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須要掌握外國人發(fā)音的模式。此時(shí)，我們必須敢于張口說，哪怕說的不標(biāo)準(zhǔn)也不要緊，practice makes perfect. 熟能生巧。第一次不標(biāo)準(zhǔn)，第二次，第三次.......，有了逐漸的練習(xí)，慢慢的你就掌握其發(fā)音模式了。時(shí)間一久，聽的多了，耳朵跟隨大腦就會自動(dòng)組合意群了，從而聽懂就不在話下。 　　從改革后的要求來看，四六級依然從提高實(shí)踐的應(yīng)用程度來考慮的。因此，無論是中文還是英文，我們平時(shí)要多英語六級聽力考試是整個(gè)考試?yán)锩嬲挤肿疃嗟囊豁?xiàng)，也是最不好拿分的題型。下面，小編給大家分享幾個(gè)攻克英語六級了解些國家大事，涉入一些周邊發(fā)生的新政，這都是有助于我們后期做題的。 　　最后，有條件的話，多去創(chuàng)造語言環(huán)境。 　　環(huán)境是學(xué)好語言的一個(gè)極為重要的因素。有條件，有機(jī)會的話，多和老外溝通。多去學(xué)校舉辦的英語角，和同學(xué)定期參加一些英文論壇，培養(yǎng)自己用英語表達(dá)觀點(diǎn)的能力。這里我們要清楚的是，一旦你的口語提升了，聽力絕然不會差到哪兒去，它們是契合在一起的。 　　要想提高自己的英語六級聽力能力，平時(shí)一定要養(yǎng)成多聽，多讀，多積累的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法用對，學(xué)習(xí)才能六級聽力考試是整個(gè)考試?yán)锩嬲挤肿疃嗟囊豁?xiàng)，也是最不好拿分的題型。下面，小編給大家分享幾個(gè)攻克英語六級聽力的方法，大家可以作為參考。 　　首先，要多聽，多輸入。 　　練好聽力非一日之寒，絕不能有僥幸心理靠著考前突擊，臨時(shí)抱佛腳來搞定。干任何事情都要有個(gè)適應(yīng)期，剛開始由于聽不懂，可能會非常痛苦，但不要緊，隨著時(shí)間的推進(jìn)，慢慢的慢慢的就會對所聽內(nèi)容了然于胸。但是，必須得堅(jiān)持，養(yǎng)成一個(gè)慢慢輸入的好習(xí)慣。 　　其次，要拋掉靦腆，敢于張口說。 　　了解英語的人都知道，聽和說是不分家的。要想提高聽力，必須要掌握外國人發(fā)音的模式。此時(shí)，我們必須敢于張口說，哪怕說的不標(biāo)準(zhǔn)也不要緊，practice makes perfect. 熟能生巧。第一次不標(biāo)準(zhǔn)，第二次，第三次.......，有了逐漸的練習(xí)，慢慢的你就掌握其發(fā)音模式了。時(shí)間一久，聽的多了，耳朵跟隨大腦就會自動(dòng)組合意群了，從而聽懂就不在話下。 　　從改革后的要求來看，四六級依然從提高實(shí)踐的應(yīng)用程度來考慮的。因此，無論是中文還是英文，我們平時(shí)要多了解些國家大事，涉入一些周邊發(fā)生的新政，這都是有助于我們后期做題的。 　　最后，有條件的話，多去創(chuàng)造語言環(huán)境。 　　環(huán)境是學(xué)好語言的一個(gè)極為重要的因素。有條件，有機(jī)會的話，多和老外溝通。多去學(xué)校舉辦的英語角，和同學(xué)定期參加一些英文論壇，培養(yǎng)自己用英語表達(dá)觀點(diǎn)的能力。這里我們要清楚的是，一旦你的口語提升了，聽力絕然不會差到哪兒去，它們是契合在一起的。 　　要想提高自己的英語六級提高效率。

應(yīng)和熟悉英美發(fā)音的連讀和弱讀，甚至還可以鞏固我們的詞匯掌握。 　　e.注意泛聽和精聽的結(jié)合 　　文武之道，貴在一張一弛，聽力訓(xùn)練也是如此，精聽練習(xí)適用于那些難度較高，題材具有很強(qiáng)代表性的材料，比如：歷年真題，而泛聽練習(xí)則適用于那些選材廣泛，形式多樣，內(nèi)容時(shí)尚的素材，比如：英語新聞，各類電視輔導(dǎo)性英語節(jié)目。精聽的目的在于提高考生的聽力理解能力，熟悉考試題型，而泛聽的目的在于幫助考生熟悉各類發(fā)音，增強(qiáng)詞匯的敏感性，了解不同領(lǐng)域更加廣泛的詞匯表達(dá)。 　　2.聽力理解的考試技巧 　　聽力部分考試技巧有個(gè)十六字決：看題猜題 一馬當(dāng)前 不識既過 無字亦書。具體的意思就是： 　　在聽力錄音開始前，先將題目快速瀏覽一遍，在瀏覽的過程中不僅要對即將播出的聽力素材的內(nèi)容有個(gè)初步判斷，同時(shí)還必須學(xué)會“猜題”。 　　聽力考試時(shí)碰到聽不懂的詞句，切不可糾纏其中，這樣很容易影響后面的答題效果。對于新增長對話部分和短文理解部分，其信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于考生可以瞬時(shí)記憶的能力范疇，因此，有效的做筆記也是解題的一個(gè)關(guān)鍵，做筆記時(shí)可以采用一些簡單明了的方法來節(jié)省時(shí)間，例如： 　　∵ because ∴ therefore 　　√ true/correct × wrong/false 　　? not sure/question 　　或者采用單詞的幾個(gè)字母縮寫來代表整個(gè)單詞。 　　另外要聽清楚提問問題所在，考生在瀏覽選項(xiàng)進(jìn)行推測判斷時(shí)切不可忽略聽力中所提的問題，免得雖聽懂了原文的內(nèi)容，卻因沒有注意細(xì)節(jié)內(nèi)容，仍選擇錯(cuò)誤。 　　對于聽力中沒有記錄，沒有聽清以及似是而非的題目，不要放棄，要學(xué)會從出題者的角度來選擇答案。心理上要放輕松，樹立自己的自信心。 　　雖然聽力部分有一定的難度，可是只要找英語四六級考試是大學(xué)里面同學(xué)們最關(guān)心的一項(xiàng)考試，六級相比于四級要難一些。下面是英語六級到了合適的方法，并且在心理上積極看待它，就一定可以輕松搞定它。