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響了對全篇的理解和做題，就需要去猜測詞義。在考試中當(dāng)然是無法求助于字典的，一般可以有兩種方法：第一是根據(jù)構(gòu)詞法判斷詞義。這種方法需要認(rèn)識(shí)大量的詞根，否則一切猜測都無從談起;第二種是根據(jù)與上下文的關(guān)系推測其詞義，生詞不是孤立的、封閉的，它所出現(xiàn)于其中的句子、段落都會(huì)提供很多的暗示和線索。 　　五、跳讀法 　　跳讀法是略讀法的進(jìn)一步發(fā)展。跳讀法就是讀的時(shí)候，頭腦中帶著問題，尋找問題的具體答案，采取跳躍、選擇閱讀的方法。一旦找到了問題的具體答案，便立即停下來，跳英語學(xué)起來比較難，特別是在大學(xué)里非英語專業(yè)的要考英語四六級(jí)讀法也是快讀的一種形式。如果略去冗余的單詞，文章所表達(dá)的思想并不受太大的影響。 　　除了以上幾點(diǎn)，還有很多其他的方法可以用來提高閱讀速度，例如句群閱讀法等。無論是哪種方法目的都是為了在提高速度的同時(shí)加強(qiáng)對文章的理解。因此，無論采用哪種形式，一定要記住不要為了一棵樹苗而忘記了整片森林。不認(rèn)識(shí)的生詞可以跳過去，大部分的生詞并不影響對整個(gè)句子意思的理解，不要一遇到生詞心里就慌了。 　　以上就是為大家整理的英語六級(jí)閱讀理解的做題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)閱讀是考試的一個(gè)重難點(diǎn)，掌握技巧是備考的關(guān)鍵，希望本文的介紹可以幫助大家更好六級(jí)閱讀理解的做題技巧，一起來看一下吧。 　　一、略讀(skimming) 　　所謂略讀是一種選擇閱讀法。它有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，它有意地忽略掉一些字詞、句子或段落;第二，它有意地不求甚解。例如抓住一段的大意時(shí)甚至可以對該段落的一半或者四分之三不予理睬。 　　略讀不是略去某些詞不讀，而是指不可以逐字逐詞閱讀。要抓住關(guān)鍵詞，閱讀句群，把握整體意思。在一個(gè)句子里，最關(guān)鍵的莫過于主語、謂語、賓語了，其他的成分都是用來補(bǔ)充主、謂、賓的附加成分，讓主、謂、賓看起來更加豐滿。使用略讀法時(shí)，要省去各種細(xì)節(jié)的知識(shí)，如數(shù)字、公式、時(shí)間、地點(diǎn)、人物年齡等。要注意故事的主要情節(jié)，抓住中心意思。在方法上，閱讀時(shí)可以跳躍某些句子，但要注意關(guān)鍵詞、關(guān)鍵段落和問題。當(dāng)找到了所需要的信息時(shí)，要立即停下來。然后，再慢慢地細(xì)讀包含所需信息的那一行或那一句。 　　遇到難句一定要將主語、渭語、賓語勾畫出來，明顯地提醒自己這句話的意思是什么。在做完了題目檢查時(shí)還一定要認(rèn)認(rèn)真真地把句子分析清楚，這樣才可以提高自己的閱讀能力。 　　二、找出信號(hào)詞 　　信號(hào)詞常用來連接細(xì)節(jié)或是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，并可完成段落的轉(zhuǎn)換，暗示讀者下文要講的內(nèi)容，標(biāo)志出作者要提出一個(gè)新的思想或者觀點(diǎn)，或者是作者要對所論述的觀點(diǎn)舉例說明，或者要詳細(xì)論述同一觀點(diǎn)。例如： 　　To sum up，Aristotlethought that all motions resulted either from the nature of the moving objector from a sustained push or pull.(表明作者要做結(jié)論) 　　三、找到中心思想 　　一個(gè)句子、一段文章雖然能提供許多信息，但它的中心意思通常只有一個(gè)。其它細(xì)節(jié)都圍繞這個(gè)意思，說明這個(gè)意思。要提高閱讀速度有一個(gè)最根本的要求，就是要找到并抓住這個(gè)中心意思。抓住了中心意思才能正確地理解句子、段落或通篇的基本內(nèi)容。 　　段落的中心意思與句子的中心意思是類似的。一般有兩種情況:一種是表明的中心意思，另一種是隱含的中心意思。表明的中心意思常常用一個(gè)或幾個(gè)句子來表示，隱含的中心盡想需要讀者用自己的話去概括、歸納整篇或整段的含義。 　　