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分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)： 　　a. 準(zhǔn)確性 指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度 　　b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍 　　c. 話語的長短 指考生對整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 　　d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言 　　e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 　　f. 適切性 指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力 　　二、語言功能 　　CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量?？忌枰莆盏恼Z言功能和意六級考試由口語，筆試組成。在備考的過程中，同學(xué)們認(rèn)為口語最難。下面，我們先來了解英語六級念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。 　　友好往來 　　問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請和應(yīng)答。 　　相互交流 　　開始交談，繼續(xù)交談，改變話題，停止交談。 　　態(tài)度 　　愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。 　　勸說 　　命令，勸告和建議，承諾，提醒。 　　感情 　　焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。 　　存在 　　存在和不存在，有和沒有。 　　空間描述 　　位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。 　　時(shí)間 　　時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。 　　發(fā)表意見和看法 　　詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。 　　爭辯 　　討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說和對勸說的反應(yīng)。 　　三、考試內(nèi)容及形式 　　大學(xué)英語四、六級口語考試主要考核學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力;表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。考試采用計(jì)算機(jī)化考試。考生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。請?zhí)崆暗卿浫珖髮W(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站()，熟悉考試流程。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級口語考試大綱，希望可以給大家在備考的過程中帶來六級考試由口語，筆試組成。在備考的過程中，同學(xué)們認(rèn)為口語最難。下面，我們先來了解英語六級扣押金考試大綱，大家可以作為參考。 　　一、評分標(biāo)準(zhǔn) 　　CET-SET 主考在評分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)： 　　a. 準(zhǔn)確性 指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度 　　b. 語言范圍 指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍 　　c. 話語的長短 指考生對整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少 　　d. 連貫性 指考生有能力進(jìn)行較長時(shí)間的、語言連貫的發(fā)言 　　e. 靈活性 指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力 　　f. 適切性 指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力 　　二、語言功能 　　CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以測量?？忌枰莆盏恼Z言功能和意念在《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。 　　友好往來 　　問候，介紹，告別和告辭，祝愿和祝賀，感謝和應(yīng)答，道歉和應(yīng)答，提議、邀請和應(yīng)答。 　　相互交流 　　開始交談，繼續(xù)交談，改變話題，停止交談。 　　態(tài)度 　　愿意，希望，意向，決心，責(zé)任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責(zé)怪和抱怨，判斷、決定和意見。 　　勸說 　　命令，勸告和建議，承諾，提醒。 　　感情 　　焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。 　　存在 　　存在和不存在，有和沒有。 　　空間描述 　　位置，方向，運(yùn)動(dòng)，距離。 　　時(shí)間 　　時(shí)刻，時(shí)段，時(shí)間關(guān)系，頻度，時(shí)序。 　　發(fā)表意見和看法 　　詢問意見和看法，發(fā)表意見和看法，對意見和看法的反應(yīng)，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。 　　