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　　英語(yǔ)四級(jí)考試相比于六級(jí)來(lái)說(shuō)會(huì)比較簡(jiǎn)單，但是四級(jí)聽力卻是很多人覺得難的地方。下面是小編給大家分享的幾個(gè)有效提高英語(yǔ)四級(jí)聽力的方法，大家可以作為參考。 　　一、英語(yǔ)四級(jí)聽力訓(xùn)練，聽和寫不分離 　　剛開始復(fù)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力時(shí)，很多人覺得很簡(jiǎn)單，就不用聽寫了。其實(shí)這樣不好，聽力考查的一個(gè)重要方面是瞬間記憶和速記的能力，這種能力就體現(xiàn)在耳朵到英語(yǔ)四級(jí)考試相比于六級(jí)來(lái)說(shuō)會(huì)比較簡(jiǎn)單，但是四級(jí)聽力手寫轉(zhuǎn)換中，落實(shí)到手寫上，記憶就會(huì)更加深刻，從而事半功倍。 　　二、如何提高英語(yǔ)四級(jí)聽力?聽說(shuō)訓(xùn)練 　　聽寫是一方面，每天口語(yǔ)輸出也很重要，畢竟聽力和口語(yǔ)是相輔相成的關(guān)系。聽說(shuō)訓(xùn)練的方法各種各樣，可以朗讀聽寫材料，找小伙伴一起練習(xí)口語(yǔ)。 　　三、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力長(zhǎng)篇材料 　　對(duì)于語(yǔ)篇長(zhǎng)的英語(yǔ)聽力訓(xùn)練材料，我們不要只把注意力放在陌生的單詞和詞組上，而是把握整體大意，將重點(diǎn)放在關(guān)鍵詞和實(shí)詞上，邊聽邊記，注意重復(fù)的詞匯，會(huì)給我們重要的線索。另外，短文的首段通常都是對(duì)短文的概括，如發(fā)生對(duì)話的時(shí)間、場(chǎng)合、人物關(guān)系、事件等。 　　四、英語(yǔ)四級(jí)聽力考試技巧 　　1.短對(duì)話攻略：快速看題 　　錄音正式開始前，快速瀏覽題目是必要。讀題目說(shuō)明的時(shí)候就是看題的好時(shí)機(jī)，最好只看第一組，畢竟記憶有限。 　　2.長(zhǎng)對(duì)話攻略：猜問題 　　長(zhǎng)對(duì)話的問題不多，只有三個(gè)，猜對(duì)問題對(duì)答題會(huì)有極大幫助。 　　3.短文理解攻略 　　每篇短文大約120秒。前15秒必出第一題答案，后15秒出最后一題答案，且通常是最后一句;第一篇在40秒~50秒之間出第2題答案第二、第三篇在30秒左右出第2題答案，第3題答案分布略不規(guī)律，但基本在60秒以后。 　　提升英語(yǔ)四級(jí)聽力要養(yǎng)成多聽，多讀，多練習(xí)的好習(xí)慣。方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能四級(jí)考試相比于六級(jí)來(lái)說(shuō)會(huì)比較簡(jiǎn)單，但是四級(jí)聽力卻是很多人覺得難的地方。下面是小編給大家分享的幾個(gè)有效提高英語(yǔ)四級(jí)聽力的方法，大家可以作為參考。 　　一、英語(yǔ)四級(jí)聽力訓(xùn)練，聽和寫不分離 　　剛開始復(fù)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力時(shí)，很多人覺得很簡(jiǎn)單，就不用聽寫了。其實(shí)這樣不好，聽力考查的一個(gè)重要方面是瞬間記憶和速記的能力，這種能力就體現(xiàn)在耳朵到手寫轉(zhuǎn)換中，落實(shí)到手寫上，記憶就會(huì)更加深刻，從而事半功倍。 　　二、如何提高英語(yǔ)四級(jí)聽力?聽說(shuō)訓(xùn)練 　　聽寫是一方面，每天口語(yǔ)輸出也很重要，畢竟聽力和口語(yǔ)是相輔相成的關(guān)系。聽說(shuō)訓(xùn)練的方法各種各樣，可以朗讀聽寫材料，找小伙伴一起練習(xí)口語(yǔ)。 　　三、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽力長(zhǎng)篇材料 　　對(duì)于語(yǔ)篇長(zhǎng)的英語(yǔ)聽力訓(xùn)練材料，我們不要只把注意力放在陌生的單詞和詞組上，而是把握整體大意，將重點(diǎn)放在關(guān)鍵詞和實(shí)詞上，邊聽邊記，注意重復(fù)的詞匯，會(huì)給我們重要的線索。另外，短文的首段通常都是對(duì)短文的概括，如發(fā)生對(duì)話的時(shí)間、場(chǎng)合、人物關(guān)系、事件等。 　　四、英語(yǔ)四級(jí)聽力考試技巧 　　1.短對(duì)話攻略：快速看題 　　錄音正式開始前，快速瀏覽題目是必要。讀題目說(shuō)明的時(shí)候就是看題的好時(shí)機(jī)，最好只看第一組，畢竟記憶有限。 　　2.長(zhǎng)對(duì)話攻略：猜問題 　　長(zhǎng)對(duì)話的問題不多，只有三個(gè)，猜對(duì)問題對(duì)答題會(huì)有極大幫助。 　　3.短文理解攻略 　　每篇短文大約120秒。前15秒必出第一題答案，后15秒出最后一題答案，且通常是最后一句;第一篇在40秒~50秒之間出第2題答案第二、第三篇在30秒左右出第2題答案，第3題答案分布略不規(guī)律，但基本在60秒以后。 　　提升英語(yǔ)四級(jí)提高效率。

