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四、模擬題 與真題不同,選模擬題的質(zhì)量往往參差不齊,需要加以甄別。質(zhì)量較高的模擬題會(huì)接近真題的出題水準(zhǔn),其試題難度的把握、詞匯的涉及、閱讀篇章的選材、寫(xiě)作話(huà)題的設(shè)定等都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格斟酌和審定。建議大家選擇外語(yǔ)方面比較權(quán)威的出版社,如外研社、外教社、世圖、外文等,還有專(zhuān)注于英語(yǔ)等級(jí)考試的星火、華研等,通常質(zhì)量比較有保證。還可以跟好基友相約分別買(mǎi)不同的書(shū),用鉛筆做題然后互相交換。這樣資源共享經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,不失為一個(gè)好主意。 值得一提的是,無(wú)論真題還是模擬題,做題時(shí)要注意嚴(yán)格卡好時(shí)間。如閱讀理解要求35分鐘完成四篇文章的20個(gè)題目,就必須嚴(yán)格執(zhí)行,按規(guī)定時(shí)間去做,這樣對(duì)準(zhǔn)確和速度方面都有所把握,也更清楚自己的弱項(xiàng)所在,能夠在練習(xí)中更有目的性。 五、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 除了基本的刷真題和模擬題,如果你覺(jué)得自己在某一方面比較薄弱,需要強(qiáng)化練習(xí),選擇一些針對(duì)性強(qiáng)的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)書(shū)也很不錯(cuò)。市面上針對(duì)聽(tīng)力、閱讀、完形、語(yǔ)法詞匯、寫(xiě)作各項(xiàng)的都有,可以按個(gè)人情況選擇。 在這幾個(gè)專(zhuān)項(xiàng)中,個(gè)人建議入手的排序依次為:寫(xiě)作—聽(tīng)力—閱讀—完形—語(yǔ)法詞匯。因?yàn)閷?xiě)作相對(duì)而言是最容易提高的,專(zhuān)項(xiàng)寫(xiě)作訓(xùn)練書(shū)里通常有很多話(huà)題及優(yōu)秀范文,通過(guò)閱讀大量范文,很有助于學(xué)習(xí)寫(xiě)作結(jié)構(gòu),掌握常用句式,開(kāi)闊思路。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)機(jī)會(huì)是有限的。

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        專(zhuān)業(yè)四級(jí)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們必過(guò)的一關(guān)。為了幫助大家備考,滬江網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了專(zhuān)四聽(tīng)寫(xiě)系列訓(xùn)練。第一頁(yè)中列出了聽(tīng)寫(xiě)文章中的關(guān)鍵詞以及相關(guān)詞組講解。此外大家可以去“聽(tīng)寫(xiě)酷”實(shí)際體驗(yàn)專(zhuān)四聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程。祝大家考試順利! 本篇關(guān)鍵詞: think much of 重視,尊重 in court 在法庭上 criminal 罪犯,犯罪者 guilty 犯罪的,有罪的 戳我去練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)>>> 翻頁(yè)查看原文>>> British and American Police Officers Real policemen, both in Britain and the U.S., hardly recognize

      • 怎么提升英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)四級(jí)聽(tīng)力能力

        英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的過(guò)程中,聽(tīng)力是大家認(rèn)為最難的部分,下面是小編給大家分享的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)非常重要。預(yù)測(cè)能幫助提高識(shí)別速度,而識(shí)別速度是聽(tīng)力理解的關(guān)鍵之一。合理地運(yùn)用預(yù)測(cè)技巧可以減少記憶負(fù)荷,縮小搜索范圍,提高聽(tīng)的效率,同時(shí)還可以降低難度,消除緊張心理,增強(qiáng)自信心。 為提高預(yù)測(cè)能力,在平時(shí)的訓(xùn)練中,考生就要養(yǎng)成預(yù)測(cè)的習(xí)慣。即利用聽(tīng)之前的短暫時(shí)間,快速瀏覽問(wèn)題及選項(xiàng),分析一下選項(xiàng)之間的關(guān)系,從中預(yù)測(cè)要聽(tīng)的對(duì)話(huà)或文章等的主題和可能提出的問(wèn)題,以便帶著問(wèn)題、有的放矢地捕捉期待的信息內(nèi)容。