方法很重要，心態(tài)更重要。 　　以上就是小編給大家整理的英語六級聽力題型及應(yīng)試要點(diǎn)解讀，希望可以給大家在備考的過程中帶來六級相比于四級要難一些。下面是英語六級聽力題型及應(yīng)試要點(diǎn)解讀，大家可以作為參考。 　　一、聽力理解題型解讀 　　聽力部分旨在通過聽力的方式考查考生對于校園生活，日常交際以及一些科普與歷史文化信息獲取和判斷推理能力，從而測試考生的聽力與綜合理解能力。聽力部分的錄音材料均為標(biāo)準(zhǔn)的英音和美音朗讀，語速約為每分鐘150個(gè)單詞，屬于正常語速?？荚嚂r(shí)間為35分鐘，分值占六級考試總分的35%。共分為三個(gè)部分：對話部分，包括短對話和長對話，占分值的15%;短文理解部分，占分值的10%;復(fù)合式聽寫部分，占分值的10%。 　　(一)對話部分 　　短對話與長對話均采用選擇題的形式進(jìn)行考查，短對話共8組，每組為一輪對話和一個(gè)問題，長對話共兩段，每段為7-8輪對話，后面有3-4個(gè)問題。每個(gè)問題后有13秒的答題時(shí)間?？荚嚂r(shí)對話內(nèi)容和問題均只讀一遍。 　　(二)短文部分 　　通常由3篇文章組成，每篇240-260個(gè)單詞，每篇后面有3-4題，共10題。每個(gè)問題后也是有13秒的答題時(shí)間?？荚嚂r(shí)短文內(nèi)容和問題也只讀一遍。 　　(三)復(fù)合式聽寫 　　主要包括單詞聽寫與句子或從句聽寫兩種考查方式，從不同層面考查了考生的聽力理解、文意把握以及詞匯速記等綜合能力，屬于新題型，文章為240-260字，前8個(gè)空要求準(zhǔn)確填入所缺單詞，后三個(gè)空格較長，要求考生將所聽到的內(nèi)容用原文或自己的話表達(dá)出來。 　　考試時(shí)全文朗讀三遍，第一遍朗讀時(shí)中間沒有停頓，要求考生聽懂全文大意;第二遍朗讀時(shí)，在每個(gè)空格所在句的后面都有停頓，以便考生可以填寫所缺內(nèi)容;第三遍朗讀時(shí)沒有停頓，目的是供考生校對所填內(nèi)容。 　　二、 應(yīng)試要點(diǎn)與解題技巧 　　(一)改革后聽力理解的要求 　　聽力理解部分測試學(xué)生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義，判斷話語的交際能力、說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等。大學(xué)英語六級考試聽力理解部分要求考生達(dá)到《教學(xué)要求》中較高要求，即“能基本聽懂英語國家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目，語速為每分鐘150詞左右，能掌握其中大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)。能聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程?！?　　(二)聽力理解的應(yīng)試要點(diǎn) 　　1.聽力理解的考前準(zhǔn)備要求 　　a.掌握聽力考試的一般題材，如：校園生活、人際交往、科技文化以及人物傳記等。平時(shí)注意積累一些歐美文化的常識性知識。 　　b.就聽力考試?？碱}材準(zhǔn)備一定的詞匯，詞匯是聽力理解的基礎(chǔ)。詞匯的累積如同登上，要穩(wěn)步向前，重在堅(jiān)持不懈。另外，要有目的的記憶，以《教學(xué)要求》所涉及的詞匯范圍為藍(lán)本，以泛記和精記相結(jié)合。泛記的詞是指在聽音時(shí)只需辨別詞匯本身含義的詞;而需精記的詞是指那些除了了解詞匯本身的含義，還要熟知其用法和搭配的詞匯。 　　c.熟悉標(biāo)準(zhǔn)的英式與美式發(fā)音，基本了解常用詞匯在發(fā)音上的區(qū)別。由于部分考生的個(gè)人偏好，有時(shí)厚此薄彼，這點(diǎn)在考前需要調(diào)整。 　　d.注意聽寫的訓(xùn)練。有些考生平時(shí)會購買大量的聽力材料進(jìn)行訓(xùn)練，做大量的習(xí)題，雖然成績會有所提高，但是還遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，究其原因是其復(fù)習(xí)方法還有待改進(jìn)。大部分考生購買聽力資料之后只會用它來做大量的習(xí)題，殊不知這些對話，尤其是短文還是聽寫的良好素材。聽力理解的難點(diǎn)，并非僅僅在于聽不懂單詞，即使是能夠讀懂的文章，如果出現(xiàn)較多的弱讀或連讀，仍然會讓考生為難，而聽寫不僅可以增強(qiáng)我們的瞬時(shí)記憶功效，還可以幫助我們適應(yīng)和熟悉英美發(fā)音的連讀和弱讀，甚至還可以鞏固我們的詞匯掌握。 　　e.注意泛聽和精聽的結(jié)合 　　文武之道，貴在一張一弛，聽力訓(xùn)練也是如此，精聽練習(xí)適用于那些難度較高，題材具有很強(qiáng)代表性的材料，比如：歷年真題，而泛聽練習(xí)則適用于那些選材廣泛，形式多樣，內(nèi)容時(shí)尚的素材，比如：英語新聞，各類電視輔導(dǎo)性英語節(jié)目。精聽的目的在于提高考生的聽力理解能力，熟悉考試題型，而泛聽的目的在于幫助考生熟悉各類發(fā)音，增強(qiáng)詞匯的敏感性，了解不同領(lǐng)域更加廣泛的詞匯表達(dá)。 　　2.聽力理解的考試技巧 　　聽力部分考試技巧有個(gè)十六字決：看題猜題 一馬當(dāng)前 不識既過 無字亦書。具體的意思就是： 　　在聽力錄音開始前，先將題目快速瀏覽一遍，在瀏覽的過程中不僅要對即將播出的聽力素材的內(nèi)容有個(gè)初步判斷，同時(shí)還必須學(xué)會“猜題”。 　　聽力考試時(shí)碰到聽不懂的詞句，切不可糾纏其中，這樣很容易影響后面的答題效果。