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《阿甘正傳》男演員湯姆·漢克斯Tom Hanks2011年5月在耶魯大學(xué)Yale College第310屆畢業(yè)典禮的演講。2011年5月23日, 耶魯大學(xué)舉行第310屆畢業(yè)典禮. 湯姆·漢克斯(Tom Hanks)當(dāng)天受邀發(fā)表了一段演講。

幾點(diǎn)注意呢？ ? ? ?1，注意運(yùn)用演講藝術(shù)，包括開場白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動的藝術(shù)，語音的藝術(shù)，表情動作的藝術(shù)等等，通過運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量 ? ? ?2，何謂善用空間的演講，所謂空間就是指進(jìn)行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。 ? ? ?3，聲音和腔調(diào),聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對于整個演說影響頗巨，這倒是事實。根據(jù)某項研究報告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因為聲音低沉?xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音?？傊?，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行，聽眾會睡覺的。 ? ? ?注意以上幾點(diǎn)，那么你就可以當(dāng)一個好的演講家了！

澳大利亞總理阿博特在悉尼學(xué)院對2014年畢業(yè)生致畢業(yè)演說。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要性為主題。他指出，沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力，就沒有國家的強(qiáng)大與穩(wěn)定。 經(jīng)濟(jì)增長是建設(shè)強(qiáng)大的社會實體，讓人們生活幸福的必要手段。 ? 【演講摘要】 I have to say that this will be my most economically focused address because, without a strong economy, it’s impossible to have strong and sustainable communities. Economic growth is the means

比她演的好”。[/cn] [en]6. Inexperience can be as good as courage.[/en][cn]經(jīng)驗不足也因勇氣而成為一件好事。[/cn] [en]“I didn’t recognize risks as risks,” she said of the gutsy career moves she made out of ignorance rather than bravery. “Make use of the fact that you don’t doubt yourself too much right now.” [/en][cn]我并不把冒險看做普通意義上的冒險，”波特曼說她事業(yè)上大膽的前行都是因為出于無知而非膽量，“在你還沒有過多懷疑自己的時候好好利用這一點(diǎn)吧?！盵/cn] [en]7. And you can write any story you want on a blank slate.[/en][cn]你可以在白紙上寫任何你想寫的故事。[/cn] [en]“Your inexperience can lead you down a path where you [either] confirm to someone else’s values, or where you make something wholly yours,” Portman said.[/en][cn]波特曼說：“你的經(jīng)驗不足引領(lǐng)你走上這樣的路：要么是迎合別人的價值，要么就是你形成自己的價值?！盵/cn] [en]8. Making time to do good works is worth it.[/en][cn]騰出時間來做好事是值得的。[/cn] [en]“It’s a cliche because it’s true: that helping others ends up helping you more than anyone.” [/en][cn]“盡管這是老生常談，但的確在理：幫助他人最終會更多地幫助到自己?！盵/cn] [en]9. And finally, the friends you make in college are ones you should?[w]hang[/w]?onto.[/en][cn]最后，在大學(xué)時期交到的朋友是值得你好好維持的。[/cn] [en]“Grab the good people around you,” Portman said. “Don’t let them go.”[/en][cn]波特曼說：“牢牢抓住你身邊的好人，別把他們放走了?！盵/cn]

以我只能在朋友房間的地板上面睡覺,我去撿可以換5美分的可樂罐，僅僅為了填飽肚子, 在星期天的晚上,我需畢業(yè)要走七英里的路程，穿過這個城市到Hare Krishna神廟（注：位于紐約Brooklyn下城）,只是為了能吃上好飯--這個星期唯一一頓好一點(diǎn)的飯，我喜歡那里的飯菜。我跟著我的直覺和好奇心走, 遇到的很多東西,此后被證明是無價之寶。讓我給你們舉一個例子吧：[/cn] [en]Reed College at that time offered

廣義的演講：凡是以多數(shù)人為聽眾進(jìn)行的講話，都可以叫演講。 狹義的演講：特指在公眾場合就某問題或某演講：凡是以多數(shù)人為聽眾進(jìn)行的講話，都可以叫演講。 狹義的演講事件發(fā)表自己見解的一種口語形式。借助有聲語言和態(tài)勢語言，面對廣大聽眾說明事理、發(fā)表意見、抒發(fā)感情，提出觀點(diǎn),闡述觀點(diǎn)，從而達(dá)到感召聽眾的一種口語表達(dá)方式。 演講的特點(diǎn)和要求 1.演講的特點(diǎn) -針對性 -真實性 -論辯性 -鼓動性 -藝術(shù)性 ◆學(xué)——學(xué)問、知識結(jié)構(gòu)。 ◆識——認(rèn)識能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強(qiáng)的記憶力 ◆氣質(zhì)——儀表、姿態(tài)、舉止、風(fēng)度 l信息：演講活動賴以進(jìn)行的物質(zhì)手段，聯(lián)系主體和客體的紐帶。–“講”的信息（主）–“演”的信息（輔） l聽眾：演講活動的客體，演講不可缺少的有機(jī)組成部分。聽眾的作用：–能動地接收演講信息–對演講產(chǎn)生信息反饋

