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有的牧師出席了儀式。 74.?cliché?['kli:?e?] n.陳詞濫調(diào)，老生常談 例句： There is plenty of truth in the cliché that a trouble shared is a trouble halved. “有人分憂，煩惱化小”這句老話說得很有道理。 75.?cloak?[kl??k] n.斗篷，披風(fēng)；遮蓋物vt.掩蓋，掩飾 例句： The political party is used as a cloak for terrorist activities. 這個(gè)政黨被用作搞恐怖活動(dòng)的幌子。 76.?clog?[kl?g] n.木底鞋，木屐v.(使)阻塞，堵塞 例句： Over many years, the pipes had got clogged up with grease. 多年下來，管道都被油膩物堵塞了。 77.?cockpit?['k?k,p?t] n.①(飛機(jī)的)駕駛艙 ②斗雞場(chǎng) 例句： He climbed out of the cockpit and waved to us. 他爬出座艙,向

into one large circle. 將面團(tuán)搟成一個(gè)大圓形。 137. downgrade?['da?ngre?d] vt.降級(jí)，降職 ??示例： There was no criticism of her work until after she was downgraded. 直到她被降職之后，才有人開始對(duì)她的工作說三道四。 138. doze?[d??z]? vi./n.瞌睡，打盹 ??示例： I must have dozed off. 我一定是睡著了。 139.

在房頂棲息，但沒有一只飛走。 ? ute?['p??s?kju?t] vt.①使困擾 ②迫害 ??示例： They persecute those who do not conform to their ideas. 他們迫害那些不符合他們意見的人。 ? ide?['pest?sa?d] n.殺蟲劑，農(nóng)藥 ??示例： This pesticide is diluted with water and applied directly to the fields. 這種殺蟲劑用水稀釋后直接施用在田里。 更多四六級(jí)推薦課程： 大學(xué)英語四級(jí)簽約保過班?（351-380首選） ? 大學(xué)英語六級(jí)簽約保過班?（351-380首選） ? 零基礎(chǔ)直達(dá)CET4級(jí)考試版?（350分以下） ? 四六級(jí)筆試口試班（一門課搞定6張證書?。?? 大學(xué)英語四六級(jí)連讀 （連報(bào)更優(yōu)惠！） ? 零基礎(chǔ)直達(dá)CET6級(jí)考試版（350分以下） ? 總有一款適合你哦！四六級(jí)六級(jí)考試加油↖(^ω^)↗

經(jīng)歷過失去房子的痛苦。 332 tread?[tred]? v.踩，踐踏? ??示例： Sorry, did I tread on your foot? 對(duì)不起，我踩到你的腳了嗎？ 333 treasury?['tre?(?)ri]? n.［C］①(theT)(英、美等國的)財(cái)政部 ②(城堡中的)寶庫? ??示例： Treasury officials have said this would be “catastrophic”. 財(cái)政部官員表示這

級(jí)

六級(jí)的難度比四級(jí)要大，在備考六級(jí)的時(shí)候，大家首先要了解考試的大綱，按照大綱句中的漢語部分譯成英語。寫作部分考核的技能是： A　思想表達(dá) 1)表達(dá)中心思想 2)表達(dá)重要或特定信息 3)表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度等 B　篇章組織 4)圍繞所給的題目敘述、議論或描述，突出重點(diǎn) 5)連貫地組句成段，組段成篇 C　語言運(yùn)用 6)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯 7)運(yùn)用正確的語法 8)運(yùn)用合適的句子結(jié)構(gòu) 9)使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 10)運(yùn)用銜接手段表達(dá)句子之間和段落之間關(guān)系(如對(duì)比、原因、結(jié)果、程度、目的等) D　寫作格試 11)運(yùn)用正確的符合英語表達(dá)習(xí)慣的寫作格式大學(xué)英語六級(jí)考試寫作部分要求六級(jí)的難度比四級(jí)要大，在備考六級(jí)的時(shí)候，大家首先要了解考試的大綱，按照大綱進(jìn)行備考，相信可以取得不錯(cuò)的成績。