對于新增長對話部分和短文理解部分，其信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于考生可以瞬時(shí)記憶的能力范疇，因此，有效的做筆記也是解題的一個(gè)關(guān)鍵，做筆記時(shí)可以采用一些簡單明了的方法來節(jié)省時(shí)間，例如： 　　∵ because ∴ therefore 　　√ true/correct × wrong/false 　　? not sure/question 　　或者采用單詞的幾個(gè)字母縮寫來代表整個(gè)單詞。 　　另外要聽清楚提問問題所在，考生在瀏覽選項(xiàng)進(jìn)行推測判斷時(shí)切不可忽略聽力中所提的問題，免得雖聽懂了原文的內(nèi)容，卻因沒有注意細(xì)節(jié)內(nèi)容，仍選擇錯(cuò)誤。 　　對于聽力中沒有記錄，沒有聽清以及似是而非的題目，不要放棄，要學(xué)會從出題者的角度來選擇答案。心理上要放輕松，樹立自己的自信心。 　　雖然聽力部分有一定的難度，可是只要找到了合適的方法，并且在心理上積極看待它，就一定可以輕松搞定它。方法很重要，心態(tài)更重要。 　　以上就是小編給大家整理的英語六級幫助。

英語六級的過程中，聽力是最難得分的一項(xiàng)。要想提高自己的六級聽力能力，在復(fù)習(xí)的時(shí)候要做好計(jì)劃。下面是小編給大家整理的六級

要對短文的主旨和細(xì)節(jié)有較深層次的理解，注意與主題密切相關(guān)的選項(xiàng)注意短文中的關(guān)聯(lián)詞。 　　四.復(fù)合式聽寫: 　　1、單詞部分主要考查名詞、動(dòng)詞、形容詞，偶爾也會有副詞。 　　名詞要特別注意單復(fù)數(shù)形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名詞的后綴;動(dòng)詞主要考單復(fù)數(shù)形式、時(shí)態(tài)、語態(tài)以及某些動(dòng)詞的特變化。要特別注意弱讀喔，連讀尤其是讀音相近的詞(如row和rule)，甚至是同音詞，填在空格處的詞一定要符合上下文的語義。 　　利用讀指令的這段時(shí)間，大致瀏覽一遍短文，了解一下全文語意意群的內(nèi)容，通過閱讀，對于所有要聽的文字材料在頭腦中形成一個(gè)大概印象，并對要填寫的文字進(jìn)行初步猜測。這里很重要用~~一定要瀏覽全文，要不然很難get原文的意思，就更別提填空啦~~~ 　　2、句子聽寫要邊聽邊記，聽記時(shí)要級考試，還有更難的六級在等著大家，很多人在備考六級的時(shí)候都覺得聽力很難，其實(shí)大家對聽力中的各個(gè)題型使用縮略詞、縮略語和各種自己看得懂的符號，記錄下關(guān)鍵信息，使之起到提示作用。 　　記錄要以實(shí)詞為主，意群為單位，先記要點(diǎn)，記下句子主干，過后再補(bǔ)充句子。遇到不會的詞，可考慮用同義或近義詞替換，也可以用熟悉的句型改寫原來的句子。太長的詞可先簡寫詞頭，以后再補(bǔ)充。這些都是聽寫句子的小技巧，一定要都記牢喲~~ 　　3、錄音在放第三遍的時(shí)，應(yīng)試者除了填充前兩遍沒有聽懂的部分之外，主要精力應(yīng)放在檢查已填充的詞、詞組和句子是否正確上。許多容易形成筆誤的部分應(yīng)該在這 一段時(shí)間內(nèi)一一排除。例如，字母大小寫問題，單詞的拼寫，名詞的單復(fù)數(shù)，名詞所有格，單數(shù)第三人稱，冠詞的運(yùn)用，動(dòng)詞時(shí)態(tài)的統(tǒng)一，主謂一致，詞的前綴后綴等。 　　以上就是為大家整理的英語六級聽力有哪些題型，對于六級的聽力有了很好的了解，我們就可以針對每一個(gè)小題型做好充分的備考，這樣才能夠更好的迎戰(zhàn)六級六級在等著大家，很多人在備考六級的時(shí)候都覺得聽力很難，其實(shí)大家對聽力中的各個(gè)題型做好充分準(zhǔn)備，六級聽力我們還會害怕嗎?下面就為大家介紹英語六級聽力有哪些題型，下面就來了解一下吧。 　　一、短對話 　　?？记榫埃涸掝}與生活相關(guān)，涉及校園，生活，工作及各種社交場所。 　　1、校園生活情景涉及入學(xué)，認(rèn)識新同學(xué)，借書，師生交流，作業(yè)，論文，對課程的評價(jià)、考 試、補(bǔ)課，業(yè)余活動(dòng)等; 　　2、家庭生活情景涉及飲食、娛樂、旅行，交通，衛(wèi)生醫(yī)療，居家瑣事，在家請客，住房搬家，購物等; 　　3、工作場景涉及到學(xué)生兼職，招聘面試、 工作選擇，工作狀態(tài)、同事相處，工作目標(biāo)等; 　　二. 長對話 　　長對話的談話雙方會就某一個(gè)話題進(jìn)行多個(gè)回合的交流，信息量更多，人物態(tài)度、語氣、情感變化更復(fù)雜。提問的方式與短對話相同，考生應(yīng)在答題前快速瀏覽選項(xiàng)，大致推測對話發(fā)生的情景。 　　記錄對話中的重要信息時(shí)，主要注意一下三個(gè)類型的信息： 　　1、數(shù)字、人名、地名，表示 觀點(diǎn)的標(biāo)示詞; 　　2、重復(fù)率高的詞或詞組; 　　3、表示因果、轉(zhuǎn)折、比較及其他重要標(biāo)示詞。 　　三.短文理解 　　題材涉及英美國家的社會、教育、文化、體育、科學(xué)、技術(shù)、風(fēng)俗、人情、歷史、地理等方面。 　　?？碱}型有三種： 　　1、主旨大意題：要重視首尾句、同時(shí)要重視短文多次提到的某些詞語或內(nèi)容。 　　2、事實(shí)細(xì)節(jié)題：短文中的主要人物、人名、時(shí)間、主要時(shí)間、數(shù)據(jù)、原因等細(xì)節(jié)需做筆記， 　　另外：關(guān)注標(biāo)示邏輯關(guān)系的句子如轉(zhuǎn)折、因果、條件等。此外，列舉處，短文強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容等通常也是重點(diǎn)。 　　3、推理判斷題：需要對短文的主旨和細(xì)節(jié)有較深層次的理解，注意與主題密切相關(guān)的選項(xiàng)注意短文中的關(guān)聯(lián)詞。 　　