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而這4500-5500單詞是你真正要在“紅寶書”里背誦的嗎?絕然不是!基于語料庫的權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)告訴我們兩個(gè)數(shù)據(jù)： 　　1)四六級(jí)大綱詞表里，在歷年的考試當(dāng)中，有2533個(gè)單詞，從未考查過(這些詞當(dāng)中包括accumulate，virtue，transparent這些我們認(rèn)為重要的單詞); 　　2)歷年四六級(jí)考試當(dāng)中，重復(fù)出現(xiàn)的單詞，也就是年年都考的單詞，已經(jīng)到了均值70%!這說明了什么?這說明，你在背單詞的時(shí)候，如果想“悠然自得，事半功倍”的話，那就找歷年真題，將真題中你所有不會(huì)的單詞，以及你會(huì)的，卻還是很重要的單詞搜刮出來，做一個(gè)筆記本《歷年真題躲不了的詞兒》，將單詞全放在里面，這意味著下一次四六級(jí)考試的70%以上的單詞，你都背過了! 　　三、持之以恒，挑戰(zhàn)自我 　　背單詞的過程中，如果想記的深，記得牢固，可以選擇網(wǎng)絡(luò)上一些名師的詞匯課或者是相應(yīng)的詞匯班這些課最大的優(yōu)點(diǎn)是，將詞匯記憶變得邏輯理性可理解，讓你徹底擺脫“狂讀狂寫”派記詞方式。 　　上述為大家分享了英語六級(jí)單詞如何背的方法，大家要按照上述的方法一步一步的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力，增加自己的詞匯知識(shí)儲(chǔ)備。

后有論文，拼寫無論如何是繞不過去的。但要注意的是，拼寫不是第一遍的重點(diǎn)，只有熟悉這個(gè)單詞的發(fā)音之后，拼寫才應(yīng)該開始。正確的發(fā)音會(huì)幫助你更快更準(zhǔn)確的記住拼寫。在第二遍的記憶當(dāng)中，還是每天五十頁地進(jìn)行，不需要每個(gè)單詞抄很多遍，根據(jù)發(fā)音能夠拼寫正確即可，對(duì)待比較難記單詞可以多花一點(diǎn)時(shí)間，但切記矯枉過正，浪費(fèi)時(shí)間。 　　在第二遍的記憶當(dāng)中，我們還是以每天五十頁的速度進(jìn)行，依然要回顧發(fā)音和釋義，但有了第一遍的基礎(chǔ)，再回顧起來會(huì)快很多?？焖倩仡櫷曛螅毩?xí)拼些。 　　第三遍：快速回憶，查漏補(bǔ)缺 　　有了前兩遍的記憶，第三遍我們會(huì)進(jìn)行地?zé)o比流暢

會(huì)有十足的把握，但既然本文只涉及性價(jià)比的問題，這兩個(gè)問題就不在本文中另作贅述了?？忌犃Φ膯栴}就成了第二個(gè)必須解決的問題，而聽力問題的癥結(jié)所在就是考生的發(fā)音與所聽到的發(fā)音有較大出入。試想為什么我們?nèi)ヒ恍┏鞘泻茈y理解當(dāng)?shù)胤窖?，同樣是中國人，同樣是中國話，寫下來也沒區(qū)別。聽不懂的唯一解釋就是發(fā)音不同。 　　有考生發(fā)現(xiàn)即使經(jīng)過長期跟讀，效果依然不甚理想，糾其原因不妨試想：難道跟著對(duì)方讀幾遍就能和對(duì)方發(fā)音一致么?其實(shí)大腦在處理信息的過程中，我們一定會(huì)先思考對(duì)方說了什么，如果有難詞，定當(dāng)會(huì)思考這個(gè)詞的含義，以及可能是什么詞匯，而當(dāng)我們考慮到對(duì)方語音、語調(diào)、語速現(xiàn)象時(shí)基本已經(jīng)印象全無，而且這還是我們不怎么能違背的潛意識(shí)行為。 　　針對(duì)以上的問題，我們可以通過一下幾個(gè)步驟來完善： 　　1、發(fā)音的把握。 　　糾正發(fā)音可以采取聽一句，讀一句，對(duì)一句的方式，但注意，在讀的時(shí)候不能看原文，讀完一句后才能與原文校對(duì)。這樣做不是為了糾正發(fā)音，而是為了知道自己的問題所在，比如所讀：I like his dog.跟讀I like this dog.則說明自己對(duì)HIS這個(gè)單詞的發(fā)音把握不到位，此時(shí)應(yīng)該將自己

