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動詞是英語中的一類特殊動詞，用來表示說話者的態(tài)度、意愿、能力、推測等。正確地運(yùn)用情態(tài)動詞在線資源等途徑來加深對情態(tài)動詞的理解。只有通過不斷的實(shí)踐和積累，才能夠掌握情態(tài)動詞的使用技巧，提高英語寫作和口語表達(dá)的水平。 ? 情態(tài)動詞是英語中一類重要的動詞，掌握好情態(tài)動詞的使用技巧對于提高英語表達(dá)能力至關(guān)重要。通過理解情態(tài)動詞的基本特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用情態(tài)動詞表示推測、意愿、建議、能力等，注意情態(tài)動詞的用法細(xì)節(jié)，進(jìn)行大量的練習(xí)，可以有效提高情態(tài)動詞的正確運(yùn)用水平，使語言表達(dá)更加準(zhǔn)確、生動和靈活。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

情態(tài)動詞指本身有一定的詞義，用來表示語氣的單詞，但是不能獨(dú)立作謂語，只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語，情態(tài)動詞雖然數(shù)量較多，用途廣泛，是各類考試都一定會考查的重點(diǎn)。這次就來和大家講講must/have to，dare/need這兩組詞的用法。 ? must/have to： ?① 表示必須、必要，在回答問句時，如果是否定的，必動詞指本身有一定的詞義，用來表示語氣的單詞，但是不能獨(dú)立作謂語，只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語，情態(tài)動詞須用needn’t, don’t have to eg. ---- Must I finish my homework before dinner? ???? ---- Yes, you must. ???? ---- No, you don’t have to / you needn’t. ② must是說話人的主觀看法， 而have to則強(qiáng)調(diào)客觀需要，have可根據(jù)時態(tài)人稱的變化而變化 eg.That film is interesting,I really must go to watch. ? You have to get to school before 8 am. ③ 表示推測、可能性（只用于肯定的陳述句） eg.You must know that,you are a teacher. ? dare/need: ①? dare作情態(tài)動詞用時, 常用于疑問句、否定句和條件從句中 eg.How dare you say that to me? ② need 作情態(tài)動詞用時, 常用于疑問句、否定句 eg. Need I finish my homework before dinner? ③ dare和 need也可以做實(shí)義動詞來用，獨(dú)自充當(dāng)謂語。 eg.The little girl dares to go to school by herself. ? 好了以上就是這兩組詞的用法總結(jié)了，內(nèi)容不少，大家掌握得如何??？情態(tài)動詞是一種非常常用的輔助詞，尤其是在口語中，很多時候你甚至不用說完一個句子，只要說個情態(tài)動詞，對方就能馬上懂你的意思，情態(tài)動詞本身就因為西方社會的各類習(xí)俗而有了許多約定俗成的內(nèi)涵意義，所以各位學(xué)習(xí)者們一定不能忽視這個知識點(diǎn)。