要想在考試中在閱讀理解部分取得高分，首先必須學(xué)會(huì)尋找中心思想、抓住中心思想，特別是段落的中心思想。主題句的位置比較靈活，有的在段首。有的在段末，有的則居段中，但主題句在段首的比較多。 　　四、正確處理閱讀中出現(xiàn)的生詞，提高閱讀速度 　　個(gè)別生詞不會(huì)影響我們對全文的理解，而且大綱中也允許有3%左右的生詞。對有些與答題無關(guān)的生詞一般可以忽略過去。如果有個(gè)別生詞影響了對全篇的理解和做題，就需要去猜測詞義。在考試中當(dāng)然是無法求助于字典的，一般可以有兩種方法：第一是根據(jù)構(gòu)詞法判斷詞義。這種方法需要認(rèn)識(shí)大量的詞根，否則一切猜測都無從談起;第二種是根據(jù)與上下文的關(guān)系推測其詞義，生詞不是孤立的、封閉的，它所出現(xiàn)于其中的句子、段落都會(huì)提供很多的暗示和線索。 　　五、跳讀法 　　跳讀法是略讀法的進(jìn)一步發(fā)展。跳讀法就是讀的時(shí)候，頭腦中帶著問題，尋找問題的具體答案，采取跳躍、選擇閱讀的方法。一旦找到了問題的具體答案，便立即停下來，跳讀法也是快讀的一種形式。如果略去冗余的單詞，文章所表達(dá)的思想并不受太大的影響。 　　除了以上幾點(diǎn)，還有很多其他的方法可以用來提高閱讀速度，例如句群閱讀法等。無論是哪種方法目的都是為了在提高速度的同時(shí)加強(qiáng)對文章的理解。因此，無論采用哪種形式，一定要記住不要為了一棵樹苗而忘記了整片森林。不認(rèn)識(shí)的生詞可以跳過去，大部分的生詞并不影響對整個(gè)句子意思的理解，不要一遇到生詞心里就慌了。 　　以上就是為大家整理的英語六級(jí)閱讀理解的做題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。六?jí)的備考。

在備考英語六級(jí)閱讀的時(shí)候，在閱讀文章的過程中要做到詳略得當(dāng)，掌握答題技巧很關(guān)鍵。下面是小編給大家分享的六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 一、善用關(guān)鍵詞 在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不英語六級(jí)閱讀的時(shí)候，在閱讀文章的過程中要做到詳略得當(dāng)，掌握答題技巧很關(guān)鍵。下面是小編給大家分享的六級(jí)要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點(diǎn)信息 在將題目和文章比對的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 以上就是英語六級(jí)閱讀理解滿分技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來六級(jí)閱讀的時(shí)候，在閱讀文章的過程中要做到詳略得當(dāng)，掌握答題技巧很關(guān)鍵。下面是小編給大家分享的六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 一、善用關(guān)鍵詞 在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點(diǎn)信息 在將題目和文章比對的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 以上就是英語六級(jí)幫助。

要從平常的練習(xí)中積累，平常做了閱讀題后多看閱讀題的中文翻譯。做閱讀的時(shí)候可以不用翻譯得很仔細(xì)，知道文章大意就可以了。 　　做閱讀題時(shí)先泛讀后精讀。首先把文章標(biāo)上段落，然后把文章完整地閱讀一次，在閱讀的過程中注意文章中量詞的使用，往往后面的題目會(huì)在量詞處挖空讓你選。 　　閱讀的時(shí)候還要特別注意段首和段尾，應(yīng)該他們通常都是這一段的總結(jié)概括。問你如何理解文章的某段或者含義之類的，文章每一段的第一句和最后一句是找答案的關(guān)鍵。 　　泛讀完文章之后開始看題目，做每一題都英語六級(jí)考試的時(shí)候，往往閱讀回到文章中去找答案，不要憑印象去選，要做到有根有據(jù)。題目說的是在那一段就去那一段找，這樣找出來的答案準(zhǔn)確性很高，而且只在那一段找不用到處看也會(huì)節(jié)省做題的時(shí)間。 　　上述就是為大家分享的怎樣提高六級(jí)閱讀理解的方法，希望可以有效的幫助到大家。