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英語(yǔ)四級(jí)考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四級(jí)作文

觀點(diǎn)論證型。這類(lèi)作文通常是提綱式的議論文或圖片式的作文，通常是圍繞某一事物或觀點(diǎn)進(jìn)行論證;有時(shí)以一個(gè)熱門(mén)話題或某種現(xiàn)象作為討論的對(duì)象，要求考生給出自己的看法，并加以論證。 4.問(wèn)題解決型。這類(lèi)作文一般是提綱作文，多為議論文。通常從一個(gè)需要解決的問(wèn)題開(kāi)始，然后要求考生就該問(wèn)題給出解決方案。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作技巧，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)寫(xiě)作的時(shí)候，通過(guò)審題，要知道如何確定正確的寫(xiě)作思路。一般開(kāi)頭就要表明主題，主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。 一.英語(yǔ)四級(jí)作文怎么寫(xiě) 1.根據(jù)體裁確定寫(xiě)作方法。審題的目的是根據(jù)不同的體裁來(lái)確定不同的寫(xiě)作方法。通過(guò)對(duì)題目的審查，可以看到四級(jí)作文大部分是由三種文體組成的：議論、說(shuō)明、描述。 2.確定主題句。通過(guò)審題，要知道如何確定正確的寫(xiě)作思路。一般開(kāi)頭就要表明主題，主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫(xiě)主題句比較安全的方法是把中文大綱中的句子翻譯成英文。 3.確保文章有條理。確保不跑題是寫(xiě)作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，正反面要清楚;對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)，條理要清楚;對(duì)于描述文來(lái)說(shuō)，誰(shuí)干什么要清楚。 4.要保證作文符合字?jǐn)?shù)要求。考生一般希望作文能達(dá)到字?jǐn)?shù)但又不至于寫(xiě)得太多，因?yàn)樘嗟淖魑囊环矫姹┞读俗约旱恼Z(yǔ)言弱點(diǎn)，另一方面會(huì)占用太多的時(shí)間。寫(xiě)得太多也容易離題。 二.英語(yǔ)四級(jí)作文如何考高分 1.保證基本正確。四級(jí)作文得不到高分較大的問(wèn)題不是考生寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，而是犯了太多嚴(yán)重的錯(cuò)誤?；A(chǔ)一般的考生即使能正確使用小學(xué)或高中的詞匯和句型，也還是能得到及格分?jǐn)?shù)。 2.豐富多變?；A(chǔ)好的考生要想在四級(jí)作文中取得高分，就必須做到豐富多變，豐富多變主要體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。同一詞語(yǔ)在一個(gè)句子、一個(gè)段落甚至是一篇文章中，比較好不要重復(fù)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換(除非關(guān)鍵字不能被替換)。 3.長(zhǎng)短句結(jié)合。四級(jí)作文如果量化成句數(shù)，需要寫(xiě)10句左右。全文應(yīng)以短句為基礎(chǔ)，長(zhǎng)句和短句相結(jié)合。所謂短句是指句子約10個(gè)詞左右的句子，不能全文全部是5、6個(gè)字的短句。同時(shí)，全文應(yīng)該有一定數(shù)量的長(zhǎng)句子，一般15到20個(gè)詞就可以了，太長(zhǎng)容易冗余。 三.四級(jí)英語(yǔ)作文考什么題型 1.現(xiàn)象闡釋型。這類(lèi)作文多為提綱式作文或圖表式作文。這類(lèi)問(wèn)題要求考生對(duì)某一種社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)治銎洚a(chǎn)生的原因，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。 2.對(duì)比選擇型。這類(lèi)作文多為提綱式作文，議論文體裁。通常首先討論兩種相反的觀點(diǎn)，或者分析一種社會(huì)現(xiàn)象的利弊，然后給出自己的觀點(diǎn)。 3.觀點(diǎn)論證型。這類(lèi)作文通常是提綱式的議論文或圖片式的作文，通常是圍繞某一事物或觀點(diǎn)進(jìn)行論證;有時(shí)以一個(gè)熱門(mén)話題或某種現(xiàn)象作為討論的對(duì)象，要求考生給出自己的看法，并加以論證。 4.問(wèn)題解決型。這類(lèi)作文一般是提綱作文，多為議論文。通常從一個(gè)需要解決的問(wèn)題開(kāi)始，然后要求考生就該問(wèn)題給出解決方案。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)卡

理由之間一定要有明顯的區(qū)別，才能體現(xiàn)出分點(diǎn)論述的優(yōu)勢(shì)哦。 例如：First of all, my university is good at language teaching……Also, my university is in Shanghai……Finally, my school also teaches Chinese culture…… 2. 舉例說(shuō)明。 和What類(lèi)題目類(lèi)似，Why類(lèi)題目也可以用例子使文章更充實(shí)。 而舉例在Why類(lèi)作英語(yǔ)四級(jí)作文作為英語(yǔ)四級(jí)考試中的主觀題，有分值浮動(dòng)區(qū)間，下面是小編整理的英語(yǔ)四級(jí)作文文中，一般是為論證觀點(diǎn)服務(wù)，用身邊或名人的例子，能更好地解釋文中論點(diǎn)，比用嚴(yán)密的邏輯直接闡述要更簡(jiǎn)單一些。 例如：For example, there was a time when I…… 一些表示分點(diǎn)陳述和舉例的常用短語(yǔ)句型如下： 列舉不同觀點(diǎn)： in the first place...，in the second place... on the one hand..., on the other hand...; 舉例說(shuō)明： 1. Let's take…to illustrate this. 以……為例來(lái)說(shuō)明 2.Here is one more