四.復(fù)合式聽寫: 　　1、單詞部分主要考查名詞、動(dòng)詞、形容詞，偶爾也會有副詞。 　　名詞要特別注意單復(fù)數(shù)形式。和一些以-ure,-ty,-ment,-ity名詞的后綴;動(dòng)詞主要考單復(fù)數(shù)形式、時(shí)態(tài)、語態(tài)以及某些動(dòng)詞的特變化。要特別注意弱讀喔，連讀尤其是讀音相近的詞(如row和rule)，甚至是同音詞，填在空格處的詞一定要符合上下文的語義。 　　利用讀指令的這段時(shí)間，大致瀏覽一遍短文，了解一下全文語意意群的內(nèi)容，通過閱讀，對于所有要聽的文字材料在頭腦中形成一個(gè)大概印象，并對要填寫的文字進(jìn)行初步猜測。這里很重要用~~一定要瀏覽全文，要不然很難get原文的意思，就更別提填空啦~~~ 　　2、句子聽寫要邊聽邊記，聽記時(shí)要使用縮略詞、縮略語和各種自己看得懂的符號，記錄下關(guān)鍵信息，使之起到提示作用。 　　記錄要以實(shí)詞為主，意群為單位，先記要點(diǎn)，記下句子主干，過后再補(bǔ)充句子。遇到不會的詞，可考慮用同義或近義詞替換，也可以用熟悉的句型改寫原來的句子。太長的詞可先簡寫詞頭，以后再補(bǔ)充。這些都是聽寫句子的小技巧，一定要都記牢喲~~ 　　3、錄音在放第三遍的時(shí)，應(yīng)試者除了填充前兩遍沒有聽懂的部分之外，主要精力應(yīng)放在檢查已填充的詞、詞組和句子是否正確上。許多容易形成筆誤的部分應(yīng)該在這 一段時(shí)間內(nèi)一一排除。例如，字母大小寫問題，單詞的拼寫，名詞的單復(fù)數(shù)，名詞所有格，單數(shù)第三人稱，冠詞的運(yùn)用，動(dòng)詞時(shí)態(tài)的統(tǒng)一，主謂一致，詞的前綴后綴等。 　　以上就是為大家整理的英語六級聽力有哪些題型，對于六級的聽力有了很好的了解，我們就可以針對每一個(gè)小題型做好充分的備考，這樣才能夠更好的迎戰(zhàn)六級聽力。

六級考試聽力部分長對話考兩段對話，每段長對話包括七至十輪對話，由于題型要求把整段對話聽完再聽文中的話語，導(dǎo)致失分嚴(yán)重，很多考生在該部分失分率在50%以上。下面特為大家整理一份英語六級聽力長對話解題技，歡迎大家閱讀，不斷取得進(jìn)步。 　　一、注意區(qū)分長對話和短對話的解題原則 　　短對話是“所聽非所得”，而長對話恰恰相反，“所聽即所得”。通常長對話當(dāng)中的對話雙方是就一個(gè)中心話題進(jìn)行交流，所以在做長對話題目時(shí)，一定要把握對話的中心思想。 　　二、在聽對話和問題之前，一定要預(yù)覽選項(xiàng)做判斷和預(yù)測 　　根據(jù)選項(xiàng)中的信息，判斷中心話題，至少要能判斷出該段對話屬于哪類生活場景(如學(xué)習(xí)、工作、住宿、休閑等)，然后根據(jù)幾個(gè)題目 　　的選項(xiàng)預(yù)測對話的基本內(nèi)容，同時(shí)注意選項(xiàng)長短，劃出其中的關(guān)鍵詞——有助于定位的名字、地點(diǎn)、時(shí)間、動(dòng)詞等實(shí)詞。如果選項(xiàng)較短，很可能四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容會聽到多個(gè)，具體選哪個(gè)要結(jié)合問題才知道，聽的時(shí)候要注意做相應(yīng)的記錄。如果選項(xiàng)較長，很可能就是聽到什么選什么，正確選項(xiàng)可能與原文表述完全相同也可能是原文對應(yīng)句的同義轉(zhuǎn)述。 　　三、在聽錄音時(shí)，要注意集中注意力 　　每段對話的時(shí)間長度約為2分鐘，很少有考生能夠在這兩分鐘當(dāng)中每個(gè)詞、每句話都集中注意力去聽，所以需要大家掌握一些聽的技巧，側(cè)重聽開頭和結(jié)尾、轉(zhuǎn)折、話題轉(zhuǎn)換、語氣變化

則在六級考試聽力短對話中應(yīng)用廣泛! 　　??典型例題： 　　??6. A) She can’t finish her assignment, either. 　　??B) She can’t afford a computer right now. 　　??C) The man can use her computer. 　　??D) The man should buy a computer right away. 　　??例題分析：A、B異項(xiàng)，A項(xiàng)的意思是她現(xiàn)在有電腦，B項(xiàng)的意思則是她現(xiàn)在沒有電腦。B、D異項(xiàng)，B是說女方無電腦，而D是說男方無電腦，男女也是一種反意關(guān)系。所以根據(jù)雙重異項(xiàng)原聽力是英語六級考試中的重中之重，也是大家認(rèn)為最難拿分的一項(xiàng)。下面是小編給大家分享的聽力則可確定正確答案為B項(xiàng)! 　　??本題聽力原文： 　　??6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library. 　　??W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own. 　　??Q: What does the woman mean? 　　提高英語聽力最有效的方法就是多聽，多讀。以上就是小編給大家分享的英語六級聽力技巧，希望可以給大家在備考的過程中帶來六級考試中的重中之重，也是大家認(rèn)為最難拿分的一項(xiàng)。下面是小編給大家分享的聽力技巧，大家可以作為參考。 　　預(yù)讀所有對話題選項(xiàng)。在聽錄音前，我們必須先瀏覽一下題目的四個(gè)選項(xiàng)，這是做好對話題的前提。童鞋們可以通過分析四個(gè)選項(xiàng)結(jié)合自己的猜想，就可以對對話所涉及的話題有個(gè)大體的了解并帶著問題去聽力，這樣就能把注意力集中在對話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕對聽力的負(fù)擔(dān)。 　　