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譯為“盡管……”或“即使……”。引導(dǎo)讓步狀語從句的連詞主要有以下這些：though,although,while,as; even if,eventhough; whether...or...; no matter+疑問詞，疑問詞-ever，regardless of+名詞/名詞短語/名詞從句，despite，in spite of。 ① though，although：“雖然，縱然”，這兩個連詞意思大致相同，在一般情況下可以互換使用。在口語中，though較常使用，although比though正式，二者都可與yet，still或nevertheless連用，但不能與but連用。 eg. I will go to school though it's too late now. 　? Although he was exhausted, he(still) kept on working. 　? Although/Though he is very old, (yet) he is quite strong. 　 ② as（though）：“雖然…但是”，“縱使…”，as引導(dǎo)的讓步狀語從句必須以部分倒裝的形式出現(xiàn)，被倒裝的部分可以是表語、狀語或動詞原形，though也可用于這樣的結(jié)構(gòu)中。 eg. Object as/though you may, I’ll go.(=Though/Although you may object, I’ll go.) ????? Fast as you write, you can’t finish your paper in only one night. ? ? ? Lover of towns as I am, I realize that I owe a debt to my early country life. ③ whether：“無論，不論，不管”，由這一個復(fù)合連詞引導(dǎo)的讓步狀語從句旨在說明正反兩方面的可能性都不會影響主句的意向或結(jié)果，所以它的語氣是比較強烈的。 eg. You'll have to attend the ceremony whether you're free or busy. 　　Whether you believe it or not, it's true. 　　Whether or not you like her, you have to become her husband. ④ no matter+疑問詞=疑問詞-ever：“……都……；不管……都……” eg. No matter what happened, he would not mind. =Whatever happened, he would not mind. ⑤ whether...or...：“不論是否……”，“不管是……還是……” eg. Whether you are rich or poor, the end result is the same, death. 好了，以上就是讓步狀語從句常用的五類連詞，大家都記住了多少呢？內(nèi)容這么豐富，小編在整理的時候也覺得頭昏眼花呢。不過說到語法學(xué)習(xí)，最語從句是狀語從句中用法較為復(fù)雜的一種，連詞總類較多用法也多，讓人不容易記住，并且讓步狀語從句在句重要的還是要理解，通過例句來理解概念，再在理解的基礎(chǔ)上記憶，小編為大家整理收集了這么多例句，大家可要多看多讀哦！

不能引導(dǎo)原因狀語從句，for用作連詞時，與because相似，但它所表示的原因往往提供上文未交待過的情況。for不表示直接原因，表明附加或推斷的理由，因此for被看作等立連詞，它所引導(dǎo)的分句只能放在句子后部(或單獨成為一個句子)，并且前后兩個分句間的邏輯關(guān)系不一定是因果關(guān)系，其間用逗號隔開，且for不可置于句首，for的這一用法常語從句，語用在書面語中，較正式。例如： He seldom goes out now,for he is very old. 他現(xiàn)在難得出門了，因為他年事已高。 有時for與because可以互換使用。例如： I could not go, for / because I wasill. 我沒能去，是因為我病了。 ?

積累、記憶英語單詞的方法：邏輯記憶，通過詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞;聯(lián)想記憶，音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。 一.英語詞匯怎么積累比較好 1.根據(jù)讀音記單詞。要記住一個單詞首先要知道它的讀音，語音在詞匯學(xué)習(xí)中具有非常大的影響。根據(jù)讀音記單詞是擴大詞匯量的最常用的方法之一。 2.根據(jù)構(gòu)詞法記單詞。這是一種比較有效的記憶方法，認識一個詞綴就會幫語助你認識很多單詞，做到舉一反三。 3.學(xué)好英語單詞要勤讀多記。讀得多了，見得多了，你會自然而然地知道它們的詞義、詞性，還有它們的結(jié)構(gòu)搭配、習(xí)慣用法等等。 4.復(fù)習(xí)記憶法。通過有計劃的復(fù)習(xí)達到長時記憶的目的。 5.聯(lián)想記憶法。所謂聯(lián)想記憶法，即從一個詞聯(lián)想到一些與之相關(guān)聯(lián)的詞。 6.通過大量閱讀記憶單詞。精讀泛讀相輔相成。精讀是點，泛讀是面。 二.如何記英語詞匯 1.詞根詞綴法。背單詞可以通過詞根詞綴去記憶，這樣能給我們背單詞節(jié)約不少時間，也能為我們理解單詞的意思帶來很多便利，但不要硬去背詞根詞綴，那樣反而會浪費時間。 詞根詞綴是需要理解性記憶的，死記硬背一點好處都沒有，反而會徒增煩惱。 2.聯(lián)想記憶法。背單詞要善于聯(lián)想和想象，盡量不要硬背，那是一種效率比較低的背單詞方法。比如英語單詞chill，可以想象成吃(chi)了2(ll)根冰激凌，中文意思是寒冷、發(fā)冷，這樣不僅單詞記住了，漢語意思記住了，還不容易忘記。 3.讀音規(guī)則記憶法。背單詞盡量還是會讀單詞，很多單詞都是讀出來就能寫出來，寫出來也就等于說會背了。 英語發(fā)音雖然和漢語拼音不同，但也是有規(guī)則的，英語讀多了自然知道什么發(fā)音用什么英語字母去書寫，所以背單詞一定要出聲。 三.英語詞匯量多少夠用 一般來說，在十幾歲擁有的詞匯量就應(yīng)該在12000個左右，但由于受到環(huán)境的影響，我們很難積累到這么多詞匯。 12000個詞匯量基本等同于流行報紙每天文章里的詞匯量，一般來說大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量大約是其2倍，約23000個。 總之，英語學(xué)習(xí)者的首要目標是使用2000個常用單詞，以使他們能夠理解近80%的英語內(nèi)容;最終目標是20000個單詞，也就是和受過良好教育的英國人的詞匯量相當(dāng)。 以上就是小編給大家分享的英語單詞積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

