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      • 我的職業(yè)生涯規(guī)劃

        職業(yè)生涯規(guī)劃選擇了錯(cuò)誤。依次,我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人,由于選擇了不同的方向,人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者,我要選好我自己的方向,毫無疑義,我的職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指明方向。   教師,這個(gè)被譽(yù)為人類靈魂的工程師,他是人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展必不可少的元素。社會(huì)的發(fā)展離不開信息,“世界村”的提出說明了信息的重要性。而我主修信息技術(shù),我相信,只要我有足夠的能力和信心,在這片神圣的領(lǐng)域,我就能做出不菲的成就。   我的職業(yè)生涯規(guī)劃步驟   一:自身分析   優(yōu)點(diǎn):具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和合作意識(shí),能夠真誠(chéng)待人,為人磊落。熱衷社會(huì)事務(wù),致力與教育事業(yè)。加上所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì),相信自己有能力有信心做好一名中學(xué)教師。   缺點(diǎn):性格不是很好,情緒容易波動(dòng),學(xué)習(xí)比較漂浮。   在日后學(xué)習(xí)工作中,應(yīng)該加強(qiáng)本性所表現(xiàn)出來的管理意識(shí)。熱心真情是和學(xué)生做好朋友的最基本的要求。   二:大學(xué)最后14個(gè)月目標(biāo)   1.取得 英語 四級(jí)證   2.通過普通話等級(jí)考試:二級(jí)乙等   3.取得教師資格證   4.專業(yè)課程每門為良以上

      • 職業(yè)生涯規(guī)劃書之行動(dòng)方案制定以及確立

        作了一定的分析,我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件,制定適合自己的行動(dòng)方案呢,首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),努力參加實(shí)踐工作,作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足,積極發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,擬補(bǔ)自己的不足,積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,努力調(diào)整自己的心態(tài),當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,控制自己的性格,使自己的性格變的沉穩(wěn),不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處,在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮,在學(xué)習(xí)中積極培養(yǎng)自己對(duì)汽車專業(yè)的敏銳度,提高自己對(duì)汽車行業(yè)機(jī)遇靈敏性,善于抓住機(jī)遇,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的興趣愛好,確立自己的職業(yè)目標(biāo),在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),不斷提高自己的修養(yǎng),獲取更為好的專業(yè)技能,積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)職業(yè)生涯真的了解社會(huì),參與競(jìng)爭(zhēng)! 自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定,如何完成這一成長(zhǎng)成材的規(guī)劃呢?具體應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印,首先積極努力的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,作好課堂筆記,特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍,進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí),積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的實(shí)踐能力,做到理論與實(shí)踐向結(jié)合,同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力,社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的,也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體,多參加體育鍛煉,每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體,身體是革命的本錢,平時(shí)多去閱覽室和圖書館,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      • 個(gè)人職業(yè)生涯詳細(xì)規(guī)劃

        面有更大的突破。   3、2019年之后,如果條件成熟的話,自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有:對(duì)與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫(kù),要從認(rèn)識(shí)到熟練,例如jsp、php,asp、xml、oracle等等,并找準(zhǔn)自己的方向,弄精弄強(qiáng)。提高自己的管理水平,當(dāng)然得把自己先管好。   成功與失敗的區(qū)別在于,成功者選擇了正確,而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人,由于選擇了不同的方向,人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者,我要選好我自己的方向,毫無疑義,職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指帶來更明確明確的方向。   夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事。其過程之艱難是可想而知的。成功,不相信眼淚,未來,要靠自己去打拼!大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠(yuǎn),明天就可以到達(dá),現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

      • LinkedIn CEO贈(zèng)言年輕人:改變我職業(yè)生涯的三條建議

        職業(yè)社交網(wǎng)站LinkedIn(中文名為鄰客音)CEO杰夫-韋納爾回顧自己跌宕起伏的職業(yè)生涯化為比特。那時(shí)我剛成為華納兄弟電影公司組織發(fā)展部門的分析員,我馬上意識(shí)到這即將到來的轉(zhuǎn)變將引起電影和娛樂行業(yè)的總體變化。[/cn] [en]In light of those experiences

