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2024年12月英語六級(jí)考試在即，各位小伙伴記得抓緊時(shí)間備考四六級(jí)考試哦，小編建議各位同學(xué)考前多做模考，熟悉考試流程，同時(shí)在考場(chǎng)上不會(huì)太緊張。今天小編為大家?guī)?024年12月英語六級(jí)閱讀理解模擬真題：體育休閑。一起來練習(xí)吧！ 2024年12月英語六級(jí)閱讀理解模擬真題：體育休閑 　　Depending on which player you ask, the "Fevernova" ball that sports equipment maker Adidas says provides the ultimate soccer experience is Uncontrollable

去了，對(duì)做題時(shí)間提升效果很好。 錯(cuò)題積累+ 總結(jié)，也很重要 平時(shí)注重錯(cuò)題的積累 很多同學(xué)做完題目，對(duì)錯(cuò)題是不總結(jié)的，導(dǎo)致的結(jié)果是他以后該錯(cuò)的還得錯(cuò)，類似的錯(cuò)誤還得犯。 如果你把每道做錯(cuò)的題總結(jié)一下，把錯(cuò)誤的原因羅列一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤的原因是有共同原因的，有一個(gè)普遍規(guī)律，把這個(gè)規(guī)律掌握了，以后就不會(huì)錯(cuò)了。 總結(jié) > 刷題 有一個(gè)同學(xué)，備考四六級(jí)時(shí)買了十本參考書，每本書已經(jīng)做過兩遍，任何真題可以把這個(gè)答案告訴你，但是就是過不了。 因?yàn)樗噶?試圖只想通過做題提升能力"的大忌。 做題在于能力的檢測(cè)，想要了解自己的水平有多高，光檢測(cè)是沒有意義的，所以你必須總結(jié)—— 第一，要總結(jié)剛才提到的錯(cuò)誤。 第二，要總結(jié)單詞。如果時(shí)間有限，一定要把閱讀真閱讀題"莫屬。閱讀題上的單詞記一下。 第三，要總結(jié)難句。如果一個(gè)句子很難，你看了兩遍沒有看懂，說明這達(dá)到了能力的局限。你需要分析這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，做一個(gè)解剖和細(xì)分，不斷地理解、背誦，最好是模仿。 以上就是今天的干貨了，希望對(duì)大家的閱讀復(fù)習(xí)有所幫助~

閱讀題算是比較傷神的一項(xiàng)吧，要想提升英語六級(jí)閱讀

出現(xiàn)的文章是真實(shí)文章改寫的，這些文章來自雜志、期刊、書籍和報(bào)紙，與學(xué)生在未來大學(xué)課程中閱讀的內(nèi)容非常相似。文章還包括非文字性的內(nèi)容，如圖表、圖形和畫圖。寫作風(fēng)格多種多樣，如記敘文、說明文、議論文等。文章的內(nèi)容包括了一些普通的話題，這些話題是那些即將學(xué)習(xí)本科或研究生課程或即將就業(yè)的考生所感興趣的，這些文章中至少有一篇提供詳細(xì)的討論，文章的總長(zhǎng)度在2000到2750字之間。 2、提升基礎(chǔ) 大家應(yīng)該首先提高閱讀基礎(chǔ)，包括幾個(gè)方面，即詞匯，語法和題型。詞匯量不夠6000+是很難理解雅思閱讀的，如果你的詞匯量不夠，先用詞匯書把詞匯量補(bǔ)上。語法是理解英語句子的基礎(chǔ)，所以你只理解詞匯而不理解語法，很多句子也很難理解。最后，雅思閱讀考試有很多題型，熟悉題型也是基礎(chǔ)的一部分，可以通過OG或考試官方網(wǎng)站了解雅思閱讀考試。 3、做題之前要仔細(xì)閱讀 粗心大意就會(huì)導(dǎo)致雅思考試閱讀正確率很低，只閱讀部分獲得高分，輔導(dǎo)資料是必不可少的，主要推薦《21天突破雅思閱讀》《雅思閱讀要在備考時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣就可以，雅思閱讀考題分為三類，即填空題、判斷題和選擇題。填空題審題注意要填詞數(shù)量，判斷問題時(shí)注意錯(cuò)誤(False)和未給出(Not Given)的區(qū)別，清楚地看清題目的要求