學(xué)習(xí)不能只于紙上談兵，如果不會應(yīng)用，那么掌握再多的理論知識都沒用，小編這次就為大家?guī)聿簧俦容^狀語從句的題目，快來練語從句練手吧！全部都是單項選擇題哦！ 1. The new secretary is supposed to report to the manager as soon as she ______________. A. will arrive????????? B. arrives??????????? C. is arriving????????? D. is going to arrive 2. The volleyball match will be put off if it _______________. A. will rain?????????? B. rains??????????? C. rained???????????? D. is raining 3. Remember to send me a photo of your son next time you ____________to me. A. write???????? B. will write?????????? C. are writing?????????? D. would write 4. If city noises __________from increasing, people ___________shout to be heard even at the dinner table in 20 years from now. A. are not kept; will have to?????????????? B. are not kept; have to C. do not deep; will have to?????????????? D. do not deep; have to 5. I need one more stamp before my collection ____________. A. has completed??????? B. completes?????? C. has been completed??? D. is completed 6. It is ten years ____________I left home. A. when??????? B. after??????????? C. since????????????? D. as 7. He speaks English _____________he speaks his mother tongue. A. so good as???????? B. as good as????????? C. so well as????????? D. as well as 8. Try _______he might, he couldn’t get out of difficulty. A. when?????????? B. where???????? C. till??????????????? D. as 9. __________I saw the computer, I showed great interest in it. A. At first?????? B. For the first time???????? C. Until???????????? D. The first time 10. I don’t think you’ll be able to understand this formula(公式) ____________you finish school. A. as if?????????? B. only when???????????????? C. even????????? D. even when 11.The old tower must be saved, ______ the cost.??? A. however? B. whatever? C. whichever? D. wherever 12.There was never any time for Kate to feel lonely, _____ she was an only child.??? A. ever since? B. now that? C. even though D. even as 13.We thought there were 35 students in the dining hall, ______, in fact, there were 40.??? A. while?? B. whether? C. what?? D. which ? 1-5 BBAAD 6-10 CDDDD 11-13 BCA 以上就是這次為大家?guī)淼恼骖}了，希望能給大家提供有用的幫助呢！一起加油吧！

語從句是英語語法學(xué)習(xí)中的難點，賓語從句能用whether。 eg. His father is worried about whether he lose his work . 7. 從句放在句首表示強調(diào)時只能用whether 。 eg. Whether they can arrive on time is still a question . 以上就是小編為大家整理的關(guān)于由whether，if引導(dǎo)的賓語從句的知識點了，大家都記住了幾點呢？內(nèi)容雖然比較多，但只要一步步慢慢來，相信大家一定能掌握到學(xué)習(xí)賓語從句的方法的，一起加油吧！

要你保證不告訴任何人，我就把這個秘密講給你聽。 ???? Provided [Providing] that you keep quiet, you can come to the concert. 只語從句和其他從句要你保持安靜，你就可以去聽音樂會。 ???? Providing there is no opposition, we shall hold the meeting here. 如果沒人反對我們將在這里開會。 這類從句通常置于主句之前，但置于主句之后也是可能的。 eg.I will stay here provided [providing] the climate agrees with me. 如果這里的氣候合適的話，我就待下來。 ???? You can borrow my bike providing [provided] you bring it back. 你可以借我的自行車，只要你還給我。? 以上就是關(guān)于特殊引導(dǎo)詞的知識點了，掌握好這些特殊引導(dǎo)詞，不僅能夠讓你在考試中更有優(yōu)勢，更能讓你在日常交流中更顯地道自然，一起加油學(xué)習(xí)吧！

