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一、在平常英語句子中，常用的過去分詞

關(guān)于獨(dú)立主格，我們一定要謹(jǐn)記，獨(dú)立主格就是“句子中充當(dāng)狀語成分的簡單主謂結(jié)構(gòu)”。它是一個(gè)帶有自己的主語的狀語從句。其形式多為“名詞

分詞就是具有動(dòng)詞及形容詞二者特征的詞，具有形容詞功能，同時(shí)又表現(xiàn)各種動(dòng)詞性特點(diǎn)，在句子中可以作狀語，表語，賓補(bǔ)，定語等，用途非常廣泛，分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩類，也分詞就是具有動(dòng)詞及形容詞二者特征的詞，具有形容詞功能，同時(shí)又表現(xiàn)各種動(dòng)詞就是動(dòng)詞的ing形式和ed形式，動(dòng)詞的變化和使用相信大家都很熟悉了，那么分詞用作修飾時(shí)又該怎么用呢，小編這次就來和大家講講過去分詞的用法。 作表語：過去分詞表示主語的感受或狀態(tài)。 eg. We were so bored that we skipped class. ?????? 我們實(shí)在是太無聊了，所以翹課了。 作定語：過去分詞修飾承受該動(dòng)作的名詞，即與名詞是動(dòng)賓關(guān)系。 eg. a written paper ????? 寫好的論文 ????? the risen sun ????? 升起的太陽 作狀語：表示完成或被動(dòng)關(guān)系。 eg. Accompanied by parents, he went to college. ????? 父母陪著他去了大學(xué)。 ????? One recovered，he again devoted himself to his work. ???? 一痊愈他就投身于工作中。 作賓補(bǔ)：置于動(dòng)詞之后。 eg. They found their house robbed when they back from travel. ????? 他們旅行回來后發(fā)現(xiàn)自己家被盜了。 以上就是過去分詞的四種用法了，是不是非常簡單易懂呢？這些全都是平常交流，尤其是口語交流中，常用的詞匯句式，相信大家都已經(jīng)很熟悉了吧，但依然不能放松，平時(shí)要記得多留個(gè)心眼，將知識(shí)點(diǎn)們對號(hào)入座，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓所有學(xué)過的東西都能在大腦里清晰的展示出來，這樣才能一步步進(jìn)步。

分詞是常見的一種此類，除了本身用法豐富外，他也有著許多固定搭配和自身的變化規(guī)則，很多人都會(huì)把過去式和過去分詞搞混，或者是在某些需要過去分詞的句型里錯(cuò)用過去式，所以小編這次就為大家?guī)磉^去分詞的講解，快點(diǎn)學(xué)起來吧！ 分詞就是具有動(dòng)詞及形容詞二者特征的詞，具有形容詞功能，同時(shí)又表現(xiàn)各種動(dòng)詞性特點(diǎn)，在句子中可以作狀語，表語，賓補(bǔ)，定語等，用途非常廣泛，分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩類，也就是動(dòng)詞的ing形式和ed形式，其中ed形式便是過去分詞，但并不等于過去式。過去分詞（past participle）是一種非謂語動(dòng)詞，在句中不能單獨(dú)做謂語。但它具有形容詞和副詞的特性，因此在句中可分詞是常見的一種此類，除了本身用法豐富外，他也有著許多固定搭配和自身的變化規(guī)則，很多人都會(huì)把過去式和過去分詞以作定語、表語、賓語補(bǔ)足語和狀語。 作表語：過去分詞表示主語的感受或狀態(tài)。 作定語：過去分詞修飾承受該動(dòng)作的名詞，即與名詞是動(dòng)賓關(guān)系。 作狀語：表示完成或被動(dòng)關(guān)系。 作賓補(bǔ)：置于動(dòng)詞之后。 過去分詞的變化規(guī)則： 1、一般動(dòng)詞，在詞尾直接加"ed "。 work---worked---worked 2、以"e"結(jié)尾的動(dòng)詞，只在詞尾加"d "。 live---lived---lived 3、以"輔音字母 + y "結(jié)尾的動(dòng)詞，將 "y" 變?yōu)?"i" ，再加"ed "。 cry---cried---cried 4、重讀閉音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母，先雙寫該輔音字母，再加" ed "。 stop---stopped---stopped 特例:有兩類動(dòng)詞本身應(yīng)該直接加"ed"，但由于歷史習(xí)慣，依舊要雙寫最后一個(gè)字母，再加"ed"。以"元音字母+l"非重讀結(jié)尾的規(guī)則動(dòng)詞變過去分詞也要雙寫"l",再加"ed"。 cancel→cancelled 另外還有一些以非重讀閉音節(jié)結(jié)尾的規(guī)則動(dòng)詞變過去分詞也要雙寫最后一個(gè)輔音字母,再加"ed"。kidnap→kidnapped，worship→worshipped。而上述兩種情況在美國一般卻直接加"ed"。 5、以ic結(jié)尾的動(dòng)詞，要把ic變成ick再加ed ? 以上就是過去分詞的用法和變化規(guī)則了，是不是非常簡單易懂呢？這是平常交流會(huì)經(jīng)常用到的知識(shí)點(diǎn)，相信大家都已經(jīng)很熟悉了吧，但依然不能放松，平時(shí)要記得多留個(gè)心眼，將知識(shí)點(diǎn)們對號(hào)入座，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓所有學(xué)過的東西都能在大腦里清晰的展示出來，這樣才能一步步進(jìn)步。

