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句中某一名詞時，多用which，如： Beijing, which he was born, is our capital. (9)代替主句中的形容詞時, 常用which，如： Lily thought me clever, which she herself was. 在定語從句中，相比于which VS that，who VS that，我們對which與as兩者區(qū)非限制性定語從句別的關(guān)注度要少很多，在遣詞造句或是口語表達(dá)中，也常常是“跟著感覺走”。 以上就是小編給大家分享的英語四級語法知識，希望可以給大家備考帶來幫助。

constructing sentences to deepen understanding and proficiency in using object clauses. 通過以上技巧和方法的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以更快地理解和運用賓語從句，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度，從而在英語學(xué)習(xí)和交流中取得更好的效果。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

句話不可以寫成：Tennis, that is the best summer game, can be played by two or four players. 在語法上是錯誤的。 4.3?? 在限制性定語從句中有時可用who代替whom，但是在非限制性定語從句中不定語從句是由關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)的從句，其作用是作定語修飾主句的某個名詞性成分，定語從句分為限制性和非可以用who代替whom 例：He is the only doctor who/whom I can turn to for help.（限制性定語從句）他是我唯一能求助的醫(yī)生了。（關(guān)系詞作賓語時可用who代替whom） 例：He is a warm-hearted doctor, to whom I can turn for help.（非限制性定語從句）他是個好心的醫(yī)生，我可以向他求助。 5、在非限制性定語從句中，“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)前可以使用all、both、most、some等詞，與of which/whom搭配。 例：Her daughters, both

天和大家來分享的是英語語法知識當(dāng)中的主語從句(Subject Clause)， 主語從句即在主從復(fù)合句中充當(dāng)主語成分的句子。對此還不太了解的，今天可以一起來往下看看。 It is important. That we all should attend the meeting is important. It is important (that) we all should attend the meeting. 主語從句的連詞 1、連詞that(句首不可省略)，whether，if引導(dǎo)的主語從句。 That the earth is round is true. It is true that the earth is round. That you missed such an interesting film is a pity. It is a pity that you missed such an interesting film. That she is still alive is sheer luck. It is sheer luch that she is still alive. It remains unknown whether/if we will go for an outing tomorrow. 注意：whether/if含有“是否”的意思，可以加上“or not”，其語義不變。但如果主語從句位于句首則必語課程，可以讓自己掌握更多的知識，提升英語水平。今天和大家來分享的是英語語法知識當(dāng)中的主語從句(Subject Clause)， 主語從句須用連接詞whether，不用if。 If the meeting will be put off hasn't been decided yet. (X) Whether the meeting will be put off hasn't been decided yet. (√) It is still a question whether/if it is true or not. Whether it is true or not is still a question. 2、連接代詞who，whose，what，which，wh+ever引導(dǎo)的主語從句。 Who will come to teach the students is not known. Whom the watch belongs to is unknown. Whose watch was lost is unknown. Whatever he said wasn't true. 3、連接副詞 where，when，how，why引導(dǎo)的主語從句。 Where the library is to be built has not been decided yet. When we start the work is an important question. How this happened is not clear. Why she was late for school is quite clear now. 注意：主語從句中的連詞不能重疊使用。 That whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (X) Whether we'll go camping tomorrow depends on the weather. (√) 主語從句的語序 主語從句的語序用陳述語序 When will she come is not known.(X) When she will come is not known. (√) What we need is more time. (√) What do we need is more time.(X) 主語從句的時態(tài) 主語從句的時態(tài)不受主句時態(tài)影響和限制。 What caused the accident remains unknown. What he did yesterday will never be known by his mother. It is certain that he will win the match. It is suggested that the work should be done with great care. 主語從句的注意事項 1. 主語從句的謂語一般用單數(shù)形式; When the meeting will be held haven't been known yet.(X) When the meeting will be held hasn't been known yet. (√) When he will come is a puzzle. (√) 2. What引導(dǎo)的主語從句，可根據(jù)表語決定主句動詞的單復(fù)數(shù)形式; What he needs is that book. What he needs are some books. 3. What引導(dǎo)的主語從句一般不可以改為含形式主語的句子，that則可以; What you said yesterday is right. It is right what you said yesterday.(X) That she is still alive is certain. It is certain that she is still alive. (√) 4. 常見用it做形式主語的主語從句 It is known to all that the gunpowder was first invented by the Chinese. It is true that he has made a very important discovery in chemistry. It is important that we all should attend the meeting. It is a pity that we won't be able to go to the south to spend our summer vacation. It is doubtful whether she will be able to come. It is said that he has gone to Shanghai. It is still a mystery what caused the accident. It seems obvious that we can not go on like this. 如果你想選擇線上英語課來進(jìn)行培訓(xùn)，大家可以來網(wǎng)校了解了解相關(guān)的課程和資訊。如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

句話不可以寫成：Tennis, that is the best summer game, can be played by two or four players. 在語法上是錯誤的。 4.3?? 在限制性定語從句中有時可用who代替whom，但是在非限制性定語從句中不定語從句是由關(guān)系代詞和關(guān)系副詞引導(dǎo)的從句，其作用是作定語修飾主句的某個名詞性成分，定語從句分為限制性和非可以用who代替whom 例：He is the only doctor who/whom I can turn to for help.（限制性定語從句）他是我唯一能求助的醫(yī)生了。（關(guān)系詞作賓語時可用who代替whom） 例：He is a warm-hearted doctor, to whom I can turn for help.（非限制性定語從句）他是個好心的醫(yī)生，我可以向他求助。 5、在非限制性定語從句中，“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)前可以使用all、both、most、some等詞，與of which/whom搭配。 例：Her daughters, both