要你咬牙堅(jiān)持下來(lái)，這樣的訓(xùn)練可以讓你的英語(yǔ)有質(zhì)的飛躍。 二.聽說(shuō)同步，跟讀模仿 聽說(shuō)不分家。確實(shí)如此，練習(xí)聽力不僅要用耳朵聽，還要?jiǎng)幼煺f(shuō)。選一些難度適中的新聞，進(jìn)行跟讀模仿。這個(gè)時(shí)候一些語(yǔ)言現(xiàn)象也會(huì)在你模仿中體會(huì)出來(lái)，比如：英語(yǔ)單詞的弱化、連讀和省略，句重音，節(jié)奏等。這樣，在跟讀模仿的同時(shí)，你的口語(yǔ)也會(huì)得到強(qiáng)化。 老是聽新聞如果感到枯燥的話，也可以換一些著名的英語(yǔ)演講進(jìn)行模仿跟讀。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和積累，你就熟悉了英國(guó)人或美國(guó)人的發(fā)音規(guī)律和節(jié)奏，聽新聞的時(shí)候也會(huì)更加的游刃有余。? 三.信息匹配，大量閱讀 聽是接受信息，但是這個(gè)信息如果在腦子里之前沒有儲(chǔ)備，搜索不到相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行匹配，肯定就會(huì)不知所云。這個(gè)時(shí)候就需要你通過(guò)大量的閱讀報(bào)刊雜志來(lái)充實(shí)你的腦袋?，F(xiàn)在有很多在線的新聞網(wǎng)站如：B| B| C、CNN、New York Times等。 報(bào)紙方面，小編推薦《今日美國(guó)》和《紐約時(shí)報(bào)》；刊物方面，小編推薦《經(jīng) 濟(jì)學(xué)人》《時(shí)代周刊》《紐約客》《科學(xué)美國(guó)人》等。經(jīng)過(guò)大量閱讀，你不僅積累了詞匯，還熟悉了新聞的套路，聽起新聞來(lái)英語(yǔ)四六級(jí)考試不到一個(gè)月的時(shí)間啦，你準(zhǔn)備好了嗎？很多小伙伴反映新聞聽力自然就輕而易舉了。 以上就是四級(jí)新聞聽力的提分技巧啦，希望大家能利用好剩余的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇?。小編預(yù)祝大家都能順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)四級(jí)新聞聽力。希望對(duì)你有所幫助~ 一.改快為慢，精聽為王 因?yàn)樾侣務(wù)Z速較快，很多同學(xué)一聽到英語(yǔ)新聞就蒙圈了，全然不知道在說(shuō)什么。這個(gè)時(shí)候建議你從聽慢速新聞開始，這樣也可以聽清單詞發(fā)音，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。同時(shí)這個(gè)時(shí)期也是詞匯量進(jìn)行儲(chǔ)備的階段。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，當(dāng)你能全然聽懂的時(shí)候，就可以開始聽常速新聞了。 這個(gè)時(shí)候就進(jìn)入了真正的精聽階段了，CNN、B| B| C或AP News每個(gè)小時(shí)開始的英語(yǔ)新聞，你可以下載下來(lái)，帶上耳機(jī)反反復(fù)復(fù)的聽，不斷的聽，直到把每個(gè)表達(dá)、每個(gè)停頓、每個(gè)節(jié)奏全部聽懂為止。分句分段聽，八遍不行，聽十遍。自己聽出來(lái)的東西，在腦子里可以形成深刻的印象。 精聽還有個(gè)很好的方法，就是聽寫 Dictation，邊聽邊寫，把所聽的內(nèi)容轉(zhuǎn)成文字寫出來(lái)。一開始做聽寫的時(shí)候可能進(jìn)步比較慢，但只要你咬牙堅(jiān)持下來(lái)，這樣的訓(xùn)練可以讓你的英語(yǔ)有質(zhì)的飛躍。 二.聽說(shuō)同步，跟讀模仿 聽說(shuō)不分家。確實(shí)如此，練習(xí)聽力不僅要用耳朵聽，還要?jiǎng)幼煺f(shuō)。選一些難度適中的新聞，進(jìn)行跟讀模仿。這個(gè)時(shí)候一些語(yǔ)言現(xiàn)象也會(huì)在你模仿中體會(huì)出來(lái)，比如：英語(yǔ)單詞的弱化、連讀和省略，句重音，節(jié)奏等。這樣，在跟讀模仿的同時(shí)，你的口語(yǔ)也會(huì)得到強(qiáng)化。 老是聽新聞如果感到枯燥的話，也可以換一些著名的英語(yǔ)演講進(jìn)行模仿跟讀。