如果大家還有關(guān)于六級(jí)學(xué)習(xí)的疑問，可以在線咨詢滬江六級(jí)考試的時(shí)候，往往閱讀題會(huì)花很多時(shí)間，有時(shí)候花了很多時(shí)間選出來的答案還不一定對。那么該怎么提出準(zhǔn)確率和節(jié)省考試時(shí)間呢?以下是為大家整理的怎樣快速提高英語六級(jí)閱讀理解的相關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧。 　　做閱讀題要有一定的詞匯量，如果一篇文章里有一半以上的詞匯都不認(rèn)識(shí)是不可能拿到高分的，所以平常要注意詞匯的積累。在練習(xí)的過程中，有遇到不會(huì)的單詞就找個(gè)本子記起來，反復(fù)記憶就能把它記住，慢慢積少成多，等到考試的時(shí)候你的單詞量就很多了。 　　認(rèn)識(shí)了單詞之后還要會(huì)連詞成句，即要有翻譯能力。如果翻譯得不恰當(dāng)，選出來的答案有可能會(huì)和正確的選項(xiàng)是相反的，小編就有試過這種情況。閱讀的翻譯能力也要從平常的練習(xí)中積累，平常做了閱讀題后多看閱讀題的中文翻譯。做閱讀的時(shí)候可以不用翻譯得很仔細(xì)，知道文章大意就可以了。 　　做閱讀題時(shí)先泛讀后精讀。首先把文章標(biāo)上段落，然后把文章完整地閱讀一次，在閱讀的過程中注意文章中量詞的使用，往往后面的題目會(huì)在量詞處挖空讓你選。 　　閱讀的時(shí)候還要特別注意段首和段尾，應(yīng)該他們通常都是這一段的總結(jié)概括。問你如何理解文章的某段或者含義之類的，文章每一段的第一句和最后一句是找答案的關(guān)鍵。 　　泛讀完文章之后開始看題目，做每一題都回到文章中去找答案，不要憑印象去選，要做到有根有據(jù)。題目說的是在那一段就去那一段找，這樣找出來的答案準(zhǔn)確性很高，而且只在那一段找不用到處看也會(huì)節(jié)省做題的時(shí)間。 　　上述就是為大家分享的怎樣提高六級(jí)閱讀理解的方法，希望可以有效的幫助到大家。如果大家還有關(guān)于六級(jí)老師。

面對六月份的六級(jí)考試，很多人都覺得挺難的。尤其是閱讀方面，提高起來很難。今天我們就為大家整理了英語六級(jí)閱讀理解，希望能夠?qū)Υ蠹覍μ岣哂兴鶐椭?Passage One Questions 46 to 50 are based on the following passage. "The dangerous thing about lying is people don't understand how the act changes us," says Dan Ariely, behavioral psychologist at Duke University. Psychologists

到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。 那么什么樣的詞才有這個(gè)特點(diǎn)呢? 關(guān)鍵詞通常分為兩類： 第一類是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞; 第二類是比較長，比較復(fù)雜的名詞; 這里切記，不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因?yàn)槲恼峦ㄆv的都是它。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不英語六級(jí)的過程中，很多學(xué)生反映，在閱讀要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點(diǎn)信息 在將題目和文章比對的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)的過程中，很多學(xué)生反映，在閱讀過程中覺得有些單詞非常面熟，可卻不知道是什么意思，所以整篇文章理解起來記憶不知所云，造成閱讀障礙。下面是小編給大家分享的英語六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 一、善用關(guān)鍵詞 在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。 最理想的情況是：我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落，從而得到答案。 