??把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽力的過程中，我們應(yīng)該把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，比如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。其次要注意關(guān)鍵句，在對話題中，往往會有一些表示建議或勸告的語句，比如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to do...”“Wouldn’t it be better to do…?” 等等這類關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句之后往往都是考點(diǎn)所在。 　　??判斷相關(guān)場景。六級聽力?？嫉膱鼍坝校簩W(xué)習(xí)、工作、天氣、醫(yī)院、租房、娛樂、餐館、選課場景等。通過對話判斷出相關(guān)的場景有利于考生在解題時(shí)提高解題正確率。 　　??對話所述事情總是向不好的方面發(fā)展 　　??舉幾個(gè)例子：比如對話里問教授的講座lecture難不難，記住一定難，老師的作業(yè)assignment多不多，一定多，男士發(fā)出的邀請，女士會答應(yīng)嗎，永遠(yuǎn)不會，永遠(yuǎn)是一個(gè)傻哥們發(fā)出邀請，邀請的對象是Mary，問我們游泳好嗎，滑冰好嗎，跳舞好嗎，吃飯好嗎，Mary的回答永遠(yuǎn)是，我非常的想去，but不去，六級考了十幾年了，Mary從來沒有去過，今年照樣不會。所以大家記住，只要是對話，必然會發(fā)生意外的事情。 　　??再舉個(gè)例子，兩個(gè)選項(xiàng)，A火車準(zhǔn)時(shí)，B火車晚點(diǎn)如果你是出題老師，你怎么設(shè)置對話，當(dāng)然是晚點(diǎn)了，準(zhǔn)時(shí)有什么好說的，總不能兩個(gè)神經(jīng)病，或者是兩人剛談戀愛，來到車站，沒話找話，男的說，哇，火車準(zhǔn)時(shí)了，女的說，咿!還真準(zhǔn)時(shí)了耶!所以準(zhǔn)時(shí)是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案! 　　??相關(guān)選項(xiàng)保留原則 　　??當(dāng)選項(xiàng)中有兩項(xiàng)表達(dá)意思相近時(shí)，那么正確答案必在這兩項(xiàng)之中!這時(shí)只需稍微聽一聽對話，即可知答案，如果出現(xiàn)了雙重相關(guān)，便可直接確認(rèn)正確選項(xiàng)，只需聽完對話加之認(rèn)證一下即可! 　　??典型例題： 　　??4. A) Visiting the Browning. 　　??B) Writing a postcard. 　　??C) Looking for a postcard. 　　??D) Filling in a form. 　　??例題分析：B、C兩項(xiàng)均含有 a poscard ，B、D兩項(xiàng)均含有寫...之意，即B、C和B、D構(gòu)成雙重相關(guān)，即可得出B為正確選項(xiàng)! 　　??本題聽力原文： 　　??4. M: What\'s the matter? You\'ve been sitting there for ages, just staring into space. 　　??W: I told the Browning I\'d send them a postcard. Now I don\'t know what to say. 　　??Q: What\'s the woman doing? 　　??異項(xiàng)保留原則 　　??當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)有意思明顯相反的兩項(xiàng)時(shí)，那么正確答案必在此二項(xiàng)中出現(xiàn)!如果出現(xiàn)雙重異項(xiàng)，那么即可判斷出正確答案，異項(xiàng)保留原則在六級考試聽力短對話中應(yīng)用廣泛! 　　??典型例題： 　　??6. A) She can’t finish her assignment, either. 　　??B) She can’t afford a computer right now. 　　??C) The man can use her computer. 　　??D) The man should buy a computer right away. 　　??例題分析：A、B異項(xiàng)，A項(xiàng)的意思是她現(xiàn)在有電腦，B項(xiàng)的意思則是她現(xiàn)在沒有電腦。B、D異項(xiàng)，B是說女方無電腦，而D是說男方無電腦，男女也是一種反意關(guān)系。所以根據(jù)雙重異項(xiàng)原則可確定正確答案為B項(xiàng)! 　　??本題聽力原文： 　　??6. M: I\'m frustrated. We\'re supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library. 　　??W: I understand the way you feel. I\'m looking forward to the day when I can afford to get my own. 　　??Q: What does the woman mean? 　　提高英語聽力最有效的方法就是多聽，多讀。以上就是小編給大家分享的英語六級幫助。

英語六級考試，很多人都被聽力難住了，平時(shí)練習(xí)的時(shí)候也可以聽懂，但是到了考試的時(shí)候就像是聽