別是在同樣的時(shí)間內(nèi)，以英語復(fù)述形式來書寫，這練習(xí)了同學(xué)的瞬時(shí)翻譯能力，在以后工作中，對(duì)英語信息的采集會(huì)起到很大的作用。也能使同學(xué)了解到自己的互譯薄弱點(diǎn)：有時(shí)將一句英語句子的意思用中文表達(dá)下來并不很難，但卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，要翻回到英語卻有較大的難度。主要是同學(xué)習(xí)慣了英譯中的思維模式，而很多詞或詞組無法實(shí)際運(yùn)用，只能在看到后知道意思，卻無法在自己的語言中成為積極詞匯或詞組，這些

高中生這樣的低齡烤鴨，還是已經(jīng)通過四六級(jí)考試，有一定積累的大學(xué)生考生雅思備考的過程里，記誦八千個(gè)雅思詞匯才是必過的一關(guān)。然而由于備考時(shí)間有限、考生自身偷懶等原因，可以完整的背完紅寶書的考生是真的很少了。怎么有效的擴(kuò)充雅思詞匯量。 　　1、背什么? 　　在平時(shí)雅思教學(xué)里一般會(huì)建議同學(xué)們根據(jù)詞性篩選出需要記誦的單詞。其中詞性為動(dòng)詞、形容詞的詞是必須掌握的，由于它們通常帶有一定的感情色彩。 　　2、背多少? 　　背誦的量同時(shí)還是困擾很多考生的一大難題。有一些考生喜歡使用一些單詞記憶軟件，同時(shí)再根據(jù)軟件規(guī)劃的量進(jìn)行學(xué)習(xí)。這里我給大家的建議是，每天起碼要背誦三百個(gè)的詞匯，同時(shí)每五天安排進(jìn)行一次復(fù)習(xí)。因?yàn)橹挥凶銐虼蟮谋痴b量才可以將詞匯記憶下來，只有定期的回顧后才可以把記憶下來的詞匯不會(huì)忘記。 　　二、總結(jié)整理：歸納同義詞、形近詞 　　雅思閱讀中單詞的學(xué)習(xí)不僅來源于機(jī)械的詞匯背誦，還和平日閱讀訓(xùn)練中里的積累有關(guān)。經(jīng)常有同學(xué)向我反饋，平時(shí)做完閱讀，訂正完答案，感覺閱讀材料便是如此的處理完了，學(xué)得還不夠透徹。 　　雅思閱讀主要考察了本質(zhì)上的同義替換，大部分題目都能通過“定位+選擇/照抄”的步驟進(jìn)行