這樣在聽(tīng)的過(guò)程中就能快速、準(zhǔn)確地作出判斷。在各部分題目前,試題冊(cè)上都印有一段題目指令,磁帶上也錄有相應(yīng)指令,由于這部分指令每年考試都基本相同,考生只要熟悉這些內(nèi)容,就可以利用播放指令的時(shí)間,做好預(yù)測(cè)。 以上就是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力水平提升方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)的過(guò)程中,聽(tīng)力是大家認(rèn)為最難的部分,下面是小編給大家分享的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力水平提升方法,大家可以作為參考。 第一,要克服心理障礙。心理因素對(duì)人的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮有很大的影響,特別在聽(tīng)力考試中,由于考場(chǎng)的緊張氣氛,加之錄音只放一遍,不能復(fù)聽(tīng),常使考生產(chǎn)生畏懼心理??忌诼?tīng)之前,生怕聽(tīng)不懂,聽(tīng)覺(jué)緊張,越緊張就越不能專(zhuān)心;還有的考生遇到未聽(tīng)懂或未完全聽(tīng)懂的題就不知所措,或有個(gè)別詞匯一下子聽(tīng)不出而絞盡腦汁地想,影響對(duì)接下來(lái)內(nèi)容的注意力。對(duì)此,考生首先要安定好自身情緒,集中精力,輕松愉快地做好聽(tīng)力測(cè)試前的一切準(zhǔn)備,尤其是心理準(zhǔn)備。在聽(tīng)不懂的情況下,學(xué)會(huì)放棄,即快速猜測(cè)一個(gè)答案(因?yàn)榇疱e(cuò)不倒扣分),然后開(kāi)始閱讀下一道題的內(nèi)容,準(zhǔn)備下一題。若總是高度緊張,不切實(shí)際地想不丟一分,那就會(huì)背上包袱,導(dǎo)致能聽(tīng)懂的也沒(méi)有去聽(tīng)。為此,考生平時(shí)要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的心理素質(zhì),參加一些模擬考試,培養(yǎng)對(duì)考場(chǎng)的適應(yīng)能力,增加自信心。 第二,聽(tīng)力部分測(cè)試考生獲取口頭信息的能力。英語(yǔ)可分成諸如書(shū)面語(yǔ)、正式、非正式和口語(yǔ)體等語(yǔ)域。它們?cè)谟迷~、句法等方面都有所不同,因此考生不僅要熟悉英式、美式英語(yǔ)不同的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和單詞,而且在學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)的同時(shí),注意口頭語(yǔ)的表達(dá)方式,及其用詞、句型結(jié)構(gòu)和升降調(diào)所表示的不同的感情色彩。 第三,精聽(tīng)與泛聽(tīng)的有機(jī)結(jié)合。精聽(tīng)就是在高度集中精力的情況下盡量把所聽(tīng)到的語(yǔ)言材料完全聽(tīng)懂,泛聽(tīng)指廣泛地聽(tīng)各種不同類(lèi)型、風(fēng)格和不同來(lái)源渠道的聲音材料。精聽(tīng)重“質(zhì)”,泛聽(tīng)抓“量”。在聽(tīng)力考試中, 既要求能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)出某些重要的數(shù)據(jù)、年代、人名、地名及事實(shí), 又要求把握大意, 這就必須在訓(xùn)練中把精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái)。聽(tīng)不同題材、不同內(nèi)容、不同性別和不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),甚至于同一單詞的不同讀音。只有堅(jiān)持不懈地長(zhǎng)期進(jìn)行兩者的結(jié)合,才能穩(wěn)步提高聽(tīng)力技能。 第四,預(yù)測(cè)在聽(tīng)力理解中非常重要。預(yù)測(cè)能幫助提高識(shí)別速度,而識(shí)別速度是聽(tīng)力理解的關(guān)鍵之一。合理地運(yùn)用預(yù)測(cè)技巧可以減少記憶負(fù)荷,縮小搜索范圍,提高聽(tīng)的效率,同時(shí)還可以降低難度,消除緊張心理,增強(qiáng)自信心。 為提高預(yù)測(cè)能力,在平時(shí)的訓(xùn)練中,考生就要養(yǎng)成預(yù)測(cè)的習(xí)慣。即利用聽(tīng)之前的短暫時(shí)間,快速瀏覽問(wèn)題及選項(xiàng),分析一下選項(xiàng)之間的關(guān)系,從中預(yù)測(cè)要聽(tīng)的對(duì)話(huà)或文章等的主題和可能提出的問(wèn)題,以便帶著問(wèn)題、有的放矢地捕捉期待的信息內(nèi)容。這樣在聽(tīng)的過(guò)程中就能快速、準(zhǔn)確地作出判斷。在各部分題目前,試題冊(cè)上都印有一段題目指令,磁帶上也錄有相應(yīng)指令,由于這部分指令每年考試都基本相同,考生只要熟悉這些內(nèi)容,就可以利用播放指令的時(shí)間,做好預(yù)測(cè)。 以上就是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)卡

