸金”和“織中之圣”的盛名。兩位譯者對(duì)于“襖”、“褂”的處理值得商榷，比如原文“褂”指的是婦女在棉襖和裙子外穿的一種長(zhǎng)至膝蓋下方的寬大的長(zhǎng)外衣，楊譯為“cape”指”斗篷、披肩”，雖
2017-03-08經(jīng)典譯文賞析 CATTI雙語(yǔ)資源 口譯備考 CATTI 考試熱門(mén) CATTI筆譯 CATTI口譯 CATTI考試資訊 CATTI精華 論語(yǔ)
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【新東方】2011年秋季高口英譯漢權(quán)威解析
文竹形結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)方式之一。接下來(lái)，讓我們關(guān)注一下譯文中的“四字格”運(yùn)用： 1. With NATO, critical decisions are still made nationally; much of the talk about a common defense policy remains just that — talk…. 譯文：在北約，關(guān)鍵性決策仍舊在全國(guó)范圍內(nèi)制定，而關(guān)于共同防務(wù)政策的討論很多僅僅流于紙上談兵…… 不當(dāng)譯文比較：在北約，關(guān)鍵性決策仍舊在全國(guó)范圍內(nèi)制定，而關(guān)于共同防務(wù)政策的討論很多僅僅仍是討論…… 2. Political and demographic changes within Europe, as well as the United States, also ensure that the transatlantic alliance will lose prominence. 譯文：歐洲以及美國(guó)政治和人口的變遷也決定了大西洋聯(lián)盟的重要地位將日漸式微。 不當(dāng)譯文比較：歐洲以及美國(guó)政治和人口的變遷也決定了大西洋聯(lián)盟將失去其重要地位。 3. …but for others, especially those in southern Europe facing unsustainable fiscal shortfalls, domestic economic turmoil takes precedence. 譯文：但對(duì)于其他國(guó)家，尤其是在南歐面臨非持續(xù)性財(cái)政赤字的國(guó)家，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)震蕩業(yè)已成為首要痼疾。 不當(dāng)譯文比較：但對(duì)于其他國(guó)家，尤其是在南歐面臨非持續(xù)性財(cái)政赤字的國(guó)家，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)震蕩業(yè)已占據(jù)首要位置。 4. No doubt, Europe’s security challenges are geographically, politically and psychologically less immediate to the population than its economic ones. 譯文：毋庸置疑，歐洲的安全問(wèn)題與其經(jīng)濟(jì)問(wèn)題相比，無(wú)論在地理、政治還是心理層面，均不會(huì)成為國(guó)民的燃眉之急。 不當(dāng)譯文比較：沒(méi)有疑問(wèn)，歐洲的安全問(wèn)題與其經(jīng)濟(jì)問(wèn)題相比，無(wú)論在地理、政治還是心理層面，均不會(huì)對(duì)國(guó)民如此直接。 漢譯英時(shí)，需英譯漢考到的又是高頻的政治話題，英譯漢要對(duì)中文的四字格進(jìn)行“白話釋義”；而英譯漢時(shí)，則需對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行繁化處理，即先提煉其本質(zhì)含義，并逐步潤(rùn)色為“四字格”。除了考場(chǎng)的即時(shí)反應(yīng)能力，同學(xué)在業(yè)余時(shí)間對(duì)高頻四字格，尤其是趨勢(shì)類“四字格”的積累也是非常重要的。比如上升類趨勢(shì)詞表程度有“蒸蒸日上”，表數(shù)量有“不勝枚舉”、“數(shù)不勝數(shù)”、“不可悉數(shù)”、“五花八門(mén)”等；而下降類趨勢(shì)則有“日薄西山”、“消失殆盡”等等。這些詞如能有很好的積累，再根據(jù)實(shí)際語(yǔ)境對(duì)號(hào)入座，則可在考場(chǎng)厚積薄發(fā)，為考生順利通過(guò)考試保駕護(hù)航！
