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英語(yǔ)四級(jí)考試在即，為了幫助同學(xué)們更好地備考四級(jí)，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)

就是重復(fù)。重復(fù)率很高的詞或者概念要特別注意。 長(zhǎng)對(duì)話概論及做題技巧： 重點(diǎn)：通過(guò)抓住信號(hào)詞來(lái)把握具體場(chǎng)景。 核心做題技巧： A：人物關(guān)系：鄰居？夫妻？同學(xué)？師生？同事等，能聽力是占四級(jí)考試分?jǐn)?shù)比重最大的題型之一，2022年6月11日上午四級(jí)夠?yàn)楹竺孀鲱}判斷人物身份起到良好的鋪墊。 B：動(dòng)作行為：動(dòng)詞和動(dòng)詞結(jié)構(gòu)往往是最重要的考察對(duì)象之一。 C：意見建議（suggest、should、would、could、advice、tips） D：態(tài)度詞：長(zhǎng)對(duì)話往往涉及態(tài)度，觀點(diǎn)的判斷和speaker結(jié)論 大家考試四級(jí)考試分?jǐn)?shù)比重最大的題型之一，2022年6月11日上午四級(jí)考試結(jié)束后，滬江會(huì)第一時(shí)間發(fā)布英語(yǔ)四級(jí)聽力的參考答案，請(qǐng)大家關(guān)注！預(yù)祝大家四級(jí)順利通過(guò)！ 考前聽力最后沖刺錦囊請(qǐng)收下??，摸透大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)聽力“套路”，考前再搶50分！ 文末也有四級(jí)聽力答題技巧相關(guān)閱讀，助力大家考試提分~ 四級(jí)聽力的構(gòu)成 ·短篇新聞3篇，共3段，每段提2~3個(gè)問(wèn)題，共7題 ·長(zhǎng)對(duì)話2篇，每篇240~280詞，每篇4個(gè)問(wèn)題，共8題 ·聽力篇章3篇，每篇220~240詞，提3~4個(gè)問(wèn)題，共10題 /短篇新聞和長(zhǎng)對(duì)話，每題1分；聽力篇章，每題2分 特點(diǎn) 長(zhǎng)對(duì)話以社會(huì)、校園、工作為3大?？紙?chǎng)景； 聽力短文題材范圍較廣，題型變化多； 講座細(xì)節(jié)題或推斷題偏多，選材多為教授/名人演講，具有一定難度。 四級(jí)加油鴨！

含了以下幾個(gè)要素： When：Today Who：Guantanamo What：Open to the media 短短的一句話，10個(gè)單詞就把這篇新聞報(bào)道的時(shí)間、主角和事件告訴了聽眾。后面的報(bào)道都是圍繞這這一事件展開的。 注意連接詞 1. 并列、遞進(jìn)關(guān)系：and、also、moreover、besides、what’s more等 2. 轉(zhuǎn)折關(guān)系：but、however、otherwise、nevertheless、although等 3. 因果關(guān)系：because、since、therefore、as a result等 4. 時(shí)間關(guān)系：earlier、formerly、previously、meanwhile、at the same time等 5. 表示舉例：for example、such as、for instance等 6. 條件關(guān)系：if、in case、in the event that、supposing that等 有針對(duì)性地?cái)U(kuò)充詞匯量 要分門別類的熟悉新聞報(bào)道中出現(xiàn)的高頻詞匯，例如經(jīng)濟(jì)類的Nuclear Energy、finance等，政治類的election、vote等，科技類的clinical、robot等，依此類推，還有軍事、文化和體育等領(lǐng)域的詞匯。 熟悉語(yǔ)音知識(shí) 聽力中英語(yǔ)四級(jí)聽力考試的時(shí)候，在聽力四級(jí)常有連讀、失爆等語(yǔ)音現(xiàn)象，了解熟悉這些語(yǔ)音現(xiàn)象，才能準(zhǔn)確辯聽詞句。 掌握以上聽力技巧，新聞短篇部分幾本上就十拿九穩(wěn)了，想更加有把握的話，平時(shí)不妨多關(guān)注時(shí)下新聞時(shí)事、熱點(diǎn)等，兩手準(zhǔn)備，勝算更多些。

2022年9月英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了四級(jí)聽力篇章2原文，快來(lái)對(duì)答四級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了四級(jí)案吧！

2022年9月英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了四級(jí)聽力篇章3原文，快來(lái)對(duì)答四級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，滬江第一時(shí)間為大家準(zhǔn)備了四級(jí)案吧！