這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的，它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。 那么什么樣的詞才有這個(gè)特點(diǎn)呢? 關(guān)鍵詞通常分為兩類： 第一類是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞; 第二類是比較長，比較復(fù)雜的名詞; 這里切記，不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位，因?yàn)槲恼峦ㄆv的都是它。 二、順序做題 由于問題順序和文章行文順序一致，所以先做第一小題，然后做第二小題，看一道，做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題，或者全部題目看完后再讀文章。 三、精讀重點(diǎn)信息 在將題目和文章比對的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 四、關(guān)注邏輯關(guān)系詞 此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)專屬課程

目中針對的發(fā)問點(diǎn)尋找文段中對應(yīng)的信息段落或詞匯詞組。首末段以及各段首句的轉(zhuǎn)折句、過渡句、總結(jié)句是重要的信息來源;對于主旨題，錯(cuò)誤答案一般設(shè)計(jì)為文中的細(xì)節(jié)，若僅僅是某一段的主題;而正確答案一般簡練升華，在原文中較少有重復(fù)詞句出現(xiàn)，有模糊化，概括化的特點(diǎn)。 　　完型填空：先花一分鐘通讀全篇，大致把握整體意思后再六級(jí)閱讀包括快速閱讀理解、仔細(xì)閱讀理解答題，結(jié)合上下文義作答。完型題題量較大，隨機(jī)蒙答案，有很大概率得分將少于總分?jǐn)?shù)的25%。因此必須保證充足時(shí)間通讀全篇，逐個(gè)空完成解答 　　段落信息匹配題目中，關(guān)鍵詞進(jìn)行同義替換，一般有較高的正確率;選項(xiàng)表述與原文有完全相同的句子的一般不是選項(xiàng)。 　　含有絕對性表述字眼的選擇項(xiàng)錯(cuò)誤幾率較高。如only，must，never，always等。 　　上述就是為大家分享的大學(xué)英語六級(jí)閱讀理解做題技巧，希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升英語六級(jí)閱讀學(xué)習(xí)的能力，增加自己的知識(shí)六級(jí)閱讀包括快速閱讀理解、仔細(xì)閱讀理解、完型填空(或改錯(cuò))三大部分。由于段落長，時(shí)間緊迫，加上涉及的詞匯量較大，閱讀理解在各項(xiàng)中失分較為嚴(yán)重。下面為大家分享大學(xué)英語六級(jí)閱讀理解做題技巧，一起來看看吧。 　　學(xué)會(huì)精讀和略讀。如議論文中的主旨題，對于作者客觀上的舉例說明，敘述，過渡等段落，用鉛筆大致標(biāo)出，無需逐句通讀;對與作者論點(diǎn)相關(guān)的部分則重點(diǎn)照顧。 　　快速閱讀。一道題一做，不要等通讀完全篇再做，否則時(shí)間上不允許。 　　仔細(xì)閱讀。先讀選項(xiàng)，后根據(jù)選項(xiàng)找文段中對應(yīng)信息的段落，能最大限度提高解題效率。根據(jù)題目中針對的發(fā)問點(diǎn)尋找文段中對應(yīng)的信息段落或詞匯詞組。首末段以及各段首句的轉(zhuǎn)折句、過渡句、總結(jié)句是重要的信息來源;對于主旨題，錯(cuò)誤答案一般設(shè)計(jì)為文中的細(xì)節(jié)，若僅僅是某一段的主題;而正確答案一般簡練升華，在原文中較少有重復(fù)詞句出現(xiàn)，有模糊化，概括化的特點(diǎn)。 　　完型填空：先花一分鐘通讀全篇，大致把握整體意思后再答題，結(jié)合上下文義作答。完型題題量較大，隨機(jī)蒙答案，有很大概率得分將少于總分?jǐn)?shù)的25%。因此必須保證充足時(shí)間通讀全篇，逐個(gè)空完成解答 　　段落信息匹配題目中，關(guān)鍵詞進(jìn)行同義替換，一般有較高的正確率;選項(xiàng)表述與原文有完全相同的句子的一般不是選項(xiàng)。 　　含有絕對性表述字眼的選擇項(xiàng)錯(cuò)誤幾率較高。如only，must，never，always等。 　　上述就是為大家分享的大學(xué)英語六級(jí)閱讀理解做題技巧，希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升英語六級(jí)儲(chǔ)備。

