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很多新手考生在報考英語考試的時候會把四六級考試和全國英語等級考試誤認為是同一個考試，其實這兩門考試是有區(qū)別的。下面，我們來詳細了解。 兩者的區(qū)別： 1、從題型上 PETS有口語考試，但CET沒有，PETS從各級別交際能力考察的實際需要出發(fā)設置題型，主要有：客觀性試題--多項選擇、選擇配伍;半客觀試題--改錯、填空、簡單概括;主觀性試題--短文寫作、翻譯、口試。 2、從實用性上 由于PETS更側重于交際能力的培養(yǎng)，以及互動性學習，對學習者來講，更能全面提高英語水平，從而在實際應用中更能發(fā)揮英語的作用。 3、從社會認考生在報考英語考試的時候會把四六級考試和全國英語等級考試誤認為是同一個考試可上 由于PETS是由國家教育部推出，它所具有權威性無可置疑。并且，教育部正在大力推廣這種考試，并使之成為了我們國家所有用人單位衡量英語專業(yè)人士英語水平的唯一標準。PETS三級大體相當于CET四級，PETS四級大體相當于CET六級，PETS五級標準相當于我國英語專業(yè)二年級結束時的水平。 總的來說，CET考試的主要對象是根據(jù)教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或是研究生。大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實驗材料證明大學英語四、六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規(guī)模的標準化考試的質量要求，能夠按照教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平，因此有力的推動了大學英語教學大綱的貫徹實施，促進了我國大學英語教學水平的整體提高。 以上就是關于全國英語考試和英語四六級考試的區(qū)別介紹，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學四級，PETS四級大體相當于CET六級，PETS五級標準相當于我國英語專業(yè)二年級結束時的水平。 總的來說，CET考試的主要對象是根據(jù)教育大綱修完大學英語四級卡

英語考試的種類很多，不同的考試針對的對象不同，那么全國英語等級考試報名條件是什么呢?一起來看一下吧。 全國英語等級填寫身份證件一致，身份證件不一致者不得參加考試。 公共英語三級自學方法 一、怎么讀 1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。 2、背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養(yǎng)自己的語感。 3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。 4、精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，并熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。 5、泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高.遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)。 二、怎么聽 1、從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章.逐步增加難度.每天至少半小時。 2、跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養(yǎng)語感.注意發(fā)音的準確性。 三、怎么寫 1、每兩天寫一篇英文日記或作文。 2、用英語寫信或E-mail。 3、注意語法的應用和詞匯的記憶。 四、語法 1、從基礎到高級，掌握每一個語法點，并作詳細筆記.筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節(jié)都掌握。 2、對于不熟悉的語法知識點應反復復習運用

全國英語等級考試一級口語的同學來說，如何順利通過成了他們需要思考的一件事情。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳珖⒄Z等級在你設定的情景講話中遇到不熟悉的或吃不準的表達方式，事后一定要搞清楚，直至明白在這種情況下應該怎樣表達、用詞是否貼切、是否符合習慣用法為止。另外，還可以邀請其他人一起創(chuàng)設這種語言環(huán)境，比如同學或朋友等約定彼此用英語交談。開始訓練時可能會說得不多，不流利，但做任何事情都有一個過程?？梢葬槍ψ约嚎谡Z能力進行由易到難循序漸進的訓練。嘗試過各種情景的模擬訓練后，一旦遇到真實場景，表達起來自然就會比較流暢規(guī)范了。 以上就是為大家整理的全國英語等級考試一級口語怎么備考的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。好好備考，好好的提升，這樣不管面對什么考試，大家都可以輕松應對。

車上花了不少時間。 21.Tony speaks English and he plays tennis.托尼會說英語，打網(wǎng)球。 22.What is worth doing is worth doing well.只要你覺得某事值得去做，就一定要把它做好。 23.Would you like to go to a party with me?你想不想和我一起去參加一個聚會? 24. All at once，a rabbit came out of a hole.突然，一只兔子從一個洞中跑了出來。 25. All characters in the book are imaginary.書中所有的人物都是虛構的。 26. The grassis moist early in the morning.清晨的草地濕漉漉的。 27.The test finished. We began our holiday.考試結束了，我們開始放假。 28.This question is too complicated for me.這個問題對我說來太復雜了。 29.Do you feel like going to that new disco?你語考試都分等級了，很多想要參加口語等級考試的人都想要知道考試的時間是多久，今天我們就為大家整理了全國英語等級考試想去那個新開的迪廳 以上就是為大家整理的全國英語等級考試一級口語要考多久的相關內容，希望能夠對大家有所幫助。想要順利的通過考試，不僅要掌握考試的時間，還要對考試的流程有一個全面的了解。