一題經(jīng)常對(duì)應(yīng)原文第一句或第一回合 4，順序出題，邊聽邊做，不等問(wèn)題。 以上是長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力的常規(guī)解法，但進(jìn)行了大量練習(xí)考生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些題目不止被讀到一個(gè)選項(xiàng)，在原文聽不太懂的情況下就困惑了，接下來(lái)筆者就以2012年12月的兩道長(zhǎng)對(duì)話題為例來(lái)做分析。 20.A) The effects were very good. B) The acting was just so-so. C) The plot was too complicated. D) The characters were lifelike. 21.A) They triumphed ultimately over evil in the battle. B) They played the same role in War of the Worlds. C) They are popular figures among young people. D) They are two leading characters in the film. 部分聽力原文： M: No, not at all. Oh, (20)the effects were very good. W: Yes, I thought they were marvelous. Especially the battle in space, incredible. M: Yes, but I was going to say I thought the acting was terrible. W: Yes. I suppose Jason was too good to be true. And what was the name of the Baddy? M: Cargon? W: Yeah. Cargon was really evil, wasn't he? But I suppose that's what these films are all about-good triumphing over evil. (21)And the characters have to be black and white. M: Well ,yes, but not always. War of the Worlds wasn't like for example. Anyway, you enjoy the film. That's the most important. W: Yes, I did. Thanks for taking me. Q: 19. What does the man say about the science fiction films? 20. What opinion did the speakers share about the film they just seen? 21. What to be learned about Jason and Cargon? 解析：實(shí)際聽題過(guò)程中，20題極易被考生選D選項(xiàng)，因?yàn)?1題答案句中的characters這個(gè)詞，而21題又極易被考生選B選項(xiàng)，因?yàn)樵⒄Z(yǔ)四級(jí)的時(shí)候，在聽力部分總是很難提升。下面，小編給大家分享幾個(gè)英語(yǔ)四級(jí)聽力文中劃雙下劃線的War of the Worlds. 在以上這兩個(gè)原文相對(duì)較難的題型中，對(duì)于大多數(shù)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只聽一遍是不太可能聽懂大意和之后的問(wèn)題的，所以就要求大家盡可能按照上文講的方法去練自己迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)單詞被讀到的能力。萬(wàn)不得已的情況下，通過(guò)以上聽力原文大家不難看出，干擾選項(xiàng)大多出現(xiàn)在正確答案之后的位置，所以如果在聽到兩個(gè)選項(xiàng)又不敢確定的情況下，選擇先聽到的可能更容易做對(duì)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)聽力技巧，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)的時(shí)候，在聽力部分總是很難提升。下面，小編給大家分享幾個(gè)英語(yǔ)四級(jí)聽力技巧，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 解題技巧：1，四個(gè)選項(xiàng)中如有兩選項(xiàng)意思相反或相近，那么這兩個(gè)選項(xiàng)更可能成為答案 2.原文經(jīng)常會(huì)把正確選項(xiàng)的詞用同義詞來(lái)替換 以上是大部分短對(duì)話的慣用解法，但2012年12月出了一道接近六級(jí)聽力難度的題，解題最關(guān)鍵的位置不是我們常提到的答句部分，而是出在問(wèn)題上。 