要有很好的語(yǔ)感作為基礎(chǔ)。正所謂熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。因此要想寫(xiě)好英語(yǔ)作文，必須要勤練英語(yǔ)口語(yǔ)能力，可以在清晨的時(shí)候找個(gè)安靜的地方大聲朗讀一些知名的英語(yǔ)作品。 　　在平時(shí)可以多欣賞一些歐美的原聲電影，這也是提高英語(yǔ)語(yǔ)感的一種很有效的方式。如果國(guó)外的原聲大片在未經(jīng)翻譯的情況你都能很輕松看懂，那么英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作將是一件很輕松的事情了。 　　考試過(guò)程中要保證充足的構(gòu)思和寫(xiě)作的時(shí)間，這就要求考生在英語(yǔ)四級(jí)考試過(guò)程中合理的安排考試時(shí)間，不能在選擇題，理解題上占英語(yǔ)四級(jí)考試主要是針對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一種等級(jí)考試，主要包含了聽(tīng)力題、選擇題、理解題、作文等，那么如何寫(xiě)好四級(jí)作文用了太多的時(shí)間而無(wú)法保障作文的寫(xiě)作時(shí)間。 　　在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意字跡整齊，盡量不要亂涂亂畫(huà)。同時(shí)要注意劃分段落，條理清晰，盡量不要使用過(guò)長(zhǎng)的語(yǔ)句。一篇整齊明了的作文，也會(huì)獲得不少印象分的。 　　以上就是為大家整理的歷年英語(yǔ)四級(jí)作文技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)不難，如果說(shuō)有難度，應(yīng)該就是作文了，希望本文的技巧可以幫助到四級(jí)考試主要是針對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一種等級(jí)考試，主要包含了聽(tīng)力題、選擇題、理解題、作文等，那么如何寫(xiě)好四級(jí)作文呢?今天我們就為大家整理了歷年英語(yǔ)四級(jí)作文技巧，一起來(lái)了解一下吧。 　　歷年英語(yǔ)四級(jí)作文技巧： 　　要想寫(xiě)好英語(yǔ)作文，首先要有豐富的英語(yǔ)知識(shí)積累，扎實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)功底，這是寫(xiě)好英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)。建議平時(shí)多讀一些英語(yǔ)雜志，做好知識(shí)積累。 　　俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭，因此在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要多些多記。平時(shí)瀏覽英語(yǔ)雜志的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)好的語(yǔ)句也要及時(shí)的記錄在筆記本上，在空閑時(shí)間就多翻翻之前的筆記。 　　雖然寫(xiě)作是筆試部分，但是也需要有很好的語(yǔ)感作為基礎(chǔ)。正所謂熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。因此要想寫(xiě)好英語(yǔ)作文，必須要勤練英語(yǔ)口語(yǔ)能力，可以在清晨的時(shí)候找個(gè)安靜的地方大聲朗讀一些知名的英語(yǔ)作品。 　　在平時(shí)可以多欣賞一些歐美的原聲電影，這也是提高英語(yǔ)語(yǔ)感的一種很有效的方式。如果國(guó)外的原聲大片在未經(jīng)翻譯的情況你都能很輕松看懂，那么英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作將是一件很輕松的事情了。 　　考試過(guò)程中要保證充足的構(gòu)思和寫(xiě)作的時(shí)間，這就要求考生在英語(yǔ)四級(jí)考試過(guò)程中合理的安排考試時(shí)間，不能在選擇題，理解題上占用了太多的時(shí)間而無(wú)法保障作文的寫(xiě)作時(shí)間。 　　在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意字跡整齊，盡量不要亂涂亂畫(huà)。同時(shí)要注意劃分段落，條理清晰，盡量不要使用過(guò)長(zhǎng)的語(yǔ)句。一篇整齊明了的作文，也會(huì)獲得不少印象分的。 　　以上就是為大家整理的歷年英語(yǔ)四級(jí)作文技巧的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)大家。

在此旬不合適，應(yīng)改為。pass away”。單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤較多，漏用詞語(yǔ)以及搭配有誤現(xiàn)象比比皆是。如一學(xué)生想要表達(dá)這樣一句話：一流的旅館對(duì)旅游者不可抗拒的吸引力。他這樣寫(xiě)到： The first--rate hotels give people an irresistible attraction. The first—rate hotels have an irresistible attraction fortourists. 句法層次 句子中語(yǔ)法錯(cuò)誤太多，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣以及主謂一致等，如果這些成份的一致關(guān)系弄錯(cuò)會(huì)使句子邏輯混亂，意義含糊不清.例如： In college，students should learn tO analyze and solveproblems on their own.Try to help them to acquire this ability.應(yīng)改為：In college，students should learn to analyze andsolve problems on their own.The teacher should help themto acquire this ability. 句式單一不變.