聽懂一切。 3. 要精練真題，并分析總結(jié) 有人推薦通過看美劇、聽英文歌等方式來提高聽力水平。 在時(shí)間和精力有限的情況下，通過上述方式來練聽力，收效甚微，因?yàn)樗鼈兊尼槍π圆粡?qiáng)。如果不針對考級，只是用于提高日常英語，可以選擇上述方式。 市面上的六級聽力素材非常之多。使用哪種聽力素材最好、最英語六級聽力是很多同學(xué)沒有過級的“攔路虎”，今天@滬江英語四六級微信公眾號整理了英語六級聽力有效呢？ 毋庸置疑，歷年聽力考題一定是最好的備考材料！考生一定要精練歷年聽力考題，同一篇聽力(尤其是近幾次的真題聽力)，可以反復(fù)聽、反復(fù)練，直到聽懂為止，不要聽完一遍就算通過了，而不管是否真的聽懂聽透了。除了聽錄音答題，還可以跟著讀、說，甚至背出來。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 考生一定要對自己做過的錯(cuò)題進(jìn)行分析、總結(jié)，找出自己丟分的原因是什么，并有針對性地去改進(jìn)。如果不分析總結(jié)，那就很有可能在做了大量的聽力訓(xùn)練之后還會因?yàn)橥瑯拥脑蚨磸?fù)丟分。 六、要掌握考綱詞匯 詞匯不過關(guān)的同學(xué)，一定要抓緊時(shí)間把詞匯的缺口給補(bǔ)上。六級大綱詞匯，必須掌握。聽到的單詞(尤其是重要的單詞)都認(rèn)識，這樣才有聽懂錄音的可能，才有準(zhǔn)確答題六級聽力是很多同學(xué)沒有過級的“攔路虎”，今天@滬江英語四六級微信公眾號整理了英語六級聽力題型、失分點(diǎn)及解題技巧，希望對你有所幫助。 一、要清楚聽力題的考查方式 大學(xué)英語六級聽力理解，由A、B、C三節(jié)組成，都是單選題的形式。聽力題的卷面分是滿分35分，轉(zhuǎn)換后的報(bào)道分?jǐn)?shù)是滿分249分。 在大學(xué)英語六級考試中，聽力和閱讀占的比重很大。閱讀理解，是大家相對更熟悉的題型，更容易得分；聽力理解，卻是很多考生不熟悉、或掌握得很不好的題型，是考試能否順利通過的關(guān)鍵所在，是非常重要的考試題型。甚至可以這么說，聽力如果能拿高分，六級考試基本沒問題。 六級聽力: 共包含三個(gè)題型，分別是： Section A 長對話(2篇，每篇長對話280~320詞，提4個(gè)問題，共8題)； Section B 聽力篇章(2篇，每篇240~260詞，提3~4個(gè)問題，共7題)； Section C 講座/講話(3篇，共約1200詞，每篇提3~4個(gè)問題，共10題)。 其中，六級長對話和聽力篇章，每題1分；六級聽力講座/講話，每題2分。 考生需注意： ①錄音只讀一遍！所以，大家一定要認(rèn)真聽！ ②聽力問題不會印在紙質(zhì)試卷里。 ③每個(gè)問題后有13-15秒的答題時(shí)間。 二、要知道聽力題丟分的常見原因 原因1: 有些考生因?yàn)榇痤}步驟不科學(xué)而導(dǎo)致聽音時(shí)沒有重點(diǎn)、十分茫然，答題時(shí)也糊里糊涂。 原因2: 有些考生因?yàn)闆]掌握聽力題的答題技巧而丟分。 原因3: 有些考生發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，或是認(rèn)識單詞卻不會讀，在聽錄音時(shí)可能會反應(yīng)不過來講到的就是自己認(rèn)識的那個(gè)單詞；有些考生因?yàn)闆]有掌握英語的一些基本發(fā)音規(guī)則，而導(dǎo)致在聽錄音時(shí)聽不懂。 原因4: 有些考生是英語思維跟不上錄音者的語速。平時(shí)很少聽錄音，或是常聽速度偏慢的錄音?？荚嚂r(shí)一聽錄音，就懵了。 原因5: 有些考生詞匯量不夠?？赡苓B錄音原文都“看”不懂，更別說“聽“懂了。這樣又怎么可能得高分呢？！ 原因6: 有些考生做了很多聽力題，但卻一直錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，沒有進(jìn)步，越做越不自信。 三、要采用科學(xué)的步驟來解答聽力題 建議按照以下三個(gè)步驟來解答聽力題： Step 1:? 聽錄音前要預(yù)讀選項(xiàng)，預(yù)測錄音內(nèi)容和提問形式。 Step 2:? 在聽錄音時(shí)，要注意記錄重要信息。 Step 3:? 聽完錄音，根據(jù)聽到的題目，結(jié)合筆記等，選出答案。 四、要熟練掌握聽力答題技巧 1. 預(yù)讀選項(xiàng)，判斷聽音重點(diǎn) 預(yù)讀選項(xiàng)應(yīng)采取快速閱讀的方法。選項(xiàng)較短時(shí)，可采用掃視法，大體了解其內(nèi)容。選項(xiàng)較長時(shí)，可先看整體，發(fā)現(xiàn)其共同成分；然后由上向下看，著重看區(qū)別。 預(yù)讀選項(xiàng)，要注意時(shí)間、地點(diǎn)等特殊名詞，也可根據(jù)He/She判斷聽音重點(diǎn)。另外，動(dòng)詞選項(xiàng)題常常問動(dòng)作、建議或打算。 帶著預(yù)測出的聽音重點(diǎn)去聽錄音，會更有針對性，答題更高效。 2. 聽開頭結(jié)尾，抓主題核心 聽開頭，這在新聞聽力中尤為明顯。新聞聽力的導(dǎo)語往往開門見山，直接切入話題，而且概括了全篇新聞的大意。因此，聽懂了導(dǎo)語就聽懂了一半。 長對話和聽力篇章常在結(jié)尾處歸納或重申作者的觀點(diǎn)，這就意味著，聽結(jié)尾處，抓住結(jié)尾的核心詞，往往也能鎖定考點(diǎn)位于聽力段落結(jié)尾的答案。 3. 要在細(xì)節(jié)處做筆記 具體應(yīng)該記什么呢？那就是年份、年齡、價(jià)錢、時(shí)間等數(shù)字可能出現(xiàn)的地方。這些都是很容易被遺漏，但又經(jīng)?？嫉狞c(diǎn)。 4. 要特別留意語義突出處 聽力篇章?？疾檎Z文突出之處(如: 轉(zhuǎn)折讓步、因果關(guān)系、舉例及并列列舉處等)。 