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英語(yǔ)考試每年舉行兩次，分別在5月和11月舉行。每年報(bào)考bec的時(shí)間不固定身份證到當(dāng)?shù)乜荚囍行膱?bào)名。在中國(guó)境內(nèi)工作的外國(guó)人和軍人也可憑有效身份證件和兩張照片報(bào)名參加考試。 商務(wù)英語(yǔ)考試分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)等級(jí)。考生可根據(jù)自己的英語(yǔ)水平自由選擇相應(yīng)的級(jí)別。考試分為兩個(gè)階段。第一階段是包括閱讀、寫(xiě)作和聽(tīng)力的筆試;第二階段是口試。 閱讀和寫(xiě)作部分考試時(shí)間為90分鐘，聽(tīng)力部分考試時(shí)間為40分鐘(含填寫(xiě)答題卡的時(shí)間)，口語(yǔ)部分考試時(shí)間為12分鐘。 bec中級(jí)考試閱讀時(shí)間為60分鐘，寫(xiě)作時(shí)間為45分鐘，聽(tīng)力時(shí)間為40分鐘(含填寫(xiě)答題卡的時(shí)間)，口語(yǔ)14分鐘。 bec高級(jí)考試閱讀時(shí)間為60分鐘，寫(xiě)作時(shí)間為70分鐘，聽(tīng)力時(shí)間為40分鐘(含填寫(xiě)答題卡的時(shí)間)，口語(yǔ)16分鐘。 以上就是關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)bec考試的介紹，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

語(yǔ)法中我們?cè)缇椭朗裁词墙樵~，起到什么作用，英語(yǔ)語(yǔ)法中有些小小的區(qū)別，下面是英語(yǔ)語(yǔ)盡責(zé)。(作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)) 2、種類(lèi) 英語(yǔ)中的介詞就其構(gòu)成形式而言，可以分為4類(lèi): 1)簡(jiǎn)單介詞:由單個(gè)介詞構(gòu)成的介詞，如about, among等。 2)合成介詞:由兩個(gè)或兩個(gè)以上的介詞合成的介詞，如upon, within等。 3)成語(yǔ)介詞:由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單詞組合構(gòu)成的具有固定意思的介詞詞組，如except for, with regard to等。 4)分詞介詞:由現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞轉(zhuǎn)化而成的介間.如concerning, past等。 3、在句中的位置 介詞通常應(yīng)放在它支配的詞前面。但是，在特殊貶問(wèn)句、定語(yǔ)從句和動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ)的情境中出現(xiàn)介詞時(shí)，介詞通常要與被支配的詞分開(kāi)，而被單獨(dú)放在句子的末尾。 【例】What are you going to deal with? 你打算處理什么事情?(介間放在特殊疑問(wèn)句中) This is the man I have known well about. 這位就是我

看過(guò)這部電影，對(duì)嗎？） 三、根據(jù)陳述句的時(shí)態(tài)確定疑問(wèn)部分的時(shí)態(tài)和助動(dòng)詞： 一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句，疑問(wèn)部分使用助動(dòng)詞do/does。 例如： She studies English, doesn’t she?（她學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)嗎？） They live in London, don’t they?（他們住在倫敦，對(duì)嗎？） 一般過(guò)去時(shí)的陳述句，疑問(wèn)部分使用助動(dòng)詞did。 例如： He went to the party, didn’t he?（他去參英語(yǔ)交流中，反義疑問(wèn)句是一種常用的句子結(jié)構(gòu)，用于向?qū)Ψ酱_認(rèn)或?qū)で髮?duì)方的認(rèn)同。熟練掌握反義疑問(wèn)句的用法可以使語(yǔ)加了派對(duì)，對(duì)嗎？） They visited the museum, didn’t they?（他們參觀了博物館，對(duì)嗎？） 一般將來(lái)時(shí)的陳述句，疑問(wèn)部分使用助動(dòng)詞will。 例如： You will come to the party, won’t you?（你會(huì)來(lái)參加派對(duì)，對(duì)嗎？） They will finish the project, won’t they?（他們會(huì)完成這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)嗎？） 四、特殊情況下的構(gòu)成： 當(dāng)陳述句中有祈使句時(shí)，疑問(wèn)部分使用will you。 例如： Open the window, will you?（請(qǐng)你打開(kāi)窗戶，好嗎？） Help me with this, will you?（請(qǐng)幫我一下，好嗎？） 當(dāng)陳述句中使用“Let’s”時(shí)，疑問(wèn)部分使用shall we。 例如： Let’s go for a walk, shall we?（我們出去散步吧，好嗎？） Let’s have dinner together, shall we?（我們一起吃飯吧，好嗎？） 反義疑問(wèn)句在英語(yǔ)交流中起著重要的作用，用于確認(rèn)和尋求對(duì)方的認(rèn)同。根據(jù)陳述句的肯定、否定形式以及時(shí)態(tài)的不同，疑問(wèn)部分的形式和助動(dòng)詞都會(huì)有所變化。通過(guò)掌握反義疑問(wèn)句的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)和用法，讀者可以在口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)中更加自如地運(yùn)用反義疑問(wèn)句，使語(yǔ)言交流更加準(zhǔn)確、流暢。希望本文所提供的實(shí)踐指南能夠幫助讀者在實(shí)際運(yùn)用中運(yùn)用自如，提升語(yǔ)言表達(dá)的能力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