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級(jí)考試大綱，一起來看一下吧。 一、總　則 1. 大學(xué)英語考試目的 大學(xué)英語考試(CET，通稱“四、六級(jí)考試”)是在教育部高等教育司的主持和領(lǐng)導(dǎo)下，由全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)設(shè)計(jì)和開發(fā)，與教育部考試中心共同實(shí)施的一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，每年舉行兩次?？荚噷?duì)象為修完大學(xué)英語相應(yīng)課程的在校大學(xué)生。 《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》(以下簡稱《教學(xué)要求》)規(guī)定，大學(xué)英語課程是高校非英語專業(yè)大學(xué)生的一門重要的必修基礎(chǔ)課程，其教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱蜕鐣?huì)交往中能用英語有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交流。因此，大學(xué)英語四、六級(jí)考試的目的在于準(zhǔn)確地衡量中國在校大學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，為實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語課程教學(xué)目標(biāo)發(fā)揮積極作用。 2. 大學(xué)英語考試系列 大學(xué)英語考試系列包括筆試和口試，筆試分為大學(xué)英語四級(jí)考試(CET-4)和大學(xué)英語六級(jí)考試(CET-6);口試為大學(xué)英語四、六級(jí)El語考試(CET-SET).筆試考核包括聽力理解、閱讀理解、寫作和翻譯等;口試主要考核學(xué)生就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際的能力。 根據(jù)《教學(xué)要求》，大學(xué)階段的英語教學(xué)要求分為三個(gè)層次：一般要求、較高要求和更高要求。大學(xué)英語四級(jí)考試面向按一般要求修完大學(xué)英語課程的在校大學(xué)生;大學(xué)英語六級(jí)考試面向按較高要求修完大學(xué)英語課程的在校大學(xué)生。 1. 試卷構(gòu)成 大學(xué)英語六級(jí)考試由四個(gè)部分構(gòu)成：l)聽力理解;2)閱讀理解;3)改錯(cuò)或完型填空;4)寫作和翻譯。 各部分測(cè)試內(nèi)容、題型和所占分值比例如下表所示：(略) 2. 題型分解 大學(xué)英語六級(jí)考試各部分所考核的內(nèi)容、題型、答題方式如下： 1)聽力理解 聽力理解測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。錄音材料用標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語朗讀，語速約為每分鐘l50詞。聽力部分分值比例為35%(其中對(duì)話15%，短文20%)，考試時(shí)間35分鐘。 對(duì)話部分(Listening Conversations)包括短對(duì)話和長對(duì)話，均采用多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考核。短對(duì)話約有7～8段，每段為一輪對(duì)話和一個(gè)問題;長對(duì)話有兩段，每段為7～10輪對(duì)話和3～4個(gè)問題(長對(duì)話部分的樣題詳見第五部分，第23～24頁);對(duì)話部分共l5題。每段對(duì)話均朗讀一遍，每個(gè)問題后留有13秒的答題時(shí)間。 短文部分包括多項(xiàng)選擇題型的短文理解(Listening Pas-sages)和復(fù)合式聽寫(Compound Dictation).多項(xiàng)選擇題型的短文有3篇，每篇長度為240～260詞，朗讀一遍，每篇3～4題，共10題，每個(gè)問題后留有13秒的答題時(shí)間。復(fù)合式聽寫測(cè)試考生在不同層面上(從詞匯到語篇層面)的聽力理解能力。這部分測(cè)試采用一篇240～260詞的短文，刪去若干個(gè)單詞和句子，全文朗讀三遍。要求考生根據(jù)聽到的內(nèi)容填寫所缺信息，所缺單詞必須用原詞填寫，所缺句子信息既可按原文填寫，也可用自己的語言表述。 2)閱讀理解 閱讀理解部分包括仔細(xì)閱讀(Reading in Depth)和快速閱讀(Skimming and Scanning)，測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取書面信息的能力;所占分值比例為35%，其中仔細(xì)閱讀部分25%，快速閱讀部分l0%.