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和積累，你就熟悉了英國(guó)人或美國(guó)人的發(fā)音規(guī)律和節(jié)奏，聽新聞的時(shí)候也會(huì)更加的游刃有余。? 三.信息匹配，大量閱讀 聽是接受信息，但是這個(gè)信息如果在腦子里之前沒有儲(chǔ)備，搜索不到相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行匹配，肯定就會(huì)不知所云。這個(gè)時(shí)候就需要你通過(guò)大量的閱讀報(bào)刊雜志來(lái)充實(shí)你的腦袋?，F(xiàn)在有很多在線的新聞網(wǎng)站如：B| B| C、CNN、New York Times等。 報(bào)紙方面，小編推薦《今日美國(guó)》和《紐約時(shí)報(bào)》；刊物方面，小編推薦《經(jīng) 濟(jì)學(xué)人》《時(shí)代周刊》《紐約客》《科學(xué)美國(guó)人》等。經(jīng)過(guò)大量閱讀，你不僅積累了詞匯，還熟悉了新聞的套路，聽起新聞來(lái)自然就輕而易舉了。 以上就是四級(jí)新聞聽力的提分技巧啦，希望大家能利用好剩余的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇?。小編預(yù)祝大家都能順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試~

英語(yǔ)四級(jí)的時(shí)候認(rèn)為最難的就是聽力

發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題?？忌牭臅r(shí)候可避免過(guò)分注重每個(gè)單詞從而影響對(duì)全篇中心思想的理解?？忌鷳?yīng)搶時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng)，爭(zhēng)取主動(dòng)，以便在聽音時(shí)有針對(duì)性。聽前預(yù)測(cè)有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語(yǔ)的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說(shuō)話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過(guò)一定教育的人是可以把握的。也就是說(shuō)通過(guò)閱讀選項(xiàng)我們可以推測(cè)聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽的過(guò)程中要強(qiáng)化記憶，對(duì)所聽的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，并對(duì)所聽到的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?，?duì)整體和細(xì)節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問對(duì)話或短文的中心思想，因此千萬(wàn)要有整體概念，不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。聽完后必須對(duì)所聽到的內(nèi)容進(jìn)行分析、綜合、推理、判斷，挑選和問題有關(guān)的信息，放棄無(wú)用的。 3、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維 　　聽的時(shí)候盡量避免將每個(gè)單詞和句子翻譯成漢語(yǔ)，這樣做一是浪費(fèi)時(shí)間，二是影響理解，因?yàn)閮煞N語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同，不是所聽力是英語(yǔ)四級(jí)考試中的第一大難關(guān)，很多同學(xué)因?yàn)榭荚噭傞_始很難進(jìn)入狀態(tài)，以至于聽力有的英語(yǔ)都有相對(duì)等的漢語(yǔ)。在短暫

聽力它們一一歸類，在做選擇題的時(shí)候，就不會(huì)出現(xiàn)胡亂猜測(cè)的情形。有時(shí)，選項(xiàng)中會(huì)出現(xiàn)同一范疇內(nèi)的幾個(gè)短語(yǔ)，這些短語(yǔ)可能會(huì)涉及時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)據(jù)等。這時(shí)也需要考生從筆記中確定答案。 3抓住文章主題句，快速了解文章主旨 在聽短文的過(guò)程中，要盡快抓住每篇文章的主題句，因?yàn)檫@些主題句概括了短文的主要內(nèi)容和中心思想，這樣就比較容易聽懂短文了，而且有時(shí)后面的考題就是對(duì)這篇短文中心思想的提問。主題句(topic sentence)一般出現(xiàn)在一段話的開頭或者結(jié)尾，它們對(duì)整篇文章起到了概括或總結(jié)的作用，同時(shí)這些主題句也是