來了相當(dāng)豐富的與英語動詞相關(guān)的語法，一起來看看吧！ ? 英語動詞雙寫規(guī)則必須同時滿足以下 4 個條件： 1) 該動詞的發(fā)音以重讀閉音節(jié)結(jié)尾； 重讀閉音節(jié)就是指在一個音節(jié)中，元音字母不是發(fā)它本身的字母音，以輔音字母結(jié)尾，而且是重讀音節(jié)的音節(jié)。比如apple劃音節(jié)就應(yīng)該是ap/ple前面那個ap是一個音節(jié)以輔音字母結(jié)尾就是閉音節(jié)。 2）結(jié)尾閉音節(jié)符合“1 個輔音字母 + 1 個元音字母 + 1 個輔音字母” 3）結(jié)尾的輔音字母不是"x"； 4）該動詞的拼寫規(guī)則沒有例外； 　　如:sit---sitting begin---beginning(重讀在gin這個音節(jié)上，相當(dāng)與把gin改成雙寫的) 像travel這種重讀不在的vel，可以為travelled，也可以是traveled. 舉兩個很經(jīng)典的例子： forbid---forbidding (重讀閉音節(jié)，雙寫) prohibit---prohibiting （重動詞體系浩如煙海，里面學(xué)問很大，掌握動詞讀在第二音節(jié)，非重讀閉音節(jié)，不雙寫） 元音：a e i o u ????????? 輔音：b d g v r z n p m t c k g f l s h j x ????????? 半元音：r y w ? 常見的須雙寫的動詞： babysit-babysitting-babysat-babysat?臨時照看嬰兒 ban-banning-banned-banned禁止 ??????????????? bar-barring-barred-barred閂住；禁止 bat-batting-batted-batted擊球 ?????????????? beg-begging-begged-begged乞求，乞討 begin-beginning-began-begun?開始? ????????? chat-chatting-chatted-chatted聊天 clap-clapping-clapped-clapped拍掌，拍打 ??????? commit-committing-committed-committed犯（罪），委托 ?? control-controlling-controlled-controlled控制 cut-cutting-cut-cut切? dam-damming-dammed-dammed筑壩，攔住 ???????? dip-dipping-dipped-dipped浸，沾 ????????????? dot-dotting-dotted-dotted點(diǎn)綴 drag-dragging-dragged-dragged拖，拉 ??????????? drop-dropping-dropped-dropped掉落 ?????????????? equip-equipping-equipped-equipped配備 fan-fanning-fanned-fanned扇…，煽動 ???????? fit-fitting-fitted-fitted適合 forget-forgetting-forgot-forgotten忘記? fret-fretting-fretted-fretted使煩惱?? get-getting-got-got?得到，獲得?? ????????????? hit-hitting-hit-hit?打，擊，撞?? hug-hugging-hugged-hugged擁抱 jam-jamming-jammed-jammed擠塞，塞滿 ???????? jog-jogging-jogged-jogged慢跑 ? kidnap-kidnapping-kidnapped-kidnapped綁架? let-letting-let-let?讓? ????????????? mop-mopping-mopped-mopped（用拖把）拖 ??????? nap-napping-napped-napped?小睡，打盹?? nod-nodding-nodded-nodded點(diǎn)頭 ??????????????? occur-occurring-occurred-occurred發(fā)生 pat-patting-patted-patted輕拍 ? ? 怎么樣，看完了小編給大家準(zhǔn)備的語法知識，有沒有感覺收獲頗多呢？喜歡就收藏起來吧~

降了。 She is off on Saturday. 她星期六不工作。 06 用介詞短語作表語 如：Dinner is at six. 6點(diǎn)鐘開飯。 I hope he is on time. 我希望他準(zhǔn)時。 Martha still is in hospital. 馬撒還在醫(yī)院里。 Diana was with the children. 戴安娜和孩子們在一起。 You look like your sister. 你模樣像你姐姐。 系動詞可用于被動語態(tài) 由于英語的系動詞均“不及物”，所以它們不能用于被動語態(tài)。但是，值得注意的是，英語中動詞就是將主語和對主語的說明部分聯(lián)系起來，并對主語加以說明的詞表示感官的系動詞，如feel(摸起來，感覺)，smell(聞起來)，sound(聽起來)，taste(嘗起來，吃起來) 等，由于它們按漢語意思理解好像含有被動意義，很容易弄錯。 如：玻璃摸起來是光滑的。 誤：Glass is felt smooth. 正：Glass feels smooth. 析：漢語說“摸起來”，其實(shí)就是指“被摸起來”，似乎含有被動意義，很容易錯用被動語態(tài)。 如：這牛奶聞起來有酸味了。 誤：The milk is smelt sour. 正：The milk smells sour. 析：漢語說“聞起來”，其實(shí)就是指“被聞起來”，似乎含有被動意義，很容易錯用被動語態(tài)。 英語系動詞有哪些?看了上面的內(nèi)容大家應(yīng)該有所了解了吧!多多練習(xí)讓自己熟悉起來!如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

動詞指本身有一定的詞義，用來表示語氣的單詞，但是不能獨(dú)立作謂語，只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語，情態(tài)動詞求和允許,可與may互換，使用could會使語氣更加委婉，但不能用于回答 eg.--Can I go now? ??-- Yes, you can. / No, you can’t. ③ 表示客觀可能性 eg.We can go there by bus because it will come ten mins later. ④ 表示推測 eg.Can she do that? ? 二. may/might ① 表示請求和允許，進(jìn)行否定回答時可用can’t或mustn’t，比can更有禮貌更正式 eg.-- May I kiss your hand? ??-- No, you mustn’t. ② 用于祈使句，表示祝愿 eg.May you succeed! ③ 表示推測、可能性，但不用于疑問句，并且might表示的可能性更小 eg.

