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獨用 so 或 that 來引導(dǎo)目的狀語從句。 eg.We'll sit nearer the front so we can hear better. 我們坐的靠前一點，因此，我們聽得清楚一點。 Bring it closer that I might see it better. 拿近些，使我能看得清楚些。 3. 目的狀語從句中常含有can,could,may,might,should等情態(tài)動詞。 eg.I got up early so that I could catch the first bus. ??? 我起得語從句是指從句部分用以補(bǔ)充說明主句中謂語動詞發(fā)生的目的的狀語從句，是一種廣泛使用的從句很早，目的是為了趕上頭班公共汽車。 4.由于目的都是未來的行為，所以從句中一般用表示未來可能性時態(tài)。 eg. I prepare some cakes so that they would have something after sports. ???? 我準(zhǔn)備了些蛋糕，這些他們在運動完就有東西吃了。 以上就是滬江小編為大家總結(jié)的四條目的狀語從句的用法了，大家有沒有什么收獲呢？引導(dǎo)詞作為從句中不可忽略的部分是各位學(xué)習(xí)者必須要掌握的重點，目的狀語從句中的引導(dǎo)詞都是平常會使用到的基礎(chǔ)詞匯，所以只要掌握規(guī)律，就能慢慢地熟悉掌握各類用發(fā)了，除此之外，時態(tài)也是非常不可忽略的因素，希望小編為大家準(zhǔn)備的內(nèi)容能給各位提供幫助。

在之前的一篇文章里，小編曾經(jīng)給大家介紹過由so…that和such…that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句

管你走到哪里，都會被人認(rèn)出來。 從句謂語有時可以用“may+動詞原形”代替一般現(xiàn)在時。如： I’ll find him, wherever he is [may be]. 無論他在哪里，我都要找到他。 下面一句中的wherever possible 與 whenever possible 同義 Wherever possible the jobs are given to local people. 只語從句是常用狀語從句的重要分類，在日常生活中使用率較高，難度也不大，因此也容易被忽略，可即使是這類較為簡單的語要有可能就把工作提供給當(dāng)?shù)厝恕?以上就是這次為大家?guī)淼年P(guān)于wherever引導(dǎo)的地點狀語從句和讓步狀語從句的比較，大家都掌握了嗎？千萬不能因為內(nèi)容簡單就掉以輕心哦！

賓語有直接賓語和間接賓語之分。即指人的間接賓語和指物的直接賓語，這兩個賓語統(tǒng)稱為"雙賓語"。下面，小編為同學(xué)們收集、整語有直接賓語和間接賓語之分。即指人的間接賓語和指物的直接賓語，這兩個賓語統(tǒng)稱為"雙賓語理了一系列的賓語從句的雙賓語結(jié)構(gòu)相關(guān)的語法知識，一起來看看吧！ ? 一．雙賓語 有些及物動詞可接兩個賓語（雙賓語），即指人的間接賓語和指物的直接賓語。 1. 常用句型為?? 主語＋及物動詞＋間接賓語＋直接賓語。 Give me a cup of tea, please. 請給我一杯茶。 You don’t need to show him how to do it. 你不需要告訴他怎么做。 He has told me where they lives. 他還告訴我他們住在哪里。 2. 下面幾種情況，通常要用介詞to或for引起的短語： 1). 當(dāng)直接賓語是人稱代詞（it／them）時。如： ?????? The watch is Li Lei's. Please give it to him. 手表是李磊的。請把它給他。 2). 當(dāng)強(qiáng)調(diào)間接賓語時。如： ?????? Mother cooks breakfast for us every day. 母親每天都為我們做早飯。 3). 當(dāng)間接賓語比直接賓語長時。如： ?????? On the bus, he often gives his seat to an old person. 在公共汽車上，他經(jīng)常把座位讓給老人。 ??4) 由to連接間接賓語的動詞有：give, lend, bring, show, tell, write, send, hand, teach, offer, sell, promise, pass ,take等. 5) 由for連接間接賓語的動詞有：buy, make, leave, do, choose, order, sing, win, cook, get 等 注意：?I will ask him a question.????? I will ask a question of him. ? 怎么樣，看完了小編為大家整理的語法知識，大家感覺如何，有沒有理解呢？趕快收藏起來吧~