例：18. A) Take a break. B) Refuel his car. C) Ask the way. D) Have a cup of coffee. 聽力原文： W: This place doesn't look familiar at all, we must be lost. M：Yes，it seems so. Let's pull in here, while 'm filling in the tank, you go ask the way and get me something to drink please. Q: What does the man going to do first? 解析：原文中男士要去給車加油，用filling the tank替換了B選項(xiàng)的refuel，挺難的單詞。而之后又讓女士去ask the way和get something to drink，和CD選項(xiàng)分別是一模一樣和簡(jiǎn)單替換。最后問(wèn)男士先做什么，答案應(yīng)該選擇B選項(xiàng)，但通過(guò)以上解析不難看出，考生極易選擇CD選項(xiàng)。 以下筆者再舉出一道08年6月的六級(jí)聽力真題供大家參考： 13. A.Wash the dishes. B. Go to the theatre. C. Pick up George and Martha. D. Take her daughter to hospital. 聽力原文： M: You are not going to do all those dishes before we leave, are you? If we don't pick up George and Martha in 25 minutes, we'll never get to the theater on time. W: Oh, didn't I tell you, Martha called to say her daughter was ill and they could not go tonight. Q: What is the woman probably going to do first? 解析：答案為A 通過(guò)一道早年的六級(jí)聽力題和剛剛考完的四級(jí)聽力進(jìn)行比較，相信大家不難看出兩點(diǎn)，一是之后再遇到這樣沒有主語(yǔ)的四個(gè)選項(xiàng)，一定要聽清楚事情發(fā)生的先后順序和問(wèn)題再做解答;二是四級(jí)考試對(duì)考生的要求正悄悄地加大，甚至到達(dá)了早年對(duì)六級(jí)學(xué)生的要求。所以廣大考生如果覺得四級(jí)真題練得不夠過(guò)癮，甚至可以用六級(jí)聽力來(lái)挑戰(zhàn)一下自己。 長(zhǎng)對(duì)話(long conversations) 題目序號(hào)：19-25 所占比例：7% &短文聽力(short passages) 題目序號(hào)：26-35 所占比例：10% 解題技巧： 1，更多單詞或短語(yǔ)被讀到的選項(xiàng)就是正確選項(xiàng) 2，原文經(jīng)常會(huì)把正確選項(xiàng)的詞用同義詞來(lái)替換 3，第一題經(jīng)常對(duì)應(yīng)原文第一句或第一回合 4，順序出題，邊聽邊做，不等問(wèn)題。 以上是長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力的常規(guī)解法，但進(jìn)行了大量練習(xí)考生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些題目不止被讀到一個(gè)選項(xiàng)，在原文聽不太懂的情況下就困惑了，接下來(lái)筆者就以2012年12月的兩道長(zhǎng)對(duì)話題為例來(lái)做分析。 20.A) The effects were very good. B) The acting was just so-so. C) The plot was too complicated. D) The characters were lifelike. 21.A) They triumphed ultimately over evil in the battle. B) They played the same role in War of the Worlds. C) They are popular figures among young people. D) They are two leading characters in the film. 