助你理解聽(tīng)力材料。但隨著時(shí)間的推移，你應(yīng)該逐漸減少對(duì)字幕的依賴(lài)，只依靠聽(tīng)力來(lái)理解內(nèi)容。 7、多種資源結(jié)合：除了使用聽(tīng)力材料外，你還可以結(jié)合其他資源來(lái)提高你的聽(tīng)力能力，如聽(tīng)力練習(xí)書(shū)籍、在線課程、英語(yǔ)角等。 二、聽(tīng)慢速和快速,分別聽(tīng)多久 1、聽(tīng)慢速材料的時(shí)間 初學(xué)者：如果你是英語(yǔ)聽(tīng)力的初學(xué)者，建議從慢速材料開(kāi)始，以便更好地英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，關(guān)于是先聽(tīng)慢速還是快速的問(wèn)題，實(shí)際上沒(méi)有一個(gè)固定的答案，因?yàn)槊總€(gè)人的語(yǔ)理解和熟悉英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。你可以每天花費(fèi)30分鐘到1小時(shí)的時(shí)間來(lái)聽(tīng)慢速材料，逐漸適應(yīng)英語(yǔ)的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)。 中級(jí)學(xué)習(xí)者：如果你已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)聽(tīng)力基礎(chǔ)，但仍然希望在某些方面加強(qiáng)，如擴(kuò)大詞匯量或加深理解，你可以繼續(xù)聽(tīng)慢速材料，但可以將時(shí)間減少到每天20分鐘到30分鐘。 2、聽(tīng)快速材料的時(shí)間 適應(yīng)期：當(dāng)你開(kāi)始嘗試聽(tīng)快速材料時(shí)，可能會(huì)覺(jué)得有些困難。這是正常的，因?yàn)槟阈枰m應(yīng)更快的語(yǔ)速和更復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。在這個(gè)階段，你可以逐漸增加聽(tīng)快速材料的時(shí)間，從每天5分鐘到10分鐘開(kāi)始，然后逐漸增加。 提高期：一旦你適應(yīng)了快速材料的語(yǔ)速和難度，你可以逐漸增加聽(tīng)的時(shí)間，每天可以聽(tīng)20分鐘到30分鐘，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)，你可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇合適的聽(tīng)力材料。無(wú)論是從慢速開(kāi)始還是直接挑戰(zhàn)快速材料，重要的是保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)，并努力提高自己的聽(tīng)力能力。