這樣用法的引導(dǎo)詞只能是that。本題下劃線處引導(dǎo)了information的同位語從句(為避免頭重腳輕， 本句中information的同位語從句與information之間被謂語動詞部分隔開)。 11. Although he knew little about the work done in the field of physics, he succeeded ______other experienced experts failed. A. which B. that C. what D. where ［答案］ D 12. The other day, my brother drove his car down the street at ____ I thought was a dangerous speed. (2004上

學(xué)期五月月考） Barrack Obama’s recent visit to the Asian nations clearly sent a message to the world ______ Asia is important in America’s global partnership. A. which B. where C. that D. as 答案：C 考查名詞性從句的連接詞。此處message是同位語從句的抽象名詞，Asia is important in America’s global partnership是同位語從句。 6.（天津市南開中學(xué)2010屆高三下學(xué)期五月

來了地點狀語從句學(xué)習(xí)時的注意點和真題，大家趕緊學(xué)起來吧。 1. 引導(dǎo)地點狀語從句的從屬連詞主要有where (在…的地方), wherever(無論什么地方), everywhere(每個…地方), anywhere(任何…地方)。如： I’m not living where I was. 我不在原處住了。 You can’t camp where [wherever, anywhere] you like these days. 如今你可不能隨便在哪兒宿營。 Everywhere I go, I find the same thing. 不管我走到哪里，我都發(fā)現(xiàn)同樣情況。 2. 有的同學(xué)認(rèn)為地點狀語從句在平時見得不多，誤認(rèn)為考試不會涉及，但恰恰相反，地點狀語從句卻是高考經(jīng)?？疾榈囊粋€知識點。請看以下高考真題： (1) When you read the book, you’d better make a mark _____ you have any questions. A. at which?????????? B. at where?????????? C. the place where?? D. where (2) After the war, a new school building was put up _____ there had once been a theatre. A. that????????????????? B. where?????????????? C. which??????????????? D. when (3) You should make it a rule to leave things _____ you can find them again. A. when??????????????? B. where????????????? C. then?????????????????? D. there (4) She found her calculator ______ she lost it. A. where?????????????? B. when?????????????? C. in which???????????? D. that 以上四題均選 where，其語從句是一種相對簡單的從句意為“在…的地方”，用以引導(dǎo)地點狀語從句。 以上就是小編為大家找到的地點狀語從句使用的注意點和真題了，大家都get了嗎？有沒有大吃一驚呢？原來小小的地點狀語從句背后還有那么復(fù)雜的意思和用法，學(xué)習(xí)者們可千萬要注意了，多記住一點可能就會在考試中成為多得一分的關(guān)鍵??！

結(jié)果狀語從句是常見的九大狀語從句的一種，也是各類考試的重點，主要由so that 和such that 引導(dǎo)，可以說掌握好他們就能掌握好結(jié)果狀語從句，所以小編這次就為大家?guī)дZ從句是常見的九大狀語從句的一種，也是各類考試的重點，主要由so that 和such that 引導(dǎo)，可以說掌握好他們就能掌握好結(jié)果狀語從句來了這兩個詞的講解，一起學(xué)起來吧！ 結(jié)果狀語從句常由so… that 或 such…that引導(dǎo)，掌握這兩個句型，首先要了解so 和 such與其后的詞的搭配規(guī)律。 so和 such的區(qū)別： such 是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so 是副詞，只能修飾形容詞或副詞。 so 還可與表示數(shù)量的形容詞many, few, much, little連用，形成固定搭配。 eg. so foolish such a fool so nice a flower such a nice flower so many / few flowers such nice flowers so much / little money. such rapid progress so many people such a lot of people such+a/a+形容詞+名詞+that so+形容詞+a+單數(shù)名詞+that so+many/few+名詞（pl）+that so+形容詞/副詞+that so和such的轉(zhuǎn)換： The boy is so young that he can't do that by himself. He is such a young boy that he can't do that by himself. 以上就是滬江小編為大家總結(jié)整理的結(jié)果狀語從句中so that 和such that的用法了，大家都學(xué)到了沒有呢？其實這兩個詞在實際中出現(xiàn)率也很高，并且使用上規(guī)律性也強(qiáng)，能表達(dá)的意義也十分豐富，所以大家只要通過例句來吃透規(guī)律，就能慢慢掌握了。