部分聽力原文： M: No, not at all. Oh, (20)the effects were very good. W: Yes, I thought they were marvelous. Especially the battle in space, incredible. M: Yes, but I was going to say I thought the acting was terrible. W: Yes. I suppose Jason was too good to be true. And what was the name of the Baddy? M: Cargon? W: Yeah. Cargon was really evil, wasn't he? But I suppose that's what these films are all about-good triumphing over evil. (21)And the characters have to be black and white. M: Well ,yes, but not always. War of the Worlds wasn't like for example. Anyway, you enjoy the film. That's the most important. W: Yes, I did. Thanks for taking me. Q: 19. What does the man say about the science fiction films? 20. What opinion did the speakers share about the film they just seen? 21. What to be learned about Jason and Cargon? 解析：實(shí)際聽題過(guò)程中，20題極易被考生選D選項(xiàng)，因?yàn)?1題答案句中的characters這個(gè)詞，而21題又極易被考生選B選項(xiàng)，因?yàn)樵闹袆濍p下劃線的War of the Worlds. 在以上這兩個(gè)原文相對(duì)較難的題型中，對(duì)于大多數(shù)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，只聽一遍是不太可能聽懂大意和之后的問(wèn)題的，所以就要求大家盡可能按照上文講的方法去練自己迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)單詞被讀到的能力。萬(wàn)不得已的情況下，通過(guò)以上聽力原文大家不難看出，干擾選項(xiàng)大多出現(xiàn)在正確答案之后的位置，所以如果在聽到兩個(gè)選項(xiàng)又不敢確定的情況下，選擇先聽到的可能更容易做對(duì)。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。

行之有效的做法是快速瀏覽選擇項(xiàng)并提煉信息點(diǎn)，再找出選項(xiàng)間的聯(lián)系點(diǎn)。當(dāng)錄音人在即將開始讀Directions時(shí)，這就是你閱讀選擇項(xiàng)的最佳時(shí)機(jī)。應(yīng)充分抓住這段時(shí)間，速讀選項(xiàng)，預(yù)測(cè)內(nèi)容，從而做到心中有數(shù)。通過(guò)閱讀，應(yīng)英語(yǔ)四級(jí)的所有題型中，聽力應(yīng)該困擾了非常多的考生，想要在聽力明確以下信息： 　　a) 題目所涉及到的主要人物，地點(diǎn)等，如是場(chǎng)景類考題，應(yīng)迅速聯(lián)想起與該場(chǎng)景有關(guān)的詞匯，全神貫注地傾聽相關(guān)信息。 　　b) 一般四個(gè)選擇項(xiàng)的設(shè)計(jì)都會(huì)和錄音內(nèi)容或多或少地有點(diǎn)關(guān)系，以使能夠造成干擾。這時(shí)，你就要比較它們之間的聯(lián)系點(diǎn)，大膽地進(jìn)行猜想，事先得到一個(gè)印象，再與聽力材料結(jié)合，就會(huì)迅速找出答案。 　　這一英語(yǔ)聽力技巧是建立在考生有較強(qiáng)的閱讀能力的基礎(chǔ)上。當(dāng)考生具有這一能力時(shí)，通過(guò)在播放錄音前的短暫時(shí)間里對(duì)問(wèn)題所設(shè)的選擇項(xiàng)的涉及內(nèi)容快速地

提問(wèn)頻率：高 　　四六級(jí)有很多相似性，各個(gè)科目間有很多規(guī)律是相同的。比如短文聽力的首末句，轉(zhuǎn)折詞匯考點(diǎn)等等。但是，六級(jí)的詞匯和短語(yǔ)的難度明顯提升，選項(xiàng)設(shè)置也更加隱蔽。 　　不過(guò)，四六級(jí)之外的考試就要區(qū)別對(duì)待了。比如，劍橋商務(wù)英語(yǔ)(BEC)中的長(zhǎng)對(duì)話題目采取三選一形式，就是意義理解題目的典范，關(guān)鍵詞匯的方法就不太適用。另外，它的聽寫填空也有不一樣的做題法則。托?？荚囈髮W(xué)生用聽的方式得知口語(yǔ)和寫作的要求，這就已經(jīng)突破聽力解題的范疇了，所以，說(shuō)到底，能力是最重要的。 　　問(wèn)題十：我做了很多題目，但是錯(cuò)題依然很多，沒有任何進(jìn)步，怎么辦? 　　提問(wèn)頻率：高 　　首先，你要認(rèn)真的做題，及時(shí)地總結(jié)，保證不犯相同錯(cuò)誤。 　　其次，英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)平臺(tái)期，即大量的訓(xùn)練之后沒有明顯效果產(chǎn)生。