發(fā)生的事。當他的妻子指著桌子上的手表的時候，他大吃一驚?，F(xiàn)在，他意識到，他誤搶了手表，而手表是意大利人的。 答案及解析 61.A【解析】答案在第一自然段第二句。一天晚上，他獨自出門了。 62.C【解析】答案在第一自然段。根據(jù)上下文，那個意大利年輕人幾乎走得看不見了，這時，法國人發(fā)現(xiàn)他的表沒有了。他想一定是意大利人偷了他的表，所以他決定跟著那位年輕人，把表要英語等級考試的同學來說，備考的過程中肯定離不開題型訓練，這是非常有助于提升的。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳珖貋怼?63.B【解析】答案在第二自然段。根據(jù)上下文，法國人趕上那個年輕人后，向他揮拳頭，并指著他的表。最后，年輕人把表脫下來給了他。根據(jù)句意，法國人應是“嚇唬、恐嚇”那個年輕人，frighten應是動詞。threat為名詞，terrify意為“使恐懼，使驚恐;恐嚇”，happy是形容詞。 64.C【解析】答案在第二自然段。根據(jù)上一題的解釋可以看出，年輕人認為法國人在攔路搶劫，他很害怕，所以才會把表給他。 65.B【解析】答案在第三自然段最后一句。根據(jù)上下文，那位法國人回到旅館，看到桌子上的表.才意識到自己誤搶了那個意大利年輕人的表。 以上就是為大家整理的全國英語等級考試一級標準題型訓練，希望能夠對大家有所幫助。訓練的過程中，大家要注意多總結，這樣提升起來才會比較快。

四級考試的同學，如果準備要參加口語考試，就必須要提前開始練習起來。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳珖⒄Z四級

講求技巧，合理使用填空詞。 8. 重視口語綜合能力的提高 由于口語是一種綜合能力，涉及到語言、文化、習俗等多方面的因素，不可能單獨孤立地培養(yǎng)，僅僅通過一門口語課的學習來提高口語是很困難的?？谡Z課的學習必須與其他方法同步進行。在語言的五大基本技能中，聽、說、讀、寫、譯各種 能力之間都或多或少地存在著一種制約關系。首先，聽和說不能分家。多聽多看題材多樣的錄音電影等有聲資料，為練習口語做準備。 “聽”可以分為“精聽”和“泛聽”，前者的重點在于深度，后者則注重廣度?！熬牎钡牟糠忠⒁饽７缕湔Z音、語調及詞語搭配和習慣表達：“泛聽”材料中更需注意的是其中的要旨和觀點。其次是閱讀。閱讀能力不強的人很難寫好或譯好，同樣，閱讀面不廣，知識結構不全，也很難將一門外語講好，同樣，閱讀小 說時，讀者會領略到口語在真實語境中千變萬化的應用，對其稍加留意定會掌握不少地地道道的口語素材。這類口語素材的積累非常重要，因為我們生活在非母語環(huán) 境中，只有靠平時點滴的積累才能開闊視野。 寫作能力的提高對口語同樣有促進作用，在口試考試過程中，在回答完主考官的提問之后，還要回答另一位考生的相關問題。如果缺乏寫作中對行文的組織能力，口頭表達上就會語無倫次。翻譯尤其是口譯與口語關系密切。因此，不少人認為“見漢語，講英語”也是一種練習口語的有效方法。這種方法并不是主張將漢語翻譯成英語的翻譯思維方式，而是指在不知如英語口語的提升，專門設置了口語等級考試，今天我們就為大家整理了全國英語等級考試一級口語何用英語表達漢語時，應千方百計地將其挖掘出來。 以上就是為大家整理的全國英語等級考試一級口語技巧，希望能夠對大家有所幫助。口語對于很對人來說都是有難度的，除了需要不斷的練習之外，技巧也是非常重要的。

