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        ?第三篇: Surfing the Internet during class doesnt just steal focus from the educator, It also hurts students who are already struggling to___the material 26. F grasp【理解】 27. evaluated【評估】 28. A aptitude【學習能力,天資】 29. E filtering【 filter out過濾掉,排除掉 30. M significant【明顯的,顯著的 31. K raising【提高】 32 O typical【典型的】 33. N suffer這里 suffers考察的是熟詞生義【變差;變得糟糕 34. H minimize【使最小化】 35. L resist【抵制】

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        首先介紹了Hale為把感恩節(jié)列入國家法定節(jié)假日,作出了很大貢獻。其次,文章指出“Mary's little lamb”這首詩歌的原創(chuàng)作者有爭議,但確實是由真實事件改編的。文章難度不大,挖空的十個單詞分別為動詞、名詞和形容詞這三類??忌鲱}時,可以先對所給十五個單詞進行詞性歸類,再結(jié)合“be + 動詞過去分詞 + by”和“the + n. + of”的結(jié)構(gòu),形容詞修飾名詞,動詞過去分詞可作名詞的后置定語等規(guī)律,結(jié)合上下文選擇出最合適的單詞。

      • 英語六級填空技巧

        能使句子通順的選項。   尋找固定搭配或習慣用法   運用詞匯間的搭配關(guān)系經(jīng)??梢詿o需理解上下文而直接確定答案,即使確定不了答案,也往往可以排除一些明顯不符合搭配關(guān)系的選項,縮小選擇范圍,提高答案的準確率。   理清所在句子結(jié)構(gòu)   理清句子的語法結(jié)構(gòu)對解答完型填空題來說尤其重要,這不僅僅限于直接考查語法結(jié)構(gòu)的題目,在解答那些不是針對語法結(jié)構(gòu)而設(shè)置的題目時,考生也必須仔細分析每個句子的語法結(jié)構(gòu),從而理解句子的含義和上下文之間的邏輯關(guān)系,最終在空白處填入正確的詞。   尋找復(fù)現(xiàn)或共現(xiàn)關(guān)系   完型填空的文章是一個意義相關(guān)聯(lián)的語篇,圍繞一個話題論述,因此在行文中詞語的重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個原則,某一個空格所對應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞,考生可以根據(jù)這些詞之間的有機聯(lián)系來確定答案。所以,解題時應(yīng)聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索,如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。   熟悉常用邏輯關(guān)系詞語   只有明確文章結(jié)構(gòu),了解各段與段之間、句與句之間的邏輯關(guān)系,才能加深對文章的理解,從而在空白處填入正確的詞語,這就要求考生熟悉和掌握一些常用的邏輯關(guān)系詞語。   利用文章和段落的主題句   為了使考生更易于理解文章內(nèi)容,出題者在設(shè)計完型填空試題時,總是保留一個完整的、或是大半個完整的表達主旨的句子,而這樣的句子往往位于文章的開頭。因此,考生應(yīng)充分利用文章開頭去填空,這個題型是對閱讀能力、詞了解文章的主旨。另外段落的首句也往往是該段的主題句,所以,考生也要學會利用段首句提供的信息,把握文章的結(jié)構(gòu)和行文思路。   以上就是為大家整理的英語六級填空技巧,六級考試是有難度,但是大家對每個題型的技巧都掌握了,考試的時候會輕松很多。