這是目前一般大學(xué)生寫(xiě)作中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題，整篇文章都是一連串簡(jiǎn)單句的羅列，句型沒(méi)有變化.如果能恰如其分地變化旬式，長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用，互相補(bǔ)充會(huì)增加語(yǔ)言的表現(xiàn)力。比較下面兩個(gè)句子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)改過(guò)的B句式不僅僅句式復(fù)雜，而且表達(dá)要生動(dòng)有力得多。 A)Many liberal arts graduates are unwilling to acceptwork outside their major interest.If SO they will have diffi—culty finding employment. B)Unless they are willing to accept work outside theirmajor interest，many liberal arts graduates will have difficul—ty finding employment. 語(yǔ)言的連貫性。 文字連貫，語(yǔ)言流暢是寫(xiě)好作文的基本要求，會(huì)給人以美的享受.而內(nèi)容充實(shí)，意思完整是文章連貫流暢的基礎(chǔ)，達(dá)到這一目標(biāo)要求學(xué)生有較強(qiáng)的語(yǔ)感和語(yǔ)言功底，需要一個(gè)長(zhǎng)期積累和大量實(shí)踐的過(guò)程.通過(guò)對(duì)以上寫(xiě)作方法與技巧的探討，我們不僅了解到其重要性，更應(yīng)付諸實(shí)踐。尤其是教師在實(shí)際教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，將閱讀教學(xué)與寫(xiě)作培養(yǎng)相結(jié)合.因?yàn)閷?xiě)作是一種語(yǔ)言的輸出，閱讀是一種輸入，只有大量的輸入才四級(jí)考試，很多同學(xué)都在為寫(xiě)作部分而煩惱，不知道如何才能夠?qū)懗龊玫奈恼?。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)作文會(huì)有輸出。同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作技能的訓(xùn)練和實(shí)踐，采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作積極性。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)作文寫(xiě)作技巧歸納，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提升有幫助。寫(xiě)作是最考驗(yàn)人英語(yǔ)能力的，不僅要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，還要掌握一定的技巧，這樣才可以寫(xiě)出好四級(jí)考試，很多同學(xué)都在為寫(xiě)作部分而煩惱，不知道如何才能夠?qū)懗龊玫奈恼?。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)作文寫(xiě)作技巧歸納，歡迎大家閱讀。 一、審題立意 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)作文的題型一般是標(biāo)題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年四級(jí)作文考試有書(shū)信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇。對(duì)于命題作文，審題立意是寫(xiě)好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過(guò)分析作文題給出的標(biāo)題、主題旬或情景，找出關(guān)鍵詞或中心詞，明確寫(xiě)作要求，是寫(xiě)哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求.如果不審題就隨便下筆，想一句寫(xiě)一句，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無(wú)濟(jì)于事.另一方面，四六級(jí)寫(xiě)作的目的是測(cè)試學(xué)生用英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)思想的初步能力，并不是測(cè)試你母語(yǔ)創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評(píng)卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，出題方式無(wú)論怎樣變化，四六級(jí)作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學(xué)生們?cè)诮y(tǒng)一主題下的寫(xiě)作要點(diǎn)、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化。鑒于此，我們應(yīng)清楚四六級(jí)寫(xiě)作沒(méi)有太大的自由發(fā)揮空間。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題、主題句和段首字，找出關(guān)鍵詞從而確定寫(xiě)作的方向和范圍，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個(gè)范圍，不能脫離要求任意展開(kāi)，那樣屬于跑題。 二、段落構(gòu)思 文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫(xiě)作順序.四六級(jí)作文從結(jié)構(gòu)上看，一般由三部分組成：引言部分;結(jié)尾部分，而且每段往往只有一個(gè)主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開(kāi)論證并服務(wù)于主題句。整篇文章也是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，條理分明，完整統(tǒng)一。