爭辯 　　討論，討論觀點(diǎn)，反駁論點(diǎn)，提出進(jìn)一步論證，勸說和對勸說的反應(yīng)。 　　三、考試內(nèi)容及形式 　　大學(xué)英語四、六級口語考試主要考核學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力，具體為：就熟悉話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力;表達(dá)個(gè)人意見、情感、觀點(diǎn)的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力?？荚嚥捎糜?jì)算機(jī)化考試?？忌谟?jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。請?zhí)崆暗卿浫珖髮W(xué)英語四、六級考試網(wǎng)站()，熟悉考試流程。 　　以上就是小編給大家分享的英語六級幫助。

嘗試自己寫，保持句子通順。 B.精讀范文，一句一句解析。 仔細(xì)對照范文看看自己寫的，哪里有問題就看哪里?跟著范文給的思路不斷的去完善，注意一些句子的語序和語法表達(dá)是否正確。 一句一句的分析范文，重點(diǎn)掌握里面的一些重難點(diǎn)詞匯和長難句。 C.默寫范文。 無論是翻譯還是作文，在細(xì)過之后都六級報(bào)名的時(shí)候，都會(huì)有很多四級剛過或者考的不是很高的同學(xué)擔(dān)心自己考不過六級，所以會(huì)問是刷分、還是直接報(bào)名六級要把范文默寫下來。邊體會(huì)翻譯、寫作的思路，邊想著漢語意思的表達(dá)，把它默寫下來。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 英語四級和六級有什么區(qū)別上文已經(jīng)說的很清楚啦，復(fù)習(xí)方法也差不多就是這些。接下來就要靠大家自己好好復(fù)習(xí)啦。六級是很難，但正是因?yàn)榱壉人募夒y，所以六級的認(rèn)可度比四級高，一般來說你四級再高，都不如六級過級哦。所以再難都要好好復(fù)習(xí)，六級一定要過六級，所以會(huì)問是刷分、還是直接報(bào)名六級。問的最多的就是英語四級和六級有什么區(qū)別?這里小編和大家說一下四六級的區(qū)別，小伙伴們可以自己判斷下! 一、四級和六級的區(qū)別 詞匯方面 四級要求考生掌握大概四千左右的詞匯量，而六級至少需要五千左右的詞匯量，注意是至少五千。 聽力方面 六級聽力考試的時(shí)候聽力材料的語速是要明顯高于四級的，而且四級一般都是可以直接一步聽到答案的，但六級則需要你基本理解真?zhèn)€聽力材料的意思，提高了對考生的反應(yīng)力和理解能力。同時(shí)六級的聽寫部分內(nèi)容會(huì)長于四級 閱讀方面 因?yàn)樵~匯量提升的緣故，導(dǎo)致閱讀材料的長度也會(huì)相對加長，這樣難度也會(huì)相應(yīng)的提高，但由于時(shí)間規(guī)定沒有太大的變化，因此六級不僅需要考生理解全文的基本意思，還要注意文章里面的細(xì)節(jié)。迅速在選項(xiàng)中找到與原文相對的句子，從而找到答案，難度明顯提升 寫作，翻譯方面 基于詞匯量提升的原因，寫作想要得高分，則需要寫一篇邏輯復(fù)雜與四級寫作要求的文章;翻譯則需要注意語境和理解 二、各個(gè)題型的復(fù)習(xí)方法 1.聽力怎么復(fù)習(xí) 聽力素材的選擇一般是日常生活中的對話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)、生活等話題。所以，一定要熟悉這些常考場景及常用詞匯。看你說單詞一直沒落下，說明基本功還是比較扎實(shí)的。 不過要想提升聽力，除了要有這些扎實(shí)的基本功外，還要掌握一定的方法，多聽多練，每天練1-2篇。練真題的時(shí)候，注意泛聽和精聽。 A.泛聽 先快速聽一遍,知道大概說了什么內(nèi)容，有哪些要注意的時(shí)間、地點(diǎn)名詞，先記下來。 B.精聽 一句一句的聽，最好的方法就是聽寫，聽一句寫一句，再聽下一句，全部聽完后再整段聽一遍，進(jìn)行修改，最后再對一遍聽力全文。 2.閱讀怎么提升 首先要豐富你的詞匯量。詞匯是閱讀的基礎(chǔ)。閱讀能力的提高，很重要的一塊兒是詞匯量的提高。所以單詞一定要每天記，知道考試的那一天。多練真題，精讀和泛讀結(jié)合。 A：前期精讀，補(bǔ)基礎(chǔ) 剛開始做閱讀就一句一句的分析，把文章中不理解的單詞和長難句標(biāo)記出來，做完后對照答案解析上的中文翻譯再將文章看一遍，重點(diǎn)看不理解的詞匯和句子，主要就是弄明白語法和釋義! B：后期泛讀，定選項(xiàng) 后期掌握方法后就開始進(jìn)入泛讀模式，學(xué)會(huì)快速定位關(guān)鍵單詞，找到原文中的關(guān)鍵詞后，就分析一下關(guān)鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，快速確定選項(xiàng)。 3.翻譯、作文怎么練習(xí) 我覺得翻譯和作文其實(shí)是一樣的，都是在考察英語寫作能力。復(fù)習(xí)方法也是一樣的。主要有以下幾點(diǎn)：堅(jiān)持2天練習(xí)一篇翻譯和一篇作文。 堅(jiān)持三步走戰(zhàn)略 A.先嘗試自己寫，保持句子通順。 B.精讀范文，一句一句解析。 仔細(xì)對照范文看看自己寫的，哪里有問題就看哪里?跟著范文給的思路不斷的去完善，注意一些句子的語序和語法表達(dá)是否正確。 一句一句的分析范文，重點(diǎn)掌握里面的一些重難點(diǎn)詞匯和長難句。 C.默寫范文。 無論是翻譯還是作文，在細(xì)過之后都要把范文默寫下來。邊體會(huì)翻譯、寫作的思路，邊想著漢語意思的表達(dá)，把它默寫下來。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃下圖定制專屬課程。 英語四級和六級有什么區(qū)別上文已經(jīng)說的很清楚啦，復(fù)習(xí)方法也差不多就是這些。接下來就要靠大家自己好好復(fù)習(xí)啦。六級是很難，但正是因?yàn)榱壉人募夒y，所以六級，加油!