      • 職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇

        可以居吾子也",于是就在學(xué)宮旁長(zhǎng)期居住下來了。 孟母三遷,說明人的性格的形成會(huì)受后天的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境的影響,職業(yè)性格的形成也是如此。 影響職業(yè)性格形成的因素: (1) 職業(yè)性格的形成受職業(yè)環(huán)境的影響。 (2) 職業(yè)性格是在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中不斷發(fā)展和完善的。 (3) 自我培養(yǎng)對(duì)于職業(yè)性格的形成也起到了作用。 三、發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)——能力分析與提高 1、能力與職業(yè): 能力受兩方面因素的影響:一是先天遺傳因素;二是后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐因素。 2、職業(yè)能力的提高: 第一好好學(xué)習(xí)。 第二重視實(shí)踐。 第三培養(yǎng)良好的品質(zhì)。 四、做職業(yè)人生的掌舵人——職業(yè)價(jià)值取向分析與調(diào)整 1、職業(yè)價(jià)值取向: 一個(gè)人的職業(yè)價(jià)值取向包括對(duì)專業(yè)、職業(yè)本職的認(rèn)識(shí),選擇專業(yè)、職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),職業(yè)理想等內(nèi)容,它對(duì)職業(yè)的發(fā)展有著重要作用。 各抒已見:小王該怎么辦? 討論:你覺得小王這種做法對(duì)嗎? 她應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的職業(yè)價(jià)值取向? 2、職業(yè)價(jià)值取向分析: 第一,我們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)價(jià)值取向分析時(shí),應(yīng)符合社會(huì)發(fā)展要求。 第二,職業(yè)價(jià)值取向分析,應(yīng)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,考慮自己的興趣、性格、能力,做到人職匹配。 第三,我們還應(yīng)該樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),主動(dòng)參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng) 3、職業(yè)價(jià)值取向調(diào)整: A、應(yīng)適當(dāng)定位,腳踏實(shí)地,切忌“這山看著那山高”。 B、應(yīng)看重發(fā)展,切忌“急功近利”。 C、應(yīng)立足自身實(shí)際,切忌“好高騖遠(yuǎn)”。 D、端正職業(yè)動(dòng)機(jī),樹立正確的職業(yè)價(jià)值取向。 五、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)——個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣分析與改善 “未來的文盲不再是不

      • 職業(yè)生涯和性格測(cè)評(píng)工具

        職業(yè)求去調(diào)整自己的行為,而不要總是依著自己的性格去。            備注:DISC是個(gè)最復(fù)雜的測(cè)評(píng),報(bào)告只解讀了一些你容易看懂的部分,而對(duì)于詳細(xì)的內(nèi)在-外在-認(rèn)識(shí)行為模式,需要具有心理學(xué)知識(shí)并接受DISC認(rèn)證顧問才能正確解讀,你要是有條件的話,應(yīng)該咨詢專業(yè)的顧問進(jìn)行解答。               測(cè)試地址: ? 7、職業(yè)速配網(wǎng):

      • 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書自我分析要點(diǎn)(會(huì)計(jì)專業(yè))

        很多人說,現(xiàn)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,大學(xué)生畢業(yè)等同于失業(yè),雖有如此說法,但此種說法無需用在每位大學(xué)生身上,畢竟每個(gè)人擁有不同的實(shí)力,畢業(yè)即就業(yè)也是常見現(xiàn)象。那么作為大學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)前夕仔細(xì)制作職業(yè)生涯規(guī)劃書,并進(jìn)行自我分析,只有在切實(shí)了解自己的情況下,并為自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路制定“可行路線”時(shí),你才會(huì)從中不斷成長(zhǎng)。下面是有關(guān)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書自我分析要點(diǎn)(會(huì)計(jì)專業(yè)): 會(huì)計(jì),一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)衍生的產(chǎn)物,對(duì)以后的社會(huì)發(fā)展會(huì)有更大的影響。在大學(xué)期間,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí),主要課程一般包括:法律、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、經(jīng)濟(jì)法概論、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等。大學(xué)生可基于自己的專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行自我分析,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書自我分析要點(diǎn)(會(huì)計(jì)專業(yè)) 第一:【從個(gè)人性格,興趣中進(jìn)行自我分析】 例:我的性格有些內(nèi)向,但有時(shí)開朗、活潑。很積極向上,是樂觀主義者,任何事情,只要我決定去做,就一定會(huì)盡自己最大的努力。業(yè)余時(shí)間喜歡聽輕音樂,談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯栴},交流一下對(duì)問題的看法。熱愛學(xué)習(xí),因?yàn)橐汛蚨ㄖ饕饪甲?cè)會(huì)計(jì)師,所以學(xué)習(xí)非常用功,學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正。 第二:【從個(gè)人職業(yè)能力進(jìn)行自我分析】 例: a、我現(xiàn)在擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能,會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能。 b、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)刻苦、優(yōu)秀,做事細(xì)致,根據(jù)自身的情況,我覺得適合自己的崗位的有注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)和會(huì)計(jì)行業(yè)。