下面進(jìn)一步說(shuō)明每一部分的具體寫(xiě)作技巧與要求：首先，引言部分Introductory Part文章開(kāi)頭很重要，關(guān)系到全篇文章，一定要認(rèn)真考慮好如何寫(xiě)好第一句。一般緊扣主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開(kāi)頭連接好.在實(shí)際寫(xiě)作中，主要有以下幾種開(kāi)頭方式。定義法。即用一句話或幾句話來(lái)解放說(shuō)明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義。多用于給出一簡(jiǎn)單題目的標(biāo)題作文。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟?，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開(kāi)頭. 提問(wèn)法。用疑問(wèn)句或設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭，緊接著提出自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法或直接點(diǎn)明主題，這種方法如果使用得當(dāng)，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案.以故事背景開(kāi)頭，交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物及背景，然后在這個(gè)背景下引出正文.這種方法多用于記敘文，使讀者一開(kāi)始就產(chǎn)生鮮明視覺(jué)形象。 引用法.即引用名人名言或諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭，指出閱讀的內(nèi)容范圍。 其次，主題部分Body Part篇章寫(xiě)作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明I任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學(xué)生在這部分的寫(xiě)作錯(cuò)誤五花八門(mén)，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫(xiě)什么，內(nèi)容空洞，言之無(wú)物，缺乏嚴(yán)密的邏輯性。針對(duì)這些錯(cuò)誤，寫(xiě)主體段應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求。要緊扣開(kāi)頭段提出的主題思想，突出中心.圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開(kāi)文章，切記各展開(kāi)句是能起到說(shuō)明、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說(shuō)的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定，確定要點(diǎn)的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說(shuō)服力的事實(shí)、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說(shuō)明解釋并擴(kuò)充主題.主體段要與開(kāi)頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿，要順其自然地過(guò)渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折.另外，主體段的句與句之間也要逐步展開(kāi)，通順連貫，符合一定的邏輯關(guān)系。 最后，結(jié)尾部分Ending Part 文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫(xiě)作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點(diǎn)睛的效果，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意.一般結(jié)尾段的寫(xiě)法有以下幾種; 總結(jié)式，即在上文所述事實(shí)和論據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行歸納、總結(jié)得出結(jié)論，使讀者對(duì)文章的主題或作者的觀點(diǎn)有個(gè)更完整而清晰的理解.首尾呼應(yīng)式，即對(duì)引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應(yīng)，主題突出，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，使讀者對(duì)提出的問(wèn)題有了明確的答案.提問(wèn)式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考。并起到強(qiáng)調(diào)主題的作用.展望式，也就是要提出作者的希望、號(hào)召或表示信心和決-C-，使讀者受鼓舞.引語(yǔ)式，引用名人名言，諺語(yǔ)俗語(yǔ)做文章的結(jié)尾，使文章更具說(shuō)服力. 三、語(yǔ)言表達(dá) 四六級(jí)作文評(píng)分的原則之一就是要從內(nèi)容和語(yǔ)言?xún)蓚€(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判.內(nèi)容和語(yǔ)言是一個(gè)統(tǒng)一體，作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。因此這項(xiàng)測(cè)試不僅考察學(xué)生所學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，更是考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)來(lái)正確地表達(dá)思想。許多學(xué)生詞匯、句型知道的確實(shí)不少，但卻不能熟練自如地運(yùn)用到寫(xiě)作中，特別是讓其在規(guī)定的時(shí)間里寫(xiě)出一篇象樣的文章，不是難以行筆，就是落筆錯(cuò)誤百出.