六級考試的同學(xué)準(zhǔn)備了英語四級大綱詞匯，希望對各位同學(xué)備考英語六級

做到活用、掌握，顯然是很困難的。因此，在學(xué)習(xí)英語詞匯時(shí)，應(yīng)突出重點(diǎn)，區(qū)別對待。把注意力放在常用的詞匯上，而對于其他詞匯，記住其基本意義和一般用法就可以了。 2、音、形、義結(jié)合，提高記憶效果 (1)音、形、義是構(gòu)成詞的三要素。在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，應(yīng)把音、形、義三者結(jié)合起來。英語是一種拼音文字，讀音與拼寫存在著較為密切的聯(lián)系。準(zhǔn)確的讀音是詞匯學(xué)習(xí)的第一步，讀準(zhǔn)單詞的音素和重音有助于音、形聯(lián)系。對大部分單詞來說，記住了音，就意味著記住了形、拼寫與讀音不符合規(guī)則的單詞，只是少數(shù)，并且往往表現(xiàn)在某些單詞的局部.因此只要注意不符合規(guī)則的音節(jié)及其拼寫形式，整個(gè)單詞的拼寫也就容易記住了。要做到這一點(diǎn)，掌握英語單詞的基本的拼讀規(guī)則是十分必要的。 (2）詞匯學(xué)習(xí)的根本是要掌握詞匯的意義。而要準(zhǔn)確掌握詞義，單一地記憶漢語釋義的學(xué)習(xí)方法是不行的。英語中一詞多義、一詞多性的現(xiàn)象十分普遍，英漢兩種語言中表達(dá)概念完全相同的詞只是很少一部分，而且英語中存在大量的同義詞、近義詞，只靠記憶漢語釋義就很容易混淆。因此，在遇到生詞時(shí)，不級的難度比4級的難度要高，但只要同學(xué)們能夠認(rèn)真地復(fù)習(xí)，英語六級也不是不可翻越的絕壁。下面就來看看這篇英語六級詞匯但要記住漢語釋義，還要記憶其英語釋義，這樣既可以準(zhǔn)確掌握詞義，又可以借助英文釋義了解其用法和復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)詞匯。所以，在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，應(yīng)把英漢釋義結(jié)合起來。 3、運(yùn)用構(gòu)詞法，擴(kuò)大詞匯量 擴(kuò)大詞匯量，不能單靠死記硬背。以已經(jīng)掌握的四級詞匯為基礎(chǔ)，了解詞類的變形規(guī)律，可以掌握大量六級詞匯。標(biāo)簽：英語六級詞匯的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)六級詞匯學(xué)習(xí)方法 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上是英語六級詞匯怎么備考，供同學(xué)們參考，盡管6級的難度比4級的難度要高，但只要同學(xué)們能夠認(rèn)真地復(fù)習(xí)并每天花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)英語，英語六級也絕不是不可翻越六級也不是不可翻越的絕壁。下面就來看看這篇英語六級詞匯怎么備考，相信你們會(huì)喜歡的。 一、英語六級詞匯怎么備考 1、在就業(yè)方面，許多大型外企現(xiàn)在直接將大學(xué)英語六級作為招聘門檻，可以說大學(xué)英語六級已成為許多已過四級同學(xué)志在必得的考試，那么大家知道如何更有效地復(fù)習(xí)大學(xué)英語六級詞匯嗎?根據(jù)大學(xué)英語六級考試大綱，大學(xué)英語六級考試需要大約5500個(gè)詞匯和1000個(gè)常用的可重復(fù)使用的詞匯。 2、大家需要整理出1000個(gè)常用復(fù)選式詞匯，將它們放入上下文進(jìn)行記憶，并充分理解這些重復(fù)使用的詞，包括它們的拼寫和用法，類似的詞等等，這1000個(gè)可重復(fù)使用的單詞必須熟練掌握。 3、面對還有的5500左右的詞匯，同學(xué)們可以買一些小白紙，把那些單詞進(jìn)行篩選，把自己不認(rèn)識的單詞抄錄到白紙上。