考試時(shí)間40分鐘。 仔細(xì)閱讀部分要求考生閱讀3篇短文。兩篇為多項(xiàng)選擇題型的短文理解測(cè)試，每篇長度為400～450詞。一篇為選詞填空(Banked Cloze)或簡答題(Short Answer Questions).選詞填空篇章長度為250～300詞，簡答題篇章長度為400～450詞。仔細(xì)閱讀部分測(cè)試考生在不同層面上的閱讀理解能力，包括理解主旨大意和重要細(xì)節(jié)、綜合分析、推測(cè)判斷以及根據(jù)上下文推測(cè)詞義等。多項(xiàng)選擇題型的短文后有若干個(gè)問題，考生根據(jù)對(duì)文章的理解，從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選詞填空測(cè)試考生對(duì)篇章語境中的詞匯理解和運(yùn)用能力。要求考生閱讀一篇?jiǎng)h去若干詞匯的短文，然后從所給的選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)脑~匯填空，使短文復(fù)原。簡答題的篇章后有若干個(gè)問題，要求考生根據(jù)對(duì)文章的理解簡潔地(少于10個(gè)詞)回答問題或完成句子。簡答題的樣題詳見第五部分(第29～31頁). 快速閱讀部分采用l～2篇較長篇幅的文章或多篇短文，總長度約為1200詞。要求考生運(yùn)用略讀和查讀的技能從篇章中獲取信息。略讀考核學(xué)生通過快速閱讀獲取文章主旨大意或中心思想的能力，閱讀速度約每分鐘120詞。查讀考核學(xué)生利用各種提示，如數(shù)字、大寫單詞、段首或句首詞等，快速查找特定信息的能力?？焖匍喿x理解部分采用的題型有是非判斷、句子填空、完成句子等。快速閱讀理解樣題詳見第五部分(第14～21頁). 3)改錯(cuò)或完型填空 改錯(cuò)(Error Correction)和完型填空(Cloze)測(cè)試學(xué)生各個(gè)層面上的語言理解能力及語言綜合運(yùn)用能力。 改錯(cuò)部分要求考生根據(jù)對(duì)文章的理解，運(yùn)用語篇、語法和詞匯知識(shí)，辨認(rèn)文章中出現(xiàn)的語言錯(cuò)誤并加以改正。改錯(cuò)部分的短文長度為250～280詞，分值比例為10%，考試時(shí)間15分鐘。 完型填空部分的短文有20個(gè)空白，空白處所刪去的詞既有實(shí)詞也有虛詞，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)。要求考生根據(jù)對(duì)文章的理解，選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思完整和結(jié)構(gòu)正確。完型填空部分的短文長度為250～300詞;分值比例為10%，考試時(shí)間l5分鐘。 4)寫作和翻譯 寫作(Writing)和翻譯(Translation)部分測(cè)試學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力，所占分值比例為20%，其中寫作15%，翻譯5%，考試時(shí)間35分鐘。 寫作選用考生所熟悉的題材?？忌鶕?jù)規(guī)定的題目和所提供的提綱、情景、圖片或圖表等，寫出一篇不少于l50詞的短文。寫作要求是思想表達(dá)準(zhǔn)確、意義連貫、無嚴(yán)重語法錯(cuò)誤(作文評(píng)分原則及標(biāo)準(zhǔn)詳見附件).考試時(shí)間30分鐘。 翻譯部分為漢譯英，共5個(gè)句子，一句一題，句長為l5～30詞。句中的一部分已用英文給出，要求考生根據(jù)全句意思將漢語部分譯成英語?？荚嚂r(shí)間5分鐘。翻譯須符合英語的語法結(jié)構(gòu)和表達(dá)習(xí)慣，要求用詞準(zhǔn)確。翻譯部分的樣題詳見第五部分(第42頁). 3. 選材原則 命題的語料均選自英文原版材料，包括日常生活中的對(duì)話、講座、廣播電視節(jié)目、報(bào)刊、雜志、書籍、學(xué)術(shù)期刊等。選材的原則是： 1)題材廣泛，包括人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等領(lǐng)域，但所涉及的知識(shí)應(yīng)為學(xué)生所了解或已在文章中提供; 2)體裁多樣，包括敘述文、說明文、議論文等; 3)仔細(xì)閱讀篇章難度適中，快速閱讀、聽力、改錯(cuò)和完型填空的篇章難度略低; 4)詞匯范圍不超出《教學(xué)要求》中較高要求的詞匯，超出該范圍的關(guān)鍵詞匯，影響理解時(shí)，則以漢語或英語釋義。 二、大學(xué)英語六級(jí)考試考核的語言技能及要求 1. 聽力理解 聽力理解部分考核學(xué)生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義，判斷話語的交際功能、說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等。