但是，漫長(zhǎng)的積累一定會(huì)讓你有多方面潛移默化的變化，比如速度、詞匯量、感覺等等。這些變化無(wú)法一下體現(xiàn)，但是一定會(huì)有所體現(xiàn)。請(qǐng)各位靜下心來(lái)，拋除功利的雜念，再堅(jiān)持一下，等待質(zhì)變的到來(lái)。記住，最痛苦最困難的時(shí)候，往往是你正在上升的時(shí)候，你需要的，只是繼續(xù)。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試聽力熱門"十問(wèn)"解答的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。?duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽力考試是最難的，不僅要英語(yǔ)四級(jí)考試中，很多考生都覺得聽力是最難的。在備考階段也是在聽力聽懂，還需要對(duì)問(wèn)題有很好的了解，甚至在聽的過(guò)程中順利的找到答案，這樣才能夠在考試中取得好四級(jí)考試中，很多考生都覺得聽力是最難的。在備考階段也是在聽力上付出了最多，但是最終的效果如何就很難說(shuō)。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)考試聽力熱門10問(wèn)解答，希望能夠?qū)Υ蠹业穆犃μ岣哂兴鶐椭?　　問(wèn)題一：我聽不懂，怎么辦? 　　問(wèn)題質(zhì)量：低提問(wèn)頻率：極高 　　這是個(gè)極度難以回答的問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題的答案會(huì)有N多種。 　　首先，是什么材料聽不懂?是對(duì)話?文章?還是聽寫? 　　其次，是否是語(yǔ)速過(guò)快導(dǎo)致你沒有聽懂?還是某個(gè)單詞的發(fā)音本身你就讀錯(cuò)了? 　　還有，那些單詞你學(xué)過(guò)么? 　　另外，你的材料里是不是出現(xiàn)了口音問(wèn)題，失爆現(xiàn)象，連音現(xiàn)象等等聽力的附加問(wèn)題? 　　你需要做的是：找到聽力的原文，仔細(xì)的查清楚每個(gè)單詞的發(fā)音和含義之后，自己多讀幾遍，然后再聽。 　　問(wèn)題二：我跟不上磁帶的速度，怎么辦? 　　問(wèn)題質(zhì)量：低提問(wèn)頻率：高 　　兩個(gè)原因：其一，你沒有學(xué)過(guò)那些單詞;其二，你學(xué)過(guò)那些單詞，但是你沒有聽過(guò)。也就是說(shuō)，它們?cè)谀愕亩淅餂]有印記。所以，聽到這種材料時(shí)，你的分辨速度和材料的語(yǔ)速當(dāng)然不成正比。 　　你需要做的是：反復(fù)的聽，讓這些材料不斷在你耳邊重復(fù)，熟到像聽到“china”就想到中國(guó)， “boy”就想到男孩一樣。 　　問(wèn)題三：我不能一邊看題一邊聽題，怎么辦? 　　問(wèn)題質(zhì)量：中提問(wèn)頻率：高 　　首先，要會(huì)看題，例如聽力題目的選項(xiàng)經(jīng)常以相同主語(yǔ)開頭，此時(shí)你注意謂語(yǔ)或賓語(yǔ)的不同就好。即便是四個(gè)選項(xiàng)不但巨長(zhǎng)無(wú)比而且全部差別很大，那也無(wú)需挨個(gè)看，因?yàn)檫@樣的題目的準(zhǔn)確選項(xiàng)會(huì)和原文的表述非常接近。所以，只需要邊聽邊瀏覽，當(dāng)聽到的內(nèi)容和看到的一致時(shí)就可以出手答題了。 　　另外，詞匯量也會(huì)影響你。 　　問(wèn)題四：我做聽力時(shí)總是注意力渙散，怎么辦? 　　問(wèn)題質(zhì)量：低提問(wèn)頻率：極高 　　考試型聽力當(dāng)然講求聽的技巧，如果進(jìn)入你耳朵的總是“一堆東西”，這就是無(wú)效聽力。你需要注意，語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞匯、語(yǔ)調(diào)變化、層次的分辨等等，沒有重點(diǎn)地聽，我們自然會(huì)走神。另外，當(dāng)無(wú)法識(shí)別的單詞數(shù)量太多時(shí)，我們的聽覺系統(tǒng)就會(huì)變得麻木，于是，注意力就開始渙散了。 　　問(wèn)題五：聽力考試總讓我緊張，怎么辦? 　　問(wèn)題質(zhì)量：低提問(wèn)頻率：中 　　有很多事情讓我們緊張，例如，當(dāng)眾講話，偷窺暗戀對(duì)象卻被人家發(fā)現(xiàn)，問(wèn)別人借錢或者催別人還錢等等，包括聽力考試。以上種種緊張，只因我們對(duì)某件事情的熟悉程度太低。偷窺狂總在偷窺，自然不會(huì)緊張，總是負(fù)債或者當(dāng)債主也不會(huì)…… 　　所以，你明白了，聽得太少，自然緊張。 　　問(wèn)題六：我平時(shí)應(yīng)該聽些什么? 　　問(wèn)題質(zhì)量：中提問(wèn)頻率：中 　　很明顯，提問(wèn)者明顯已經(jīng)有平時(shí)學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力了。