2023年3月英語(yǔ)四級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，@滬江英語(yǔ)四六級(jí) 微信公眾號(hào)為大家整理了本次四級(jí)考試聽力答案，一起來(lái)看看吧。 1. A) A proposed policy allowing Africans to travelin Africa without a visa. 2. C) lt will reduce the cost of trade between African countries. 3. D) Pumping carbon dioxide underground to form stone. 4. C) High consumptionof water 5. B) It has

聽力是英語(yǔ)四六級(jí)一題，所以就暗示自己注意長(zhǎng)對(duì)話開始部分的行業(yè)詞匯即可。 　　第二步：聽力開始(35分鐘) 　　2006年6月年后的四級(jí)聽力放音時(shí)間約35分鐘左右。請(qǐng)不間斷地聽完一套題，中間不要停頓，強(qiáng)化自己的耐力注意力和定力。 　　第三步：查閱環(huán)節(jié)(時(shí)間因人而異) 　　1、 對(duì)答案。確定準(zhǔn)確答案在原文中的位置。同時(shí)確定錯(cuò)誤答案為什么錯(cuò)。 　　2、 查詞和短語(yǔ)。將選項(xiàng)和原文中所有不熟悉的單詞和短語(yǔ)全部查閱清楚，不留死角。 　　3、 翻譯句子。查閱詞語(yǔ)結(jié)束后，可以用視譯的方式看句子是否可以通順的翻譯明白。若發(fā)現(xiàn)人有句子無(wú)法理解，那就是單詞和短語(yǔ)的含義并未查閱正確。 　　例：2006年6月四級(jí)聽力長(zhǎng)對(duì)話原文，是一個(gè)面試： 　　What

小編為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)聽力新聞詞匯，希望可以為大家?guī)?lái)幫助，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧，預(yù)祝大家高分通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。 ????? student 大學(xué)生 　　subject 學(xué)科 　　teaching staff 教育工作者(總稱) 　　technical college ?？茖W(xué)校 　　technical school 工業(yè)學(xué)校 　　term學(xué)季 　　test 考試 　　timetable 課程表 　　the three R’s (reading、writing、arithmetic) 讀、寫、算 　　abolish 廢止，取消 　　alley 胡同 　　ancestry 祖先，先輩

就是實(shí)詞，聽重點(diǎn)和關(guān)鍵詞來(lái)回答后面的問題。 　　4. 注意重復(fù)的單詞。這通常會(huì)給你一些線索，幫助你記住在標(biāo)題中聽到的人名和事物的名稱。仔細(xì)聽第一個(gè)句子和段落，以及開頭的段落，這些通常是文章的總結(jié)，如講話的目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、時(shí)間、地點(diǎn)、故事的原因等。 　　5. 在回答問題時(shí)，應(yīng)該利用聽力前的時(shí)間快速掌握四級(jí)聽力項(xiàng)目提供的信息，并預(yù)測(cè)文章或?qū)υ挼膬?nèi)容。這會(huì)給你一個(gè)明確的目標(biāo)，讓你在聽的過(guò)程中專注于提高答案的準(zhǔn)確性。 　　6. 注意選項(xiàng)中的主要區(qū)別，考生可能會(huì)看到不同的名字、地點(diǎn)或動(dòng)詞。這些區(qū)四級(jí)聽力是大家在備考英語(yǔ)四六級(jí)的時(shí)候認(rèn)為最難的地方，在練習(xí)四級(jí)聽力時(shí)，回答問題，應(yīng)該利用聽力前的時(shí)間快速掌握四級(jí)別將幫助你決定哪些問題是聽力的關(guān)鍵。 　　以上就是小編為大家分享的“如何練習(xí)英語(yǔ)四級(jí)聽力才能更好應(yīng)對(duì)考試”，希望可以給大家在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中帶來(lái)幫助，如果需要了解更多的四六級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資訊，可以登錄滬江四級(jí)聽力是大家在備考英語(yǔ)四六級(jí)的時(shí)候認(rèn)為最難的地方，在練習(xí)四級(jí)聽力時(shí)，回答問題，應(yīng)該利用聽力前的時(shí)間快速掌握四級(jí)聽力項(xiàng)目提供的信息，并預(yù)測(cè)文章或?qū)υ挼膬?nèi)容。