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英語(yǔ)專四考試將在6月16日(星期天)08:30-10:40舉行，大家在考前也要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。今天@滬江英語(yǔ)會(huì)話兩種題型，共20題，每題1分，共計(jì)20分，考試時(shí)間是20分鐘。 其中，Section A ?TALK (講座)共10道填空題；每題最多填入3個(gè)單詞；單詞拼錯(cuò)不得分；部分答案存在 A and B 或者 A but B 的形式，答對(duì)一個(gè)只給0.5分。Section B ?CONVERSATIONS (會(huì)話)共10道選擇題。 ▼詞匯與語(yǔ)法部分 專四語(yǔ)言知識(shí)部分，即詞匯與語(yǔ)法部分，共20道選擇題，每題1分，共計(jì)20分，考試時(shí)間是10分鐘。 題目中約50%為詞匯、詞組和短語(yǔ)用法題，其余為語(yǔ)法和句法題。 ▼完型填空部分 專四完型填空部分，共10道選擇題，每題1分，共計(jì)10分，考試時(shí)間是10分鐘。 ▼閱讀部分 專四閱讀部分，分為選擇題和簡(jiǎn)答題兩種題型，共計(jì)20分，考試時(shí)間是35分鐘。 其中

聽(tīng)懂各種英語(yǔ)變體(如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)等)。 4.考試時(shí)間約20分鐘。 語(yǔ)言知識(shí)(Part III: Language Usage)考核要求 1.掌握并能正確運(yùn)用基本語(yǔ)法和句法。 2.掌握認(rèn)知詞匯(5500-6000個(gè)單詞)，并且能根據(jù)具體語(yǔ)境正確、熟練地運(yùn)用其中的3000-4000個(gè)單詞及其最基本的搭配。 3.考試時(shí)間10分鐘。 完型填空(Part IV: Cloze)考核要求 1.能在全面理解所給短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選擇一個(gè)最佳答案使短文意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。 2.考試時(shí)間10分鐘。 閱讀理解(Part V: Reading Comprehension)考核要求 1.能語(yǔ)讀懂英語(yǔ)國(guó)家報(bào)刊雜志上中等難度的一般性文章。 2.能讀懂語(yǔ)言難度相當(dāng)于

英語(yǔ)專業(yè)的考研方向可以是文學(xué)方向、語(yǔ)言學(xué)方向、英美文化研究方向、翻譯研究、翻譯學(xué)方向等。商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)需要。 2.翻譯助理：工作穩(wěn)定，收入較高。 3.高級(jí)翻譯：在企業(yè)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中需要翻譯的專業(yè)人員，也就是商務(wù)翻譯。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，與國(guó)外經(jīng)濟(jì)往來(lái)較多，對(duì)此類商務(wù)翻譯人員需求旺盛。 4.部門經(jīng)理及以上：在政府官員對(duì)外活動(dòng)中，需要同聲傳譯的翻譯。或經(jīng)貿(mào)洽談的現(xiàn)場(chǎng)翻譯等等。此類人員是翻譯工作的“香餑餑”，需求量不大，但收益豐厚。要求此類人員能隨機(jī)應(yīng)變，翻譯精湛等等能力。 三、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)人才應(yīng)具備能力 1. 英語(yǔ)應(yīng)用能力 1)語(yǔ)言組織能力：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)識(shí)讀能力、詞匯拼讀能力、造句能力、謀篇能力等; 2)語(yǔ)言運(yùn)用能力：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯技能、 語(yǔ)用能力、糾誤能力等; 3)語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力：調(diào)控策略、學(xué)習(xí)策略、社交策略等。 2. 跨文化交際能力 1)跨文化交際能力：跨文化思維能力

免費(fèi)去其他國(guó)家旅游。雖然是出去工作，但是總是會(huì)有閑暇時(shí)間在別的國(guó)家走走看看;旅游英語(yǔ)更是不用說(shuō)，一邊旅游就把工作完成了，關(guān)鍵是工資還高。 2、應(yīng)用英語(yǔ)本專業(yè)的好就業(yè)，學(xué)生可從事外事機(jī)構(gòu)、外企、合資企業(yè)、大、中學(xué)校。各級(jí)政府部門、企事業(yè)單位及教育部門，從事外事、國(guó)際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。具有較好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和運(yùn)用英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的基本技能。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 應(yīng)用英語(yǔ)作為一種非常廣泛的交際語(yǔ)言，越來(lái)越受到人們的重視。由于它應(yīng)用廣，就業(yè)前景好，深受學(xué)生追捧，每英語(yǔ)專業(yè)，是中國(guó)普通高等學(xué)校專科專業(yè)，主要研究英語(yǔ)語(yǔ)言基本理論知識(shí)及語(yǔ)年報(bào)讀該專業(yè)人數(shù)都很多，是一個(gè)比較熱門的專業(yè)。