分析其原因主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面： 詞法層次 英語(yǔ)詞匯一詞多義和同義詞現(xiàn)象非常普遍，外延相同而內(nèi)涵不同的詞數(shù)量很多.許多學(xué)生只知其表面意思，不了解詞語(yǔ)的深層的文化以及感情色彩等，出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤.比如： “1 was grieved to hear that your father kicked thebucket”.這個(gè)句子中的“kick the bucket”雖然指死亡，但它是一個(gè)貶義詞，用在此旬不合適，應(yīng)改為。pass away”。單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤較多，漏用詞語(yǔ)以及搭配有誤現(xiàn)象比比皆是。如一學(xué)生想要表達(dá)這樣一句話：一流的旅館對(duì)旅游者不可抗拒的吸引力。他這樣寫(xiě)到： The first--rate hotels give people an irresistible attraction. The first—rate hotels have an irresistible attraction fortourists. 句法層次 句子中語(yǔ)法錯(cuò)誤太多，包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣以及主謂一致等，如果這些成份的一致關(guān)系弄錯(cuò)會(huì)使句子邏輯混亂，意義含糊不清.例如： In college，students should learn tO analyze and solveproblems on their own.Try to help them to acquire this ability.應(yīng)改為：In college，students should learn to analyze andsolve problems on their own.The teacher should help themto acquire this ability. 句式單一不變.這是目前一般大學(xué)生寫(xiě)作中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題，整篇文章都是一連串簡(jiǎn)單句的羅列，句型沒(méi)有變化.如果能恰如其分地變化旬式，長(zhǎng)短句交錯(cuò)使用，互相補(bǔ)充會(huì)增加語(yǔ)言的表現(xiàn)力。比較下面兩個(gè)句子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)改過(guò)的B句式不僅僅句式復(fù)雜，而且表達(dá)要生動(dòng)有力得多。 A)Many liberal arts graduates are unwilling to acceptwork outside their major interest.If SO they will have diffi—culty finding employment. B)Unless they are willing to accept work outside theirmajor interest，many liberal arts graduates will have difficul—ty finding employment. 語(yǔ)言的連貫性。 文字連貫，語(yǔ)言流暢是寫(xiě)好作文的基本要求，會(huì)給人以美的享受.而內(nèi)容充實(shí)，意思完整是文章連貫流暢的基礎(chǔ)，達(dá)到這一目標(biāo)要求學(xué)生有較強(qiáng)的語(yǔ)感和語(yǔ)言功底，需要一個(gè)長(zhǎng)期積累和大量實(shí)踐的過(guò)程.通過(guò)對(duì)以上寫(xiě)作方法與技巧的探討，我們不僅了解到其重要性，更應(yīng)付諸實(shí)踐。尤其是教師在實(shí)際教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，將閱讀教學(xué)與寫(xiě)作培養(yǎng)相結(jié)合.因?yàn)閷?xiě)作是一種語(yǔ)言的輸出，閱讀是一種輸入，只有大量的輸入才會(huì)有輸出。同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作技能的訓(xùn)練和實(shí)踐，采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作積極性。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)的文章。

要有變化就行。變化分為，詞的變化，句的變化。在用詞上，同一文章中，相同意義的詞要爭(zhēng)取不斷的用近意詞替換，這樣就顯得用詞靈活。如文中出現(xiàn)3次"畢業(yè)生"，不妨用三個(gè)類(lèi)同詞替換：graduates, the students, the young men. 在用句上，不一定要用大的從句，主要避免相鄰句子句式太多的一致。比如可以采用，被動(dòng)句、轉(zhuǎn)折句、并列句、插入語(yǔ)等簡(jiǎn)單易行的辦法加以替換。 　　但是，無(wú)論是增加亮點(diǎn)還是增加變化，有一個(gè)前提：不得過(guò)多出現(xiàn)簡(jiǎn)單但嚴(yán)重的語(yǔ)言錯(cuò)誤。因?yàn)檫@些錯(cuò)誤是致命的。就如開(kāi)車(chē)，無(wú)論車(chē)技多好，就是不能出事。所以，當(dāng)估計(jì)自己語(yǔ)言基礎(chǔ)不是太好是，請(qǐng)保持"寧簡(jiǎn)勿爛".寧四級(jí)考試總分為710分，而作文就已經(jīng)占了106.5分，由此可知，作文可用最簡(jiǎn)單的句子，最簡(jiǎn)單的詞，最簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)，也不能出現(xiàn)這些嚴(yán)重錯(cuò)誤。 　　在臨考準(zhǔn)備時(shí)，要忌諱以下情況。第一、盲目。盲目相信所謂"秘宗"或"內(nèi)部透露試卷"，四級(jí)考試是科學(xué)性較高的國(guó)內(nèi)英文考試，在日益提高安全性的前提下，漏題的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有。第二，只看不練。只看題目，或只構(gòu)思，而不動(dòng)手練習(xí)。