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習好，做到能很自然地說出來，因為如果被考官判定為memorize是反而會失分的。如果有人能陪你一起練習，幫你指出問題，那進步就會更快。 3. 寫作一定要下筆寫。 下筆寫作文一共有兩個作用： （1）發(fā)現(xiàn)自己的問題?？纯醋约旱膯栴}是想不到觀點，還是想到了觀點不會展開，還有總結(jié)寫作中出現(xiàn)的語法錯誤。 （2）提升自己的寫作速度。參加紙筆考試的同學建議大家把作文答題紙打印下來，平時就在答題紙上寫作，這樣不僅可以知道自己大概寫到哪個位置字數(shù)就夠了，省去了在考場上數(shù)字數(shù)的時間，還能幫助自己把握寫作的節(jié)奏。和口語一樣，寫作如果有專業(yè)的老師進行批改，指出邏輯和語法的問題，那么進步會更快。 4. 平時可以有意識地使用英語。 大家在備考的時候就可以有意識地給自己營造一些英文環(huán)境。比如每天聽BBC的新聞，記筆記的時候有意識地使用英語，找一個也在備考雅思的小伙伴一起每天用英語進行日常對話二十分鐘等等方式來讓自己把英語的使用日?；?看了這么多，如果你還想了解更多雅思備考指南及關(guān)鍵解題技巧，滬江網(wǎng)校雅思托福備考課程，助你快速通關(guān)考試，可免費領(lǐng)取?? 針對雅思托福小白的入門課 點擊立即免費領(lǐng)取>> ? 針對雅思托福備考的沖分課 點擊立即免費領(lǐng)取>> ? 針對弱項環(huán)節(jié)重點突擊 點擊立即免費領(lǐng)取>> 祝大家早日順利上岸！

目的可能性非常的小，因此想要獲得滿意的分數(shù)，就一定要具備良好的英語能力； 如果你覺得自己的能力不夠，就只能腳踏實地好好復習、備考圖片 一般來說，BEC的最佳備考周期在3-6個月，是在你每天都要保證，有固定學習時間的情況下； 國外的BEC考生以商務(wù)白領(lǐng)為主，其出發(fā)點是在實際工作中感覺到商務(wù)知識的缺乏、商務(wù)禮儀的匱乏、商務(wù)用詞的不當、商務(wù)理解的歧義與誤區(qū)等，以此提高商務(wù)能力； 而中國的BEC考生60%為在校學生，主要目的是為了找到好工作~ BEC很多題目需要工作經(jīng)驗，我們中國的考生很擅長考試，但是單一的應試技巧不足以解決所有專業(yè)上的問題。由于缺乏工作經(jīng)驗，答題時會有一些困難，本質(zhì)也是對于BEC課程內(nèi)容沒有充分的理解。 這就是大家普遍覺得BEC難的原因。但也不要過于悲觀，我們可以借助一些做題技巧來更合理安排答題時間，或者跟著專業(yè)的老師學習，更早更快拿證！ 如果你在準備BEC考試，不知道如何備考，那么來滬江網(wǎng)校免費定制BEC學習方案吧： 免費領(lǐng)取體驗課 1V1定制學習方案? ??長按識別二維碼?? 預約免費試聽 ??長按識別二維碼?? 免費領(lǐng)取職場干貨

所占的一個相對位置 05 總結(jié)一下 綜上所述 對于“多題多卷”各套試卷難度不等 對于考試是否公平的問題 大家不用過于擔心。 重要的不是你做的這套試卷能做對多少題， 這才決定了你是否能通過 這套邏輯 小伙伴們都懂了嗎？ GET到了的 扣111哦~ 06 四六級通過率 最后咱們再來看一下 某機構(gòu)統(tǒng)計的四六級歷年的通過率 大家可能理所當然地覺得 四六級的考試不難啊 并且還有越來越低的趨勢！ 不過，每個學校的水平不一致，通過率也有所差別 但是整體上來說 全國高校的四六級平均通過率在40%左右 這個數(shù)字可并不算高呀 所以大家一定要抓住 每一次四六級考試機會 扎實備考，爭取一次高分過！ ?屠皓民領(lǐng)銜 四六級通關(guān)神器? ??????基礎(chǔ)班·沖刺押題班

調(diào)性物主代詞用來強調(diào)句子中的主語或賓語，使語氣更加突出。它們包括：mine（我的）、yours（你的）、his（他的）、hers（她的）、ours（我們的）、theirs（他/她/它們的）。這些代詞用于加強句子中的指代，例如： The book is?mine, not hers.（這代詞在英語中扮演著非常重要的角色，用來表示某物屬于誰或與誰有關(guān)。了解不同類型的物主代本書是我的，不是她的。） The decision is?yours?to make.（這個決定由你來做。） 四、反身代詞作物主代詞 有時反身代詞也可以在句子中充當物主代詞的角色，表示自我擁有或?qū)ψ约旱拿枋?。反身代詞包括：myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他自己）、herself（她自己）、itself（它自己）、ourselves