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勵(lì)志散文英譯漢賞析：A Ball to Roll Around 滾球
羅伯特·G·奧爾曼是位盲人，他在運(yùn)動(dòng)、法律及體育廣播電臺(tái)三個(gè)不同的領(lǐng)域都獲得了極大的成功。他認(rèn)為盲人不應(yīng)該只從盲人身上尋求安慰，而應(yīng)該“走出家門(mén)與世人接觸”。該文文字樸實(shí)，生動(dòng)流暢，其間所含的人生哲理對(duì)所有的人都頗有啟迪。
2013-04-21 -
2013年3月高級(jí)口譯英譯漢答案 （含解析）
所以能脫離平庸，不是因?yàn)樗麄冞x擇卓越，而是因?yàn)槲覀儭癖姟獮樗麄冏鲎g考試于今日3月17日開(kāi)考，滬江英語(yǔ)在考后第一時(shí)間提供真題、解析出了選擇。他們因?yàn)樘^(guò)謙卑而看不到自己的偉大之處，而我們發(fā)現(xiàn)了，于是賦予了他們不平凡的道路。歷史機(jī)緣成為使命的召喚，而民主的邏輯通過(guò)答案證明了自身。 尼爾·阿姆斯特朗就屬于這類英雄：本性謙卑，因?yàn)榫秤龆哔F。幾乎每篇訃告都強(qiáng)調(diào)他的隱私意識(shí)、謙卑意識(shí)和平凡意識(shí)——一種具有諷刺意味的“平凡”。但是，阿姆斯特朗生活的方方面面都表明：1969年的那一天，他為我們而行動(dòng)，他的行為出于社會(huì)使命感而非個(gè)人意愿。不情愿的英雄也是自我犧牲的英雄。 【評(píng)析】 本篇題目取材自《What Died With Neil Armstrong》by Megan Garber, 難度適中，中心話題是“阿姆斯特朗離世造成的英雄文化轉(zhuǎn)變”。這個(gè)話題還是大家比較熟悉的，因此理解不難。 文中出現(xiàn)了一些名人和事跡介紹，大家在平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中注意積累。 關(guān)鍵詞： reluctant 不情愿的 obscurity 身份低微 exceptionalism ?例外主義 communal 公共的
2013-03-17 -
散文漢譯英佳作賞析：《生命的三分之一》
就是他們對(duì)待自己生命的三分之一的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這正是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。[/cn][en]Why did the people in the set such great store by the night time? I think this is positive proof of their attitude toward the one third of their lives. This is exactly what we should learn from them.[/en] [cn]我之所以想利用夜晚的時(shí)間，向讀者同志們做這樣的談話，目的也不過(guò)是要大家引起注意珍惜這三分之一的生命，是大家在整天的勞動(dòng)，工作以后，以輕松的心情，領(lǐng)略一些古今有用的知識(shí)而已。[/cn][en]My intention of writing this little essay tonight is to call the readers’ attention to the one third of his lifetime so that , after working for a whole day, he can sit relaxed at home, browsing through and appreciating the useful knowledge of the past and of the present.[/en] 聲明：滬江網(wǎng)高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將做相應(yīng)處理。
2013-05-17 -
【滬江網(wǎng)?！?010年9月中口英譯漢原文、答案、解析