需要的信息。 　　2、同義替換 　　A series of books, mostly authored by Americans, warned... 　　這句話的含義是一個(gè)系列的書籍都是由美國作者來完成的，警告說…… 　　A succession of books, mainly by Americans... Sounded the alarm 　　這是一句跟上一句幾乎是一模一樣，但是還是有很明顯的不同。在下一句中出現(xiàn)一個(gè)單詞叫succession，它意思是一個(gè)序列的，或者是一個(gè)系列的一撥兒的，看著類似成功，整句翻譯為一個(gè)序列的書主要是由美國人來做。mainly換成了mostly，而warned，警告，被換成了sounded the alarm，“拉響警笛”或“拉響警報(bào)”。由此可見，同義替換對于解題是非常重要的，要做好這類題型還是需要大家平時(shí)多做積累。 　　閱讀理解的復(fù)習(xí)更多聚集在做題技巧和詞匯上，勤加練習(xí)是大家制勝的法寶，做得多才能總結(jié)的多，見的多英語六級(jí)考試中，閱讀占分比值比較大，而且難度也比較高，這就需要大家掌握良好的復(fù)習(xí)技巧。今天我們就為大家整理了英語六級(jí)才能識(shí)的多，盡管老師為大家提出了一些練習(xí)技巧，但是還是需要大家自身的堅(jiān)持，希望大家能在考前做足準(zhǔn)備功課，預(yù)祝所有考生六級(jí)考試中，閱讀占分比值比較大，而且難度也比較高，這就需要大家掌握良好的復(fù)習(xí)技巧。今天我們就為大家整理了英語六級(jí)都能取得好成績!

化為我們的知識(shí)體系里了，但是學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，尤其是英語學(xué)習(xí)初期，語法知識(shí)還是必須要掌握好的，這樣我們的詞匯才能夠合理的組成符合規(guī)則的句子。 閱讀量一定要大。 很多人提倡學(xué)習(xí)語言最后的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解這種語言的文化背景，運(yùn)用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語言，而且在閱讀中可以促進(jìn)我們詞匯的積累和語法的運(yùn)用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。 閱讀的時(shí)候要做筆記。 在閱讀過程中可能會(huì)遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時(shí)候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經(jīng)常翻閱，才英語試題中，閱讀是重中之重，在備考英語六級(jí)閱讀會(huì)在頭腦中留下深刻的印象。 經(jīng)常翻看詞典。 在閱讀的時(shí)候可能你有很多不會(huì)的詞匯，但是不影響你對文章整體的理解，但是遇到一些關(guān)鍵的詞語，你不知道，而只憑感覺進(jìn)行猜測的話，可能就會(huì)影響到整體的理解，因此在閱讀的過程中要經(jīng)常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時(shí)又增加了詞匯積累，何樂而不為呢? 盡量閱讀原著。 閱讀英文比較好看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語法，用法，表達(dá)，和習(xí)語方面是比較和地道的，而中國人寫的英文，無論這個(gè)人的英文學(xué)得多么好，始終是帶著一種翻譯的意味，感覺肯定是不同的。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)閱讀理解方法，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)閱讀的過程中，怎樣掌握備考技巧。下面是小編給大家分享的學(xué)習(xí)方法，大家可以作為參考。 如何提高英語六級(jí)閱讀理解： 有一定的詞匯積累。 