      • 職場(chǎng)生涯規(guī)劃要找準(zhǔn)三個(gè)支點(diǎn)

        素來確定一個(gè)合適的職業(yè)。職業(yè)選錯(cuò)會(huì)影響成功概率,美國(guó)專家曾做過統(tǒng)計(jì),內(nèi)向型的人從事銷售職業(yè),成功的概率低,且比外向型的人付出更多的代價(jià)??赏ㄟ^專業(yè)的人才測(cè)評(píng),實(shí)現(xiàn)對(duì)自身特質(zhì)的系統(tǒng)了解。      我們?cè)谧雎殬I(yè)規(guī)劃時(shí),還要根據(jù)自己的職場(chǎng)修煉程度適時(shí)改變職業(yè)規(guī)劃支點(diǎn)。當(dāng)解決了溫飽問題后,就要將原來的生存支點(diǎn)轉(zhuǎn)移到發(fā)展支點(diǎn)上來,重新調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。即使目前的工作能獲取高薪,但知識(shí)及技術(shù)含量不高,沒有什么發(fā)展空間,也不該多留戀?;蛘咭耘d趣支職業(yè)生涯規(guī)劃點(diǎn)來重新規(guī)劃,找一份原來夢(mèng)寐以求的工作,也許薪酬并不一定比原來高,但只要足以維持體面的生活即可,這是職業(yè)的最高層次。這時(shí),工作就成為生活中的一種享受。在這個(gè)人才、行業(yè)、知識(shí)快速更新的時(shí)代,只有根據(jù)實(shí)際情況快速轉(zhuǎn)移職業(yè)規(guī)劃的支點(diǎn),才能立于不敗之地。      除了上述單一支點(diǎn)以外,在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)也可以采用多支點(diǎn)策略,如將生存支點(diǎn)與發(fā)展支點(diǎn)結(jié)合考慮,或者將發(fā)展支點(diǎn)與興趣支點(diǎn)結(jié)合考慮等等。支點(diǎn)復(fù)合越多,職業(yè)規(guī)劃的難度也就越大。一般說來,職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該先從單一支點(diǎn)起步,隨著知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等的積累,再逐步采用復(fù)合支點(diǎn)。職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該一直伴隨著職業(yè)生涯的發(fā)展。即使是在一個(gè)你認(rèn)為值得終身從事的職業(yè)上,也還存在著是繼續(xù)努力,還是滿足現(xiàn)狀的選擇——是將職業(yè)生涯放在生存的支點(diǎn)上呢,還是放在繼續(xù)發(fā)展的支點(diǎn)上呢?      人生的目標(biāo)在于追求生活的快樂??鞓返毓ぷ魇俏覀兊淖非螅@種快樂并非貧窮的快樂,而是建立在無衣食之憂的基礎(chǔ)之上。老夏還在工作,比爾。蓋茨的錢多得用不完也還在工作。工作對(duì)他們而言并不是為了生存,而是一種快樂,這是職業(yè)生涯規(guī)劃的終極目標(biāo)。      愿大家都能從事一份自己喜歡的工作。

      • 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文之專業(yè)就業(yè)前景分析

        我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開放程度的加深,也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來越高,科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì),發(fā)展迅猛。未來隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展,對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加,自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想,但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù),就很難找到一個(gè)滿意的工作。 由于對(duì)技術(shù)的要求較高,而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到,所以我要考研,考本專業(yè)的研究生,繼續(xù)深造,爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然,對(duì)于一個(gè)女生來說,學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難,但是如果堅(jiān)定了信念,并努力把它學(xué)好,應(yīng)該沒有什么做不到的事情?!凹热贿x擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”,在今后的幾年里,我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能,爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。