常有考生向我反饋，在平日做完閱讀，訂正完答案，感覺閱讀材料便這樣處理完了，學(xué)得不夠透徹。 　　1、歸納同義詞： 　　雅思閱讀考察的本質(zhì)上同義替換，大部分的題目是能夠通過“定位+選擇/照抄”的步驟來解決。若想更加快速、精準(zhǔn)定位，掌握題干以及原文間的同義詞(組)非常重要。大家通常是會(huì)提醒大家在做完閱讀題目以后，去自行歸納出文章中出現(xiàn)的同義替換詞，同時(shí)再和課堂上我們下發(fā)的“劍4-劍9同義替換詞”材料進(jìn)行比對(duì)，找出自己不熟悉的同義詞(組)，進(jìn)行摘抄、記憶。 　　2、歸納形近詞： 　　形近詞的整理有助于大家發(fā)現(xiàn)單詞背誦過程里掌握不牢的地方。例如object/objective、exceptional/exceptionable等等。這些詞的歸納、記憶，能夠免除大家在閱讀過程里不必要失分。 　　單詞成為了雅思考試的基礎(chǔ)。而針對(duì)雅思閱讀的備考來說，單詞很重要，需要投入大量的時(shí)間;備考也有巧方法，可以提考生的備考效率。 　　上述為大家介紹了閱讀雅思單詞如何快速記憶的內(nèi)容，希望文章里的這些信息考生們能認(rèn)真的閱讀，提升自己雅思閱讀單詞的了解，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

常有考生向我反饋，在平日做完閱讀，訂正完答案，感覺閱讀材料便這樣處理完了，學(xué)得不夠透徹。 　　1、歸納同義詞： 　　雅思閱讀考察的本質(zhì)上同義替換，大部分的題目是能夠通過“定位+選擇/照抄”的步驟來解決。若想更加快速、精準(zhǔn)定位，掌握題干以及原文間的同義詞(組)非常重要。大家通常是會(huì)提醒大家在做完閱讀題目以后，去自行歸納出文章中出現(xiàn)的同義替換詞，同時(shí)再和課堂上我們下發(fā)的“劍4-劍9同義替換詞”材料進(jìn)行比對(duì)，找出自己不熟悉的同義詞(組)，進(jìn)行摘抄、記憶。 　　2、歸納形近詞： 　　形近詞的整理有助于大家發(fā)現(xiàn)單詞背誦過程里掌握不牢的地方。例如object/objective、exceptional/exceptionable等等。這些詞的歸納、記憶，能夠免除大家在閱讀過程里不必要失分。 　　單詞成為了雅思考試的基礎(chǔ)。而針對(duì)雅思閱讀的備考來說，單詞很重要，需要投入大量的時(shí)間;備考也有巧方法，可以提考生的備考效率。 　　以上就是小編為大家分享的“雅思閱讀英語單詞如何快速記憶”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的雅思英語學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

　　雅思閱讀是很多小伙伴在備考雅思過程中最頭疼的題型，若想快速的理解雅思閱讀整篇文章，一定要掌握足夠量的詞匯。下面是小編給大家分享的雅思閱讀詞匯記憶方法，大家可以作為參考。 　　一、背單詞 　　不管是初高中生這樣的低齡考生，或者是已經(jīng)通過四六級(jí)考試，有了一定積累的大學(xué)生考生們，在雅思備考的過程里，需要過的關(guān)卡是記誦8000個(gè)雅思詞匯。但因?yàn)閭淇紩r(shí)間的限制與考生自身偷懶等原因，能夠真正將紅寶書背完的同學(xué)是相當(dāng)少。 　　大家在平日的雅思教學(xué)里建議按照詞性篩選出需要記誦的單詞。當(dāng)中詞性是動(dòng)詞與形容詞的詞都是一定要掌握的，由于它們一般會(huì)帶有一定的感情色彩，例如反對(duì)或支持、鼓勵(lì)或抵制等等，而它們成為了雅思考試multiple choice、list of headings、matching等題型經(jīng)常考察的出題點(diǎn)。 　　二、總結(jié)整理：歸納同義詞 　　雅思英語閱讀主要考察的本質(zhì)上同義替換，大多數(shù)題目是可以借助“定位+選擇/照抄”的步驟來解決。若想更加快速、準(zhǔn)確定位，重要的是去掌握題干與原文間的同義詞(組)。一般建議大家在做完閱讀題目之后，又自行歸納出文章中所出現(xiàn)的同義替換詞，并且又與課堂上我們所發(fā)出的“劍4-劍9同義替換詞”材料進(jìn)行比對(duì)，找出自己不熟悉的同義詞(組)，進(jìn)行摘抄、記憶。此訓(xùn)練不只能幫助學(xué)生更好同時(shí)更快地進(jìn)行閱讀答題，還能幫助它在寫作部分做詞匯升級(jí)以及替換，從而提升自己的寫作分?jǐn)?shù)。 　　以上就是小編為大家分享的“學(xué)習(xí)英語雅思閱讀詞匯的方法”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語過程中帶來幫助，如果需要了解更多的雅思英語學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江網(wǎng)。