聽力理解部分考核的技能是： A　理解中心思想和重要細(xì)節(jié) 1)理解中心思想 2)聽懂重要的或特定的細(xì)節(jié) 3)判斷說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等 B　理解隱含的意思 4)推論隱含的意義 5)判斷話語的交際功能 C　借助語言特征理解聽力材料 6)辨別語音特征，如從連續(xù)的話語中辨別語音，理解重音和語音語調(diào)等 7)理解句間關(guān)系，如比較、原因、結(jié)果、程度、目的等 大學(xué)英語六級(jí)考試聽力理解部分要求考生達(dá)到《教學(xué)要求》中的較高要求，即“能基本聽懂英語國家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目，語速為每分鐘l50詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)。能基本聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程?！?2. 閱讀理解 閱讀理解部分考核學(xué)生通過閱讀獲取書面信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義，判斷作者的觀點(diǎn)、態(tài)度等。閱讀部分考核的技能是： A　辨別和理解中心思想和重要細(xì)節(jié) 1)理解明確表達(dá)的概念或細(xì)節(jié) 2)理解隱含表達(dá)的內(nèi)容(如總結(jié)、判斷、推論等);通過判斷句子的交際功能(如請(qǐng)求、拒絕、命令等)理解文章意思 3)理解文章的中心思想(如找出能概括全文的要點(diǎn)等) 4)理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度 B　運(yùn)用語言技能理解文章 5)理解詞語(如根據(jù)上下文猜測(cè)詞和短語的意思) 6)理解旬間關(guān)系(如原因、結(jié)果、目的、比較等) 7)理解篇章(如通過詞匯及語法承接手段在文章中所起的作用來理解篇章各部分之間的關(guān)系) C　運(yùn)用語言技能理解文章 8)略讀文章，獲取文章大意 9)查讀文章，獲取特定信息 大學(xué)英語六級(jí)考試閱讀理解部分要求考生達(dá)到《教學(xué)要求》中的較高要求，即“能基本讀懂英語國家大眾性報(bào)刊雜志的一般性題材的文章，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長的材料時(shí)，閱讀速度達(dá)到每分鐘120詞。能就閱讀材料進(jìn)行略讀或查讀。能閱讀所學(xué)專業(yè)的綜述性文獻(xiàn)，并能正確理解中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。” 3. 寫作和翻譯 寫作和翻譯部分考核學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力。寫作要求考生用英語進(jìn)行短文寫作，思想表達(dá)準(zhǔn)確、意義連貫、無重大語法錯(cuò)誤;翻譯部分要求考生將單句中的漢語部分譯成英語。寫作部分考核的技能是： A　思想表達(dá) 1)表達(dá)中心思想 2)表達(dá)重要或特定信息 3)表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度等 B　篇章組織 4)圍繞所給的題目敘述、議論或描述，突出重點(diǎn) 5)連貫地組句成段，組段成篇 C　語言運(yùn)用 6)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯 7)運(yùn)用正確的語法 8)運(yùn)用合適的句子結(jié)構(gòu) 9)使用正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 10)運(yùn)用銜接手段表達(dá)句子之間和段落之間關(guān)系(如對(duì)比、原因、結(jié)果、程度、目的等) D　寫作格試 11)運(yùn)用正確的符合英語表達(dá)習(xí)慣的寫作格式大學(xué)英語六級(jí)考生達(dá)到《教學(xué)要求》中的較高要求，即“能就一般性的主題基本表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，能寫所學(xué)專業(yè)論文的英文摘要，能撰寫所學(xué)專業(yè)的英語小論文。能描述各種圖表，能在半小時(shí)內(nèi)寫出l60詞的短文，內(nèi)容完整，條理清楚，文理通順。"六級(jí)考試中未將翻譯作為一個(gè)獨(dú)立的技能進(jìn)行考核。翻譯部分主要考核學(xué)生運(yùn)用正確的詞匯和語法結(jié)構(gòu)并按英語習(xí)慣表達(dá)思想的能力。 4. 關(guān)于詞匯和語法結(jié)構(gòu) 大學(xué)英語六級(jí)考試中