那些表示轉(zhuǎn)折讓步、因果關(guān)系、舉例及并列列舉處等的詞語、詞組(如: although, though, however, but... because, for, as, since, in that... for example, for instance, such as...)，大家平時(shí)要注意積累。 5. 遵循順序出題原則 聽力考題通常是按照錄音的先后順序來設(shè)置的，前面的題先聽到，后面的題后聽到。最后那道題有時(shí)會考查對整篇聽力素材的主題或人物觀點(diǎn)的概括總結(jié)。 五、一定要多聽多練 1. 要多聽多跟讀 有些人學(xué)的純粹是啞巴英語，知道單詞的拼寫、釋義及用法，但卻不會讀這個(gè)單詞；或是會讀單詞，卻因不懂連讀之類的英語發(fā)音規(guī)則而聽不懂別人在說什么。對于這些情況，建議多聽多跟讀。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)或是不懂英語發(fā)音規(guī)則，既影響聽力，也影響與他人的英語口語交流。千萬不要說那種外國人聽不懂，只有中國人才聽得懂的英語哦。 2. 平時(shí)多聽多練，要能跟上語速 每天至少聽1-3篇聽力，考前可以加大聽力訓(xùn)練量，聽1套完整的聽力題。做題時(shí)，應(yīng)結(jié)合答題技巧進(jìn)行強(qiáng)化提高。 如果一開始完全跟不上錄音的語速，可以先用慢速播放，之后盡快適應(yīng)并用正常的語速播放。考前一定要達(dá)到能跟上正常語速的程度，不能抱僥幸心理、幻想在考試時(shí)突然能聽懂一切。 3. 要精練真題，并分析總結(jié) 有人推薦通過看美劇、聽英文歌等方式來提高聽力水平。 在時(shí)間和精力有限的情況下，通過上述方式來練聽力，收效甚微，因?yàn)樗鼈兊尼槍π圆粡?qiáng)。如果不針對考級，只是用于提高日常英語，可以選擇上述方式。 市面上的六級聽力素材非常之多。使用哪種聽力素材最好、最有效呢？ 毋庸置疑，歷年聽力考題一定是最好的備考材料！考生一定要精練歷年聽力考題，同一篇聽力(尤其是近幾次的真題聽力)，可以反復(fù)聽、反復(fù)練，直到聽懂為止，不要聽完一遍就算通過了，而不管是否真的聽懂聽透了。除了聽錄音答題，還可以跟著讀、說，甚至背出來。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 考生一定要對自己做過的錯(cuò)題進(jìn)行分析、總結(jié)，找出自己丟分的原因是什么，并有針對性地去改進(jìn)。如果不分析總結(jié)，那就很有可能在做了大量的聽力訓(xùn)練之后還會因?yàn)橥瑯拥脑蚨磸?fù)丟分。 六、要掌握考綱詞匯 詞匯不過關(guān)的同學(xué)，一定要抓緊時(shí)間把詞匯的缺口給補(bǔ)上。六級的可能。

’dliketofocusmycommentsonanimportantissuethatwillaffecttheoverallsuccessoftheotherprogramsmentioned.Thishastodowithchangingourperspectivesonwhatitmeanstobeapartofthisgroup,andfindingmeaningfulrolestheelderlycanplayandshouldplayinoursocieties. 　　答案：C。Dr.Miller提到，他討論的重點(diǎn)是改變我們對退休人群的看法，并找到老年人在社會中可以并且應(yīng)該扮演的有意義的角色，故答案為C。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級聽力題型介紹，希望可以給大家在備考的過程中帶來六級的過程中，首先要了解考試題型。通過分析官方給出的樣題可以看出，講座/講話的試題根據(jù)考查點(diǎn)進(jìn)行分類，基本上可分為三種，下面，我們一起來了解。 　　1、仔細(xì)辨認(rèn)題 　　這一類考題的特點(diǎn)是在講座/講話中幾乎可以找到原文的表達(dá)，無需同義轉(zhuǎn)述。這一類考題通常是對多項(xiàng)具體信息的辨別，要求考生對講座/講話中的細(xì)節(jié)問題能夠準(zhǔn)確把握。 　　例1：Whatisimportanttothesuccessofanonlinestore? 　　ATheguaranteedqualityofitsgoods. 　　BThehugevolumeofitsannualsales. 　　CTheserviceitprovidestoitscustomers. 　　DThehighvalue-to-weightratioofitsgoods. 　　原文：I’dliketolookatavitalaspectofe-commerce,andthatisthenatureoftheproductorservice.Therearecertainproductsandservicesthatareverysuitableforsellingonline,andothersthatsimplydon’twork.Suitableproductsgenerallyhaveahighvalue-to-weightratio.ItemssuchasCDsandDVDsareobviousexamples. 　　答案：D。演講者提到，一些產(chǎn)品和服務(wù)適合在網(wǎng)上銷售，而其他一些不適合，接著指出適合的產(chǎn)品都是價(jià)值/重量比比較高的產(chǎn)品，故答案為D。 　　2、推理判斷題 　　這類試題在講座/講話中占有一定的比重，它主要考查考生對講座/講話的部分內(nèi)容或全部內(nèi)容進(jìn)行理解并綜合歸納的能力。根據(jù)講座/講話的內(nèi)容，判斷出演講者對某人、某事或某物的說法或看法。考生要根據(jù)所提供的信息，捕捉重要內(nèi)容并進(jìn)行推理或推斷。