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助我。 He helped me yesterday.他昨天幫助我了。 He has been helping me.他一直在幫助我。 在這幾句中，動(dòng)詞help的形態(tài)變了，表示的時(shí)間變了，但意義沒(méi)有變化。 (二)英語(yǔ)動(dòng)詞的形式： 英語(yǔ)的時(shí)態(tài)是通過(guò)動(dòng)詞的變化來(lái)英語(yǔ)，平時(shí)一定要養(yǎng)成積累和運(yùn)用的好習(xí)慣。下面是小編給大家整理的四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語(yǔ)體現(xiàn)的。因此，了解動(dòng)詞的形式及其變化規(guī)律非常重要。英語(yǔ)的實(shí)義動(dòng)詞有以下五種形式： (1) 動(dòng)詞原形：動(dòng)詞原形在句子中形式不變。主要用于主語(yǔ)為非第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，情態(tài)動(dòng)詞之后，或根據(jù)語(yǔ)法規(guī)定必須用動(dòng)詞原形的其他情況。 (2) 一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式(簡(jiǎn)稱現(xiàn)單三)：主要用于主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)。 (3) 過(guò)去式：主要用于一般過(guò)去時(shí)。 (4) 現(xiàn)在分詞：主要用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，或語(yǔ)法規(guī)定的其他情況。 (5) 過(guò)去分詞：主要用于完成時(shí)態(tài)，或語(yǔ)法規(guī)定的其他情況。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)備考必備語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 英語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài) (一)英漢兩種語(yǔ)言在時(shí)態(tài)表達(dá)方式上的差異： 英語(yǔ)的詞類與漢語(yǔ)的不同。漢語(yǔ)詞類形態(tài)穩(wěn)定，比如“書(shū)”這個(gè)字，“一本書(shū)”、“三本書(shū)”都一樣，沒(méi)有詞形變化。英語(yǔ)就不同了，book， books僅從詞形上就能知道是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。 動(dòng)詞是英語(yǔ)中變化最多、最復(fù)雜的詞類。有人說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)就是學(xué)好動(dòng)詞，此言甚是。同一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)分別在不同時(shí)間發(fā)生或存在，表達(dá)這個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)的動(dòng)詞就要用不同的形式，這就是時(shí)態(tài)。 例如：在“中國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家?！焙汀爸袊?guó)曾經(jīng)是世界上最偉大的國(guó)家?！边@兩句話當(dāng)中，漢語(yǔ)的“是”沒(méi)有變化，而是用“曾經(jīng)”這個(gè)詞來(lái)表達(dá)時(shí)間的不同。 China is a great country.中國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家。 China was the greatest country in the world.中國(guó)曾經(jīng)是世界上最偉大的國(guó)家。 在這幾句中，動(dòng)詞be的形態(tài)變了，表示的時(shí)間變了，但意義沒(méi)有變化。 再如，“他經(jīng)常幫助我。”“他昨天幫助我了?！焙汀八恢痹趲椭?。”這三句話當(dāng)中，漢語(yǔ)的“幫助”沒(méi)有任何變化，而是用“經(jīng)常”、“一直”和“昨天”分別表達(dá)出時(shí)間的區(qū)別。英語(yǔ)就不同，它必須用動(dòng)詞本身的形態(tài)變化來(lái)完成任務(wù)。 He often helps me.他經(jīng)常幫助我。 He helped me yesterday.他昨天幫助我了。 He has been helping me.他一直在幫助我。 在這幾句中，動(dòng)詞help的形態(tài)變了，表示的時(shí)間變了，但意義沒(méi)有變化。 (二)英語(yǔ)動(dòng)詞的形式： 英語(yǔ)的時(shí)態(tài)是通過(guò)動(dòng)詞的變化來(lái)體現(xiàn)的。因此，了解動(dòng)詞的形式及其變化規(guī)律非常重要。英語(yǔ)的實(shí)義動(dòng)詞有以下五種形式： (1) 動(dòng)詞原形：動(dòng)詞原形在句子中形式不變。主要用于主語(yǔ)為非第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，情態(tài)動(dòng)詞之后，或根據(jù)語(yǔ)法規(guī)定必須用動(dòng)詞原形的其他情況。 (2) 一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式(簡(jiǎn)稱現(xiàn)單三)：主要用于主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)。 (3) 過(guò)去式：主要用于一般過(guò)去時(shí)。 (4) 現(xiàn)在分詞：主要用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，或語(yǔ)法規(guī)定的其他情況。 (5) 過(guò)去分詞：主要用于完成時(shí)態(tài)，或語(yǔ)法規(guī)定的其他情況。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)幫助。