就是英語(yǔ)神奇的地方);a piece of 當(dāng)然也有表示some breads(表示某些面包)。 例句 ：It is used in ice cream and some breads. 它用于冰淇淋和一些面包里。 結(jié)論:因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我們也應(yīng)該考慮到它的廣泛性和深刻性。大多數(shù)時(shí)候，我們都沒(méi)有正確地學(xué)習(xí)或思考。就像bread是可數(shù)，chicken是可數(shù)嗎，這樣看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題實(shí)際上有其內(nèi)在的不同含義。 二、什么是序數(shù)詞 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們所學(xué)的序數(shù)詞是數(shù)詞的一種，主要在英語(yǔ)語(yǔ)法中提到。具體的意思在漢語(yǔ)中英語(yǔ)單詞的時(shí)候，遇到一些單詞的變化形式并不固定表示為“第幾”，表示一個(gè)排序。此外，在日期的表達(dá)中，序數(shù)詞也用于表示特定的日期規(guī)則。例如，May-second就是我們所說(shuō)的5月2日。 (1)twelve的序數(shù)詞 回到正題，讓我們介紹主要內(nèi)容: twelve的序數(shù)詞是twelfth。 Twelve 英[twelv] 美[tw?lv] num 十二;十二個(gè);十二點(diǎn)鐘;十二歲;adj.十二的;十二個(gè)的;n. 十二。 (2) 前12個(gè)序數(shù)詞的規(guī)律 當(dāng)記錄前12個(gè)序數(shù)詞時(shí)，可以記容易記住的順口溜:“十二個(gè)基變序，有規(guī)律，詞尾加上-th。一，二，三，特殊記，后綴字母t，d，d，八去t，九除e，ve用f代替，ty將y變成i，th前面是e。如果遇到幾十幾，前用基來(lái)后用序?！笔遣皇翘貏e朗朗上口。 (3)常見(jiàn)的基數(shù)詞和序數(shù)詞 基數(shù)詞：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine等。 序數(shù)詞：first、second、third、fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth等。 總結(jié)：在學(xué)習(xí)和記錄序數(shù)詞等各種英語(yǔ)知識(shí)時(shí)，只要掌握正確的方法，認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)就能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。事實(shí)上，加強(qiáng)序數(shù)和基數(shù)記憶的比較好方法是多練習(xí)，把你所知道的一切轉(zhuǎn)化成為英語(yǔ)，進(jìn)行練習(xí)。 以上就是英語(yǔ)名詞學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

語(yǔ)態(tài)為Am /is/ are +動(dòng)詞的過(guò)去分詞;一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)

有的情況。例如：“None of the students passed the exam.”（沒(méi)有一個(gè)學(xué)生通過(guò)了考試。） Several “Several”是指“幾個(gè)”、“幾個(gè)人或物”的不定代詞。它常用于描述數(shù)量不確定但較多的事物，比如：“Several people attended the meeting.”（有幾個(gè)人參加了會(huì)議。） Both “Both”表示“兩者都”，是一個(gè)常見(jiàn)的不定代詞。它用于表示兩個(gè)事物或人的共同性，并在句子中作為主語(yǔ)或賓語(yǔ)出現(xiàn)。例如：“Both books are interesting.”（這兩本書(shū)都很有趣。） 不定代詞在英語(yǔ)語(yǔ)法中有著重要的地位，它們能夠用來(lái)表示不英語(yǔ)語(yǔ)法中，不定代詞是表示不特定對(duì)象或無(wú)指定的人或事物的代詞。它們可以在句子中不具體指代某一個(gè)名詞，同時(shí)也可以在不同的語(yǔ)特定的對(duì)象或無(wú)指定的人或事物。通過(guò)不同的不定代詞的使用，我們可以在句子中描述不確定數(shù)量、否定情況或選擇性的概念。以上所介紹的幾種常見(jiàn)的用法僅是不定代詞的冰山一角，不定代詞在英語(yǔ)中還存在許多其他表達(dá)方式和語(yǔ)境。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更加準(zhǔn)確地運(yùn)用這些不定代詞，讓我們的語(yǔ)言表達(dá)更具準(zhǔn)確性和流利度。希望通過(guò)本文的介紹，您能更全面地理解和應(yīng)用不定代詞，提升您的英語(yǔ)表達(dá)能力。 ? 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