      • 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力水平提升四級(jí)方法

        英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)的過(guò)程中,聽(tīng)力是大家認(rèn)為最難的部分,下面是小編給大家分享的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)非常重要。預(yù)測(cè)能幫助提高識(shí)別速度,而識(shí)別速度是聽(tīng)力理解的關(guān)鍵之一。合理地運(yùn)用預(yù)測(cè)技巧可以減少記憶負(fù)荷,縮小搜索范圍,提高聽(tīng)的效率,同時(shí)還可以降低難度,消除緊張心理,增強(qiáng)自信心。 為提高預(yù)測(cè)能力,在平時(shí)的訓(xùn)練中,考生就要養(yǎng)成預(yù)測(cè)的習(xí)慣。即利用聽(tīng)之前的短暫時(shí)間,快速瀏覽問(wèn)題及選項(xiàng),分析一下選項(xiàng)之間的關(guān)系,從中預(yù)測(cè)要聽(tīng)的對(duì)話(huà)或文章等的主題和可能提出的問(wèn)題,以便帶著問(wèn)題、有的放矢地捕捉期待的信息內(nèi)容。這樣在聽(tīng)的過(guò)程中就能快速、準(zhǔn)確地作出判斷。在各部分題目前,試題冊(cè)上都印有一段題目指令,磁帶上也錄有相應(yīng)指令,由于這部分指令每年考試都基本相同,考生只要熟悉這些內(nèi)容,就可以利用播放指令的時(shí)間,做好預(yù)測(cè)。 以上就是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力水平提升方法,希望可以給大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)的過(guò)程中,聽(tīng)力是大家認(rèn)為最難的部分,下面是小編給大家分享的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力水平提升方法,大家可以作為參考。 第一,要克服心理障礙。心理因素對(duì)人的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮有很大的影響,特別在聽(tīng)力考試中,由于考場(chǎng)的緊張氣氛,加之錄音只放一遍,不能復(fù)聽(tīng),常使考生產(chǎn)生畏懼心理。考生在聽(tīng)之前,生怕聽(tīng)不懂,聽(tīng)覺(jué)緊張,越緊張就越不能專(zhuān)心;還有的考生遇到未聽(tīng)懂或未完全聽(tīng)懂的題就不知所措,或有個(gè)別詞匯一下子聽(tīng)不出而絞盡腦汁地想,影響對(duì)接下來(lái)內(nèi)容的注意力。對(duì)此,考生首先要安定好自身情緒,集中精力,輕松愉快地做好聽(tīng)力測(cè)試前的一切準(zhǔn)備,尤其是心理準(zhǔn)備。在聽(tīng)不懂的情況下,學(xué)會(huì)放棄,即快速猜測(cè)一個(gè)答案(因?yàn)榇疱e(cuò)不倒扣分),然后開(kāi)始閱讀下一道題的內(nèi)容,準(zhǔn)備下一題。若總是高度緊張,不切實(shí)際地想不丟一分,那就會(huì)背上包袱,導(dǎo)致能聽(tīng)懂的也沒(méi)有去聽(tīng)。為此,考生平時(shí)要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的心理素質(zhì),參加一些模擬考試,培養(yǎng)對(duì)考場(chǎng)的適應(yīng)能力,增加自信心。 第二,聽(tīng)力部分測(cè)試考生獲取口頭信息的能力。英語(yǔ)可分成諸如書(shū)面語(yǔ)、正式、非正式和口語(yǔ)體等語(yǔ)域。它們?cè)谟迷~、句法等方面都有所不同,因此考生不僅要熟悉英式、美式英語(yǔ)不同的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和單詞,而且在學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)的同時(shí),注意口頭語(yǔ)的表達(dá)方式,及其用詞、句型結(jié)構(gòu)和升降調(diào)所表示的不同的感情色彩。 第三,精聽(tīng)與泛聽(tīng)的有機(jī)結(jié)合。精聽(tīng)就是在高度集中精力的情況下盡量把所聽(tīng)到的語(yǔ)言材料完全聽(tīng)懂,泛聽(tīng)指廣泛地聽(tīng)各種不同類(lèi)型、風(fēng)格和不同來(lái)源渠道的聲音材料。精聽(tīng)重“質(zhì)”,泛聽(tīng)抓“量”。在聽(tīng)力考試中, 既要求能準(zhǔn)確無(wú)誤地聽(tīng)出某些重要的數(shù)據(jù)、年代、人名、地名及事實(shí), 又要求把握大意, 這就必須在訓(xùn)練中把精聽(tīng)與泛聽(tīng)結(jié)合起來(lái)。聽(tīng)不同題材、不同內(nèi)容、不同性別和不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),甚至于同一單詞的不同讀音。只有堅(jiān)持不懈地長(zhǎng)期進(jìn)行兩者的結(jié)合,才能穩(wěn)步提高聽(tīng)力技能。 