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作和聽力都是輸出的過程，當然會累很多。加上已經(jīng)工作，沒有那么多時間復習和練習寫作，而寫作就是靠練，不好好練習，寫不好作文就越來越畏懼作文。 3.雅思寫作的備考重點就是文章能夠切題，且論證充分合理，篇章表達豐富連貫。所以我們備考的時候多積累一些同義替換詞匯，多掌握一些高分句式，精通雅思寫作的四個寫作類型，然后多加練習就可以了。需要提醒考生的是，這里的練習不是寫完就完雅思小作文也是非常重要和關鍵的，我們要重視起來。下面是小編給大家分享的備考方法，大家可以作為參考。 雅思作文事兒了，而是需要多次的修改， 不斷完善自己的寫作才可以。因為只有在這個過程中，考生才能知道好的文章是什么樣子的，才能不斷提高自己的寫作水平。 雅思寫作注意事項 1.圖表作文通常會給出特定的時間，考生要根據(jù)此時間決定文章的時態(tài)。通常情況下有以下三種情況：過去時間用一般過去式，現(xiàn)在時間或沒給出時間用一般現(xiàn)在式，預測用一般將來式。議論文根據(jù)內容確定時態(tài)。 2.雅思的大小作文都不需要題目。雅思寫作有兩種格式：一是空行不空格式，即文章每段開頭頂格寫，段與段之間空一行;二是空格不空行，即除首段頂格外，文章每段開頭空五個字符，段與段之間不空行。 3.雅思寫作字數(shù)是有下限的，但沒有上限，所以很多考生都有疑問，到底多少單詞的文章可以拿到高分。當然這沒有的限制，但據(jù)統(tǒng)計看來，大多數(shù)的高分小作文字數(shù)都在180左右，而大作文也在280左右。 以上就是雅思小作文如何提高的內容，希望對大家有所幫助哦。

要在作答Task 1的時候一味地堆砌數(shù)據(jù) 　　面對小作文的各種圖形，我們要學會判斷哪些信息是有效信息，哪些信息是無效信息。寫小作文最禁忌的是在不經(jīng)過分析總結的前提下，把所有的數(shù)字，全部描述一遍。因為這樣會讓考官覺得考生沒有分析總結能力，而且考場上并沒有足夠的時間可以把所有的數(shù)據(jù)全部寫完。 　　Task 1題目要求里有雅思寫作考試時長總共是60分鐘，一般情況下的時間安排是：大作文控制在40分鐘內寫完并檢查，小作文這樣一句話 “Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.”。所以，我們在作答之前一定要把自己要描述的數(shù)據(jù)先挑出來。 　　小貼士 　　動態(tài)圖(有時間變化)的重點數(shù)據(jù)可以考慮“起點、終點、大值、重要拐點、小值”。 　　靜態(tài)圖(無時間變化)的重點數(shù)據(jù)可以考慮“ 大值、第二大值、特殊值、小值”。 　　總之，在備考雅思小作文的過程中，首先要掌握寫作思路，理清各類圖表的分段思路和數(shù)據(jù)表達篩選。其次，熟練掌握及運用表示動態(tài)趨勢表達和靜態(tài)數(shù)據(jù)比較的常用詞匯和句式。在保證準確的前提下，提高詞匯豐富性和句式多樣性。 　　以上就是針對雅思小作文備考技巧總結的相關內容，希望可以幫助到各位考生的備考，在考試中順利通過。更對關于雅思寫作的內容，盡在滬江網(wǎng)，趕快關注吧。

要在作答Task 1的時候一味地堆砌數(shù)據(jù) 　　面對小作文的各種圖形，我們要學會判斷哪些信息是有效信息，哪些信息是無效信息。寫小作文比較禁忌的是在不經(jīng)過分析總結的前提下，把所有的數(shù)字，全部描述一遍。因為這樣會讓考官覺得考生沒有分析總結能力，而且考場上并沒有足夠的時間可以把所雅思有的數(shù)據(jù)全部寫完。 　　Task 1題目要求里有這樣一句話 “Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make