廣義的演講：凡是以多數(shù)人為聽眾進(jìn)行的講話，都可以叫演講。 狹義的演講：特指在公眾場合就某問題或某演講：凡是以多數(shù)人為聽眾進(jìn)行的講話，都可以叫演講。 狹義的演講事件發(fā)表自己見解的一種口語形式。借助有聲語言和態(tài)勢語言，面對廣大聽眾說明事理、發(fā)表意見、抒發(fā)感情，提出觀點(diǎn),闡述觀點(diǎn)，從而達(dá)到感召聽眾的一種口語表達(dá)方式。 演講的特點(diǎn)和要求 1.演講的特點(diǎn) -針對性 -真實性 -論辯性 -鼓動性 -藝術(shù)性 ◆學(xué)——學(xué)問、知識結(jié)構(gòu)。 ◆識——認(rèn)識能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強(qiáng)的記憶力 ◆氣質(zhì)——儀表、姿態(tài)、舉止、風(fēng)度 l信息：演講活動賴以進(jìn)行的物質(zhì)手段，聯(lián)系主體和客體的紐帶。–“講”的信息（主）–“演”的信息（輔） l聽眾：演講活動的客體，演講不可缺少的有機(jī)組成部分。聽眾的作用：–能動地接收演講信息–對演講產(chǎn)生信息反饋

望你足夠勇敢并有好運(yùn)。命運(yùn)偏愛勇者。[/cn] [en]2.That you give and get the [w]feedback[/w] you need. Feedback is a gift.[/en][cn]希望你能給予并得到你要所需的反饋。反饋是一種禮物。[/cn] [en]3.That you [w]empower[/w] everyone. Nothing is somebody else’s problem.[/en][cn]希望你能給身邊的人以力量。不要置身事外，要畢業(yè)以身作則。[/cn] [en]4.That you support equality. Lean in![/en][cn]希望你支持男女平等。向前一步！[/cn] [en]Congradulations![/en][cn]祝賀你們![/cn]

場上驚艷的“阿凡達(dá)”和知名度頗高的“國民校花”，外語角的邂逅、臨江路上的等待、竹林里的浪漫，所有這些都將銘刻在你們的記憶。 當(dāng)然，你們也一定還會記得食堂飯菜的“獨(dú)特味道”，記得課桌、廁所里的“激揚(yáng)文學(xué)”，記得操著一口“川普”的老教授，還有民主湖論壇上宣泄的“酣暢淋漓”，不過到那時，再提及這些你們一定都會泯然一笑，因為這就是母校!華中科大的根叔說：“什么是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”，我還想再補(bǔ)充一句：“什么是母校，就是那個左看右看不順眼，但還要回來看的地方!” 大學(xué)生活之所以美好，是因為畢業(yè)之后面臨的社會非?，F(xiàn)實。從明天起你們大部分同學(xué)就要離開校園，走入社會，臨別之際，我作為校長，應(yīng)當(dāng)贈送你們臨別寄語。在這里我不想用華麗的詞語來堆砌贈言，只講兩個故事共勉。

問題，這個10分鐘是有效的10分鐘，你可以根據(jù)他們提的問題，不完全是切中這個問題放大放開講。 學(xué)習(xí)英語也沒有什么捷徑可走。 一是慢慢積累，不要放棄。基礎(chǔ)一定要打好，特別是語法的基礎(chǔ)。在學(xué)校學(xué)的時間不長，但是基礎(chǔ)必須非常穩(wěn)固。 二是多看、多讀、多模仿。英語開始就是模仿，注意外國人的表達(dá)方法。另一方面要非常注意閱讀。像《新聞周刊》、《時代》等等，而且是越看不明白的東西越看。 三是要記錄。寫演講，想必大家一定會滔滔不絕。但一說到用英文演講，想必大家是各種擔(dān)心。 那么，英文演講和中文演講有用的短語、詞句，要把它記下來，而且要注意比較外國人和中國不同的表達(dá)法。舉個例子，中國人講話的時候，謝謝大家對我的熱烈歡迎，很平實的。英語國家的人講這么一句話，“Thank you for the warm hospitality that makes me feel so welcome?！币馑季褪恰爸x謝你們的好客，這個好客使我感覺到自己如此受歡迎”。 假如你沒有看過英文、聽過英文，你絕對不能想到這么表達(dá)。所以你就要學(xué)，就要聽。我們不能說我學(xué)的時候?qū)W了，自己講得時候還照中文講，不能這樣，要用英文來思維，越是覺得有點(diǎn)怪怪的，越是要學(xué)的。時間久而久之，你就不會講中式英文。 相信自己一定可以擺拖中式英文演講。