一個(gè)是我們從句語(yǔ)法的內(nèi)容。 如果能在這個(gè)過(guò)程中整理出語(yǔ)法，同時(shí)，寫(xiě)下問(wèn)題中一些好的結(jié)構(gòu)。例如,一些定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)、虛擬語(yǔ)氣是對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活和將來(lái)現(xiàn)實(shí)、過(guò)去現(xiàn)實(shí)的一個(gè)相反情況的描述,等等。把它們記錄下來(lái),然后多練習(xí)幾道題,我相信,在翻譯的過(guò)程當(dāng)中,會(huì)得到一些好的分?jǐn)?shù)。 其次，掌握一些固定搭配可以為翻譯加分。 在聽(tīng)力和完型填空題中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些固定搭配，如果記得很清楚，就可以在翻譯部幫助到你。寫(xiě)下可以聽(tīng)懂的，能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，聽(tīng)到什么寫(xiě)什么。 在最后三句話中，寫(xiě)下自己能理解的觀點(diǎn)，而不是試圖把它們?nèi)繉?xiě)下來(lái)。首先，把它們都寫(xiě)下來(lái)太難了。也就是說(shuō)，只英語(yǔ)四六級(jí)備考的過(guò)程中，在聽(tīng)力和完型填空題中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些固定要你能聽(tīng)到一個(gè)句子并理解其中的一些部分，即使不理解它在說(shuō)什么，或講的是什么道理。但我們只要可以寫(xiě)出它的一部分，就可以得分。 以上就是大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)長(zhǎng)難句攻略，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

托福口語(yǔ)中涉及了很多固定搭配，使用好可以為自己的口語(yǔ)增色不少，用不好，反而弄巧成拙。本文為大家整理出來(lái)一些源于美劇中的托?？谡Z(yǔ)固定搭配，希望不僅對(duì)大家的托福口語(yǔ)提高有所幫助，更能從基本上提高大家在口語(yǔ)中遣詞造句的能力。 美劇中的托?？谡Z(yǔ)固定搭配一 美劇中的托福口語(yǔ)固定搭配二 美劇中的托?？谡Z(yǔ)固定搭配三 美劇中的托?？谡Z(yǔ)固定搭配四 美劇中的托福口語(yǔ)固定搭配五 美劇中的托?？谡Z(yǔ)固定搭配六 美劇中的托福口語(yǔ)固定搭配七 美劇中的托?？谡Z(yǔ)固定搭配八 美劇中的托?？谡Z(yǔ)固定搭配九 美語(yǔ)中涉及了很多固定搭配，使用好可以為自己的口語(yǔ)劇中的托?？谡Z(yǔ)固定搭配十 美劇中的托福口語(yǔ)固定搭配十一 ?

常見(jiàn)的表達(dá)“一個(gè)”的說(shuō)法即“a”。例如：一個(gè)男孩 a boy，一個(gè)球a ball。有時(shí)候我們也會(huì)用到"an"，例如：一個(gè)蘋(píng)果 an apple，一個(gè)橙子 an orange。 既然"a"和"an"都能表示單數(shù)，意思是“一個(gè)”，它們的區(qū)別到底在哪里呢? 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察以下幾個(gè)例子： an apple 一個(gè)蘋(píng)果 a bike 一輛自行車(chē) a cat 一只貓 a dog 一條狗 an egg 一個(gè)雞蛋 a flag 一面旗幟 a ghost 一個(gè)鬼 an ice cream 一個(gè)冰淇淋 不難發(fā)現(xiàn)：大部分情況下用"a"。 用"an"的單詞"apple""egg""ice cream"這些單詞全部都是以元音字母開(kāi)頭的;而其他的像"bike""cat""dog""flag"這些單詞都英語(yǔ)怎么說(shuō)?大家知道嗎?“一個(gè)” 用英語(yǔ)是以輔音字母開(kāi)頭的。 有沒(méi)有例外呢? 答案是有的，比如"hour"小時(shí)這個(gè)單詞里開(kāi)頭的"h"不發(fā)音，因此它和"our"發(fā)音一樣，所以“一個(gè)小時(shí)”我們要說(shuō)"an hour"。 因此我們定義為：當(dāng)單詞為元音發(fā)音開(kāi)頭時(shí)，我們用"an",當(dāng)這個(gè)單詞為輔音發(fā)音開(kāi)頭時(shí)，我們要用"a"。而不是簡(jiǎn)單的根據(jù)這個(gè)單詞是否以元音字母開(kāi)頭來(lái)判斷是否用"an"! 然而，通常情況下，以元音字母開(kāi)頭的單詞都是元音發(fā)音開(kāi)頭的哦!只有個(gè)別以輔音字母開(kāi)頭的單詞，該輔音字母不發(fā)音的情況，所以還是很容易判斷的! 一個(gè)蘋(píng)果英語(yǔ)怎么說(shuō)?文中的內(nèi)容大家都了解清楚了嗎?想要更好地提升自己的英語(yǔ)水平，可以來(lái)網(wǎng)?？纯?。如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。