距離2024年12月英語六級(jí)考試越來越近了，大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)哦。今天@滬江英語四六級(jí)微信公眾號(hào)為大家?guī)?024年12月英語六級(jí)閱讀理解模擬真題：休閑藝術(shù)，希望對(duì)你有所幫助。 2024年12月英語六級(jí)閱讀理解模擬真題：休閑藝術(shù) 　　Office workers who would normally step into a pub or gym to cope with the stress of a working day are being invited instead to sit in front of a painting. 　　Manchester Art Gallery has recruited two of the country's leading experts in stress management to choose pictures that are guaranteed to leave even the most frantic feeling at ease wich the world.They have created the "tranquility tour" which allows city-centre workers to spend their lunch hour taking a soothing tourof what are described as "some of the most relaxing and inspiring paintings ever committed to canvas”. The free tour takes the visitor through several centuries of painting, from the Victorian aesthetic h the PreRaphaelite school, to modern abstract an. 　　Kim Gowland, a gallery executive. said: "Looking at art is a stress-relieving activity. What we are tryingto do is encourage people who work in the city to spend half an hour of their lunchbreak in the gallery. to chill out rather than rush around the shops." 　　The five works chosen by Andrew Loukes. the gallery's manager, are: John Roddam Spencer Stanhope’s The Waters of Lethe (1880), Turner's Thomson’s Aeolian Harp (1809), Sir John Everett Millais’s Autumn Leaves (1856), James Durden’s Summer in Cumberland (1925) and Bridget Riley’s Zephyr (1976). 　　Mr. Loukes said: "We chose five pictures that suggest restfulness. We also wamed to display the breadth of the collection. We arc particularly strong in early-19th and early-20th-century British art." 　　Their therapeutic powers have been endorsed by Olga Gregson and Terry Looker from the Department of Biological Sciences at Manchester Metropolitan University. Dr. Gregson said that "research shows that stress levels have reduced and moods changed for the better” when subjects looked at paintings. 　　"Although art appreciation is very much a matter of personal choice, it is true that some works of art appeal to almost everyone, and that some paintings have qualities that can induce relaxation in most people."Dr. Gregson said. "Great painters such as Leonardo da Vinci were masters of techniques that could evoke particular responses in the viewer." 　　Dr. Gregson said the gallery represented an "oasis of calm". "You have got this wonderful opportunity to evoke a different kind of psychophysiological response." 　　1. What is done by the Manchester Art Gallery is intended to____________. 　　A) find out the relation between paintings and stress-easing 　　B) promote its magnificent collection of British art 　　C) reduce working people's stress levels by art appreciation 　　D) provide an alternative of pastime for consumers 　　2. The tour is named “tranquility tour" because__________. 　　A) it is expected to play a soothing role 　　B) it displays paintings through centuries 　　C) it comprises paintings of various styles 　　D) it only takes a half hour around lunch time 　　3. What does Kim Gowland points out about city-center workers? 　　A) They are pressed by family burden as well as their careers. 　　B) They like going shopping during their short lunchbreak. 　　C) They shouldn't rush around the gallery while looking at art. 　　D) Looking at art is much better than going to pubs or gyms. 　　4. According io the author, the painting's impact on relieving stress is__________. 　　A) based on personal experiences 　　B) vaned from people to people 　　C) in need of further study 　　D) scientifically proven 　　5. It is indicated by Dr. Gregson that da Vinci's paintings can____________. 　　A) suggest restfulness 　　B) arouse diverse feelings 　　C) capture almost everyone 　　D) ease stress in most people 　　參考答案及解析 　　1. 曼徹斯特美術(shù)館所做的事情是旨在___________________. 　　A) 找到畫作和舒緩壓力之間的關(guān)系 　　B) 推廣其重要的英國(guó)藝術(shù)藏品 　　C) 通過藝術(shù)欣賞來幫

首先匹配閱讀的篇幅較長(zhǎng)，而加上前面的選詞填空和后面的閱讀理解總共只有40分鐘的時(shí)間(建議時(shí)間)，因此如果是逐字逐句的仔細(xì)閱讀的話，很可能用時(shí)過長(zhǎng)，造成后面時(shí)間不夠用，因此快速閱讀的技巧很重要。 英語四級(jí)閱讀匹配： 第一步：瀏覽第一段的前幾句，了解文章大概講什么，一般用來考試的文章其主題會(huì)比較明確，讓考生能抓住重點(diǎn)。 第二步：仔細(xì)閱讀后面的題目，找出關(guān)鍵詞。一般關(guān)鍵詞即為人名、地名、機(jī)構(gòu)組織名、時(shí)間等專有名詞或特殊的動(dòng)詞、形容詞。 第三步：逐段瀏覽文章，迅速找到關(guān)鍵詞與后面的題目像匹配。如果在某一段沒找到與之相對(duì)應(yīng)的題目，跳過并做標(biāo)記。 第四步：查漏補(bǔ)缺，后面每個(gè)題目可能是前文的高度概括和重現(xiàn)