英語(yǔ)四級(jí)考試，考前的準(zhǔn)備很重要。下面是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法

須用動(dòng)詞本身的形態(tài)變化來(lái)完成任務(wù)。 He often helps me.他經(jīng)常幫助我。 He helped me yesterday.他昨天幫助我了。 He has been helping me.他一直在幫助我。 在這幾句中，動(dòng)詞help的形態(tài)變了，表示的時(shí)間變了，但意義沒(méi)有變化。 (二)英語(yǔ)動(dòng)詞的形式： 英語(yǔ)的時(shí)態(tài)是通過(guò)動(dòng)詞的變化來(lái)英語(yǔ)的詞類與漢語(yǔ)的不同。漢語(yǔ)詞類形態(tài)穩(wěn)定，英語(yǔ)就不同了，僅從詞形上就能知道是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。下面是小編給大家整理的四級(jí)體現(xiàn)的。因此，了解動(dòng)詞的形式及其變化規(guī)律非常重要。英語(yǔ)的實(shí)義動(dòng)詞有以下五種形式： (1) 動(dòng)詞原形：動(dòng)詞原形在句子中形式不變。主要用于主語(yǔ)為非第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，情態(tài)動(dòng)詞之后，或根據(jù)語(yǔ)法規(guī)定必須用動(dòng)詞原形的其他情況。 (2) 一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式(簡(jiǎn)稱現(xiàn)單三)：主要用于主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)。 (3) 過(guò)去式：主要用于一般過(guò)去時(shí)。 (4) 現(xiàn)在分詞：主要用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，或語(yǔ)法規(guī)定的其他情況。 (5) 過(guò)去分詞：主要用于完成時(shí)態(tài)，或語(yǔ)法規(guī)定的其他情況。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，希望可以給大家在備考的過(guò)程中帶來(lái)四級(jí)語(yǔ)法，大家可以作為參考。 英語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài) (一)英漢兩種語(yǔ)言在時(shí)態(tài)表達(dá)方式上的差異： 英語(yǔ)的詞類與漢語(yǔ)的不同。漢語(yǔ)詞類形態(tài)穩(wěn)定，比如“書(shū)”這個(gè)字，“一本書(shū)”、“三本書(shū)”都一樣，沒(méi)有詞形變化。英語(yǔ)就不同了，book， books僅從詞形上就能知道是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。 動(dòng)詞是英語(yǔ)中變化最多、最復(fù)雜的詞類。有人說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)就是學(xué)好動(dòng)詞，此言甚是。同一個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)分別在不同時(shí)間發(fā)生或存在，表達(dá)這個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)的動(dòng)詞就要用不同的形式，這就是時(shí)態(tài)。 例如：在“中國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家?！焙汀爸袊?guó)曾經(jīng)是世界上最偉大的國(guó)家。”這兩句話當(dāng)中，漢語(yǔ)的“是”沒(méi)有變化，而是用“曾經(jīng)”這個(gè)詞來(lái)表達(dá)時(shí)間的不同。 China is a great country.中國(guó)是個(gè)偉大的國(guó)家。 China was the greatest country in the world.中國(guó)曾經(jīng)是世界上最偉大的國(guó)家。 在這幾句中，動(dòng)詞be的形態(tài)變了，表示的時(shí)間變了，但意義沒(méi)有變化。 再如，“他經(jīng)常幫助我?！薄八蛱鞄椭伊??！焙汀八恢痹趲椭??！边@三句話當(dāng)中，漢語(yǔ)的“幫助”沒(méi)有任何變化，而是用“經(jīng)?！薄ⅰ耙恢薄焙汀白蛱臁狈謩e表達(dá)出時(shí)間的區(qū)別。英語(yǔ)就不同，它必須用動(dòng)詞本身的形態(tài)變化來(lái)完成任務(wù)。 He often helps me.他經(jīng)常幫助我。 He helped me yesterday.他昨天幫助我了。 He has been helping me.他一直在幫助我。 在這幾句中，動(dòng)詞help的形態(tài)變了，表示的時(shí)間變了，但意義沒(méi)有變化。 (二)英語(yǔ)動(dòng)詞的形式： 英語(yǔ)的時(shí)態(tài)是通過(guò)動(dòng)詞的變化來(lái)體現(xiàn)的。因此，了解動(dòng)詞的形式及其變化規(guī)律非常重要。英語(yǔ)的實(shí)義動(dòng)詞有以下五種形式： (1) 動(dòng)詞原形：動(dòng)詞原形在句子中形式不變。主要用于主語(yǔ)為非第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，情態(tài)動(dòng)詞之后，或根據(jù)語(yǔ)法規(guī)定必須用動(dòng)詞原形的其他情況。 (2) 一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式(簡(jiǎn)稱現(xiàn)單三)：主要用于主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)。 (3) 過(guò)去式：主要用于一般過(guò)去時(shí)。 (4) 現(xiàn)在分詞：主要用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，或語(yǔ)法規(guī)定的其他情況。 (5) 過(guò)去分詞：主要用于完成時(shí)態(tài)，或語(yǔ)法規(guī)定的其他情況。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。