個人互相做某事，表達一種相互關(guān)系。例如： They hugged each other.（他們相互擁抱。） We should help one another.（我們應該互相幫助。） 五、自反代詞的擴展用法 除了以上基本用法外，自反代詞還可以作為動詞的賓語，表示動作的執(zhí)行者和承受者是同一人或物，以及作為形容詞或副詞的補語，與主語或賓語構(gòu)成邏輯上的對應關(guān)系。例如： He prides himself on his cooking skills.（他以自己的烹飪技能為豪。） The cat made itself comfortable on the sofa.（貓在沙發(fā)上使自己感到舒適。） 自反代詞在英語語法中扮演著重要的角色，其用法多樣且靈活。通過正確地運用自反代詞，可代詞是英語語言中獨特且重要的一部分，它們用于指代以使句子的表達更加生動、具體和精準，增強語言表達的魅力和表現(xiàn)力。希望通過本文的介紹，讀者能夠更加深入地理解自反代詞的用法，靈活運用自反代詞，提高英語語言表達的準確性和流暢度。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

在英語四級考試中，語法知識是不可或缺的一部分。其中，關(guān)系代詞與關(guān)系副詞在構(gòu)建復雜句時起著至關(guān)重要的作用。下面是小編給大家分享的相關(guān)內(nèi)容，大家可以作為學習的參考。 一、關(guān)系代詞的概述 關(guān)系代詞用于引導定語從句，指代先行詞，并在從句中擔任主語、賓語、定語等成分。常見的關(guān)系代詞有who、whom、which、that、whose等。例如： The man who helped me yesterday is my neighbor.(who指代人，在從句中作主語) The book which I borrowed from the library is very interesting.(which指代物，在從句中作賓語) 二、關(guān)系副詞的概述 關(guān)系副詞用于引導定語從句，修飾先行詞，在從句中擔任狀語，表明從句的動作或狀態(tài)發(fā)生的時間、地點或原因。常見的關(guān)系副詞有when、where、why等。例如： I'll never forget the day when I first met her.(when指時間，在從句中作狀語) This is the school where I studied for four years.(where指地點，在從句中作狀語) 三、關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的辨析 雖然關(guān)系代詞和關(guān)系副詞都能引導定語從句，但它們在句中的功能和所指代的對象有所不同。關(guān)系代詞通常指代先行詞并在從句中擔任某個成分，而關(guān)系副詞則表明從句動作或狀態(tài)發(fā)生的時間、地點或原因。在選擇使用關(guān)系代詞還是關(guān)系副詞時，需要根據(jù)從句的結(jié)構(gòu)和意代思來判斷。 在備考英語四級時，建議大家多加練習相關(guān)題目，提高自己在定語從句方面的應用能力。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領(lǐng)200暢學卡

在學習英語名詞的時候，有時會遇到一些疑惑，比如對于“紙”這個詞，到底是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞呢？下面將對這個問題進行探討和解答。 ? 理解名詞的分類 可數(shù)名詞： 可數(shù)名詞是指可以單獨計數(shù)的名詞，可以用于表示單數(shù)或復數(shù)。比如：book（書）、table（桌子）、apple（蘋果）等。 不可數(shù)名詞： 不可數(shù)名詞是指無法單獨計數(shù)的名詞，通常表示抽象的概念、物質(zhì)、液體或集合體。比如：water（水）、air（空氣）、love（愛）等。 “紙”的性質(zhì) “紙”的特性： 在英語中，“紙”通常被視為不可數(shù)名詞。這是因為我們通常不會說 “two papers” 或 “three papers” 來表示“兩張紙”或“三張紙”。相反，我們會用不可數(shù)名詞的形式來表示它，比如 “some paper” 或 “a piece of paper”。 但也有例外 例外情況： 盡管大多數(shù)情況下，“紙”被視為不可數(shù)名詞，但在特定的語境中，它也可以被視為可數(shù)名詞。比如： “How many papers do you need for the project?” 你需要多少張紙來做這個項目？ 在這個例句中，“papers”被用作可數(shù)名詞，表示“紙張”的具體數(shù)量。 區(qū)分上下文 根據(jù)語境區(qū)分： 因此，在使用“紙”這個詞時，需要根據(jù)具體的語境來確定它是作為可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。如果需要表示數(shù)量或者特定的紙張，可以使用可數(shù)名詞的形式；如果僅僅是泛指“紙”，則使用不可數(shù)名詞的形式。 ? 在英語中，名詞的分類有時會因為語境的不同而產(chǎn)生變化。對于“紙”這個詞來說，通數(shù)名詞還是不可數(shù)常被視為不可數(shù)名詞，但在特定情況下也可以作為可數(shù)名詞來使用。因此，在表達時需要根據(jù)具體情況來選擇合適的形式，以確保表達的準確性和流暢性。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

