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不能引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，for用作連詞時(shí)，與because相似，但它所表示的原因往往提供上文未交待過(guò)的情況。for不表示直接原因，表明附加或推斷的理由，因此for被看作等立連詞，它所引導(dǎo)的分句只能放在句子后部(或單獨(dú)成為一個(gè)句子)，并且前后兩個(gè)分句間的邏輯關(guān)系不一定是因果關(guān)系，其間用逗號(hào)隔開(kāi)，且for不可置于句首，for的這一用法常狀語(yǔ)從句，語(yǔ)用在書(shū)面語(yǔ)中，較正式。例如： He seldom goes out now,for he is very old. 他現(xiàn)在難得出門(mén)了，因?yàn)樗晔乱迅摺?有時(shí)for與because可以互換使用。例如： I could not go, for / because I wasill. 我沒(méi)能去，是因?yàn)槲也×恕??

購(gòu)物，因?yàn)槲覄袼灰ァ?目的狀語(yǔ)從句： They worked hard in order that they might succeed. 他們努力工作，以便能夠獲得成功。 結(jié)果狀語(yǔ)從句： Waste must be treated so that it does not become a danger to life. 廢物必須進(jìn)行處理，這樣它才不會(huì)成為危害生命的東西。 條件狀語(yǔ)從句： If he works hard, he will surely succeed. 如果努力工作，他肯定會(huì)成功。 讓步狀語(yǔ)從句： Though we are all different, we need never be separate. 雖然我們各不相同，但是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)分開(kāi)。 比較狀語(yǔ)從句： I was happier than I had ever been in my life. 這是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光。 狀語(yǔ)從句相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容： 地點(diǎn)狀語(yǔ)從句考題透析 典型高考英語(yǔ)陷阱題詳解·狀語(yǔ)從句

來(lái)看兩道高考真題： After the war，a new school building was put up _____ there had once been a theatre. A. That????B. where ???C. which ???D. when 以上題目選 where，意為“在…的地方”，用來(lái)引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。 既然是從句，就一定包含引導(dǎo)詞，在地點(diǎn)狀語(yǔ)從句中，最常見(jiàn)的引導(dǎo)詞為where，這也是考題中最容易涉及的選項(xiàng)，注意，是“最容易”而不是“一定”哦。 引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的其它從屬連詞主要有wherever(無(wú)論什么地方)，everywhere(每個(gè)…地方)和anywhere(任何…地方)。來(lái)分別看幾個(gè)例句： Go back where you came from.?你從何處來(lái)到何處去。 I will find you wherever you are. 無(wú)論你在哪兒，我都會(huì)找到你。 I always remind of you everywhere we have stayed together. 在我們?cè)?jīng)待過(guò)的每一處，我總是能想起你。 You can go anywhere you want to go . 你可以去狀語(yǔ)從句（Adverbial clauses of place ）是表示地點(diǎn)、方位的狀語(yǔ)從句，這類(lèi)從句通常由where引導(dǎo)。有的同學(xué)認(rèn)為地點(diǎn)狀語(yǔ)從句任何你想去的地方。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程既是簡(jiǎn)單的，也是困難的。簡(jiǎn)單是因?yàn)槲覀兛梢园延⒄Z(yǔ)按類(lèi)別很清晰地分成幾個(gè)大的版塊，而困難在于結(jié)構(gòu)明了以后，其中還會(huì)有許多延伸的知識(shí)點(diǎn)。不能說(shuō)哪些知識(shí)點(diǎn)一定會(huì)考，哪些一定不會(huì)考，我們能做的就是盡量完善每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，盡量做到查漏補(bǔ)缺，提升自身。

常被翻譯成“既然”= now that )， 較為正式， 語(yǔ)氣比because弱。 Since you are free today, you had better help me with my mathematics. Since you don't trust him, you should not employ him. Now (that) you are grown up, you should not rely on your parents. 三. as 引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句時(shí)表示附帶說(shuō)明的“雙方已知的原因”，含有對(duì)比說(shuō)明的意味，語(yǔ)氣比since弱， 較為正式， 位置較為靈活(常放于主句之前)。 As it is raining, you’d better take a taxi. As you are tired, you had better rest. I went to bed early, as I was exhausted. 四. for引導(dǎo)的是并列句表示原因但并不說(shuō)明主句行為發(fā)生的直接原因， 只提供一些輔助性的補(bǔ)充說(shuō)明， for引導(dǎo)的并列句只能放于主句之后并且必狀語(yǔ)從句雖然沒(méi)有其他狀語(yǔ)那么復(fù)雜，連詞總類(lèi)也比不上其他狀語(yǔ)從語(yǔ)那么多，但是也是有一些容易混淆的連詞，because，for，since，as在原因狀語(yǔ)須用逗號(hào)將其與主句隔開(kāi)。 He could not have seen me, for I was not there. He seldom goes out now, for he is very old. 怎么樣，大家都get到了這四個(gè)詞之間的細(xì)微差別嗎？文字說(shuō)明看起來(lái)可能有些復(fù)雜，但多讀幾遍例句就能很快的理解了！大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要多加注意哦，千萬(wàn)不能放過(guò)一絲一毫的小細(xì)節(jié)！