常有幫助。建議您將這些詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行整理和分類，通過(guò)背誦和模仿的方式加深記憶。 4、參與商務(wù)英語(yǔ)角和實(shí)踐活動(dòng) 參加商務(wù)英語(yǔ)角和實(shí)踐活動(dòng)是提高口語(yǔ)和交流能力的有效方法。通過(guò)與其他學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的人交流和分享經(jīng)驗(yàn)，您可以增加語(yǔ)言輸出的機(jī)會(huì)，克服語(yǔ)言恐懼，并提高自己的表達(dá)能力和語(yǔ)感。 5、注重寫作實(shí)踐 商務(wù)英語(yǔ)中的寫作是重要的組成部分。您可以通過(guò)寫商業(yè)報(bào)告和郵件來(lái)提升寫作技巧，同時(shí)請(qǐng)老師或其他專業(yè)人士對(duì)您的寫作進(jìn)行指導(dǎo)和修改，以提高您的寫作水平。 6、利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)工具 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)工具可以更高效地學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)。例如，可以通過(guò)在線課程、學(xué)習(xí)網(wǎng)站和語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)用程序來(lái)擴(kuò)展知識(shí)面和提升技能。 7、拓寬視野，了解商務(wù)環(huán)境 商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅要掌握語(yǔ)言技巧，還需要了解國(guó)際商務(wù)環(huán)境和跨文化溝通技巧?？梢酝ㄟ^(guò)關(guān)注國(guó)際商務(wù)新聞、學(xué)習(xí)不同文化背景下的商務(wù)實(shí)踐以及參與國(guó)際商務(wù)交流活動(dòng)來(lái)增加對(duì)商務(wù)環(huán)境的理解。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)需要不斷的練習(xí)和實(shí)踐，而且需要耐心和毅力。通英語(yǔ)的時(shí)候，關(guān)心的往往是語(yǔ)法+詞匯+考試，商務(wù)英語(yǔ)過(guò)多聽(tīng)多讀、創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境、背誦商務(wù)英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)、參與商務(wù)英語(yǔ)角和實(shí)踐活動(dòng)、注重寫作實(shí)踐、利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)工具以及拓寬視野，我們可以更好地?fù)碛猩虅?wù)英語(yǔ)專業(yè)能力，并應(yīng)對(duì)國(guó)際商務(wù)挑戰(zhàn)。希望以上的學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)您在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)習(xí)中有所幫助。

聽(tīng)懂交際場(chǎng)合中各種英語(yǔ)會(huì)話和講話;聽(tīng)懂VOA或BBC節(jié)目中有關(guān)歷史、文化教育、科技等方面的現(xiàn)場(chǎng)記者報(bào)道;能聽(tīng)懂有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、等方面的講座;能聽(tīng)懂同樣題材的電視劇和時(shí)事短片。 3、校對(duì)與改錯(cuò)要求考生運(yùn)用語(yǔ)法、修辭、結(jié)構(gòu)等知識(shí)識(shí)別短文內(nèi)的錯(cuò)誤并改正;閱讀理解要求能專業(yè)英語(yǔ)8級(jí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)新的起點(diǎn)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試是由高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)讀懂一般英美報(bào)刊雜志上的社論分辨出其中的事實(shí)與細(xì)節(jié);翻譯要求漢譯英翻譯速度為每小時(shí)約250漢字，語(yǔ)言流暢。 4、寫作要求考生能根據(jù)所給題目及要求撰寫一篇300詞左右的說(shuō)明文或議論文，其中語(yǔ)言通順，用詞需得體，結(jié)構(gòu)要合理，具有一定說(shuō)服力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 上文小編為大家分享了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家有幫助。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試在評(píng)價(jià)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)能力和綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。它不僅對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有積極影響，也有助于提升整個(gè)英語(yǔ)專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)水平和國(guó)際交流能力。