譯為經(jīng)濟(jì)體制，而price system則是位于經(jīng)濟(jì)體制下的內(nèi)容，因此可以譯為價(jià)格體系。 第二段論述經(jīng)濟(jì)環(huán)節(jié)中的三方面：生產(chǎn)者、消費(fèi)者和政府各自的目的。本段需要注意的是一個(gè)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯: “and provide a range of services believed to be better performed by public rather than private enterprises.” 此句由于過(guò)長(zhǎng)，很難和主句合
2010-09-122010年9月中口真題 2010年9月中口答案 翻譯 英譯漢 口譯考試 中高口 口譯真題 口譯答案考試解析 滬江網(wǎng)校考試解析 考試資料 歷年中口答案 中級(jí)口譯 翻譯職業(yè)和考證
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2013年3月中級(jí)口譯英譯漢答案（含解析）
表達(dá)反對(duì)意見(jiàn)：“嗯，我祖母從不鍛煉，但她活到了95歲。”我們身處的時(shí)代可以用一句話來(lái)總結(jié)：“我經(jīng)歷過(guò)，所譯考試于今日3月17日開(kāi)考，滬江英語(yǔ)在考后第一時(shí)間提供真題、解析以我是對(duì)的?！睔v史上，無(wú)知之人的典型特征就是缺乏進(jìn)行批判性思維、演繹推理和分辨?zhèn)€例與常態(tài)的能力。如今，用這句話描述許多
2013-03-17 -
《紅樓夢(mèng)》判詞英譯文賞析（二）
文中的許多修辭格幾乎無(wú)法翻譯，翻譯難度可想而知。但在翻譯實(shí)踐中，譯者也要發(fā)揮主體性和創(chuàng)造性，采用靈活的翻譯策略來(lái)傳譯原文的文化信息，從跨文化交流的角度去思考譯文在譯文讀者中的可接受性。 ? 滬江網(wǎng)校針對(duì)翻譯考試推出了一系列名師課程，感興趣的可以根據(jù)自己的需要選擇。 寒假班： 英語(yǔ)高級(jí)口譯長(zhǎng)線備考【寒假班】 大學(xué)水平直達(dá)CATTI筆譯3級(jí)（韓剛版）【寒假班】 英語(yǔ)中級(jí)口譯長(zhǎng)線備考【寒假班】 CATTI口譯三級(jí)長(zhǎng)線備考【寒假班】 CATTI筆譯二級(jí)長(zhǎng)線備考【寒假班】 ? 如果準(zhǔn)備時(shí)間充足，可以參考下列長(zhǎng)線備考課程： CATTI口譯三級(jí)長(zhǎng)線備考【隨到隨學(xué)班】 適合人群：口譯基礎(chǔ)薄弱的考生、想考CATTI口譯三級(jí)的學(xué)員、未來(lái)期望從事口譯相關(guān)工作的大學(xué)生和工作中有陪同口譯需求的在職人士。 CATTI口譯二級(jí)長(zhǎng)線備考【隨到隨學(xué)班】 適合人群：有一定口譯基礎(chǔ)和實(shí)踐的考生，針對(duì)想考CATTI口譯二級(jí)的學(xué)員、未來(lái)期望從事口譯相關(guān)工作的大學(xué)生和工作中有專業(yè)口譯業(yè)務(wù)需求的在職人士。 CATTI筆譯三級(jí)長(zhǎng)線備考【隨到隨學(xué)班】 適合人群：六級(jí)以上水平，想要考CATTI筆譯三級(jí)證書(shū)的學(xué)員；想考MTI的學(xué)員；對(duì)筆譯感興趣，期望未來(lái)從事相關(guān)工作的學(xué)員；希望提高筆譯水平的學(xué)員。 CATTI筆譯二級(jí)長(zhǎng)線備考【隨到隨學(xué)班】 適合人群：MTI在讀學(xué)生；想要考CATTI筆譯二級(jí)證書(shū)的學(xué)員；期望未來(lái)從事筆譯工作的學(xué)員；希望提高筆譯水平的學(xué)員。 大學(xué)水平直達(dá)CATTI筆譯3級(jí)【隨到隨學(xué)班】 適合人群：大學(xué)六級(jí)水平，或大學(xué)四級(jí)取得550以上者；有較好的英語(yǔ)水平，未來(lái)希望從事翻譯相關(guān)工作；想要獲得CATTI筆譯三級(jí)證書(shū)的學(xué)員；希望提高筆頭翻譯能力的學(xué)員。 翻譯能力在人事招聘中越來(lái)越受到重視，希望大家能實(shí)現(xiàn)自己的翻譯夢(mèng)。 ? ? ??
2017-01-12經(jīng)典譯文賞析 CATTI雙語(yǔ)資源 口譯備考 CATTI 考試熱門(mén) CATTI筆譯 CATTI口譯 CATTI考試資訊 CATTI精華 論語(yǔ)
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