下面是小編給大家分享的幾個(gè)練習(xí)方法，大家可以作為參考。 　　1. 培養(yǎng)正確的發(fā)音和語(yǔ)言技能。在四級(jí)聽力訓(xùn)練中，考生必須掌握正確的單詞發(fā)音，能夠正確區(qū)分單詞的重音、弱音、爆破和失去爆破，學(xué)會(huì)區(qū)分句子的連讀、節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)的變化。 　　2. 堅(jiān)持聽說(shuō)訓(xùn)練。英語(yǔ)四級(jí)聽力訓(xùn)練每天可以采取多種形式進(jìn)行，如大聲朗讀課文或其他閱讀材料，邊聽磁帶邊大聲朗讀，做聽寫單詞、句子、短文填空等練習(xí)，與同學(xué)練習(xí)對(duì)話等。兩者都是大腦中的感官刺激，聽和說(shuō)是緊密相連的。 　　3. 注意長(zhǎng)文章聽力技巧的訓(xùn)練。聽一篇長(zhǎng)文章時(shí)，要注意整體把握，重點(diǎn)應(yīng)該放在文章的大意上，而不是單個(gè)單詞上。不要強(qiáng)迫自己聽每個(gè)單詞，而是要注意關(guān)鍵詞，也就是實(shí)詞，聽重點(diǎn)和關(guān)鍵詞來(lái)回答后面的問題。 　　4. 注意重復(fù)的單詞。這通常會(huì)給你一些線索，幫助你記住在標(biāo)題中聽到的人名和事物的名稱。仔細(xì)聽第一個(gè)句子和段落，以及開頭的段落，這些通常是文章的總結(jié)，如講話的目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、時(shí)間、地點(diǎn)、故事的原因等。 　　5. 在回答問題時(shí)，應(yīng)該利用聽力前的時(shí)間快速掌握四級(jí)聽力項(xiàng)目提供的信息，并預(yù)測(cè)文章或?qū)υ挼膬?nèi)容。這會(huì)給你一個(gè)明確的目標(biāo)，讓你在聽的過(guò)程中專注于提高答案的準(zhǔn)確性。 　　6. 注意選項(xiàng)中的主要區(qū)別，考生可能會(huì)看到不同的名字、地點(diǎn)或動(dòng)詞。這些區(qū)別將幫助你決定哪些問題是聽力的關(guān)鍵。 　　以上就是小編為大家分享的“如何練習(xí)英語(yǔ)四級(jí)網(wǎng)。

美好。(但事實(shí)上沒有。) 　　When things don’t turn out as we would like them to, it is very tempting to assume that had we done things differently, the story would have had a happier ending. 方框部分作為assume后的賓語(yǔ)從句，根據(jù)had done，would have had 時(shí)態(tài)得知，此處實(shí)則為虛擬情況，與過(guò)去情況虛擬。此處的虛擬還用到了倒裝的語(yǔ)法，省略if，將had提前，變成正常語(yǔ)序即為if we had done things differently, the story would have had a happier ending。 因?yàn)樘摂M，所以事實(shí)上，我們并沒有用不同的方式來(lái)英語(yǔ)四級(jí)考試是大學(xué)生必須要通過(guò)的，但是很多人的英語(yǔ)能力非常的不好，尤其是聽力差的考生，那么在面對(duì)四級(jí)處理，結(jié)局還是一樣不美好。 　　如此，便能讀懂作者，聽懂說(shuō)話人真正想要表達(dá)的含義。如果你現(xiàn)在還在糾結(jié)到底要用何種技巧解題，何不提升語(yǔ)法基礎(chǔ)，做到聽懂看懂考題，那一切的技巧都將四級(jí)考試是大學(xué)生必須要通過(guò)的，但是很多人的英語(yǔ)能力非常的不好，尤其是聽力差的考生，那么在面對(duì)四級(jí)考試的時(shí)候，大家應(yīng)該如何提高的，找到原因很關(guān)鍵，今天我們就為大家整理了英語(yǔ)四級(jí)聽力差的五大原因，一起來(lái)了解一下吧。 　　一、何謂虛擬? 　　在英語(yǔ)中，語(yǔ)氣(mood)和時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)一樣，都是謂語(yǔ)動(dòng)詞的一種形式。表明說(shuō)話的目的和意圖，虛擬語(yǔ)氣即表示說(shuō)話人主觀愿望或純假設(shè)情況，動(dòng)詞需用特殊形式。例如If I were a boy。