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        就是為什么,越來越多的醫(yī)院現(xiàn)在都依賴上了止痛藥配給專家?!?2. 當出現(xiàn)“一個完整的句子 + ,____ + 名詞/介詞”的結(jié)構(gòu)時,逗號后邊的部分是伴隨狀語,表示伴隨狀態(tài)或者表示原因,應(yīng)當填動詞加ing形式或動詞加ed形式。當這個動詞與句子主語是主動關(guān)系,填動詞加ing形式,當兩者是被動關(guān)系,填動詞加ed形式。 舉例說明: The rainfall is increased across South America, ___ floods to Peru. (06-6) 根據(jù)獨立主格結(jié)構(gòu)原則,應(yīng)該填動詞ing或動詞ed,選項中只有bringing符合要求。從意思來看,bring“帶來”與rainfall“降雨”之間是主動關(guān)系,即“the rainfall brings floods”,所以用bringing無論從意思上還是結(jié)構(gòu)上都符合要求。 3. 橫線處如果填謂語動詞,往往與上下半句的謂語動詞時態(tài)一致。 舉例說明: In particular, when older patients ___ of pain, they were told it was a natural part of aging and they would have to learn to live with it. (07-6) 上半句when的從句里有主語patients但沒有謂語,因此橫線處填謂語動詞。下半句的謂語動詞為were和would都是一般過去時,因此橫線里填一個一般過去時的謂語動詞。正確答案是complained。 形容詞: 當出現(xiàn)“a/the/the most/more +___+名詞”的結(jié)構(gòu)時,橫線處通常填形容詞 舉例說明: The 1982-83 EI Nino brought the most _____ weather in modern history. (06-6) the most后面加形容詞,表示形容詞的最高級。正確答案是destructive。 副詞: 1. 當一句話完整的時候,句尾的空往往是副詞。 舉例說明: Today, we lake pain _____. (07-6)這句話有主語we,謂語lake,賓語pain,表達完整的意思,句尾判斷應(yīng)該填副詞。正確答案是seriously。 2. 當一句話出現(xiàn)“主語 + ___ + 謂語”的情況時,橫線處通常填副詞。 舉例說明: In Arizona and Texas, bilingual students ____ outperform their peers in monolingual programs.主語是students,謂語是outperform,兩者之間通常填副詞。正確答案是consistently。 記背選詞填空選項的重點范圍: 1. 歷年曾經(jīng)考過的復(fù)合式聽寫的單詞 2. 歷年曾經(jīng)考過的完形填空的選項,仔細閱讀態(tài)度題的選項 3. 歷年曾經(jīng)考過的真題中的高頻詞匯

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        就是一詞多性。 二、解答六級選詞填空題的一些方法和技巧 1、閱讀全文:在開始填空前,先通讀一遍文章,了解文章的大致意思和內(nèi)容獲取整體語境,對文章進行整體把握。 2、理解上下文:仔細閱讀空格前后的句子,理解上下文的邏輯關(guān)系、句子主旨和信息的傳遞。這有助于確定所需詞匯的類型和意義。 3、掌握詞匯語義:熟悉并掌握選項中的單詞的詞義、詞性和用法。這樣可以更好地判斷哪個詞語最符合空格的語義要求。 4、對比選項:將選項與空格前后內(nèi)容進行比較,排除明顯不合邏輯或語義的選項,縮小可選范圍。 5、使用同義詞和反義詞:在處理困難選項時,可以嘗試尋找選項中單詞的同義詞或反義詞,并將其與上下文進行對比來確定最佳答案。 6、語法和邏輯關(guān)系:考邏輯關(guān)系。主謂一致、時態(tài)、代詞指代等要素需要考慮在內(nèi)。多關(guān)注詞匯搭配和固定搭配:某些選項可能會與前后句子中的特定短語、動詞搭配或說法相關(guān)聯(lián),這些是辨別正確選項的重要線索。 7、句子整體考慮:填入的選項不僅要與空格后的句子匹配,還要考慮與整個文章的連貫性和邏輯性是否相符。 8、做好時間管理:做題時要注意時間分配,不要花費過多時間在某個問題上,避免影響其他題選詞填空,分數(shù)占比不大,但是難度是最大的,有時候考生還可能得零分,因此在選詞填空目的答題。 9、最重要的是,多進行,熟悉題型特點和常見考點,加強

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        選詞填空就是我們永遠的三分之痛,很多同學長期苦于選詞填空

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        2013年12月英語六級閱讀答案:選詞填空卷二 36. changed 37. increasingly 38. persist 39. computing 40. interacts 41. demand 42. recovered 43. impressive 44. settlement 45. plagued 考試提醒:四六級查分免費短信預(yù)定 ?準考證號保存提醒??? 考后預(yù)告:新版四級估分器 ? ? ?四級考試難度調(diào)查 ? ? ?四級考后交流吐槽? ? ? ? ? ? ? ? ?新版六級估分器 ? ? ?六級考試難度調(diào)查 ? ? ?六級考后交流吐槽? ? ?四六級簽約保過班團購優(yōu)惠中!??? 六級考后分析? ??考后點評公開課