語(yǔ)法知識(shí)是英語(yǔ)四級(jí)備考的內(nèi)容，很多考生對(duì)四級(jí)語(yǔ)法中的分詞做定語(yǔ)可能不是很了解。下面，小編給大家整理了分詞作定語(yǔ)詳?shù)南嚓P(guān)內(nèi)容，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 分詞作定語(yǔ) 分詞前置 We can see the rising sun. 我們可以看到東升的旭日 He is a retired worker.　 他是位退休的工人 分詞后置 (i分詞詞組;ii 個(gè)別分詞如given, left; iii 修飾不定代詞 something等) There was a girl sitting there.　有個(gè)女孩坐在那里 This is the question given.　　 這是所給的問(wèn)題

英語(yǔ)的過(guò)程中總是很難，究其原因是因?yàn)闆](méi)有掌握里面的語(yǔ)法問(wèn)題，這就導(dǎo)致英語(yǔ)

You can’t make something out of nothing. What’s done cannot be undone. There is no sweet without sweat. No gain without pains. I can’t help /keep/ laughing whenever I hear it. No man is so old but (that) he can learn. 8)排除否定 Everyone is ready except you. He did nothing but play. But for your help, I couldn’t do it. 9)加強(qiáng)否定 I won’t do it at all. I can’t see it any more. He is no longer a boy. 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)語(yǔ)法之常用句型，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 否定句 1) 一般否定句 I don’t know this. No news is good news. There is no person (smoke)/not a person/not any person (smoke) in the house. 2)特指否定 He went to his office, not to see him. I am sorry for not coming on time. I don’t think/believe/suppose/feel/imagine you are right. 3)部分否定 All the answers are not right All is not gold that glitters I don’t know all of them. I can’t see everybody/everything. Both of them are not right. 4)全體否定 None of my friends smoke. I can see nothing/nobody. Neither of them is right. Nothing can be so simple as this. 5) 延續(xù)否定 You didn’t see him, neither/nor did I. You don’t know, I don’t know either. He doesn’t know English, let alone/to say nothing of/not to speak of (更不用說(shuō)) French. 6) 半否定句 We seldom/hardly/scarcely/barely hear such fine singing. I know little English. I saw few people. 7) 雙重否定 You can’t make something out of nothing. What’s done cannot be undone. There is no sweet without sweat. No gain without pains. I can’t help /keep/ laughing whenever I hear it. No man is so old but (that) he can learn. 8)排除否定 Everyone is ready except you. He did nothing but play. But for your help, I couldn’t do it. 9)加強(qiáng)否定 I won’t do it at all. I can’t see it any more. He is no longer a boy. 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。