第四,預(yù)測(cè)在聽(tīng)力理解中非常重要。預(yù)測(cè)能幫助提高識(shí)別速度,而識(shí)別速度是聽(tīng)力理解的關(guān)鍵之一。合理地運(yùn)用預(yù)測(cè)技巧可以減少記憶負(fù)荷,縮小搜索范圍,提高聽(tīng)的效率,同時(shí)還可以降低難度,消除緊張心理,增強(qiáng)自信心。 為提高預(yù)測(cè)能力,在平時(shí)的訓(xùn)練中,考生就要養(yǎng)成預(yù)測(cè)的習(xí)慣。即利用聽(tīng)之前的短暫時(shí)間,快速瀏覽問(wèn)題及選項(xiàng),分析一下選項(xiàng)之間的關(guān)系,從中預(yù)測(cè)要聽(tīng)的對(duì)話(huà)或文章等的主題和可能提出的問(wèn)題,以便帶著問(wèn)題、有的放矢地捕捉期待的信息內(nèi)容。這樣在聽(tīng)的過(guò)程中就能快速、準(zhǔn)確地作出判斷。在各部分題目前,試題冊(cè)上都印有一段題目指令,磁帶上也錄有相應(yīng)指令,由于這部分指令每年考試都基本相同,考生只要熟悉這些內(nèi)容,就可以利用播放指令的時(shí)間,做好預(yù)測(cè)。 以上就是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)卡

      • 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和大學(xué)四級(jí)兩者之間有哪些四級(jí)和大學(xué)四級(jí)區(qū)別

        很多學(xué)員對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和大學(xué)四級(jí)的區(qū)別還不是和了解,為了進(jìn)一步幫助到大家學(xué)習(xí),在此特整英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和大學(xué)四級(jí)的區(qū)別還不是和了解,為了進(jìn)一步幫助到大家學(xué)習(xí),在此特整理了有關(guān)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和大學(xué)四級(jí)兩者之間的區(qū)別之處,供大家學(xué)習(xí)與參考。 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和大學(xué)四級(jí)的區(qū)別在于考察對(duì)象、考試時(shí)間、叫法以及成績(jī)等級(jí)。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)即CET-4,考察的對(duì)象是在校專(zhuān)科生、本科生或研究生,考試時(shí)間是每年6月份和12月份;而專(zhuān)四即TEM-4,是針對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,考試時(shí)間是每年的4月份。 一、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)基本信息介紹 含義:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)即CET-4,英文全稱(chēng)College English Test Band 4,它是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。其目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行,對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀(guān)、準(zhǔn)確的測(cè)量,為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。它分大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4)和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(CET-6)兩種。 考察對(duì)象:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試主要對(duì)象是根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校專(zhuān)科生、本科生或研究生。 考試時(shí)間:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的考試時(shí)間分別為每年的6月份和12月份(每年時(shí)間略有不同)。 成績(jī)等級(jí):根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線(xiàn),四級(jí)425分以上可以報(bào)考六級(jí),所以大家普遍認(rèn)為四六級(jí)的合格線(xiàn)為425分。 二、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)基本信息介紹 含義:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試即TEM-4,全稱(chēng)Test for English Majors-Band 4。