出現(xiàn)的同義替換詞，并與課堂上我們下發(fā)的“劍4-劍9同義替換詞”材料進(jìn)行比對(duì)，找出自己不熟悉的同義詞(組)，進(jìn)行摘抄、記憶。這一訓(xùn)練不僅可以幫助學(xué)生更好、更快地進(jìn)行閱讀部分地答題，還可以幫助其在寫作部分進(jìn)行詞匯升級(jí)與替換，提高寫作分?jǐn)?shù)。 　　2.歸納形近詞 　　形近詞的整理，可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)單詞背誦過程中掌握不牢的地方。如object/objective、exceptional/exceptionable等等。這些詞的歸納、記憶，可以避免考生在閱讀過程中的不必要失分。 　　單詞，是雅思考試的基礎(chǔ)。對(duì)于雅思閱讀的備考而言，單詞很重要，需要投入大量的時(shí)間;備考也有巧方法，可以提考生的備考效率。 　　以上就是小編為大家整理的“ 如何有效積累雅思閱讀基礎(chǔ)詞匯”，希望可以給大家在備考過程中帶來幫助，如果需要了解更多的考試資訊，可以登錄滬江英語網(wǎng)。

解了就行，而是要全部能寫下來。 　　據(jù)說北語黑眼睛雅思聽力也不錯(cuò)，不過業(yè)余時(shí)間可以用中級(jí)聽力2和《聽見英國》來練習(xí)。 　　閱讀 　　事實(shí)上，我認(rèn)為用劍橋真題來練習(xí)閱讀和聽力是最好的，但是如果你想使用其他的參考書，《閱讀真經(jīng)5》應(yīng)該是更好的閱讀練習(xí)書了。 　　寫作 　　我相信不需要說，你也知道，慎小嶷的10天已經(jīng)出到劍9版了， 10天是最好的。小作文方面可以用《向雅思流程圖說YES》來學(xué)習(xí)。 　　口語 　　可以使用《雅思口語機(jī)經(jīng)大全》，它不僅有考題，還有許多的考題參考答案，個(gè)人認(rèn)為有很多幫助。另一方面是必須根據(jù)季度準(zhǔn)備話題，1 - 4月，5 - 8月，9 - 12月這三個(gè)季度的話題是會(huì)改變的，所以盡量選擇話題穩(wěn)定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。 　　綜合類 　　《how to prepare for ielts》，這個(gè)必須買。用過這本書的人都說這是最接近雅思考試的題目。我也很喜歡這本書，是一個(gè)外國人寫的。 　　《insight into ielts》由劍橋大學(xué)出版社出版。本書提供的例子，尤其是聽力和口語材料，都是最接近雅思真實(shí)試題的。它一直被視為雅思培訓(xùn)領(lǐng)域的經(jīng)典教材。這本書被稱為雅思培訓(xùn)的“圣經(jīng)”，是一個(gè)殺手級(jí)別的雅思材料。 　　以上就是滬江小編為大家整理的0基礎(chǔ)雅思自學(xué)教材推薦，在備考雅思的過程中，教材也是非常重要的一個(gè)部分，如果不知道如何選擇自學(xué)教材，可以好好的閱讀本篇文章，相信會(huì)對(duì)雅思的備考有所幫助。