分在試卷中;試題材料包括：試卷、答題紙1和答題紙2。 我希望你能好好看看大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的過(guò)程。聽(tīng)力測(cè)試結(jié)束后，記住答題紙1尤為重要。過(guò)去，很多學(xué)生沒(méi)有時(shí)間填寫答題卡，所以問(wèn)監(jiān)考老師是沒(méi)用的。這里有個(gè)小方法告訴你：聽(tīng)力測(cè)試的最后幾個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難。如果你的英語(yǔ)成績(jī)不是很好，你可以在放棄最后幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，留出時(shí)間填寫答題紙。 一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)不好的學(xué)生很難把所有的問(wèn)題都做完。你可以先完成你擅長(zhǎng)的問(wèn)題。不英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間緊迫，也是許多第一次參加大學(xué)英語(yǔ)要在一個(gè)主題上花費(fèi)太多時(shí)間，這是不值得的。 以上就是為大家整理的專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)考試流程的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｋ膶?duì)于初次參加考試的人來(lái)說(shuō)還是有一定的難度的，為了能夠順利通過(guò)，掌握考試流程也是很有必要的。

英語(yǔ)在職場(chǎng)中運(yùn)用最多，要想學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)掌握方法很重要。在掌握英語(yǔ)加了正規(guī)大學(xué)的商務(wù)英語(yǔ)課程或社會(huì)力量舉辦的短期商務(wù)英語(yǔ)課程，但他們?nèi)匀挥X(jué)得自己對(duì)商務(wù)英語(yǔ)知之甚少。 有些學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)只是為了參加商務(wù)英語(yǔ)考試，比如BEC。雖然通過(guò)了考試，取得了資格證書，但他們?nèi)匀挥X(jué)得自己沒(méi)有入商務(wù)英語(yǔ)的門，這種現(xiàn)象很普遍。 雖然有些學(xué)生已經(jīng)取得了BEC證書，并以較高的水平通過(guò)了考試，但在實(shí)際的國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中，他們?nèi)匀桓械搅Σ粡男摹Ｖ饕蚴巧虅?wù)英語(yǔ)基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)國(guó)際商務(wù)知識(shí)掌握的不夠。 因此，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)該從英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)開(kāi)始。由于商務(wù)英語(yǔ)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯，所以商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)生必須在這些方面有一定的基礎(chǔ)。 提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯技能的根本途徑是掌握更多的商務(wù)英語(yǔ)詞匯、短語(yǔ)、句型和商務(wù)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)。商務(wù)英語(yǔ)學(xué)生有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但對(duì)商務(wù)詞匯、短語(yǔ)、句型了解不多，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)語(yǔ)篇不熟悉。因此，應(yīng)從商務(wù)英語(yǔ)詞匯入手。 學(xué)習(xí)培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)綜合能力 在掌握英語(yǔ)基本知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)掌握商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力，這是我們畢業(yè)后找工作的能力，要學(xué)習(xí)掌握商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力，就要熟悉商務(wù)英語(yǔ)的各種話題和口語(yǔ)、書面語(yǔ)的體裁

英語(yǔ)專八詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最基本的一項(xiàng)技能，大家在備考過(guò)程中需要多積累生詞。今天為大家?guī)?lái)的是英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)寫作必備詞匯匯總，希望對(duì)你有所幫助。 一、寫作常見(jiàn)高級(jí)詞匯 ? 重要的: key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative ? 有害的: bad, baneful evil, harmful, detrimental ? 有益的: useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding

理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解模擬真題：大學(xué)專業(yè)選擇 　　One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. 　　The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. 　　Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. 　　“it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 　　練習(xí)題： 　　Choose correct answers to the question: 　　1.What is the best title for the passage? 　　A.Professor Walker’s Research 　　B.How to Make Big Money. 　　C.Differences Between Science and Arts Degrees. 　　D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 　　2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ 　　 provide the students with very prosperous subjects to learn 　　 assume that their graduates can earn much more than they had paid 　　 don’t get financial support from the government 　　 need much revenue to support the educational expenses 　　3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ 　　le 　　ve 　　able 　　le 　　4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ 　　ion graduates 　　 graduates 　　 who had not studied at the university 　　 average income 　　5.We can safely conclude that the author ______ 　　s arts degrees as meaningless 　　 this result disappointing and unfair 　　 the students to think twice before they decide what to learn in college 　　 that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 　　1.[D]?主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說(shuō)明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 　　2.[B]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 　　3.[C]?詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。 　　4.[C]?事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 　　5.[D]?推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答英語(yǔ)六級(jí)考試越來(lái)越近了，大家要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天@滬江英語(yǔ)對(duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣，故D符合作者意思。