分詞后面加上短語構(gòu)成分詞短語，分詞短語，首先含有分詞冒了。（being caught in the rain是分詞短語。） 3.副詞作修飾語，可與前面的分詞構(gòu)成分詞短語。 1) He came into the room laughing loudly. 他笑著走進(jìn)屋子。（laughing loudly是分詞短語。） 2) Walking straight along this road, you will find the bus stop. 一直沿著這條路走，你會(huì)找到車站。（Walking straight along this road是分詞短語。） 4.表示某種時(shí)態(tài)或語態(tài)的分詞也是分詞短語。 1) Being punished, he cried. 由于被懲罰，他哭了。（Being punished是分詞短語。） 2) Having graduated, he became a worker. 畢業(yè)后他當(dāng)了工人。（Having graduated是分詞短語。）

現(xiàn)在分詞和過去分詞的動(dòng)詞變化規(guī)則有所不同。 規(guī)則動(dòng)詞的過去分詞的構(gòu)成規(guī)則與規(guī)則動(dòng)詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則相同。五點(diǎn)變化規(guī)則: 1、一般動(dòng)詞，在詞尾直接加"ed "。(然而要注意的是，過去分詞并不是過去式) work---worked---worked visit---visited---visited 2、以不發(fā)音的"e"結(jié)尾的動(dòng)詞，只在詞尾加"d "。 live---lived---lived Move--moved--moved Decide--decided--decided Decline--declined--declined hope--hoped--hoped

成了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。（developing作前置定語修飾countries） The bridge built last year needs repairing. 去年建造的那座橋需要修理。（built作后置定語修飾bridge） 一些過去分詞作定語時(shí)既可前置也可后置。 All the broken chairs have been replaced. All the chairs broken have been replaced. 所有壞掉的椅子都被換掉了。 分詞作定語時(shí)，單個(gè)的分詞通常放分詞就是具有動(dòng)詞及形容詞兩者特征的詞，尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n結(jié)尾的英語動(dòng)詞性形容詞，具有形容詞在被修飾的中心詞之前，分詞短語作定語時(shí)，必須置于被修飾的中心詞后面。 I learnt another astonishing fact. 我了解到另一個(gè)令人吃驚的事實(shí)。（astonishing為單個(gè)分詞，置于fact之前） There were some birds singsing in the tree. 有些鳥兒在樹間歌唱。（singsing in the tree為分詞短語，置于birds之后） 現(xiàn)在分詞與過去分詞并不完全相同，二者主要差別為現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)和進(jìn)行，過去分詞表示被動(dòng)和完成(不及物動(dòng)詞的過去分詞不表示被動(dòng)，只表示完成)。弄清兩者之間的相同與不同之處能夠幫助我們更好地進(jìn)行理解與記憶，請同學(xué)們做好筆記哦。

主謂關(guān)系，應(yīng)該用現(xiàn)在分詞，答案為A. 4、分詞作賓語補(bǔ)足語現(xiàn)在分詞在see， watch， hear， observe， notice， feel， find， glimpse， glance等感官動(dòng)詞和look at， listen to等短語動(dòng)詞以及have， keep， get， catch， leave， set， start， send等使役動(dòng)詞后面與名詞或代詞構(gòu)成復(fù)合賓語，作賓語補(bǔ)語的成分。 5、分詞作表語分詞作表語通?？醋餍稳菰~來用?，F(xiàn)在分詞表示主語的性質(zhì)，而且主語多為物；過去分詞表示主語的感受或狀態(tài)，主語多現(xiàn)在分詞和過去分詞主要差別在于：現(xiàn)在分詞表示“主動(dòng)和進(jìn)行”，過去分詞表示“被動(dòng)和完成”（不及物動(dòng)詞的過去分詞為人。 聲明：滬江網(wǎng)高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，發(fā)現(xiàn)本網(wǎng)站發(fā)布的信息包含有侵犯其著作權(quán)的鏈接內(nèi)容時(shí)，請聯(lián)系我們，我們將做相應(yīng)處理。