常用的5個(gè)時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去式、一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。四級(jí)考試點(diǎn)是將來(lái)完成時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和完成進(jìn)四級(jí)考試想要順利通過(guò)，詞匯和語(yǔ)法都是非常重要的，其中語(yǔ)法占到了40%左右，可以說(shuō)是至關(guān)重要。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)行時(shí)。針對(duì)這一題型，考生首先要抓住的就是時(shí)間狀語(yǔ)，是現(xiàn)在時(shí)間、將來(lái)時(shí)間還是過(guò)去時(shí)間是短暫時(shí)間還是延續(xù)性時(shí)間? 7. 名詞性從句。形容詞性的定語(yǔ)從句是考核的重點(diǎn)，用什么引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞前面的介詞形式，引導(dǎo)詞在從句中做什么成分(做賓語(yǔ)、主語(yǔ)還是狀語(yǔ)等)，從句的語(yǔ)序等等均有可能成為考點(diǎn)。此外，主語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句也應(yīng)適當(dāng)復(fù)習(xí)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)考試重點(diǎn)語(yǔ)法總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。語(yǔ)法是貫穿整個(gè)考試的，在備考的過(guò)程中一定不能夠忽略四級(jí)考試想要順利通過(guò)，詞匯和語(yǔ)法都是非常重要的，其中語(yǔ)法占到了40%左右，可以說(shuō)是至關(guān)重要。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z(yǔ)四級(jí)考試語(yǔ)法知識(shí)總結(jié)，一起來(lái)看一下吧。 1. 虛擬語(yǔ)氣。強(qiáng)調(diào)說(shuō)話人的主觀愿望和假想情況?？忌鷳?yīng)著重復(fù)習(xí)能引起虛擬語(yǔ)氣的某些介詞、介詞短語(yǔ)和連詞(如lest, in case, otherwise等);一部分表示建議、主張、命令、緊要等概念的詞語(yǔ)，由于本主觀愿望，其后的主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句往往采用“should+動(dòng)詞原形”;虛擬倒裝句;在would rather, wish, as if, it’s time that等句型中使用適當(dāng)形式表達(dá)主觀愿望;混合虛擬句。 2. 主謂一致。這類考題靈活性大，需要根據(jù)實(shí)際情況判斷謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。一部分具有生命意義的集合名詞做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞多采用復(fù)數(shù)形式，如people, poultry, militia等;用and連接的成分表單一概念時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù);就近原則：主語(yǔ)中含有某些連詞(如as well as, besides, in addition to等)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)同第一個(gè)主語(yǔ)保持一致。 3. 倒裝結(jié)構(gòu)。表示強(qiáng)調(diào)或突出，分為全部倒裝和部分倒裝。那些否定詞(組)、介詞短語(yǔ)能引起倒裝句，部分倒裝和別，as在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法及意義等等，都是考生應(yīng)當(dāng)重視的地方。 我要高分 4. 非謂語(yǔ)動(dòng)詞。這是詞匯與結(jié)構(gòu)考試中語(yǔ)法部分的重中之重，解題時(shí)可以從三個(gè)方面入手： ①根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞同其所修飾的名詞或邏輯主語(yǔ)的一致關(guān)系，確定使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，然后考慮采用現(xiàn)在分詞、現(xiàn)在分詞被動(dòng)式或過(guò)去分詞; ②非謂語(yǔ)動(dòng)詞同主句謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生的先后關(guān)系。動(dòng)作正在進(jìn)行的用現(xiàn)在分詞進(jìn)行式，同時(shí)發(fā)生或不分先后發(fā)生的用現(xiàn)在現(xiàn)在分詞一般式或過(guò)去分詞;在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之前發(fā)生的用現(xiàn)在分詞完成式、不定式完成式;發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞之后的多用不定式一般式; ③表狀態(tài)多用分詞，表目的多用不定式。 5. 獨(dú)立主格題。一般說(shuō)來(lái)，在句子中沒(méi)有連接詞的情況下，逗號(hào)是無(wú)力連接兩個(gè)句子的，其中一個(gè)分句要么是非謂語(yǔ)形式，要么是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。這兩種結(jié)構(gòu)都做狀語(yǔ)，不同的是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)有自己的邏輯主語(yǔ)。 6. 時(shí)態(tài)。英語(yǔ)中一共有16個(gè)時(shí)態(tài)，最常用的5個(gè)時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去式、一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。四級(jí)考試點(diǎn)是將來(lái)完成時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)和完成進(jìn)行時(shí)。針對(duì)這一題型，考生首先要抓住的就是時(shí)間狀語(yǔ)，是現(xiàn)在時(shí)間、將來(lái)時(shí)間還是過(guò)去時(shí)間是短暫時(shí)間還是延續(xù)性時(shí)間? 7. 名詞性從句。形容詞性的定語(yǔ)從句是考核的重點(diǎn)，用什么引導(dǎo)詞，引導(dǎo)詞前面的介詞形式，引導(dǎo)詞在從句中做什么成分(做賓語(yǔ)、主語(yǔ)還是狀語(yǔ)等)，從句的語(yǔ)序等等均有可能成為考點(diǎn)。此外，主語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句也應(yīng)適當(dāng)復(fù)習(xí)。 以上就是為大家整理的英語(yǔ)四級(jí)它。