本考試的目的是全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求,考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度,既測(cè)試學(xué)生的綜合能力,也測(cè)試學(xué)生的單項(xiàng)技能 考察對(duì)象:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的考察對(duì)象是全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。 考試時(shí)間:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的時(shí)間為每年四月份的第三個(gè)周六。 成績(jī)等級(jí):TEM4考試以60分為及格分?jǐn)?shù)??荚嚰案裾哂筛叩仍盒M庹Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):60-69分合格;70-79分良好;80分以上優(yōu)秀。 以上為大家羅列了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和大學(xué)四級(jí)的區(qū)別,相信大家對(duì)此也有一定的了解,接下來(lái)就做好有效的備考,進(jìn)一步提升自己四級(jí)和大學(xué)四級(jí)的區(qū)別還不是和了解,為了進(jìn)一步幫助到大家學(xué)習(xí),在此特整理了有關(guān)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和大學(xué)四級(jí)兩者之間的區(qū)別之處,供大家學(xué)習(xí)與參考。 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和大學(xué)四級(jí)的區(qū)別在于考察對(duì)象、考試時(shí)間、叫法以及成績(jī)等級(jí)。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)即CET-4,考察的對(duì)象是在校專(zhuān)科生、本科生或研究生,考試時(shí)間是每年6月份和12月份;而專(zhuān)四即TEM-4,是針對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,考試時(shí)間是每年的4月份。 一、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)基本信息介紹 含義:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)即CET-4,英文全稱(chēng)College English Test Band 4,它是由國(guó)家教育部高等教育司主持的全國(guó)性英語(yǔ)考試。其目的是推動(dòng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹執(zhí)行,對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀(guān)、準(zhǔn)確的測(cè)量,為提高我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。它分大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4)和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(CET-6)兩種。 考察對(duì)象:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試主要對(duì)象是根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校專(zhuān)科生、本科生或研究生。 考試時(shí)間:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的考試時(shí)間分別為每年的6月份和12月份(每年時(shí)間略有不同)。 成績(jī)等級(jí):根據(jù)教育部規(guī)定四六級(jí)考試不設(shè)置及格線(xiàn),四級(jí)425分以上可以報(bào)考六級(jí),所以大家普遍認(rèn)為四六級(jí)的合格線(xiàn)為425分。 二、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)基本信息介紹 含義:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試即TEM-4,全稱(chēng)Test for English Majors-Band 4。本考試的目的是全面檢查已學(xué)完英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)課程的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求,考核學(xué)生運(yùn)用各項(xiàng)基本技能的能力以及學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度,既測(cè)試學(xué)生的綜合能力,也測(cè)試學(xué)生的單項(xiàng)技能 考察對(duì)象:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的考察對(duì)象是全國(guó)綜合性大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。 