能接形容詞做表語.注意感官動詞無被動語態(tài). ? Your father looks young. 你的爸爸看起來很年輕. His plan sounds good. 他的計劃聽上去很好. The flower smells nice. 這花聞起來很香. The soup tastes delicious. 這個湯嘗起來很好喝. Silk touches soft. 絲綢摸起來很柔軟. ? (3) 表示變化過程的系動詞 這類動詞有become, get, grow, turn等. ? He became interested in math. 他變得對數(shù)學(xué)感興趣. I got very angry.我變動詞（Linking Verb）扮演著連接主語與表語的重要角色。系動詞得很生氣. It was growing dark. 外面開始漸漸變黑. Mr. black’s face turned red. 布萊克先生的臉變紅了. ? (4) 表示狀態(tài)的系動詞 這類動詞有keep, stay, remain 等. ? The shop stays open till 8 p.m. 這家商店一直營業(yè)到晚上8點(diǎn). He still remained weak. 他仍然很虛弱. ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。

動詞指本身有一定的詞義，用來表示語氣的單詞，但是不能獨(dú)立作謂語，只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語，情態(tài)動詞

動詞在英語中扮演著重要的角色，它們用于表示動作的直接對象，是構(gòu)建句子和表達(dá)意思的基礎(chǔ)。了解和正確運(yùn)用英語的及物動詞開了門）中，“opened”是及物動詞，“the door”是其直接賓語。 被動結(jié)構(gòu)： 及物動詞可以構(gòu)成被動結(jié)構(gòu)，即將動作的承受者放在動詞前面，并在動詞后面加上“be + 過去分詞”。例如，“The car was repaired by a mechanic”（汽車被一個技工修理了）中，“repaired”是及物動詞，“a mechanic”是動作的承受者。 及物動詞的賓語補(bǔ)足語： 有些及物動詞需要一個賓語補(bǔ)足語來補(bǔ)充說明賓語的狀態(tài)或性質(zhì)。例如，“He made her happy”（他讓她快樂）中，“made”是及物動詞，“her happy”是賓語補(bǔ)足語。 及物動詞的分詞和短語動詞： 部分及物動詞可以結(jié)合分詞或短語來形成新的動詞短語。例如，“The teacher is looking after the children”（老師正在照顧孩子們）中，“l(fā)ooking after”是短語動詞，表示“照顧”的意思。 掌握和正確運(yùn)用英語中的及物動詞對于

發(fā)生的事情，他不可能繼續(xù)在那里工作下去了。 He can’t be more than thirty. 他不可能在三十以上。 ■疑問句中的推測 一般用can或could。如： What can he mean? 他可能是什么意思呢? What could have become of him now? 現(xiàn)在他可能怎么樣了呢? ■后接的動詞形式 對現(xiàn)在或?qū)淼耐茰y一般接動詞原形；若表示說話是正在發(fā)生的情況，用動詞可以用來表示說話人對某些事物或狀態(tài)的看法，也可以表示說話人自身的主觀設(shè)想，這類詞通常有詞情態(tài)動詞+be+現(xiàn)在分詞；若要表示對過去的情況進(jìn)行推測時，用“情態(tài)動詞+ have + 過去分詞”。如： You must know Diana surely. 你準(zhǔn)會認(rèn)識戴安娜。 You must be joking. 你準(zhǔn)是在說

本書很有趣。） Her dream is to travel the world.（她的夢想是周游世界。） 三、系動詞作為賓語補(bǔ)足語： 有些及物動詞后可以接系動詞作為賓語補(bǔ)足語，用來說明賓語的狀態(tài)、特征、身份等。常見的及物動詞包括make、keep、find等。例如： She made me happy.（她讓我開心。） We found the weather unpredictable.（我們發(fā)現(xiàn)天氣難以預(yù)測。） 四、系動詞作為定語： 在某些情況下，系動詞可以作為定語修飾名詞，描述名詞的性質(zhì)或特征。例如： The actor turned politician gave a speech.（這位演員兼政治家發(fā)表了演講。） 五、系動詞作為狀語： 在少數(shù)情況下，系動詞可以作為狀語，修飾謂語動詞或整個句子，表達(dá)狀態(tài)或方式。例如： He walked out of the room angry.（他憤怒地走出了房間。） 系動詞在英語句子中具有多種用法，它可以作為謂語、主語補(bǔ)足語、賓語補(bǔ)足語、定語或狀語出現(xiàn)。系動詞的多樣化使用豐富了句子表達(dá)的方式，幫助準(zhǔn)確傳達(dá)主語的狀態(tài)、特征或身份。通過深入理解系動詞作為句子的不同成分，讀者能夠更好地應(yīng)用系動詞，提升英語語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。希望本文能夠幫助讀者更動詞是一個重要的語法成分，它在句子中起著連接主語和表語的作用。系動詞深入地理解系動詞的用法，靈活運(yùn)用于不同語境中的句子結(jié)構(gòu)。 ? 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)，掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡。