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譯為：他其實(shí)是一個(gè)工具推銷者，賣鉆頭給開采石油的公司。 9、 I never think that I ‘m doing eight-minute cures on television. But I think that 50 percent of the solution to any problem lies in defining it first. I can be an emotional compass that points them down the path. 這個(gè)句子中重點(diǎn)解析的是“cures”與“l(fā)ies in”的意思，另外 “point……down”是詞組嗎? 翻英語(yǔ)口語(yǔ)三級(jí)的考試，大家備考的如何了呢?以下是為大家搜索整理的英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)口語(yǔ)句型譯為：我從未想過(guò)我在用電視做一個(gè)8分鐘的治療。但是我認(rèn)為任何問(wèn)題50%的解決方法在于先界定它。我可能是沿著路徑指向它們的情感羅盤(指南針)。 cure：名詞，治療。point和后面的down可以認(rèn)為沒(méi)有關(guān)系，這里不是詞組，down這里的意思是“沿著”，相當(dāng)于along。down the path是介賓結(jié)構(gòu)詞組，在句中作points them的補(bǔ)充狀語(yǔ)。 建議：不要從語(yǔ)法分析著手來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)檫@樣效果很差。最好是提高閱讀量，讓一切語(yǔ)法變?yōu)槔硭?dāng)然的事情，讓記憶單詞成為閱讀時(shí)的副產(chǎn)品。 以上是為大家介紹的有關(guān)英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)口語(yǔ)句型整理，大家可以收藏學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的口語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，順利通過(guò)考試。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)必須要從最簡(jiǎn)單的詞匯和句式開始，除此之外，還需要勤加練習(xí)。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)口語(yǔ)常用句式和詞匯，一起來(lái)看一下吧。 1、常用句式 表達(dá)本科所學(xué)專業(yè)和方向，如果您所學(xué)專業(yè)下沒(méi)有細(xì)分方向，則只說(shuō)本科所學(xué)專業(yè)就可以了： My undergraduate major is (本科所學(xué)專業(yè)名稱), and I specialized in (本科所學(xué)專業(yè)方向). 也可以說(shuō)The subject I learnt in my university is (本科所學(xué)專業(yè)名稱). 如果您現(xiàn)在是上班族，可以用以下句式簡(jiǎn)要表述目前從事的工作： I’m now working for (目前就職

英語(yǔ)六級(jí)考試馬上就要開考了，在這最后的時(shí)間內(nèi)，背一些萬(wàn)能的例句

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)，寫作部分是最讓小伙伴們頭疼的地方了，根本不知道寫什么嘛，寫中文還可以隨便扯，寫英文怎么扯啊?接下來(lái)為大家分享英語(yǔ)六級(jí)作文句型，一起來(lái)看看吧。 　　一、開頭句 　?、倜枋鰣D表 　　1. It can be seen /concluded from the picture / table / figures that … 　　2. From the cartoon /picture , we can see that … 　?、谔岢稣擃}或現(xiàn)象的句型 　　3. Nobody could have failed to notice the fact that .... 　　4.

英語(yǔ)四級(jí)的作文很重要，是我們參加四級(jí)考試要做的第一道大題，那么英語(yǔ)四級(jí)必背句由是… 　　5.For the same reason, it matters to me that … 同樣原因，我很在乎… 　　6.For these reason, I recommend that … 出于這些原因，我推薦/建議… (recommend做建議講時(shí)，接從句要用虛擬，即謂語(yǔ)用(should)+動(dòng)詞原形) 　　二、英語(yǔ)四級(jí)必背加分句子 　　1 while 引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句 Different people have different views on opportunity. Some people think that there are few opportunities in the world, while others argue that everybody will have some kind of opportunity along his life route.