理了幾個結(jié)構(gòu)幫助大家記憶：　　 such+a/a+形容詞+名詞+that He is such a lovely boy that everyone loves him. 他是如此可愛的一個男孩，以致于每個人都喜歡他。 so+形容詞+a+單數(shù)名詞+that It was so nice a day that they wanted to have a picnic. 天氣這么好，他們想去野餐。 so+many/few+名詞（pl）+that There are so many toys and candies?that the girl?won't leave. 有那么多玩具和糖果，小孩都不想離語從句是狀語從句中的一類，表示主句動作產(chǎn)生的結(jié)果，常由so…that或such…that引導(dǎo)，要想掌握好這兩個句開了。 so+形容詞/副詞+that The wind was so strong that he could hardly move forward. 風(fēng)刮得如此猛烈，以致他幾乎是寸步難行。 The stone?struck him so hard that his leg was broken. 石塊重重地打在了他身上，使他腿骨骨折。 值得注意的是，so…that與such…that之間可以互相轉(zhuǎn)換，以He is such a lovely boy that everyone loves him.為例，可以轉(zhuǎn)換為He is so lovely a boy that everyone loves him. 結(jié)果狀語從句是比較簡單的一種從句，只要能夠正確區(qū)分開so…that與such…that，基本上就能掌握結(jié)果狀語從句的精髓了，但還是要有針對性地做一些練習(xí)來鞏固相關(guān)知識。

有時也可能用過去完成時或一般現(xiàn)在時： It seems like years since we last met. 我們似乎幾年未見面了。 ?I've had the hots for him ever since he came to college. ?自從他來上大學(xué)后，我就對他春心萌動。 She had shared responsibility for her brother since girlhood. ?她語從句的從屬連詞與句子的時態(tài)有一些通常需要遵從的規(guī)律，如果在使用時不注意，就很容易引起語還是個小姑娘的時候就分擔(dān)起照顧弟弟的責(zé)任。 Yesterday he told me that he hadn’t eaten anything since Tuesday. 他昨天告訴我自星期二以來他一直未吃任何東西。 ? 這幾點關(guān)于時間狀語從句的從屬連詞與句子的時態(tài)之間的規(guī)律，在使用時一定要多加注意哦，趕快收藏起來吧~

在英語語法中，關(guān)系代詞在句子中擔(dān)任重要角色，連接主句與從句，代替并引導(dǎo)先行詞，使句子更加豐富和復(fù)雜。本文將深入探討英語中關(guān)系代詞在句子中作為什么成分，包括其在定語從句中的作用、不同位置的應(yīng)用方式以及例句分析，旨在幫助讀者更好地理解和運用關(guān)系代詞。 ? 關(guān)系代詞在句子中的作用 引導(dǎo)定語從句：關(guān)系代詞連接主句與從句，代替先行詞在從句中的位置，起到連接作用。 代替先行詞：關(guān)系代詞在從句中代替主語語法中，關(guān)系代詞在句子中擔(dān)任重要角色，連接主句與從句，代替并引導(dǎo)先行詞，使句句中的先行詞，使句子更加流暢和清晰。 關(guān)系代詞的具體應(yīng)用及成分 作為主語： Example: The man who is standing over there is my brother.（站在那邊的人是我的哥哥。） 在這個例句中，關(guān)系代詞“who”在從句中擔(dān)任主語的角色，代替先行詞“man”。 作為賓語： Example: She likes the book that I recommended.（她喜歡我推薦的那本書。） 在這個例句中，關(guān)系代詞“that”在從句中作為賓語，代替先行詞“book”。 作為介詞賓語： Example: This is the house in which I grew up.（這是我長大的房子。） 這里的關(guān)系代詞“which”在從句中作為介詞“in”的賓語。 例句分析及解讀 The boy who is playing football is my cousin.（踢足球的男孩是我的堂弟。） 在這個例句中，關(guān)系代詞“who”作為主語在從句中代替先行詞“boy”。 She bought the shirt that I had been looking for.（她買了我一直在找的那件襯衣。） 這里的關(guān)系代詞“that”作為賓語在從句中代替先行詞“shirt”。 關(guān)系代詞在句子中的重要性 連接作用：關(guān)系代詞起到連接主句與定語從句之間的作用，使句子構(gòu)成更為復(fù)雜且具有連貫性。 精簡語言表達：關(guān)系代詞代替先行詞，可以減少重復(fù)并使句子更加簡潔明了。 總結(jié)及應(yīng)用建議 練習(xí)構(gòu)建句子：通過練習(xí)使用關(guān)系代詞構(gòu)建不同類型的句子，加深記憶和理解。 注意語境：根據(jù)具體語境合理選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)系代詞，確保句子通順、準確。 通過本文對英語中關(guān)系代詞在句子中作為什么成分的深入探討，希望讀者能夠更好地理解關(guān)系代詞在語法中的重要性和作用。掌握關(guān)系代詞的正確用法，能夠幫助提升句子表達的準確性和清晰度，使語言運用更加豐富多樣。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。