狀語(yǔ)從句指句子用作狀語(yǔ)時(shí)，起副詞作用的句子，可以修飾謂語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或整個(gè)句子，可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、方式和比較等從句，是英語(yǔ)復(fù)合句學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，在各類(lèi)考試中都會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，所以小編這次就來(lái)給大家講解一下什么是狀語(yǔ)從句。 1. 時(shí)間狀語(yǔ)從句： 常用引導(dǎo)詞：when, as, while, as soon as, before, after, since , till, until 特殊引導(dǎo)詞：the minute, the moment, the second, every time, the day，the instant, immediately , directly, no sooner … than, hardly …when, scarcely … when instantly eg.I ran into the classroom as soon as the bell rang. 2. 地點(diǎn)狀語(yǔ)從句: 常用引導(dǎo)詞：where 特殊引導(dǎo)詞：wherever, anywhere, everywhere eg. Wherever the sea is , you will find seamen. 3. 原因狀語(yǔ)從句: 常用引導(dǎo)詞：because=in that, since=now that, as, for 特殊引導(dǎo)詞：seeing that, now that, in that, considering that, given that eg. I 'm late because I didn't caught the bus. 4. 目的狀語(yǔ)從句： 常用引導(dǎo)詞：so that, in order that 特殊引導(dǎo)詞： for fear that（唯恐/生怕），in the hope that, for the purpose that, to the end that eg. You should book the hotel in advance so that the travel will be more easy. 5.結(jié)果狀語(yǔ)從句： 常用引導(dǎo)詞：so … that, such … that 特殊引導(dǎo)詞：such that, to the degree that, to the extent that, to such a degree that eg. He is so young that he can't have meal by himself. 6. 條件狀語(yǔ)從句： 常用引導(dǎo)詞：if, unless, 特殊引導(dǎo)詞：as/so long as（只要）, only if, providing/provided that（倘若）, supposing that（倘若）, in case that（以防）, on condition that eg. You can go to London as long as you have passport. 7.讓步狀語(yǔ)從句： 常用引導(dǎo)詞：though, although, even if, even though 特殊引導(dǎo)詞： as(用在讓步狀語(yǔ)從句中必狀語(yǔ)從句指句子用作狀語(yǔ)時(shí)，起副詞作用的句子，可以修飾謂語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或整個(gè)句須要倒裝)，while，no matter …， in spite of the fact that, whatever, whoever, wherever, whenever, however, whichever, as if=as though eg. Though we are old, we still can do these by ourselves. 8. 比較狀語(yǔ)從句： 常用引導(dǎo)詞：as(同級(jí)比較), than(不同程度的比較) 特殊引導(dǎo)詞：the more … the more … ; just as …， so…,no … more than; not A so much as B eg. She is as pretty as her mother. 9. 方式狀語(yǔ)從句： 常用引導(dǎo)詞：as, as if, how 特殊引導(dǎo)詞：the way eg. He didn't so it the way his brother did. 好了以上就是這次為大家?guī)?lái)的各類(lèi)狀語(yǔ)從句的總結(jié)歸納了，內(nèi)容比較多，大家都消化了多少呢？雖然看起來(lái)復(fù)雜，但只要抓住規(guī)律，就能輕松掌握啦！