其中謂語(yǔ)動(dòng)詞用were，而不是am, shall, was, have等，是因?yàn)檎f(shuō)話人為女士，而“我是男人”僅是其假設(shè)的語(yǔ)氣，故用了一個(gè)在現(xiàn)實(shí)情況中絕不可能用到的were來(lái)表達(dá)這一虛擬的情況。通過(guò)在I的后面加were這一詞，能得知這是虛擬假設(shè)出來(lái)的情況。 　　常見的虛擬有兩種： 　　1. 表示非真實(shí)假設(shè)情況： 　　If If I had left sooner, I could have caught the train。 　　如果早點(diǎn)出發(fā)，我就能趕上火車了。(但我事實(shí)上已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，對(duì)過(guò)去的假設(shè)虛擬) 　　He talks so loud as if I were deaf。 　　他說(shuō)話聲太響，就像我聾了一樣。 (但事實(shí)我沒聾，對(duì)現(xiàn)在的假設(shè)虛擬) 　　這種情況虛擬時(shí)，只需將謂語(yǔ)動(dòng)詞變本身的時(shí)態(tài)再變過(guò)去。第一句話中的虛擬，本身為過(guò)去時(shí)，因此再變過(guò)去，即過(guò)去完成時(shí)。left變?yōu)閔ad left, could catch變?yōu)閏ould have caught。第二句話中，as if I am deaf，需要對(duì)現(xiàn)在假設(shè)，因此變?yōu)閍s if I were a deaf。(不用I was deaf，避免與真實(shí)情況過(guò)去式混淆)類似表示非真實(shí)情況的詞還有wish希望， suppose假設(shè)， would rather寧愿， but for要不是等。 　　2. 表示建議、命令、要求等主觀意愿： 　　He suggested that a petition (should) be drawn up。 　　這種虛擬時(shí)，不管句子時(shí)態(tài)如何，表示建議、命令、要求部分的謂語(yǔ)都統(tǒng)一用should do，should可以省略。類似表示建議、命令、要求的常見句型還有sb. suggest /advise /ask /demand /propose /...+ that 從句，或It is important/necessary/essential/ crucial/suggested/advised... +that從句，從句部分表虛擬，其中謂語(yǔ)用(should) do。 　　二、四級(jí)考試中的虛擬語(yǔ)氣 　　例一：2011.12月四級(jí)聽力短對(duì)話第12題 　　12.A) He was looking forward to seeing the giraffes。 　　B) He enjoyed watching the animal performance。 　　C) He got home too late to see the TV special。 　　D) He fell asleep in the middle of the TV program。 　　W: I really enjoyed the TV special about giraffes last night. Did you get home in time to see it? 　　M: Oh, yes, but I wish I could have stayed awake long enough to see the whole thing。 　　Q: What does the man mean? 　　在這一對(duì)話中，女士問是否及時(shí)回家看了這個(gè)節(jié)目?回答時(shí)，男士用了I wish一詞，也就是表示他后面說(shuō)的話為假設(shè)虛擬部分，與真實(shí)情況相反，因此他說(shuō)的stayed awake long enough to see the whole thing是假設(shè)，真實(shí)情況為他中途睡著，并未看完整期節(jié)目。因此在選擇選項(xiàng)時(shí)，因選擇D。 　　例二：2011年12月四級(jí)閱讀 　　For example, but for the savings and loan debacle, there might be funds available to reduce the national debt and pay for education。 　　參考譯文：舉例來(lái)說(shuō)，要不是儲(chǔ)蓄和儲(chǔ)貸危機(jī)，也許還有資金來(lái)償還國(guó)家債務(wù)和向教育撥款。(而事實(shí)上沒有資金) 　　這句話中，but for，表示“要不是”，表示虛擬，所以句子后面的內(nèi)容為假設(shè)情況，與事實(shí)相反，因此funds 并不是available的，其真實(shí)想表達(dá)的含義是沒有資金。 　　例三：2001年1月四級(jí)成為浮云。