過去分詞作表語是學(xué)生們經(jīng)常困惑的地方。一般來說，表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞如excite，interest等都是及物動(dòng)詞，漢語意思不是"激動(dòng)"，"高興"，而是"使激動(dòng)"、"使高興"，因而現(xiàn)在分詞應(yīng)該是"令人激動(dòng)的"、"令人高興的"，過去分詞則是"感到激動(dòng)的"和"感到高興的"。所以，凡表示"令人……的"都是-ing形式，凡是表示"感到……"都用-ed形式。換句話說，若人對……感興趣，就是somebody is interested in...， 若人/ 物本身有興趣時(shí)，就是說sb/sth is interesting。這類詞常見的有: interesting 使人感到高興 - interested感到高興的 exciting令人激動(dòng)的- excited感到激動(dòng)的 delighting令人高興的- delighted感到高興的 disappointing令人失望的- disappointed感到失望的 encouraging 令人鼓舞的- encouraged感到鼓舞的 pleasing令人愉快的- pleased感到愉快的 puzzling令人費(fèi)解的- puzzled感到費(fèi)解的 satisfying令人滿意的- satisfied感到滿意的 The book is interesting and I'm interested in it. 這分詞作表語有兩種情況，一種是現(xiàn)在分詞作表語，一種是過去分詞作表語，究竟是用現(xiàn)在分詞還是用過去分詞本書很有趣，我對它很感興趣。 Traveling is interesting but tiring. 旅行是有趣的，但是使人疲勞 The pupils will get confused if they are made to learn too much. 如果讓學(xué)生學(xué)得太多，他們會(huì)感到糊涂的。 The argument is very convincing. 他的論點(diǎn)很令人信服。 They were very excited at the news. 聽到這個(gè)消息，他們非常激動(dòng)。 二、分詞作表語時(shí)，相當(dāng)于形容詞，不可與構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)和被動(dòng)語態(tài)中的分詞混淆起來。它們的形式是一樣但可以從意義上予以區(qū)別。試比較: 1.The film is moving. 這電影很感人。(表語，說明主語的性質(zhì)) 2.They are moving next Sunday . 他們下個(gè)周日搬家。(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示動(dòng)作) 3.The bookstore is now closed. 書店現(xiàn)在已關(guān)門了。(表語，說明主語所處的狀態(tài)) 4.The bookstore is usually closed at 7:30 p. m. . 書店通常在下午7:30關(guān)門。(被動(dòng)語態(tài)，表示動(dòng)作) 三、過去分詞作表語與被動(dòng)語態(tài)的區(qū)別:過去分詞作表語，主要是表示主語的狀態(tài)，而被動(dòng)語態(tài)則表示動(dòng)作。 1.The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的。(是被動(dòng)語態(tài)，表示動(dòng)作) 2.The library is now closed. 圖書館關(guān)門了。(過去分詞作表語)

在被修飾的名詞之前，分詞短語則置于被修飾詞的后面。 eg. We will continue our project as soon as we get? the added support. ????? 一旦拿到額外的援助，我們會(huì)盡快繼續(xù)項(xiàng)目。 ????? More and more developing countries established strategic partnership with developed countries. ????? 越來越多的發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家建分詞就是具有動(dòng)詞及形容詞二者特征的詞，具有形容詞功能，同時(shí)又表現(xiàn)各種動(dòng)詞立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。 ? 作表語: 作表語時(shí)作用相當(dāng)于形容詞。 eg. Developing country. ????? 發(fā)展中國家。 ??? A lot of confused idea . ??? 許多混亂的觀念。 ? 做賓語補(bǔ)足語： eg. I? see her passing my window every day. ????? 我看見她每天經(jīng)過我窗前。 ???? We will have this works finished tomorrow. ???? 我們明天會(huì)完成這些工作。 ? 好了，以上就是英語分詞的四種用法，大家都記住了沒有?。糠衷~是非常方便的一類詞，具有動(dòng)詞和形容詞雙重性質(zhì)，能夠表達(dá)的含義更加豐富，大家平常不妨試著多用用，不僅能使你的語言更加生動(dòng)活潑，增強(qiáng)表現(xiàn)力，也在無形之中提升了詞匯量哦，一舉兩得，何樂不為呢？??