詞匯量的多少是閱讀的關(guān)鍵，無論是簡單淺顯的文章還是深刻的專業(yè)性很強(qiáng)的論文，都是由一個(gè)個(gè)的詞匯組成的 ，如果詞匯量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞匯積累，詞匯積累的時(shí)候，除了會(huì)正確發(fā)音外，常用的詞匯還要掌握好其拼寫方法等。 基本的語法知識(shí)。 漢語學(xué)習(xí)的時(shí)候我們可以不學(xué)習(xí)語法知識(shí)就能夠憑感覺組成合理合適的句子，那是因?yàn)槲覀兠刻於荚谟脻h語，耳濡目染中不知不覺就把基本的語法知識(shí)內(nèi)化為我們的知識(shí)體系里了，但是學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，尤其是英語學(xué)習(xí)初期，語法知識(shí)還是必須要掌握好的，這樣我們的詞匯才能夠合理的組成符合規(guī)則的句子。 閱讀量一定要大。 很多人提倡學(xué)習(xí)語言最后的方法就是閱讀，這是有道理的，通過閱讀我們可以理解這種語言的文化背景，運(yùn)用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語言，而且在閱讀中可以促進(jìn)我們詞匯的積累和語法的運(yùn)用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。 閱讀的時(shí)候要做筆記。 在閱讀過程中可能會(huì)遇到感覺生疏的詞語或者比較新奇的用法，這時(shí)候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經(jīng)常翻閱，才會(huì)在頭腦中留下深刻的印象。 經(jīng)常翻看詞典。 在閱讀的時(shí)候可能你有很多不會(huì)的詞匯，但是不影響你對文章整體的理解，但是遇到一些關(guān)鍵的詞語，你不知道，而只憑感覺進(jìn)行猜測的話，可能就會(huì)影響到整體的理解，因此在閱讀的過程中要經(jīng)常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時(shí)又增加了詞匯積累，何樂而不為呢? 盡量閱讀原著。 閱讀英文比較好看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語法，用法，表達(dá)，和習(xí)語方面是比較和地道的，而中國人寫的英文，無論這個(gè)人的英文學(xué)得多么好，始終是帶著一種翻譯的意味，感覺肯定是不同的。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)專屬課程

慣有(1)母語譯讀，即閱讀時(shí)把所讀到的句子逐句翻譯成漢語后再理解，這樣無疑會(huì)導(dǎo)致閱讀速度的降低。(2)頻繁復(fù)讀，即閱讀時(shí)一碰到一時(shí)未能理解的詞句就多次復(fù)讀，直到完全理解為止，這么做既不現(xiàn)實(shí)，也沒有必要，因?yàn)橐⒄Z四六級(jí)考試成績對于應(yīng)屆生來說很重要，很多小伙伴在備考六級(jí)的時(shí)候認(rèn)為閱讀理解很難，高效閱讀做對試題中的問題并不要求對原文有百分之百的理解，而且考試時(shí)間也不允許考生這么做。(3)默讀或出聲閱讀，不管是否出聲，這兩種閱讀都是在一字一字的閱讀文章，這勢必會(huì)影響閱讀速度，而且效果很差。(4)指讀，有些人在閱讀時(shí)，喜歡用手或筆在文字下方移動(dòng)，或者是頭、身體等隨著閱讀而擺動(dòng)，這樣會(huì)浪費(fèi)很多的寶貴時(shí)間。以上這些都是造成閱讀能力差、速度慢的原因，因此考生應(yīng)首先克服這些閱讀中常出現(xiàn)的問題，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)閱讀技巧，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)的時(shí)候認(rèn)為閱讀理解很難，高效閱讀的方法需要訓(xùn)練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習(xí)方法，下面是小編給大家分享的技巧，大家可以作為參考。 第一，一切都要以真題為主導(dǎo)。就是以我們過去考過的，新六級(jí)和新四級(jí)真題為主導(dǎo)。