其實(shí)，只要能夠堅(jiān)持，聽什么都能夠進(jìn)步。我自己能夠堅(jiān)持基本每天CRI的整點(diǎn)新聞，所以覺得聽力一直能夠保持好的狀態(tài)。另外，聽自己喜歡的材料，反復(fù)聽。不要強(qiáng)迫自己聽不喜歡的。比如你喜歡的某部電影，你就可以反復(fù)聽到你能夠背出來(lái)為止，這就是進(jìn)步。 　　問(wèn)題七：聽寫里，能夠聽懂的寫不下來(lái)，怎么辦? 　　問(wèn)題質(zhì)量：中提問(wèn)頻率：中 　　提問(wèn)者已經(jīng)開始練習(xí)聽寫了，值得肯定。沒有思考和痛苦就沒有進(jìn)步。你的問(wèn)題是，雙手和耳朵之間沒有默契，或者是手太慢，或者是單詞的拼寫不夠熟練。在四六級(jí)考試前的一段時(shí)間里，請(qǐng)大家靜下心來(lái)，多做一些篇章的聽寫訓(xùn)練，把句子多放幾遍，直到自己能夠全部寫出為止。聽寫更需要熟練度而不是技巧。不要懶惰，一定不要懶惰。 　　另外，提醒準(zhǔn)備考雅思和BEC或者PETS的同學(xué)，英聯(lián)邦所有的考試都包含聽寫，你躲不掉的。 　　問(wèn)題八：怎么提高英語(yǔ)口語(yǔ)? 　　問(wèn)題質(zhì)量：中提問(wèn)頻率：高 　　聽力口語(yǔ)不分家，所以，經(jīng)常有人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。雖然我極度不想回答諸如如何提高聽力如何擴(kuò)大詞匯量如何提高寫作等等寬泛到難以解決的問(wèn)題，但是口語(yǔ)方面還是需要提醒一下。首先是口語(yǔ)的基礎(chǔ)，發(fā)音，沒有準(zhǔn)確的發(fā)音，后續(xù)的學(xué)習(xí)幾乎都是在錯(cuò)誤的道路上行進(jìn)。其次，當(dāng)自己沒有很好的伙伴或者老師時(shí)，利用磁帶進(jìn)行跟讀的訓(xùn)練，練習(xí)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。然后，進(jìn)入到背誦階段，背一些篇章、演講詞、對(duì)話、采訪什么都可以。最后，一定要實(shí)踐。 　　問(wèn)題九：英語(yǔ)四級(jí)的這些技巧，英語(yǔ)六級(jí)能夠適用么，其他考試呢? 　　問(wèn)題質(zhì)量：中提問(wèn)頻率：高 　　四六級(jí)有很多相似性，各個(gè)科目間有很多規(guī)律是相同的。比如短文聽力的首末句，轉(zhuǎn)折詞匯考點(diǎn)等等。但是，六級(jí)的詞匯和短語(yǔ)的難度明顯提升，選項(xiàng)設(shè)置也更加隱蔽。 　　不過(guò)，四六級(jí)之外的考試就要區(qū)別對(duì)待了。比如，劍橋商務(wù)英語(yǔ)(BEC)中的長(zhǎng)對(duì)話題目采取三選一形式，就是意義理解題目的典范，關(guān)鍵詞匯的方法就不太適用。另外，它的聽寫填空也有不一樣的做題法則。托福考試要求學(xué)生用聽的方式得知口語(yǔ)和寫作的要求，這就已經(jīng)突破聽力解題的范疇了，所以，說(shuō)到底，能力是最重要的。 　　問(wèn)題十：我做了很多題目，但是錯(cuò)題依然很多，沒有任何進(jìn)步，怎么辦? 　　提問(wèn)頻率：高 　　首先，你要認(rèn)真的做題，及時(shí)地總結(jié)，保證不犯相同錯(cuò)誤。 　　其次，英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)平臺(tái)期，即大量的訓(xùn)練之后沒有明顯效果產(chǎn)生。但是，漫長(zhǎng)的積累一定會(huì)讓你有多方面潛移默化的變化，比如速度、詞匯量、感覺等等。這些變化無(wú)法一下體現(xiàn)，但是一定會(huì)有所體現(xiàn)。請(qǐng)各位靜下心來(lái)，拋除功利的雜念，再堅(jiān)持一下，等待質(zhì)變的到來(lái)。記住，最痛苦最困難的時(shí)候，往往是你正在上升的時(shí)候，你需要的，只是繼續(xù)。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)的成績(jī)。

級(jí)后應(yīng)具有一定的聽

聽力是英語(yǔ)四六級(jí)考試中一定會(huì)考查到的題型，對(duì)于聽力部分必要的單詞儲(chǔ)備量也是必須的，下面跟@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)一起看一下2024年6月英語(yǔ)四級(jí)聽力詞匯：衛(wèi)生類的內(nèi)容。 英語(yǔ)四級(jí)聽力詞匯分類：衛(wèi)生類 HIV/Human Immunodeficiency Virus人類免疫缺陷病毒 hygiene 衛(wèi)生 ICANN/The Internet Corporation for Assigned Names and Numbers互聯(lián)網(wǎng)名稱與數(shù)字地址分配機(jī)構(gòu) incubation 潛伏 influenza/flu 流感 insanity 精神病 laboratory appliance 試驗(yàn)用具