考試時(shí)間:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的時(shí)間為每年四月份的第三個(gè)周六。 成績(jī)等級(jí):TEM4考試以60分為及格分?jǐn)?shù)??荚嚰案裾哂筛叩仍盒M庹Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)頒發(fā)成績(jī)單。成績(jī)分為三個(gè)等級(jí):60-69分合格;70-79分良好;80分以上優(yōu)秀。 以上為大家羅列了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)和大學(xué)四級(jí)的區(qū)別,相信大家對(duì)此也有一定的了解,接下來(lái)就做好有效的備考,進(jìn)一步提升自己的英語(yǔ)水平。

      • 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的寫(xiě)作如何寫(xiě)才能拿四級(jí)高分

        常見(jiàn)的結(jié)尾方式。 總結(jié)前文 → 升華主題,呼吁采取行動(dòng)或展望未來(lái)。這種結(jié)尾一般出現(xiàn)在勸說(shuō)性文章,期待讀者投入行動(dòng)。 總結(jié)前文 → 提出問(wèn)題,提出建議。這種結(jié)尾多見(jiàn)于涉及某種社會(huì)現(xiàn)象的文章。 四、命題作文如何寫(xiě)? 專(zhuān)四命題作文通常會(huì)給出一小段的背景介紹,然后引出話(huà)題,要求考生就這個(gè)話(huà)英語(yǔ)考試都會(huì)有寫(xiě)作,那么英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試的寫(xiě)作如何寫(xiě)才能拿高分呢?下面我們來(lái)看看 ? 一、寫(xiě)作考什么? 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)題寫(xiě)一篇作文。 命題作文主體段和結(jié)尾段的寫(xiě)法,與材料作文幾乎一樣;區(qū)別主要在于開(kāi)頭段寫(xiě)法不同。 命題作文,主要有以下幾種開(kāi)頭段寫(xiě)法: 背景介紹法。適合"自由發(fā)揮型"以及"給定觀(guān)點(diǎn)型"命題作文。 先抑后揚(yáng)法。適合"觀(guān)點(diǎn)對(duì)照型"命題作文。 引經(jīng)據(jù)典法。 提問(wèn)回答法。適合"觀(guān)點(diǎn)對(duì)照型"以及"自由發(fā)揮型"命題作文。 五、圖表作文如何寫(xiě)? (一) 圖表作文 開(kāi)頭段: 解讀圖表信息,抓住圖表中的"極端"信息 中間段: 分析圖表反映的主旨或原因 結(jié)尾段: 提出建議或預(yù)測(cè)未來(lái)趨勢(shì)等 (二) 圖畫(huà)作文 開(kāi)頭段: 描述圖畫(huà)內(nèi)容,提煉圖畫(huà)的含義 中間段: 對(duì)圖畫(huà)反映的現(xiàn)象予以評(píng)論 結(jié)尾段: 提出倡議或解決方法等 六、其他注意事項(xiàng) 1. 書(shū)寫(xiě)要工整,字跡清晰可辨。給閱卷老師留下個(gè)好的印象,不因書(shū)寫(xiě)而丟分。 2. 考生一定要注意控制好答題時(shí)間,不要超時(shí)。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就要把作答時(shí)間控制在45分鐘以?xún)?nèi)。 3. 詞數(shù)需達(dá)標(biāo)。詞數(shù)太少會(huì)被扣分;詞數(shù)最好也不要超出太多,畢竟考試時(shí)間有限,答題時(shí)間的分配要合理。 4. 寫(xiě)完作文之后,考生要快速通讀并檢查,確保行文通順,沒(méi)有出現(xiàn)句法、語(yǔ)法、拼寫(xiě)、符號(hào)等錯(cuò)誤,避免不必要的丟分。 ? 以上就是本文的全部?jī)?nèi)容啦!如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級(jí)考試的寫(xiě)作如何寫(xiě)才能拿高分呢?下面我們來(lái)看看 ? 一、寫(xiě)作考什么? 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)卡

      • 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)含金量高四級(jí)嗎