四級(jí)考試的作文部分是考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的主動(dòng)應(yīng)用能力，所以要?jiǎng)庸P把最近兩次作文寫(xiě)寫(xiě)，固定一下表達(dá)和四級(jí)考試總分為710分，而作文就已經(jīng)占了106.5分，由此可知，作文在考試中十分重要。當(dāng)我們需要快速提高寫(xiě)作水平時(shí)，我們常常需要去記一下優(yōu)秀的作文模板和萬(wàn)能句型。今天小編為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)作文備考技巧 ，希望對(duì)大家的寫(xiě)作水平有所幫助和提升。 　揚(yáng)長(zhǎng)避短。寫(xiě)作考試就好像在"博弈".在寫(xiě)作考試中，考生是真正擁有最多信息的人，考官僅僅只能被動(dòng)接受你所給的信息?？忌浅稣械娜?，考官是接招的人。考官永遠(yuǎn)不知道，哪些話你會(huì)說(shuō)，哪些話不會(huì)說(shuō)。所以，你只說(shuō)自己會(huì)說(shuō)的。如果有經(jīng)典句，再怎么繞也要用上僅有的這幾句經(jīng)典句。這會(huì)讓閱卷人"認(rèn)為"你的文章語(yǔ)言質(zhì)量不錯(cuò)，但他永遠(yuǎn)也不知道，你只會(huì)這幾句話。 　　首先要指出的是，四級(jí)作文字?jǐn)?shù)要求120詞。英語(yǔ)考試的作文大可以分為：1、正反論證;2、原因現(xiàn)象描述類(lèi);3、圖表;4、名言諺語(yǔ)。所謂的寫(xiě)信，無(wú)非就是在這四類(lèi)的基礎(chǔ)上，套用信件的格式而已。 　　作文得分技巧總結(jié)： 　　1、 卷面整潔，書(shū)寫(xiě)清楚 　　2、 構(gòu)思簡(jiǎn)單，少犯錯(cuò)誤 　　3、 中心突出，層次分明 　　4、 固定經(jīng)典，名言注目 　　5、 重在變化，寧簡(jiǎn)勿爛 　　下面就對(duì)以上五點(diǎn)在應(yīng)試作文中的應(yīng)用展開(kāi)具體說(shuō)明： 　　第一、 卷面整潔，書(shū)寫(xiě)清楚。 由于這是主觀題，考官將依據(jù)主觀印象進(jìn)行評(píng)判。卷面的好壞將在第一時(shí)間沖擊考官對(duì)你作文的印象。所以，建議你先想清楚后動(dòng)筆，減少涂改或亂劃，讓考官能清楚無(wú)誤的看清你的試卷內(nèi)容。加之，這次部分考區(qū)的試卷將掃描如電腦，考官在電腦前披閱作文，故最好使用黑色水筆做答，以保證掃描效果。 　　寫(xiě)作的格式有兩種：齊頭式（full block form）和縮進(jìn)式（indented form）。采用齊頭式， 要求所有段落的首行，都在左邊頂格，段落中間空行?？s進(jìn)式要求每段首行縮進(jìn)四到五個(gè)字母。 這里推薦用齊頭式，這樣會(huì)讓卷面看上去更整潔。另外，字寫(xiě)得大且端正，可顯得文章清楚，也可以彌補(bǔ)字寫(xiě)得不好的缺點(diǎn)。 　　第二、 構(gòu)思簡(jiǎn)單，少犯錯(cuò)誤。 請(qǐng)一定記住，外語(yǔ)考試的作文，考查的目標(biāo)不是考生的思維水平或邏輯分析能力，而是考核語(yǔ)言表達(dá)能力。所以建議采取的措施是，簡(jiǎn)化自己的思維和分析。也就是，如何降低自己的思維水平，來(lái)迎合自己有限的語(yǔ)言狀況。比如：這個(gè)東西不貴，it is inexpensive，當(dāng)然也可以說(shuō)：it is cheap，或者說(shuō)，it does not cost me much money.等這些相關(guān)但簡(jiǎn)單的表達(dá)也是合理的。請(qǐng)記住，不會(huì)說(shuō)的話不要說(shuō)，或換簡(jiǎn)單的方式表達(dá)。因?yàn)?，閱卷人員在看你文章前，不知道你哪些話會(huì)說(shuō)，哪些不會(huì)說(shuō)。所以，只說(shuō)自己會(huì)說(shuō)的。簡(jiǎn)單的表述，這樣也避免反錯(cuò)誤。 　　請(qǐng)一定避免簡(jiǎn)單但嚴(yán)重的錯(cuò)誤。如：?jiǎn)螐?fù)數(shù)、主謂一致、時(shí)態(tài)、搭配和簡(jiǎn)單詞的拼寫(xiě)。因?yàn)檫@些錯(cuò)誤的出現(xiàn)就標(biāo)志著語(yǔ)言的基本素養(yǎng)是否到位。我們應(yīng)該避免誤入用"大詞用長(zhǎng)句"才算寫(xiě)作的誤區(qū)。文章寫(xiě)完后，主要檢查句子中的主謂是否搭配得當(dāng)，名詞是否處理得當(dāng)。 　　第三、 中心突出，層次分明。 從近幾年的四級(jí)考試作文看來(lái)，盡管實(shí)用性提高了，但行文大多可以套用"中心句+1、2、3"模式。即，每段第一句是Topic sentence，改編自該段相對(duì)應(yīng)的提綱，后面的1、2、3是鏈接詞，每個(gè)1、2、3后接分支觀點(diǎn)。這種表達(dá)，中心突出，層次分明，同時(shí)也節(jié)省了考生構(gòu)思結(jié)構(gòu)的麻煩。 　　比如，05年6月To write a short essay in honor of teachers on the occasion of Teacher's Day 　　提綱： 　　1：向老師致以節(jié)日的問(wèn)候 　　2：從一件難忘的事情回憶老師對(duì)我們的教誨和無(wú)私的奉獻(xiàn) 　　3：我如何報(bào)答老師的關(guān)愛(ài) 　　第一段就簡(jiǎn)要致詞表示問(wèn)候就行。第二和第三段，看似描寫(xiě)，但都可以用"中心句+1、2、3"模式 .第二段：topic sentence: 昨天發(fā)生了這樣一見(jiàn)難忘的事情。First, 早上我生病了;second, 他送我到醫(yī)院;third, 他用自己的錢(qián)幫我付醫(yī)藥費(fèi)。Conclusion: 所以我很感動(dòng)。第三段，也可以如此模式，topic sentence: 我要做三件事情回報(bào)他。First,…second,…third…這樣構(gòu)思簡(jiǎn)單，行文簡(jiǎn)練。 　第四、 固定經(jīng)典，名言注目。 經(jīng)典句和名言往往都比較容易引人注目，如果能在文中使用，也比較容易讓人為之一振。為了達(dá)到經(jīng)典的使用效果，建議有質(zhì)量良好的句子一般用在文章的開(kāi)頭結(jié)尾，或每段的開(kāi)頭，能讓別人清楚明白的看到。當(dāng)然，也有不少考生平時(shí)積累不多，就只能記住幾句經(jīng)典。那么建議，采用迂回的方式，再怎么繞都要繞到這幾個(gè)經(jīng)典句上。 　　第五、 重在變化，寧簡(jiǎn)勿爛。 作文考試評(píng)卷中，大多采用加分原則。"