看在狀語從句中很重要的目的狀語從句，目的狀語從句的定義是：用來說明主句中謂語動詞發(fā)生的目的的從句叫做目的狀語從句，從句部分是用以補(bǔ)充說明主句中謂語動詞發(fā)生的目的。用來引導(dǎo)目的狀語的從句的有：that(以便), so that(以便), in order that(為了;以便)，Lest(免得;唯恐), for fear that(生怕;以免)等詞引導(dǎo)；例如： 1. You must speak louder so that /in order that you can be heard by all. 大聲說，以便大家都能聽到你的聲音。 2.They develop their skills so that they can do things better and better. 為了把事情做得更好，他們提高了他們的技術(shù)。 3.I've written it down in order not to forget. 為了不會忘記，我把它寫了下來。　 4.He shouted and waved so as to be noticed. 為了引起注意，他一邊喊著一邊揮舞著。 5. He wrote the name down for fear that(lest) he should forget it. 為了防止忘記，他把這些名字都寫下來了。 6. Better take more clothes in case the weather is cold. 以防天氣變冷，最語從句中很重要的目的狀語從句，目的狀語從句的定義是：用來說明主句中謂語動詞發(fā)生的目的的從句好多帶點衣服。 7.Shut the window for fear that it may rain. 把窗子關(guān)上以防下雨。 二、學(xué)習(xí)目的狀語從句應(yīng)注意以下兩點： 1. 目的狀語從句中常含有can,could,may,might,should等情態(tài)動詞。 例如： I got up early so that I could catch the first bus. 我起得很早，目的是為了趕上頭班公共汽車。 2. 在口語中so可以引導(dǎo)目的狀語從句。例如： We'll sit nearer the front so we can hear better. 我們坐的靠前一點，因此，我們聽得清楚一點。 ?

對應(yīng)），也可以表達(dá)對比的意思。 eg. While my wife was reading the newspaper, I was watching TV. (同時發(fā)生) ???? I choose this one while you choose that one.（對比） As表示“一邊……一邊”，as引導(dǎo)的動作是延續(xù)性的動作，一般用于主句和從句動作同時發(fā)生，as也可以強(qiáng)調(diào)“一先一后。 eg. We always watch TV as we have dinner.（as表示“一邊……一邊”） ???? As we were going out, it began to snow.(我們下出門，再下的雪） 二. before,after: 表示時間先后，遵循主將從現(xiàn)原則, 在表達(dá)過去時，before所在的從句謂語動詞要語從句是一種使用頻率極高的狀語從句，也往往是學(xué)習(xí)狀語從句使用一般過去時，其主句謂語動詞要采用過去完成時，而after所在的從句謂語動詞要采用過去完成時，其主句謂語動詞要采用一般過去時。 eg. It will be four days before they come back. ???? After she had arrived home, it began to rain. ???? Before it began to rain, she had already arrived school. ???? After she had arrived school, it began to rain. 三. till和until：“直到....”, 一般情況下兩者可以互換，till多用于肯定句，untill多用于否定，untill還可用于強(qiáng)調(diào)句。 eg. I didn't go to school until（till） my teacher called my parents. ???? It was not until he came to my home that I started go out my room. 四. since: "自從"，一般情況下，從句謂語動詞用一般過去時，而主句的謂語動詞用現(xiàn)在完成時。 eg. I have been in Beijing since 2012. ???? It is four years since I lived in Beijing. 好了，以上就是這次滬江小編為大家?guī)淼膬?nèi)容，大家都看明白了嗎？ 綜上所述我們可以看出，時間狀語從句里最重要的就是時態(tài)的使用，即使是意思相同的連詞，甚至是同一個連詞，因為時態(tài)的不同也會導(dǎo)致意思的不同，學(xué)習(xí)者們需要格外注意。