已經(jīng)掌握了不少英語(yǔ)句型，但光是知道可不行，還要懂得實(shí)際應(yīng)用，而句型轉(zhuǎn)換就是考查你是否已經(jīng)真正掌握這些知識(shí)的重要方法，小編今天就為大家?guī)?lái)主動(dòng)句和被動(dòng)句之間的轉(zhuǎn)換方法，快點(diǎn)學(xué)起來(lái)吧！ 1．主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法 ①將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ) ②將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)動(dòng)詞改為“be＋過(guò)去分詞”結(jié)構(gòu) ③將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)改為介詞by之后的賓語(yǔ)，放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之后（有時(shí)可省略）。 eg. He broke the glass.→ The glass was broken by him. * 含直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)有兩種情況：①把間接賓語(yǔ)改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)，直接賓語(yǔ)仍保留原位；②把直接賓語(yǔ)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)，此時(shí)，間接賓語(yǔ)前要加介詞to或 for。 eg. He gave the boy an apple．→ The boy was given an apple．（或An apple was given to the boy．） *不帶to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)不定式前要加to。 eg. They watched the children sing that morning．→ The children were watched to sing that morning． * 短語(yǔ)動(dòng)詞是不可分割的整體，改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)要保持其完整性，介詞或副詞不可遺漏。 eg. We must take good care of the young trees．→The young trees must be taken good care of． * 含有賓語(yǔ)從句的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，通常用it作為被動(dòng)結(jié)構(gòu)的先行主語(yǔ)，從句放在句子后面；也可采用另一種形式。 eg. All of the students know that the headmaster will come back tomorrow．→It is known that the headmaster will come back tomorrow． 2．被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中介詞by后的賓語(yǔ)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的主語(yǔ)，按照這個(gè)主語(yǔ)的人稱和數(shù)以及原來(lái)的時(shí)態(tài)把謂語(yǔ)動(dòng)詞形式由被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 其他需要注意的地方可以參照主動(dòng)變英語(yǔ)學(xué)習(xí)，相信大家都已經(jīng)掌握了不少英語(yǔ)句型，但光是知道可不行，還要懂得實(shí)際應(yīng)用，而句型變動(dòng)規(guī)則，反過(guò)來(lái)運(yùn)用就行。 eg.This statue was made by him．→ He made the statue． 好了以上就是這次為大家?guī)?lái)的內(nèi)容了，都學(xué)到?jīng)]有呢？大家可千萬(wàn)別小瞧句型轉(zhuǎn)換，著可是一個(gè)可以讓你同時(shí)掌握好兩種句子的好方法啊，快點(diǎn)多練練吧。

喝水。 20. It is no use doing sth. 做某事沒(méi)有用處 It is no use watching too much TV. 看太多電視是沒(méi)用的。 21. 主語(yǔ) + have no idea + 從句 不知道…… I have no idea when he will come back. 我不知道他什么時(shí)候回來(lái)。 22. used to do 過(guò)去常常做某事 be used to doing 習(xí)慣于做某事 I used to make a joke on him. 我過(guò)去常常開他玩笑。 I have been used to getting up early. 我已經(jīng)習(xí)慣了早起。 23. It is possible / probable / likely that… 可能…… It’s possible but not likely / probable that he’ll come here next month. 他下月有可英語(yǔ)的時(shí)候，大家除了要在口語(yǔ)寫作閱讀等方面不斷提升以外，相關(guān)的詞匯短語(yǔ)句型能來(lái)這里，但是不是很肯定。 可能……英文怎么表達(dá)?太…以至于不能英語(yǔ)怎么說(shuō)?看了上面的內(nèi)容大家都清楚了嗎?如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

英語(yǔ)六級(jí)寫作能力最有效的方法就是在于平時(shí)的積累和運(yùn)用，可以多參照一下寫作模板，多積累句型

英語(yǔ)口語(yǔ)考試中因?yàn)橐恍┛谡Z(yǔ)句型

英語(yǔ)考試，寫作部分總是大家比較關(guān)心的地方。語(yǔ)