難詞長(zhǎng)句"不是加分的必然。關(guān)鍵在于變化，變化不分難以，只要有變化就行。變化分為，詞的變化，句的變化。在用詞上，同一文章中，相同意義的詞要爭(zhēng)取不斷的用近意詞替換，這樣就顯得用詞靈活。如文中出現(xiàn)3次"畢業(yè)生"，不妨用三個(gè)類(lèi)同詞替換：graduates, the students, the young men. 在用句上，不一定要用大的從句，主要避免相鄰句子句式太多的一致。比如可以采用，被動(dòng)句、轉(zhuǎn)折句、并列句、插入語(yǔ)等簡(jiǎn)單易行的辦法加以替換。 　　但是，無(wú)論是增加亮點(diǎn)還是增加變化，有一個(gè)前提：不得過(guò)多出現(xiàn)簡(jiǎn)單但嚴(yán)重的語(yǔ)言錯(cuò)誤。因?yàn)檫@些錯(cuò)誤是致命的。就如開(kāi)車(chē)，無(wú)論車(chē)技多好，就是不能出事。所以，當(dāng)估計(jì)自己語(yǔ)言基礎(chǔ)不是太好是，請(qǐng)保持"寧簡(jiǎn)勿爛".寧可用最簡(jiǎn)單的句子，最簡(jiǎn)單的詞，最簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)，也不能出現(xiàn)這些嚴(yán)重錯(cuò)誤。 　　在臨考準(zhǔn)備時(shí)，要忌諱以下情況。第一、盲目。盲目相信所謂"秘宗"或"內(nèi)部透露試卷"，四級(jí)考試是科學(xué)性較高的國(guó)內(nèi)英文考試，在日益提高安全性的前提下，漏題的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有。第二，只看不練。只看題目，或只構(gòu)思，而不動(dòng)手練習(xí)。四級(jí)構(gòu)思。

英語(yǔ)寫(xiě)作考的是大家對(duì)單詞積累和語(yǔ)法掌握的程度，要想提高四級(jí)寫(xiě)作能力，備考的時(shí)候可以多參考一些高分范文。下面是四級(jí)選擇的素材就是一個(gè)分類(lèi)的過(guò)程。有一種常用的行文方法就是句子展開(kāi)前加以設(shè)問(wèn)，然后解答，即設(shè)問(wèn)-解答(why-because)的方法，利用問(wèn)題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)緊緊圍繞主題。 英語(yǔ)寫(xiě)作除了要求大家在詞匯量和語(yǔ)法上有一定的積累外，也需要大家注意總結(jié)一些常用的寫(xiě)作技巧，把技巧運(yùn)用于文章中，你的文章必然會(huì)讓讀者眼前一亮，希望以上英語(yǔ)四級(jí)作文滿(mǎn)分三大技巧對(duì)大家的復(fù)習(xí)會(huì)有幫助。 想要順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，考前的充分準(zhǔn)備可以讓考試過(guò)程中更好的發(fā)揮。以上就是英語(yǔ)四級(jí)作文技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)寫(xiě)作能力，備考的時(shí)候可以多參考一些高分范文。下面是四級(jí)作為技巧，大家可以作為參考。 一、中心句放開(kāi)端 文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫(xiě)作圍繞的中心，通常應(yīng)該放在段落的開(kāi)端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強(qiáng)，文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對(duì)于寫(xiě)作初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是有一定困難的，因此在英語(yǔ)四級(jí)考試中，為了減少不必要的錯(cuò)誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開(kāi)頭以保萬(wàn)無(wú)一失。 二、關(guān)鍵詞要具體 文章的中心句一般是通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關(guān)鍵詞需要盡量寫(xiě)得具體些。這里對(duì)“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說(shuō)明段落發(fā)展的方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫(xiě)好段落中心句的重要前提之一，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)有一定難度。 三、設(shè)問(wèn)擴(kuò)充內(nèi)容 中心句及關(guān)鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來(lái)填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上，針對(duì)關(guān)鍵詞測(cè)試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類(lèi)的過(guò)程。有一種常用的行文方法就是句子展開(kāi)前加以設(shè)問(wèn)，然后解答，即設(shè)問(wèn)-解答(why-because)的方法，利用問(wèn)題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)緊緊圍繞主題。 英語(yǔ)寫(xiě)作除了要求大家在詞匯量和語(yǔ)法上有一定的積累外，也需要大家注意總結(jié)一些常用的寫(xiě)作技巧，把技巧運(yùn)用于文章中，你的文章必然會(huì)讓讀者眼前一亮，希望以上英語(yǔ)四級(jí)作文滿(mǎn)分三大技巧對(duì)大家的復(fù)習(xí)會(huì)有幫助。 想要順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，考前的充分準(zhǔn)備可以讓考試過(guò)程中更好的發(fā)揮。以上就是英語(yǔ)四級(jí)幫助。