數(shù)名詞還是不可數(shù)常被視為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的雙重性質(zhì)。這是因為在不同的語境下，我們可以用不同的方式來表示“西紅柿”。 作為可數(shù)名詞：當我們需要表示多個西紅柿或者具體的一種西紅柿時，可以將“西紅柿”視為可數(shù)名詞。 “I bought five tomatoes from the market.” 我從市場買了五個西紅柿。 作為不可數(shù)名詞：當我們泛指西紅柿這種食物或者表示西紅柿的一部分時，可以將“西紅柿”視為不可數(shù)名詞。 “Would you like some tomato in your salad?” 你想在沙拉里放些西紅柿嗎？ 區(qū)分上下文 根據(jù)語境區(qū)分： 因此，在使用“西紅柿”這個詞時，需要根據(jù)具體的語境來確定它是作為可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞。如果需要表示數(shù)量或者特定種類的西紅柿，可以

傷了。） 此外，反身代詞還可以用于強調(diào)句子中的主語或賓語，起到突出重要性或強調(diào)自身的作用。例如： I myself will deal with this matter.（這件事情我自己來處理。） She painted the house herself.（她親自粉刷了房子。） 另外，反身代詞經(jīng)常用于表示兩個或多個人互相做某事，表達一種相互關(guān)系。例如： They hugged each other.（他們相互擁抱。） We should help one another.（我們應該互相幫助。） 除了作為賓語和強調(diào)的使用方式外，反身代詞還可以作為動詞的賓語，表示動作的執(zhí)行者和承受者是同一人或物。例如： He prides himself on his cooking skills.（他以自己的烹飪技代詞是一個備受關(guān)注的話題。通常我們認為反身代能為豪。） 最后，反身代詞還可以作為形容詞或副詞的補語，與主語或賓語構(gòu)成邏輯上的對應關(guān)系，增強句子的表達力。例如： The cat made itself comfortable on the sofa.（貓在沙發(fā)上使自己感到舒適。） 通過深入探討，我們發(fā)現(xiàn)反身代詞并非只能做主語，還有多種用法，包括作為賓語、強調(diào)手段、表示互相關(guān)系、動詞的賓語以及形容詞或副詞的補語。正確理解并靈活運用反身代詞不僅能豐富語言表達，還可以提高句子的準確性和流暢度，為語言增添更多的魅力。希望本文能夠幫助讀者更好地掌握反身代詞的使用方式，提高英語語言表達的能力。 ? 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領(lǐng)200暢學卡。

作和口語這兩項，則要由考官們按照評分細則進行標準化評判。 寫作部分考察：寫作任務(wù)完成/回應情況、連貫與銜接、詞匯豐富程度、語法多樣性及準確性四項。 考生完成度與最終成績之間的對應關(guān)系如下： 口語部分則考察流利性與連貫性、詞匯多樣性、語法多樣性及準確性、發(fā)音。 各位烤鴨可依照評分準則針對自己的弱項進行著重突破： 簡單來說，雅思9分的最低標準是—— 聽力錯一道題、閱讀錯一道題 口語上：考生表達流利，極少出現(xiàn)重復或則和自我更正，雖然偶爾有猶豫，但這更多的是因為思考內(nèi)容。表達內(nèi)容邏輯連貫，銜接手段十分恰當，在各個話題上用詞靈活，十分準備，自然準確的使用俚語和俗語。除了母語人士也無法避免的口誤之外，正確使用了各種各樣的語法結(jié)構(gòu)，準確運用豐富多樣的發(fā)音特點，聽者理解毫無障礙。 寫作上：考生全面的回答了題數(shù)體制和別的考試分數(shù)體制不太一樣。 雅思考試的分數(shù)目中的問題，提出的觀點十分充分，并詳細的展開論述，十分自然地使用各種連接手段，分段合理自然，詞匯量十分豐富，運用自然、巧妙，除了筆誤之外，極少出現(xiàn)錯誤，準確靈活的使用各種句子結(jié)構(gòu)，幾乎沒有錯誤。 看了這么多，是不是覺得壓力山大呢？如果你還想了解更多雅思備考指南及關(guān)鍵解題技巧，滬江網(wǎng)校雅思托福備考課程，助你快速通關(guān)考試，可免費領(lǐng)取?? 針對雅思托福小白的入門課 ? 點擊立即免費領(lǐng)取>> ? 針對雅思托福備考的沖分課 點擊立即免費領(lǐng)取>> 針對弱項環(huán)節(jié)重點突擊 點擊立即免費領(lǐng)取>> 長按下方二維碼 定制雅思學習方案