以對自己進行積極暗示，告訴自己“這次考試我一定能行，一定能夠沉著應對”，在這種自我調整的作用下，會消除心理壓力，從而消除焦慮，使之英語已經(jīng)普及，想要提升英語能力，可以參加全國英語等級考試，那么全國英語等級考試有哪幾個級心態(tài)平和。 第五步 不斷進行自我激勵。美國哈佛大學心理學家威廉·詹姆士研究發(fā)現(xiàn)，一個沒有受到激勵的人，僅能發(fā)揮其能力的20%-30%，而當他受到激勵時，其能力可以發(fā)揮至80%-90%這就是說，同樣是一個人，在經(jīng)過充分激勵的過程后，所發(fā)揮的作用相當于激勵前的3至4倍。所以，要不斷地進行自我激勵。 第六步 適當運動，保持樂觀的心態(tài)。適當?shù)剡\動會精神倍增，它可以使人增強信心，使之精力充沛，消除緊張和焦慮的情緒，就會保持樂觀的心態(tài)。但是注意要不要進行劇烈運動。 第七步 科學安排作息時間。古人云

必要一一掌握。 ●實踐的各種路徑 例句實踐。在看完一個語法點過后，自己要嘗試著對例句或題目進行分析，分析后再對照講解檢驗自己是否分析得正確。如果正確，可以進入下一個語法點的復習;如果出現(xiàn)錯誤，就要想一想錯在哪里。 閱讀文章實踐。在將語法整體地梳理后，可以在做閱讀文章時，有意識地對一些長難句進行語法上的分析。如果確實不會的，可以跟同學進行討論，也可以向老師請教。 寫作實踐。對于一個剛剛掌握的語法點，可以根據(jù)所給的例句仿寫一個或多個句子，句子的長短和用詞難度可以自己掌控。 口語實踐。每掌握一個口語素材，自己都要口述一遍，要用自己的語言表達出正確的意思。反復實踐，避免口語中的語法錯誤。 (3)了解、閱讀有關英美社會、文化、歷史方面的文章 考生可以多閱讀一些關于英美國家社會、文化、歷史方面的書籍，這樣不僅是對文化知識的記憶吸收，更有利于形成英語思維、培養(yǎng)英語語感，無論是對做聽力、閱讀、作文、還是對口試，都是大有裨益的。 (4)科學的學習方法 ●固定的計劃：計劃分兩種，一種是長期計劃，另一種是短期計劃。對于PETS三級的復習，是一個漫長的過程，要全國英語等級考試是國家設置的一種考察人英語做好打長久戰(zhàn)的準備，因此要制定一個長期的計劃，以月為單位分配復習任務。短期計劃的時間跨度最好為一個月，再以10天或星期為單位分配任務。這樣，對于整個復習就有一個充分的認識準備，使自己在復習階段心態(tài)平和，以防止當看到別人復習比自己快時心慌。 ●精確的知識：如果以猜測來代替精確的知識，就會在失望中摧毀自己的信心。在復習中，如果發(fā)覺對某個知識要點不是太清楚，一定要刨根究底弄個清楚。這樣做的好處，除了使個人復習牢靠以外，在別人問及某個知識要點而自己對答如流時，能促使自信心和成就感的增強，保持一顆輕松愉悅的心。否則，一而再、再而三的放過一個個似懂非懂的知識點，最終讓自己對自己失去信心和克服困難的勇氣。 以上就是為大家整理的全國英語等級三級考試備考技巧，希望能夠對大家有所幫助。三級考試還是有難度的，掌握了技巧，提升起來也是比較快。

成了試題規(guī)定的任務。 (1)覆蓋所有內容要求。 (2)盡力運用不同語法結構和詞匯。 (3)語法結構和詞匯基本準確，些許錯誤主要因為嘗試復雜語法結構或詞匯所致。 3.第三檔(5～6分)基本完成了試題規(guī)定的任務。 (1)覆蓋所有主要內容。 (2)運用語法結構和詞匯方面能滿足任務的基本要求。 (3)有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。 4.第二檔(3～4分)雖盡力但不足以完成試題規(guī)定的'任務。 (1)僅覆蓋部分主要內容，或寫了一些無關內容。 (2)語法結構和詞匯運用能力很弱。 (3)有許多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。 5.第一檔(1～2分)未完成試題規(guī)定的任務。 (1)明顯未理解題意，導致未能完成試題規(guī)定的任務。 (2)句子不完整或無法理解。 (3)語法結構或詞匯方面錯誤連篇，影英語類考試都離不開寫作，但是寫作也是比較難的一個部分，所以大家在備考的時候就要注意技巧的提升。今天我們?yōu)榇蠹艺砹巳珖⒄Z等級響了對寫作內容的理解;語言運用能力差。 以上就是為大家整理的全國英語等級考試(一級)寫作部分命題技巧，希望能夠對大家有所幫助。掌握了寫作技巧，還要多練習，做到熟練應用，才可以在考試中寫出好的文章。