因?yàn)檎骖}能非常好地告訴我們一個(gè)方向，技巧會(huì)通過真題，大家可以總結(jié)出來。英語六級(jí)考試就是考一個(gè)表層的信息，即本來這個(gè)單詞這樣一個(gè)表達(dá)意思，那可能到選項(xiàng)里是另外一個(gè)單詞來表達(dá)，但意思是一樣的。就是說它不需要進(jìn)行推導(dǎo)的，所以說你為什么多想就會(huì)選錯(cuò)，因?yàn)槟氵x了一個(gè)推導(dǎo)項(xiàng)。而事實(shí)上只要選擇一個(gè)表層信息就可以了。所以大家在做題的過程當(dāng)中，切記的一點(diǎn)就是，在四、六級(jí)閱讀考試當(dāng)中不要進(jìn)行推導(dǎo)，更多地只是以文章信息為主導(dǎo)來選擇一個(gè)原文的信息或者是同義改寫的信息就可以了。這樣一般就不會(huì)選錯(cuò)了。四、六級(jí)閱讀考試以細(xì)節(jié)題為主導(dǎo)，選擇答案時(shí)不要進(jìn)行推導(dǎo)，更多地只是以文章信息為主導(dǎo)來選擇一個(gè)原文的信息或者是同義改寫的信息，以提高選項(xiàng)的正確率。 相信很多同學(xué)都遇到這樣的問題，明明4個(gè)選項(xiàng)，排除了A和B，剩下了C和D，該是C的時(shí)候總是選的D，那么原因是這樣的，為什么我們四、六級(jí)考試的時(shí)候，你總會(huì)感覺這個(gè)是對的，但是多想起來就會(huì)選錯(cuò)。原因是四、六級(jí)考試主要還是以細(xì)節(jié)題為主導(dǎo)，所謂的細(xì)節(jié)題呢就是它考的是文章的一些細(xì)節(jié)信息，并不對文章的細(xì)節(jié)做一個(gè)引申或是延續(xù)。 第二，通過題目確定答案所在位置，采取局部定位閱讀法，做到即確準(zhǔn)又提高做題速度。 我們考試的時(shí)候閱讀理解的確是時(shí)間不夠，那么四、六級(jí)考試改革后呢，一篇文章只能是8分鐘的時(shí)間，而通常情況下要讀上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分鐘左右。所以說在考試中，四、六級(jí)考試說白了就是拼個(gè)速度問題。 第三，關(guān)注語境，整體把握全文。 四六級(jí)考試中有這樣一種現(xiàn)象：文章讀起來不難，但做起題來感覺難，尤其是類似于“本文推斷、暗示了什么”這樣的題目。原因是考生感覺理解文章了，但仍停留在表面，沒有透徹理解文章主旨。所以，考生一定要結(jié)合上下文語境，全面把握文章的中心思想，在文章整體思想的指導(dǎo)下做題。 第四， 克服不良的閱讀習(xí)慣，采用意群閱讀法： 不良的閱讀習(xí)慣有(1)母語譯讀，即閱讀時(shí)把所讀到的句子逐句翻譯成漢語后再理解，這樣無疑會(huì)導(dǎo)致閱讀速度的降低。(2)頻繁復(fù)讀，即閱讀時(shí)一碰到一時(shí)未能理解的詞句就多次復(fù)讀，直到完全理解為止，這么做既不現(xiàn)實(shí)，也沒有必要，因?yàn)橐鰧υ囶}中的問題并不要求對原文有百分之百的理解，而且考試時(shí)間也不允許考生這么做。(3)默讀或出聲閱讀，不管是否出聲，這兩種閱讀都是在一字一字的閱讀文章，這勢必會(huì)影響閱讀速度，而且效果很差。(4)指讀，有些人在閱讀時(shí)，喜歡用手或筆在文字下方移動(dòng)，或者是頭、身體等隨著閱讀而擺動(dòng)，這樣會(huì)浪費(fèi)很多的寶貴時(shí)間。以上這些都是造成閱讀能力差、速度慢的原因，因此考生應(yīng)首先克服這些閱讀中常出現(xiàn)的問題，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)專屬課程

要想高考閱讀理解得滿分，增加詞匯量是必須做到的，但要想在短期內(nèi)提高閱讀理解得分率，需要掌握的是歷屆高考閱讀高頻詞，這是提分捷徑!下面是小編給大家分享的英語六級(jí)閱讀理解高頻詞匯，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語六級(jí)閱讀理解高頻詞匯： 1. accelerate /?k'sel?re?t/ vt. 加速,促進(jìn) 2. absolute /'?bs?lu:t/ a/. 無條件的;完全的 3. liberal /'l?b?r?l/ a. 慷慨的;豐富的;自由的 4. transport /tr?ns'p?:t/ vt. 運(yùn)輸,運(yùn)送 n. 運(yùn)輸,運(yùn)輸工具 5. mild /ma?ld/ a. 溫暖的,暖和