這一類的考題通常不能從某一點(diǎn)上直接得出答案，而需要從講座/講話的幾個(gè)方面進(jìn)行歸納和判斷。 　　例2：WhatdoesDr.Millersaythe“goldenyears”canoftenmean? 　　AThelossofidentityandself-worth. 　　BFearofbeingreplacedordiscarded. 　　CFreedomfrompressureandworldlycares. 　　DThepossessionofwealthandhighrespect. 　　原文：ForthemandsomeolderAmericans,theirso-called“goldenyears”areattimesnotsopleasant,forthisperiodcanmeannotonlythedeclineofone’shealthbutalsothelossofidentityandself-worth.Inmanysocieties,thisself-identityiscloselyrelatedwithoursocialstatus,occupation,materialpossessions,orindependence. 　　答案：A。Dr.Miller提到，對于一些年紀(jì)大的美國人來說，“黃金時(shí)代”(退休期)不僅意味著健康狀況下降，還意味著失去身份和自我價(jià)值，故答案為A。 　　3、主旨大意題 　　這類考題在講座/講話中也占有一定的比例，主要考查學(xué)生判斷講座/講話的主要內(nèi)容的能力，以及對講座/講話側(cè)重點(diǎn)的把握。 　　例3：WhatisthefocusofDr.Miller’sspeech? 　　ATheurgencyofpensionreform. 　　BMedicalcareforseniorcitizens. 　　CFindingmeaningfulrolesfortheelderlyinsociety. 　　DThedevelopmentofpublicfacilitiesforseniorcitizens. 　　原文：Now,manyofthelecturesgivenatthisconferencehavefocusedontheissuesofpensionreform,medicalcare,andthedevelopmentofpublicfacilitiesforseniorcitizens.Andwhilethesearevitalissuesthatmustbeaddressed,I’dliketofocusmycommentsonanimportantissuethatwillaffecttheoverallsuccessoftheotherprogramsmentioned.Thishastodowithchangingourperspectivesonwhatitmeanstobeapartofthisgroup,andfindingmeaningfulrolestheelderlycanplayandshouldplayinoursocieties. 　　答案：C。Dr.Miller提到，他討論的重點(diǎn)是改變我們對退休人群的看法，并找到老年人在社會中可以并且應(yīng)該扮演的有意義的角色，故答案為C。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級幫助。

　　備考英語四級的時(shí)候，大家認(rèn)為最難的就是聽力題型。要想提高自己的聽力能力，掌握方法很重要。下面是小編給大家分享的兩個(gè)提高聽力的方法，大家可以作為參考。 　　文本固定框架 　　就大學(xué)生英語考試的文本先來談?wù)勌岣哂⒄Z聽力的方法。我們解讀總結(jié)一下文本的固定框架。對于不同的文本，都有固定的框架，你只要掌握了這個(gè)框架，文本的大意就基本上可以掌握。比方說，你要聽一段新聞，你覺得最主要聽的是什么?當(dāng)然是開頭了。新聞通常都是把最重要的放在最前面，就是導(dǎo)語，導(dǎo)語包英語四級的時(shí)候，大家認(rèn)為最難的就是聽力題型。要想提高自己的聽力能力，掌握方法很重要。下面是小編給大家分享的兩個(gè)提高聽力含了新聞的六要素，即“5W1H”，也就是說在新聞的導(dǎo)語里已經(jīng)告訴了我們誰在哪里發(fā)生了什么事，為什么發(fā)生，是怎樣發(fā)生的。 　　反復(fù)練習(xí) 　　總結(jié)過后，就是反復(fù)練習(xí)聽寫。提高英語聽力沒有別的快速方法，只有這一個(gè)方法!第一遍不需要寫，重在理解大意。第二遍再開始下筆。第一遍聽時(shí)要注意who，when， where，what，why，和 how。第二遍聽寫時(shí)重點(diǎn)寫實(shí)詞，如動(dòng)詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞等。而虛詞可以在第三遍補(bǔ)充。另外，聽寫時(shí)可以用速記符號、字母或縮寫來代替單詞，來提高聽寫速度。例如：用≈表示about，>表示more than，IMP表示important，INFO表示information，R表示are，U表示you。很多縮寫網(wǎng)絡(luò)上也有資源，或者平時(shí)也可以按照自己平時(shí)積累的習(xí)慣來。第三遍查漏補(bǔ)缺，檢查拼寫、漏字、語法等錯(cuò)誤。最后對照聽力文本批改聽寫內(nèi)容，分析錯(cuò)誤原因。例如，把sing聽成see，說明不能清晰地辨別音標(biāo);該用逗號時(shí)用句點(diǎn)說明不了解句子結(jié)構(gòu);單詞拼寫錯(cuò)誤說明平時(shí)就沒注意或者聽寫時(shí)粗心;生詞寫不出來說明詞匯量不夠。聽寫時(shí)逐句聽寫，而不要逐詞聽寫。逐詞聽寫不但效率低，而且不利于了解全文大意，出錯(cuò)率也高。 　　提高聽力最有效的方法就是多聽，多讀，多練習(xí)。以上就是小編給大家分享的方法，希望可以給大家在備考的過程中帶來幫助。