四級(jí)的時(shí)候，很多人都通過(guò)多做題來(lái)提升的，但是寫(xiě)作多做是沒(méi)有太大的作用，因?yàn)閷?xiě)了也不知道好壞。今天我們?yōu)榇蠹艺砹颂岣哂⒄Z(yǔ)四級(jí)作文時(shí)態(tài)，還是改對(duì)話材料為敘述文字，都有助于學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的遷移運(yùn)用能力，還能起到提高學(xué)生的寫(xiě)作能力的作用。 　　總之，要提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，就要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要重視詞、短語(yǔ)

英語(yǔ)四級(jí)作文作為英語(yǔ)四級(jí)考試中的主觀題，有分值浮動(dòng)區(qū)間，下面是小編整理的英語(yǔ)四級(jí)作文文中只有泛泛而談的語(yǔ)句，例如“我今天很開(kāi)心”、“這樣做很有意義”，這會(huì)顯得作文假大空，寫(xiě)作的時(shí)候也會(huì)遇到無(wú)話可說(shuō)的情況。 解決這一問(wèn)題的方法就是舉例，利用例子進(jìn)行說(shuō)明，更能支撐起你的描述。 例如：Visiting the local farm is a good trip. 可改為：Visiting the local farm can have significant benefits. We can feel the textures of the animal fur, the dryness of the hay, the wet grass and the smooth vegetables from the farmer’s market. 2. 活用各類(lèi)詞匯。 干巴巴的陳述句，放在作文里對(duì)讀者沒(méi)有任何吸引力。既然What類(lèi)題目側(cè)重描述，那么描述的越具體，細(xì)節(jié)越精準(zhǔn)，作文內(nèi)容也就越充實(shí)。 活用動(dòng)詞、形容詞甚至副詞，為你的作文增添一些

英語(yǔ)四級(jí)考試中，第一個(gè)題型就是作文，而想要寫(xiě)出好的文章，并不是簡(jiǎn)單的事情。所以大家在備考作文不要太長(zhǎng)，但是卻是吸人眼球的主要部分，，它作為全文的中心論點(diǎn)，駕馭著全文，所以一個(gè)清晰明確、精彩新穎的開(kāi)頭能瞬間激發(fā)人的閱讀欲望! 常用的開(kāi)頭方法有許多。你可以使用引語(yǔ)啦，什么名人名言啦，諺語(yǔ)習(xí)語(yǔ)啦都可以?；蛘咭脭?shù)據(jù)提出令人感興趣的問(wèn)題等等，在這都不意義列舉了，自己總結(jié)吧! 下面來(lái)講述主體段落。關(guān)于主體段落，表達(dá)的方式多種多樣啦!因此再動(dòng)筆之前，一定要考慮好想要用什么方法然后根據(jù)自己的方法確定相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，選自己熟悉的拿手的方式，寫(xiě)出好文章! 一般主體內(nèi)容擴(kuò)展的方式有很多，你可以舉例說(shuō)明、比較對(duì)照、因果分析、分類(lèi)描述等等。這些方式方法對(duì)于文章的擴(kuò)展都有很大的幫助。 最后就是結(jié)尾 段落啦。一般開(kāi)頭結(jié)尾都是心音讀者最多的部分，開(kāi)頭一起注意，提出主題，那么結(jié)尾就是呼應(yīng)主題，所以好的結(jié)尾會(huì)給人一畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。關(guān)于結(jié)尾的方法有很多，你可以總結(jié)歸納啦、預(yù)測(cè)展望啦提出建議或者問(wèn)題啦等等都是可以的啦! 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)作文攻略，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)作文占了15%的分值，對(duì)于能否順利通過(guò)有著至關(guān)重要的作用，所以大家要重視寫(xiě)作能力四級(jí)考試中，第一個(gè)題型就是作文，而想要寫(xiě)出好的文章，并不是簡(jiǎn)單的事情。所以大家在備考作文的時(shí)候，一定要注意方法。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)作文攻略，一起來(lái)看一下吧。 面對(duì)多種題材的作文，我們又該怎樣應(yīng)對(duì)呢?我們都了解一篇好的作文，最基本的都會(huì)有一個(gè)主題句，表達(dá)你的中心思想，表達(dá)你的觀點(diǎn)，少不了支撐句，就是論據(jù)，他可能會(huì)給你一些數(shù)據(jù)，當(dāng)然，你也可以自己找理由，自己舉例說(shuō)明，來(lái)支撐你的觀點(diǎn)。最后就是結(jié)論了。 所以四級(jí)寫(xiě)作呢一般都會(huì)有開(kāi)頭、主體、結(jié)尾這三大段落。關(guān)于開(kāi)頭呢，一般都不要太長(zhǎng)，但是卻是吸人眼球的主要部分，，它作為全文的中心論點(diǎn)，駕馭著全文，所以一個(gè)清晰明確、精彩新穎的開(kāi)頭能瞬間激發(fā)人的閱讀欲望! 常用的開(kāi)頭方法有許多。你可以使用引語(yǔ)啦，什么名人名言啦，諺語(yǔ)習(xí)語(yǔ)啦都可以?；蛘咭脭?shù)據(jù)提出令人感興趣的問(wèn)題等等，在這都不意義列舉了，自己總結(jié)吧! 下面來(lái)講述主體段落。關(guān)于主體段落，表達(dá)的方式多種多樣啦!因此再動(dòng)筆之前，一定要考慮好想要用什么方法然后根據(jù)自己的方法確定相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，選自己熟悉的拿手的方式，寫(xiě)出好文章! 一般主體內(nèi)容擴(kuò)展的方式有很多，你可以舉例說(shuō)明、比較對(duì)照、因果分析、分類(lèi)描述等等。這些方式方法對(duì)于文章的擴(kuò)展都有很大的幫助。 最后就是結(jié)尾 段落啦。一般開(kāi)頭結(jié)尾都是心音讀者最多的部分，開(kāi)頭一起注意，提出主題，那么結(jié)尾就是呼應(yīng)主題，所以好的結(jié)尾會(huì)給人一畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。關(guān)于結(jié)尾的方法有很多，你可以總結(jié)歸納啦、預(yù)測(cè)展望啦提出建議或者問(wèn)題啦等等都是可以的啦! 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)作文攻略，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。四?jí)的提升。