能寫的內容2、連接詞我用了，句子之間的連接也有了，完成文章也沒問題了 　　雅思寫作考試在評分標準第二點中明確提到了Coherence and Cohesion(連貫與銜接)，能夠看出是一個很重要的得分參考點。而大部分中國學生的作文里已經(jīng)充滿了then, after, before等如此單調的低級連接詞，得分肯定自然不會上去。合理的使用一些從句，關聯(lián)詞會使你的句子看起來更加精煉和有創(chuàng)意。 　　雅思小作文不能寫的內容3、趨勢描寫是increase和decrease以及l(fā)evel off 　　大家當描寫趨勢的上升又或是下降時經(jīng)常需要的只是使用到了一個increase & decrease+副詞的模式。大家根本不清楚對上升下降的描寫大家能夠采取起碼3種的描寫方式動詞+副詞，形容詞+名詞以及把上升下降的詞換做形容詞來使用。這也正好避免了評分標準四Grammatical Range and Accuracy(語法范圍與精確)中的陷阱。 　　以上是介紹的有關雅思小作文不雅思寫作的小作文部分與大作文相比，要簡單一些，但另外有的地方是值得注意的，由于雅思小作文能寫哪些內容，期望考生們可以去認真閱讀文章里的內容，若是還想要再了解有關這方面的信息，可在線咨詢滬江老師。

了解一些小作文真題范文，相信會對大家的作文提高有所幫助。 　　雅思小作文真題 　　The chart below shows percentages of people living by their own in five age groups in the UK between 1850 and 2000. 　　Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. 　　高分范文及解析 　　雖然題目中的陳述是between 1850 and 2000，但是并不是線性概念，所以考核的是比較概念。 　　題目考核兩個比較概念：1)年份之間的比較，即“同項不同時”;2)age group之間的比較，“同時不同項”。 　　The four groups of bars are the illustrations of the percentage ofUK people living a solitary life in the four years of 1850, 1900, 1950, and 2000, and they are divided into five groups. ←不把題目中三個堆疊的介詞短語重復，而是拆開。 　　總結行文結構：從宏觀到微觀 　　Among the five age groups, two – the 26-40 group and the 55-65 group – ←故意設計成同位語的形式來豐富語法現(xiàn)象 stood out, 不要急著把句子停下來，后接(原因)狀語從句，設計復合句： since the maximum (45 percent) and the minimum (approx. 3 percent) were in the two groups. It is also notable that the 26-40 group were more likely to liveindependently in the four years than the other groups. ←不要機械描述數(shù)據(jù)，而是陳述數(shù)據(jù)所體現(xiàn)出來的事實 The opposite was the case ←依托前文建立出來的語境來簡化寫作內容 with the 55-65 group except in the year of 2000. 　　一定要敢于“舍”，籠統(tǒng)描述沒有特點的數(shù)值 　　The other three groups – the youngest group, the oldest group and the 41-55 group – did not have stark features. The four years witnessed a gradual growth in the percentage of people livingalone in the youngest group and a slow downtrend in the 41-55 group. In addition, the oldest group's mere 5 percent in the year of 1850 was also noteworthy. 　　敢于籠統(tǒng)描述圖表的總特征 　　Overall, in each of the four years, the likelihood of living alone varied from one age group to another, ←對應age group之間的比較，“同時不同項” and the more recent two years differ markedly from the two distant early years. ←對應年份之間的比較，即“同項不雅思考試，相信每個人都有自己的備考方法。在面對作文同時” 　　以上就是為大家整理的雅思小作文真題范文的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。雅思作文考試中分為大作文和小作文，但是大同小異，大家在備考的時候是可以放在一起備考的，這樣備考的效率也會高一點。

雅思寫作考試更加順利通過，備考期間，寫作模版是有必要了解的，可以提升自己的寫作水平。下文中主要為大家?guī)淼氖茄潘夹∽魑奈覀兊贸鼋Y論... 　　 is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table... 　　如圖所示... 　　ing to the chart/figures... 　　根據(jù)這些表(數(shù)字)... 　　 is shown in the table... 　　如表格所示... 　　 can be seen from the diagram, great changes have taken place in... 　　從圖中可以看出，...發(fā)生了巨大變化。 　　 the table/chart/diagram/figure, we can see clearly that...or it is clear/apparent from the chart that... 　　從圖表我們可以很清楚(明顯)看到... 　　以上就是滬江小編為大家?guī)淼难潘夹∽魑膶懽髂０娴南嚓P內容，希望對大家的備考有所幫助。更多關于雅思小作文的寫作，可以關注滬江網(wǎng)查詢。