分為 15 分，分為 A、B、C和 D 四個(gè)等級(jí)(描述見"能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)")。 6 合格證書 C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發(fā)的注有 CET Spoken English Test 成績等級(jí)的 CET證書。 B.考生須知 1報(bào)名條件及流程∶ 教育部規(guī)定05年四級(jí)筆試550分、六級(jí)520分以上的考生可以報(bào)名參加口試. 全國大學(xué)英語四、六級(jí)考試委員會(huì)根據(jù)教育部主管部門的文件規(guī)定，在有關(guān)城市設(shè)立若干個(gè)考點(diǎn)?？忌剿诳荚囍行闹付ǖ目键c(diǎn)報(bào)名并參加考試，報(bào)名時(shí)須隨身攜帶身份證、二寸報(bào)名照一張及報(bào)名費(fèi)用。報(bào)名流程∶ 2注意事項(xiàng) .考生須攜帶本人的準(zhǔn)考證和身份證準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定的候考室報(bào)到，逾時(shí) 15 分鐘不得進(jìn)考場(chǎng)。 ·考生如發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)考證上的姓名有誤，請(qǐng)?jiān)谡介_考前將修改后的準(zhǔn)考證交給主考，由主考按身份證上的姓名核對(duì)并簽名確認(rèn)。 ·如中途無故退場(chǎng)，將作自動(dòng)放棄考試處理，成績一律記為不合格。 ·自備飲料;不得攜帶手機(jī)、拷機(jī)等通訊工具進(jìn)入候考室。 . 考生須在候考室等候參加考試，在候考期間未經(jīng)同意不得隨意離開候考室。 . 考試期間 ，必須遵守考場(chǎng)紀(jì)律，服從管理人員安排。 考試結(jié)束時(shí)，必六級(jí)考試是有自己的考試范圍的，也就是考試大綱，大家根據(jù)考試大綱須將準(zhǔn)考證交給主考，同時(shí)記下自己的準(zhǔn)考證號(hào)。 .考試結(jié)束后，必須立即離開考區(qū)。 3 考試時(shí)間 一年兩次，分別在 5 月和 11 月。 4考試地點(diǎn) 考試地點(diǎn)在考生報(bào)名的考點(diǎn)。具體考場(chǎng)

六級(jí)考試的難度比四級(jí)要大，想要在六級(jí)考試中取得好的成績，掌握六級(jí)考試大綱所占分值比例由原來的5%調(diào)整為15%,考試時(shí)長由原 來的5分鐘調(diào)整為30分鐘。以前的六級(jí)考試大綱中并未將翻譯作為一項(xiàng)獨(dú)立的技能進(jìn)行考核，翻譯部分主要考 核學(xué)生運(yùn)用正確的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。而現(xiàn)在由單句漢譯英改為段落漢譯英，顯然提高了對(duì)翻譯能力的 要求，從對(duì)“點(diǎn)”的考查轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)“面”的考查，這不僅要求考生有良好的詞匯和語法基礎(chǔ)，也要求考生能夠合 理拆分、組合段落信息，最終按照英語的慣用思維翻譯出整個(gè)段落，對(duì)很少練習(xí)翻譯的考生來說這道題很可 能成為失分的地方。 5. 不再考查完形填空 原完形填空試題所占分值比例全部被轉(zhuǎn)到翻譯部分，從試卷來看，只是題型的減少。但是原來成績報(bào) 道中完形填空作為單獨(dú)一項(xiàng)是占有一定比例的，取消后對(duì)最終分值的計(jì)算可能會(huì)產(chǎn)生一些影響，當(dāng)然這些 只需考生了解，不需要過于擔(dān)心?，F(xiàn)在成績報(bào)道中包括總分和單項(xiàng)分，單項(xiàng)分包括：①聽力，②閱讀，③翻 譯和寫作。 以上就是為大家整理的大學(xué)英語六級(jí)考試筆試大綱的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了六?jí)考試大綱，大家按照大綱進(jìn)行備考，相信可以更好的應(yīng)對(duì)六級(jí)六級(jí)考試的難度比四級(jí)要大，想要在六級(jí)考試中取得好的成績，掌握六級(jí)考試大綱就顯得非常的重要。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語六級(jí)考試筆試大綱，一起來看一下吧。 1. 