        作為相關(guān)企事業(yè)單位人員招聘的參考和國(guó)際商務(wù)從業(yè)人員英語(yǔ)水平的評(píng)價(jià)依據(jù)。本考試旨在統(tǒng)一測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范,促進(jìn)相關(guān)的教育和培訓(xùn)工作,提高國(guó)際商務(wù)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。 學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)需要注意什么 1.語(yǔ)言基礎(chǔ)障礙:發(fā)音、語(yǔ)法掌握不準(zhǔn)確。由于單音層面上的音標(biāo)基礎(chǔ)沒(méi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)打好或者來(lái)自母語(yǔ)方言的影響,導(dǎo)致學(xué)生在英語(yǔ)發(fā)音時(shí)出現(xiàn)一些障礙。 2.中西思維差異:不同文化背景、思維方式的人的表達(dá)方式是不同的。如在西方國(guó)家,直言不諱、各抒己見(jiàn)受到普遍尊重,而大部分中國(guó)人則講究含蓄、委婉,一般不愿意直接提出與對(duì)方、特別是上級(jí)或長(zhǎng)輩不一致的觀(guān)點(diǎn),擔(dān)心會(huì)使對(duì)方難堪,或損壞雙方關(guān)系。 3.交際能力缺乏:許多學(xué)生有十多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但是真正要用英語(yǔ)和外國(guó)友人交談的時(shí)候,卻結(jié)結(jié)巴巴一句話(huà)也說(shuō)不完整。原因是學(xué)生不僅缺乏真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,而且主要是缺乏口語(yǔ)訓(xùn)練和交際實(shí)踐。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)含金量的介紹,希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣,想要深入學(xué)習(xí),可以了解滬江網(wǎng)校精品課程,量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制四級(jí)含金量高嗎?下面,我們一起來(lái)詳細(xì)了解。 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)很好學(xué),學(xué)習(xí)之后,可以適應(yīng)很多工作,可以提高自身的收入水平。下面是商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)介紹,大家可以作為了解。 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)證書(shū)含金量高,但也不是那么容易過(guò)的。 全國(guó)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)考試是我國(guó)商務(wù)行業(yè)內(nèi)繼國(guó)際商務(wù)從業(yè)資格(外銷(xiāo)員)、國(guó)際貨代員、國(guó)際商務(wù)單證員、外貿(mào)跟單員和外貿(mào)業(yè)務(wù)員職業(yè)資格培訓(xùn)考試后的又一個(gè)培訓(xùn)與認(rèn)證考試。 本認(rèn)證考試是對(duì)國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)交際能力的測(cè)試??荚嚱Y(jié)果可作為相關(guān)企事業(yè)單位人員招聘的參考和國(guó)際商務(wù)從業(yè)人員英語(yǔ)水平的評(píng)價(jià)依據(jù)。本考試旨在統(tǒng)一測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范,促進(jìn)相關(guān)的教育和培訓(xùn)工作,提高國(guó)際商務(wù)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。 學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)需要注意什么 1.語(yǔ)言基礎(chǔ)障礙:發(fā)音、語(yǔ)法掌握不準(zhǔn)確。由于單音層面上的音標(biāo)基礎(chǔ)沒(méi)打好或者來(lái)自母語(yǔ)方言的影響,導(dǎo)致學(xué)生在英語(yǔ)發(fā)音時(shí)出現(xiàn)一些障礙。 2.中西思維差異:不同文化背景、思維方式的人的表達(dá)方式是不同的。如在西方國(guó)家,直言不諱、各抒己見(jiàn)受到普遍尊重,而大部分中國(guó)人則講究含蓄、委婉,一般不愿意直接提出與對(duì)方、特別是上級(jí)或長(zhǎng)輩不一致的觀(guān)點(diǎn),擔(dān)心會(huì)使對(duì)方難堪,或損壞雙方關(guān)系。 3.交際能力缺乏:許多學(xué)生有十多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但是真正要用英語(yǔ)和外國(guó)友人交談的時(shí)候,卻結(jié)結(jié)巴巴一句話(huà)也說(shuō)不完整。原因是學(xué)生不僅缺乏真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,而且主要是缺乏口語(yǔ)訓(xùn)練和交際實(shí)踐。 以上就是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)專(zhuān)屬課程