文中主要采用的主體段開篇方式，因此建議大家要重點掌握其寫作套路和發(fā)展思路。 　　1. 最大值 　　首先我們來看一下2007年6月2日的考題：這個題目由2個餅圖組成，主體段首先以描寫第一個餅圖開始，而第一個餅圖首先先寫的是占最大份額的那塊扇形， 即TV，從圖中我們可以看到，美國普通人在TV上花的時間最多，要遠遠高于其他媒體，因此，它的表象意義可以說成是TV是最受歡迎的媒體，轉換成句子即： 　　It is noticeable that TV obtained the highest popularity among the US general population, with a total of 4hrs 28min being spent on it, which accounted for over half of the first graph. 　　請注意在這個句子中，“最受歡迎”的表達方式用…obtain the highest popularity…，而非很多人的第一反應…be the most popular…，因為這樣寫從句型檔次上來說更高，而且可以避免medium單數(shù)的拼寫錯誤(很多人搞不清楚media的單復數(shù)形式)。另外，在句子前 面加上It is noticeable that可以突出數(shù)據(jù)“最大”的明顯性，這個主句的結構建議大家也要熟記。 　　同樣的寫法可以應用于2008年10月11日的考題，同樣為2個餅圖，在第一個餅圖中“最大值”full-time course占據(jù)了38%的份額，用表象意義來寫的話可以這樣： 　　It is noticeable that full-time course obtains the highest popularity among the employees, with slightly over one third of them attending it. 　　曾經(jīng)有學生會這樣寫： 　　Full-time course constitutes over one third of the first chart或者是Slightly over one third of the employees choose full-time course. 　　若以這樣的寫法描述其表象意義的話顯然效果就不明顯了，因為這樣寫的話無法突出full-time course是份額最大的，因為單純寫38%這個數(shù)據(jù)，無法讓讀者獲悉這個課程是否是最受歡迎的課程，因為也許會有超過50%以上的份額的課程存在，因此 我們在用表象意義寫的時候要密切注意意思的合理性。 　　接著我們再來看看2007年3月31日考題，題目為一個數(shù)據(jù)表格，第一行有3個數(shù)據(jù)，分別是27.3%, 32,2%和22.8%，代表的是美國三個州18歲以下人口的比重。其中我們先描寫的是Utah，因為其數(shù)據(jù)是最大的。它的表象意義可以這樣來寫： 　　In Utah, nearly one third of the residents are persons under 18 years old, which is much higher than that in other two states. 　　以上就是為大家整理的雅思寫作小作文的開頭方式，拋去雅思小作文模板，也能將開頭寫的很好。學生在雅思考試寫作技巧方面的掌握要學會靈活運用，這樣才雅思寫作主要是分為大作文和小作文兩種的，大家在備考的時候，需要對模板有一定的了解，小作文能將技巧應用到最好。也才能夠在雅思考試中取得好的成績。

可以拓寬視野，豐富相關話題的詞匯資源。如果有朗朗上口的作品，你可以背誦。對于一些遠離現(xiàn)實生活的文章，文字難懂，意義深刻，你不需要花很多時間在上面。 　　傳統(tǒng)的英語教師在講解課文時只注意語法和詞匯，很少分析課文的結構。因此，許多學生在寫自己的文章時往往忽略了文章的布局。 　　因此，他們寫的文章可以在一個句子中讀，但不能理解在一個段落或一篇文章。因此，在閱讀中，我們應該注意文章的結構，理解和思考英語文本結構的特點。 　　如果您想?yún)⒓友潘伎荚嚮蛄私鈱W術寫作的特點，請參考健2-5的閱讀文章。 　　3、加強背誦 　　一般來說，我不建議你在網(wǎng)上背誦一些所謂的高分范文。然而，作為一種語言學習，背誦是必不可少的。閱讀一篇好的文章，不僅要足夠的理解，而且還要在理解的基礎上多背誦，以達到透徹的理解，根據(jù)已有的效果。 　　背誦句型、短語、文章的片段或整篇文章。讓這些材料在你的腦海中扎根。當你使用它們的時候，它們會自然的出來。 　　背誦可以培養(yǎng)正確使用語言的習慣，增強語感，從而避免“生硬的直譯”來寫一些漢語英語。顧紅明，中國著名的國學大師，精通9門語言，獲得13個博士學位。 　　在學習德語的初期，他花了半年的時間，在不知不覺的情況下，把浮士德一字一字地背了下來，才在德語方面建立了深厚的造詣。然而，在背誦時應注意選擇合適的語言材料，聽取老師的意見。 　　上述就是為大家介紹的提升雅思小作文分數(shù)的方法，希望大家可以有效掌握，提升自己的作文寫作能力，在考試中寫出優(yōu)秀的作品。