should 一詞用法靈活、含義豐富，因而一直是歷年高考關(guān)注的熱點(diǎn)。而在英語(yǔ)四級(jí)考試中也是經(jīng)常出現(xiàn)的，下面是小編給大家分享的用法詳解，大家可以作為參考。 一 . should 作為助動(dòng)詞 shall 的過(guò)去式，可以在間接引語(yǔ)中與第一人稱主語(yǔ)搭配，表示過(guò)去將來(lái)時(shí)間。例如： The group leader announced that we should (= would ) begin to work soon. 小組長(zhǎng)宣布：我們不久就開(kāi)始工作。 A week ago， I told him that I should (= would) go to Beijing the next day. 一個(gè)星期以前，我告訴他我第二天就去北京。 二 . should 作為情態(tài)動(dòng)詞，通常用來(lái)表示現(xiàn)在或?qū)?lái)的責(zé)任或義務(wù)，譯作“應(yīng)該”、“應(yīng)當(dāng)”，這時(shí)它英語(yǔ)四級(jí)可以和 ought to， be supposed to 互換使用。例如： You should (= are supposed to ) complete your test in time. 你們應(yīng)該按時(shí)做完你們的實(shí)驗(yàn)。 You should (= ought to ) tell your mother about it at once. 你應(yīng)該立即把此事告訴你媽媽。 In sum， theory should be combined with practice. 總之，理論應(yīng)該與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)四級(jí)考試中也是經(jīng)常出現(xiàn)的，下面是小編給大家分享的用法詳解，大家可以作為參考。 一 . should 作為助動(dòng)詞 shall 的過(guò)去式，可以在間接引語(yǔ)中與第一人稱主語(yǔ)搭配，表示過(guò)去將來(lái)時(shí)間。例如： The group leader announced that we should (= would ) begin to work soon. 小組長(zhǎng)宣布：我們不久就開(kāi)始工作。 A week ago， I told him that I should (= would) go to Beijing the next day. 一個(gè)星期以前，我告訴他我第二天就去北京。 二 . should 作為情態(tài)動(dòng)詞，通常用來(lái)表示現(xiàn)在或?qū)?lái)的責(zé)任或義務(wù)，譯作“應(yīng)該”、“應(yīng)當(dāng)”，這時(shí)它可以和 ought to， be supposed to 互換使用。例如： You should (= are supposed to ) complete your test in time. 你們應(yīng)該按時(shí)做完你們的實(shí)驗(yàn)。 You should (= ought to ) tell your mother about it at once. 你應(yīng)該立即把此事告訴你媽媽。 In sum， theory should be combined with practice. 總之，理論應(yīng)該與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)幫助。

四級(jí)語(yǔ)法對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是模糊的，但是語(yǔ)法涉及到考試的方方面面，所以在備考四級(jí)

英語(yǔ)四級(jí)備考的過(guò)程中，語(yǔ)法是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)語(yǔ)法首先要學(xué)習(xí)句子，因?yàn)榫渥邮侨祟愓Z(yǔ)言的核心，通過(guò)對(duì)句子的分析理解，可以更好的掌握語(yǔ)法。下面是小編整理的英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法知識(shí)，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 詞作定語(yǔ)一般用單數(shù)，但也有以下例外。 1) 用復(fù)數(shù)作定語(yǔ)。 如：sports meeting 運(yùn)動(dòng)會(huì) students reading-room 學(xué)生閱覽室 talks table 談判桌 the foreign languages department 外語(yǔ)系 2) man, woman, gentleman等作定語(yǔ)時(shí)，其單復(fù)數(shù)以所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。 如：men workers　　women