單詞及詞組聽寫 原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到 的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。 從表面上來看，這次調(diào)整把原來8個(gè)單詞加3個(gè)句子的聽寫改成了 10個(gè)單詞及詞組的聽寫，形式?jīng)]有特別大 的變化，難度也有所降低。但我們也看到聽力總時(shí)長由原來的35分鐘縮短為30分鐘，在其他聽力考查題型保持不 變的情況下，這5分鐘必然縮短在短文聽寫上，也就是說短文播放的語速可能變快，句與句之間的間隔時(shí)間可能 會(huì)縮短。同時(shí)要求空缺的單詞或詞組必須用原文填寫，每空的得分將由過去的不等分值變成每空分值相同的情 況。換句話說，以前在聽寫句子時(shí)即便考生沒有把句子寫完整或者用了自己的語言來同義轉(zhuǎn)述原文的意思，都能 獲得一定的分?jǐn)?shù)，但現(xiàn)在要求填寫的單詞或詞組必須百分之百準(zhǔn)確。在更短的時(shí)間內(nèi)，要求考生聽寫出最精確的 缺失信息，無疑對(duì)考生的聽音能力和單詞拼寫能力提出了更高的要求，這一點(diǎn)應(yīng)該引起重視。 2. 選詞填空 原六級(jí)考試中此部分的考核形式為選詞填空或簡答題二選一，歷年六級(jí)考試中此部分多為簡答題的形 式。而在此次改革中，六級(jí)考試取消了簡答題這種考查形式，只保留和四級(jí)考試相同的選詞填空，從形式上完 成了和四級(jí)考試的統(tǒng)一。對(duì)于此題型，考過四級(jí)的考生都比較熟悉，這里不再贅言。 3.長篇閱讀 原快速閱讀理解調(diào)整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段 落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。 長篇閱讀是本次六級(jí)考試改革中出現(xiàn)的新的考查形式，它改變了原來快速閱讀和仔細(xì)閱讀前后分開的現(xiàn) 象，完成了對(duì)閱讀部分考查的統(tǒng)一，但這種考查形式對(duì)考生來說難度較大，我們可以稱之為“段落信息匹配 題”原快速閱讀理解在設(shè)題上一般按照行文順序，所考查信息多為段落主旨句或細(xì)節(jié)題，而從全國大學(xué)英語 四、六級(jí)考試委員會(huì)提供的六級(jí)新樣題來看，長篇閱讀設(shè)置的10個(gè)句子并不是按照篇章的`行文順序排列的， 而且篇章共計(jì)15個(gè)段落，可見至少有5段為干擾段落，閱讀量很大。并且根據(jù)其考查的匹配段落來看，考查的 信息大部分是對(duì)原文某句中個(gè)別詞的簡單替換或是對(duì)整句的同義轉(zhuǎn)述，也有個(gè)別信息是對(duì)整個(gè)段落的綜合概 括，這一題型對(duì)考生的閱讀速度、查詢所需信息的能力提出了更高的要求，需要考生多加重視。 4. 翻譯 原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長度為180~200個(gè) 漢字。 翻譯同樣是這次六級(jí)考試改革的一個(gè)重大變化，其所占分值比例由原來的5%調(diào)整為15%,考試時(shí)長由原 來的5分鐘調(diào)整為30分鐘。以前的六級(jí)考試大綱中并未將翻譯作為一項(xiàng)獨(dú)立的技能進(jìn)行考核，翻譯部分主要考 核學(xué)生運(yùn)用正確的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。而現(xiàn)在由單句漢譯英改為段落漢譯英，顯然提高了對(duì)翻譯能力的 要求，從對(duì)“點(diǎn)”的考查轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)“面”的考查，這不僅要求考生有良好的詞匯和語法基礎(chǔ)，也要求考生能夠合 理拆分、組合段落信息，最終按照英語的慣用思維翻譯出整個(gè)段落，對(duì)很少練習(xí)翻譯的考生來說這道題很可 能成為失分的地方。 5. 不再考查完形填空 原完形填空試題所占分值比例全部被轉(zhuǎn)到翻譯部分，從試卷來看，只是題型的減少。但是原來成績報(bào) 道中完形填空作為單獨(dú)一項(xiàng)是占有一定比例的，取消后對(duì)最終分值的計(jì)算可能會(huì)產(chǎn)生一些影響，當(dāng)然這些 只需考生了解，不需要過于擔(dān)心。現(xiàn)在成績報(bào)道中包括總分和單項(xiàng)分，單項(xiàng)分包括：①聽力，②閱讀，③翻 譯和寫作。 以上就是為大家整理的大學(xué)英語六級(jí)考試筆試大綱的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｕ莆樟肆?jí)考試大綱，大家按照大綱進(jìn)行備考，相信可以更好的應(yīng)對(duì)六級(jí)考試。

六級(jí)的考生來說，最重要的就是先背誦一些常用的英語六級(jí)詞匯，下文中為大