當(dāng)句子用作狀語(yǔ)時(shí)，起副詞作用的句子就叫做狀語(yǔ)從句（Adverbial Clause）。根據(jù)其作用可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、條件、目的、結(jié)果、讓步、方式和比較等從句，狀語(yǔ)從句一般由從屬連詞引導(dǎo)，今天小編就跟大家分享一下目的狀語(yǔ)從句中的標(biāo)志性連詞。 常用引導(dǎo)詞：so that（以便于…）,?in order that（為了…），for fear that（以免…），in case（以防…），in the hope that（希望…） Read?the article?louder?so?that everyone can hear you?clearly.?大聲讀文章，以便于大家都能聽(tīng)清楚。 You must tell the police all that you know?in order that help them arrest the murder.?為了幫助警察逮捕兇手，你必須講出你知道的一切。 He wrote the time?down for fear that?he should forget it.?他把時(shí)間記了下來(lái)以免忘記。 Nancy?takes more money?in case the price of clothes is high.?Nancy帶了更多的錢(qián)，以防衣服的價(jià)格太高。 I called my professor in the hope that there could be more professional sugesstions from him. 我打電話給教授，希望能從他那里得到些更專(zhuān)業(yè)的建議。 另外，目的狀語(yǔ)從句中常含有can,?could,?may,?might,?should等情態(tài)動(dòng)詞。 I got up early so that I could catch the first bus. 我起得很早，目的是為了趕上頭班公共汽車(chē)。 在目的狀語(yǔ)從句中，從句部分是用以補(bǔ)充說(shuō)明主句中謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生的目的的，由于目的都是未來(lái)的行為，所以從句中一般用表示未來(lái)可能性時(shí)態(tài)，當(dāng)然還可以用will,?would,?can等。引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句的連詞較少，是很容易就能攻克的一關(guān)，同學(xué)們好好努力呦！

狀語(yǔ)從句

目的狀語(yǔ)從句是指從句部分用以補(bǔ)充說(shuō)明主句中謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生的目的的狀語(yǔ)從句，對(duì)完善句子信息有重要作用。學(xué)習(xí)狀語(yǔ)從句一般從用法，引導(dǎo)詞等方面著手，進(jìn)行分析比較。今天小編為大家準(zhǔn)備了目的狀語(yǔ)從句的用法，一起看一下吧。 表示目的狀語(yǔ)的從句可以由that（以便），so that（以便）， in order that（為了；以便），Lest（免得；唯恐），in case(以防)， for fear that（生怕；以免）等引導(dǎo)。 Lucy puts on her new skirt that she can receive others’ praise. Lucy為了獲得他人的贊美，穿上了她的新裙子。 Mr Black?eats four?bowls of rice a day so that he can keep strong. 為了保持強(qiáng)壯，Mr Black每天吃四碗飯。 I went to bed early in order that I could get up early. 為了早起，我早早地就睡覺(jué)了。 I?carried a bag of food lest there are no shops around. 以防周?chē)鷽](méi)有商店，我?guī)Я艘话澄铩?Lee?takes more money?in case the price of items is too high. 以防物價(jià)太高，Lee帶了很多錢(qián)。 He ran home as fast as he can for fear that?it rains. 他飛狀語(yǔ)從句是指從句部分用以補(bǔ)充說(shuō)明主句中謂語(yǔ)動(dòng)詞發(fā)生的目的的狀語(yǔ)從句，對(duì)完善句子信息有重要作用。學(xué)習(xí)狀語(yǔ)快地往家跑，生怕下雨。 正如定義所說(shuō)，目的狀語(yǔ)從句的作用就是補(bǔ)充說(shuō)明主句行為的目的，使句子信息更加完善，而此種作用具體就體現(xiàn)在引導(dǎo)詞的選擇應(yīng)用上。因此，記住各個(gè)引導(dǎo)詞的含義，根據(jù)句子意思靈活選擇應(yīng)用才是重中之重。

狀語(yǔ)從句修飾主句/主句的謂語(yǔ)。一般有九大類(lèi)：表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、比較和方式等。下面，小編就一一為大家介紹！ 　　1、時(shí)間狀語(yǔ)

以是終止性動(dòng)詞，此時(shí)構(gòu)成not…ntil [till]…句式，意為“直到……才……”。如： She didn’t marry until she was over fifty. 她直到五十多歲才結(jié)婚。 We’d better not go until your sister arrives. 我們最好等你姐姐到了再走。 7. 用since引導(dǎo)：since表示“自從……以來(lái)”。如： We have known each other since we were children. 我們從小認(rèn)識(shí)。 They’ve moved twice since they got married. 他們結(jié)婚后已搬了兩次家。 這類(lèi)句子的主句通狀語(yǔ)從句算是所有狀語(yǔ)從句常用現(xiàn)在完成時(shí)。但是，當(dāng)主句表示一段時(shí)間時(shí)，可用一般現(xiàn)在時(shí)代替現(xiàn)在完成時(shí)。如： It’s a long time since we met last. 好久沒(méi)見(jiàn)面了。 How long is it since you came in London? 你來(lái)倫敦有多久了? 以上就是關(guān)于時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法歸納了，大家都記住幾點(diǎn)了呢?內(nèi)容雖然比較繁雜，但千萬(wàn)不要因此就放棄哦，只有堅(jiān)持下才能有所收獲！