但要選擇邏輯性強(qiáng)的短篇文章來加強(qiáng)學(xué)生的記憶能力，還要挑選邏輯性不強(qiáng)的敘述性文本來提高學(xué)生的概括能力。只有具備這兩種能力，譯員才能滿足實(shí)戰(zhàn)口譯中各種情形的要求。 口譯筆記語速記和課堂筆記不同，它是一種以理解為基礎(chǔ)的簡(jiǎn)短記錄，也是一種記憶誘發(fā)機(jī)制，而不是對(duì)講話的全部記錄。 凡是有關(guān)口譯筆記的論述都不免提到口譯筆記不同于速記或課堂筆記，口譯筆記只是一種記憶激發(fā)手段 (MemoryTrigger)，個(gè)人的筆記風(fēng)格有著明顯的特性，可以說所有的譯員都有自己的筆記方法。 我們?cè)谟?xùn)練中要求他們使用自己的本子;盡可能用目的語，但也可以使用雙語做筆記;記憶一些筆記中常用的符號(hào)、標(biāo)識(shí)，強(qiáng)調(diào)他們不要完全依賴于筆記，而主要要靠腦子，要記住源語的順序。 筆記用于緩解和加強(qiáng)記憶，而且能促使目標(biāo)語對(duì)原語意思的再現(xiàn)。數(shù)字在口譯中是至關(guān)重要的，因?yàn)橐粋€(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字對(duì)商務(wù)談判的成功和談判各方的利益有直接的、相當(dāng)大的影響。一個(gè)口譯員能否熟練地掌握數(shù)字翻譯是評(píng)判其是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。 3、小組傳話 (ChineseWhispers) 一般在口譯訓(xùn)練中都首先要求學(xué)生進(jìn)行復(fù)述訓(xùn)練( Shadowing / Parroting)，“ 但在實(shí)際口譯實(shí)踐中很少會(huì)遇到‘ 一字不漏地進(jìn)行復(fù)述 ’ 的情況 ” 。 所以在實(shí)踐中可以讓口譯人員以 3 - 4人，繼而以 6 - 8人或 10 - 12人為一組進(jìn)行操練。 以上就是為大家整理的口譯訓(xùn)練需要掌握的基本技能，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。想要做一個(gè)好的口譯人員，這些都是必訓(xùn)練須要掌握的，而方法也需要在不斷的學(xué)習(xí)中掌握。

閱讀速度?要想在雅思閱讀考試中取得高分，閱讀速度很關(guān)鍵，不少學(xué)生平時(shí)不太注重閱讀速度的訓(xùn)練

閱讀其實(shí)很簡(jiǎn)單。兩個(gè)字：定位。其實(shí)道理和聽力差不多，就是根據(jù)問題找原文定位。閱讀做題 沒有壓力的閱讀，會(huì)讓你的雅思閱讀分?jǐn)?shù)提升。其實(shí)也是鼓勵(lì)各位培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 6.核對(duì)答案后分析答案 如果做題中一味只是為了核對(duì)答案而做題，實(shí)際這題方法沒有多大意義。很多閱讀8分的學(xué)生在做題中更多的會(huì)思考出題者出題的角度是什么，得出規(guī)律。甚至有些學(xué)生在閱讀完文章后，都會(huì)猜到部分題目考官考什么，或者他會(huì)挖什么陷阱。這其實(shí)就是我們所強(qiáng)調(diào)的，從考官角度思考問題。 7.整理詞匯表格及關(guān)鍵詞表格 其實(shí)整個(gè)雅思的考試就是一套同義替換的體系，閱讀聽力口語寫作皆是如此。閱讀中的同義替換放到寫作中當(dāng)然也適用。畢竟都是學(xué)術(shù)用語。 8.模擬考試環(huán)境 考過雅思的同學(xué)都知道，四科里面時(shí)間最緊的當(dāng)屬閱讀，很多人初次去考試都會(huì)答不完卷子。如果想在時(shí)間上做更好的掌控，計(jì)時(shí)練習(xí)就變得相當(dāng)有必要了。大家給自己限定一小時(shí)時(shí)間，之后核對(duì)答案，看下最終

譯者能流利地說外語，口譯人員平時(shí)應(yīng)該用外語自語，想到什么講什么，看到什么說什么，可以形容眼前每一樣事物，回憶以前所發(fā)生的事情，內(nèi)容也可以隨著自身水平的提高而不斷加深。 　　這不但在操練 20至30次以后會(huì)使譯員感到外語口語流利許多，而且最終能培養(yǎng)他們的外語演講能力。 　　6、一句多譯訓(xùn)練 ( Paraphrasing) 　　英語口訓(xùn)練，才能熟能生巧。那么口譯水平是如何訓(xùn)練譯為漢語，即外語譯為母語不同于母語譯為外語。假如源語為母語，譯員對(duì)于其聽力和記憶往往不會(huì)有太大的問題，問題便存在于表達(dá)上?？梢栽诳谧g訓(xùn)練中專門列出幾講操練一句多譯，要求他們不要滿足于一種本翻譯方法，而要根據(jù)句子本身的不同情況盡量多地進(jìn)行表達(dá)。 　　翻譯人員不僅僅需要擁有扎實(shí)的中外文基本功，還要對(duì)中外的文化有比較深入的了解，進(jìn)一步說，就是不僅了解我國(guó)的國(guó)情，還了解外語國(guó)家的國(guó)情。同時(shí)翻譯還應(yīng)具備某一領(lǐng)域的專長(zhǎng)。因?yàn)榉g的資料多種多樣，只有發(fā)揮自己所長(zhǎng)，才能充分保證翻譯質(zhì)量。