。 __________________________________ always seems better than what we have. 6 給我印象最深刻的是這么小的男孩拉小提琴拉得這么好。。 ______________________________such a little b賓語oy could play the violin so well. 答案 1 A 主語從句用陳述語序。 2 That改成What，what在主語從句中作賓語 3 That改成What，what在主語從句中作賓語 4 What改成That,That無意義 5 What we can’t get 主語從句 6 What impressed me most was that 以上就是英語主語從句學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家在學(xué)習(xí)的過程中帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

語中主句和從句的時態(tài)不是非得一樣的，比如只有if引導(dǎo)的條件狀語從句有主將從現(xiàn)和主過從過的要求。其它如賓語從句，主句現(xiàn)在時，從句指在主從復(fù)合句中用作狀語的從句。按照其意義，狀語從句可分為時間狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結(jié)果狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句等。狀語從句是高中英語學(xué)習(xí)中的一個語法重點，也是歷年高考重點考查的內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)狀語從句主要應(yīng)注意引導(dǎo)狀語從句的從屬連詞的用法與區(qū)別，以及從屬連詞在一定的語言環(huán)境中的意義與用法。 以上就是英語語法學(xué)習(xí)內(nèi)容的分享，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

會在派對舉辦地和你見面。） 原因狀語從句：用來表達(dá)動作的原因，常由because, since, as等引導(dǎo)。 例句：He couldn’t attend the meeting because he was sick.（他因生病而無法參加會議。） 目的狀語從句：用來表達(dá)動作的目的或意圖，常由in order that, so that等引導(dǎo)。 例句：She studies hard so that she can pass the exam.（她努力學(xué)習(xí)以便能夠通過考試。） 結(jié)果狀語從句：用來表達(dá)動作的結(jié)果或后果，常由so that, such that等引導(dǎo)。 例句：The baby cried loudly, so that everyone in the room could hear.（嬰兒哭得很大聲，以致每個人都能聽到。） 條件狀語從句：用來表達(dá)某種條件下的動作結(jié)果，常由if, unless, provided that等引導(dǎo)。 例句：If you work hard, you will succeed.（如果你努力工作，你會成功的。） 三、狀語從句的使用方法和注意事項 位置：狀語從句通常位于主句之前或之后，具體位置根據(jù)句子的語境和邏輯需要來確定。 標(biāo)點符號：如果狀語從句在句子開頭，通常需要用逗號與主句隔開；如果狀語從句在句子末尾，通常不需要特殊標(biāo)點符號。 四、狀語從句的引導(dǎo)詞選擇 選擇適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)詞對于狀語從句的準(zhǔn)確表達(dá)至關(guān)重要。以下是一些常用的引導(dǎo)詞選擇： 時間狀語從句：when, as, while, before, after, since等。 地點狀語從句：where, wherever等。 原因狀語從句：because, since, as等。 目的狀語從句：in order that, so that等。 結(jié)果狀語從句：so that, such that等。 條件狀語從句：if, unless, provided that等。 狀語從句作為英語語法中的重要部分，為句子的修辭和邏輯提供了豐富的表達(dá)方式。通過本文的詳細(xì)解析，相信讀者已對狀語從句的定義、分類和使用方法有了更語從句是英語語法中的一個重要概念，通過在句子中修飾時間、地點、原因、條件等方面的內(nèi)容，豐富了句深入的理解。希望本文所提供的指導(dǎo)能夠幫助讀者更加準(zhǔn)確地運用狀語從句，使句子的表達(dá)更加地道、流暢和精確。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

的常見引導(dǎo)詞包括“that”，以及特定疑問詞如“where”，“why”，“what”，“whether”，“if”等。這些詞在句子中起著引導(dǎo)從句的作用，使得從句能夠作為主句的賓語進(jìn)行連接。 此外，賓語從句的語氣和時態(tài)通常與主句保持一致，因此在表達(dá)時需要注意語法的一致性。在口語或非正式場合，有時可以省略連接詞“that”，但在書面語或正式場合中，建議保留以確保句子結(jié)構(gòu)的清晰明了。 賓語從句的使用不僅豐富了句子結(jié)構(gòu)，還使得表達(dá)更加清晰、流暢。通過不斷練習(xí)和運用，我們可以更加靈活地掌握賓語從句的用法，提升英語表達(dá)能力，使之更加準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的意思。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

句中的動詞已經(jīng)使用了過去時，那么從句中的時態(tài)應(yīng)該使用過去完成時。例如，當(dāng)主句是“I had already finished my homework when my friend arrived”時，時間狀語從句應(yīng)該使用過去完成時，即“my friend arrived”.如果主語從句是指在主句中描述某個事件發(fā)生的時間時，通過從句來表示這個事件發(fā)生的時間或時間段。在使用時間狀語從句句中的動詞是一般現(xiàn)在時或?qū)頃r，那么從句中的時態(tài)應(yīng)該使用過去時。例如，當(dāng)主句是“I will meet him when he arrived”時，時間狀語從句應(yīng)該使用過去時，即“when he arrived'.需要注意的是，當(dāng)主句和從句所描述的時間不一致時，從句中的時態(tài)也需要根據(jù)具體情況而定。例如，當(dāng)主句是“I wish I could go back to last summer”時，時間狀語從句中需要使用過去時，即“when I was on vacation”. 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 在使用時間狀語從句時，需要根據(jù)主句和從句所描述的時間來確定時態(tài)的使用。正確使用時態(tài)可以使句子更加準(zhǔn)確、清晰，讓讀者更加容易理解句子的意思。