　　面對即將到來的雅思考試，很多考生都在為小作文而頭疼，很多考生因為自己找不到合適的方法總是非常的煩惱，今天我們就為大家整雅思考試，很多考生都在為小作文而頭疼，很多考生因為自己找不到合適的方法總是非常的煩惱，今天我們就為大家整理了雅思小作文技巧以及原則等，希望能夠對大家有所幫助。 　　開頭句 　　A.【bar graph/column graph直方圖】【pie chart/餅狀圖】【line graph/曲線圖】 　　【solid line/實線】【break line/虛線】【dot line/點狀線】 　　【show/indicate/outline/illustrate】the　general pattern of … 　　B.【number/rate/percentage/figure】of …【rise/fall/increase/decrease/shoot up/decline】 　　【dramatically/sharply/steadily/slightly/drastically/gradually】from in to in 　　1. 描述曲線： 【reach its peak/top/bottom/valley】【】【remain the same】 　　【level off/taper off】【fluctuate wildly/mildly】 　　2. 數(shù)據(jù)升降：lose it attraction/become a general favorite 　　3. 同向變化：The trend continues through out the graph. 　　4. 事物歸類：be categorized under 10 headings/be divided into 10 stages 　　5. 兩張圖表： the first piece of data/ the second set of date 　　6. 數(shù)據(jù)下降：10 percent of people preferred to do A in 1200, but only 5 percent of people stuck to the same preference in 1300. 　　7. 最低數(shù)據(jù)：Each year/month, there were at least 5 people involved in … 　　8. 數(shù)據(jù)接近：The year 1200 saw the least difference between A and B. 　　9. 數(shù)據(jù)關聯(lián)：To sum up, the relation ship between A and B appear (inversely) proportional. 　　10. 數(shù)據(jù)組成：The total number is 100. Of this figure, 10 are A, 20 are B and 70 are C. Therefore, C accounts for the greatest number. 　　11. 數(shù)據(jù)對比：A occupies only 5%, which stands in marked contrast to the 95% of B 　　闡述原因： 　　A. People’s preference for bicycle reflects public dissatisfaction with bus service. 　　B. From the difference between... , we can see the changes in our society and… 　　C.It appears that　XXX directly affects the XXX- 　　D. Obviously, people’s inclination to go out contributes to the decrease. 　　展望未來： 　　A.There might be a tendency of decreasing in the future. 　　B.The tendency would be continuing because… 　　Over the period from 1200 to 1300, the trend was towards a decrease in A, while there was an upward trend in B. There was a dramatic fall in A from 1205. However, from the year 1230 on, the rate of decrease slowed down and there was a more gradual reduction in A, reaching a figure of 10,000 in 1270. The number in B rose steadily, reaching 2000 in 1210, to a peak of 4000 in 1290. 　　數(shù)據(jù)翻倍： 　　A. It is 10 in 1200, but 30 in 1300,increased three times. 　　B. From just 100 in 1200 to over 4 times this amount in 1300. 　　比較速度： 　　A.　In 1200, increase was spectacular, compared with 1300. 　　B.　A shows the greatest increase. B also shows an increase but it’s not as dramatic. 　　雅思寫作小作文原則： 　　A.　不可能寫的很好，關鍵是要很穩(wěn)地寫清楚。 　　B.　概括一些內在關聯(lián)性或原因推測作為總結。 　　以上就是為大家整理的雅思小作文技巧及原則，希望能夠對大家有所幫助。不管是大作文還是小作文都是需要技巧的，如果你現(xiàn)在還沒有掌握好的學習技巧，可以好好的參閱一些本篇文章，將技巧應用在實踐的過程中，相信會對大家的提高有所幫助的。

雅思作文分為大作文和小作文，大家在備考的時候都比較重視大作文而忽略了小作文，小作文定好首段改寫introduction以及末段總結后，從宏觀出發(fā)，找到分段點。再確定mainfeatures.最后選定合適的詞和句。層層遞進，逐個擊破! 　　16.不要為了湊字數(shù)而寫，在準備階段最好在心中有數(shù)，設定好整篇文章可以用幾個句子完成，以期達到精辟和有效，沒用的信息只會讓考官反感。 　　17.結尾段不要遺漏，相反，重申總結或通過中間段分析得出結論能提高你文章的整體層次感! 　　18.單詞拼寫錯誤是寫作中最不劃算的扣分項，請寫完后迅速瀏覽自己文中的單詞拼寫問題。 　　以上就是為大家整理的雅思小作文的高分建議總結的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。如果你現(xiàn)在也忽略了小作文，從現(xiàn)在開始就要準備了，否則也是會影響成績的哦。