在抄寫的時(shí)候，可以一邊抄寫一邊閱讀，這樣可以加深單詞的形象，記住單詞的發(fā)音。請注意，在抄寫單詞時(shí)，最好打破順序，這樣效果會(huì)更好，把單詞與中文分別抄錄在卡片的正反面，將抄錄完的白卡紙裝訂成方便翻閱的幾冊。隨身攜帶兩份，方便同學(xué)隨時(shí)隨地記憶詞匯，充分利用零碎時(shí)間。 二、六級詞匯的學(xué)習(xí)方法 1、突出重點(diǎn)，區(qū)別對待 在英語學(xué)習(xí),“大綱”要求我們對所學(xué)詞匯實(shí)際掌握的程度是不盡相同的。對一部分詞匯，我們不僅要會(huì)正確讀音、拼寫和掌握其基本用法，而且還要能熟練地運(yùn)用，弄清其搭配和用法，能否熟練掌握和運(yùn)用這類詞匯直接影響聽、說、讀、寫、譯等語言基本技能。非凡小語種小編認(rèn)為對另一部分詞匯，我們不一定要會(huì)正確拼讀，或準(zhǔn)確地使用，只要聽到或看到時(shí)能領(lǐng)會(huì)其意義就可以了。由于時(shí)間和精力有限，要把學(xué)習(xí)過程中遇到的所有生詞都做到活用、掌握，顯然是很困難的。因此，在學(xué)習(xí)英語詞匯時(shí)，應(yīng)突出重點(diǎn)，區(qū)別對待。把注意力放在常用的詞匯上，而對于其他詞匯，記住其基本意義和一般用法就可以了。 2、音、形、義結(jié)合，提高記憶效果 (1)音、形、義是構(gòu)成詞的三要素。在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，應(yīng)把音、形、義三者結(jié)合起來。英語是一種拼音文字，讀音與拼寫存在著較為密切的聯(lián)系。準(zhǔn)確的讀音是詞匯學(xué)習(xí)的第一步，讀準(zhǔn)單詞的音素和重音有助于音、形聯(lián)系。對大部分單詞來說，記住了音，就意味著記住了形、拼寫與讀音不符合規(guī)則的單詞，只是少數(shù)，并且往往表現(xiàn)在某些單詞的局部.因此只要注意不符合規(guī)則的音節(jié)及其拼寫形式，整個(gè)單詞的拼寫也就容易記住了。要做到這一點(diǎn)，掌握英語單詞的基本的拼讀規(guī)則是十分必要的。 (2）詞匯學(xué)習(xí)的根本是要掌握詞匯的意義。而要準(zhǔn)確掌握詞義，單一地記憶漢語釋義的學(xué)習(xí)方法是不行的。英語中一詞多義、一詞多性的現(xiàn)象十分普遍，英漢兩種語言中表達(dá)概念完全相同的詞只是很少一部分，而且英語中存在大量的同義詞、近義詞，只靠記憶漢語釋義就很容易混淆。因此，在遇到生詞時(shí)，不但要記住漢語釋義，還要記憶其英語釋義，這樣既可以準(zhǔn)確掌握詞義，又可以借助英文釋義了解其用法和復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)詞匯。所以，在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，應(yīng)把英漢釋義結(jié)合起來。 3、運(yùn)用構(gòu)詞法，擴(kuò)大詞匯量 擴(kuò)大詞匯量，不能單靠死記硬背。以已經(jīng)掌握的四級詞匯為基礎(chǔ)，了解詞類的變形規(guī)律，可以掌握大量六級詞匯。標(biāo)簽：英語六級詞匯的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)六級詞匯學(xué)習(xí)方法 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上是英語六級詞匯怎么備考，供同學(xué)們參考，盡管6級的難度比4級的難度要高，但只要同學(xué)們能夠認(rèn)真地復(fù)習(xí)并每天花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)英語，英語六級的絕壁。

六級考試只有不到兩周的時(shí)間了，大家要利用好考前的時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天小編為?

正在準(zhǔn)備2020年6月英語四六級考試考試的小伙伴們在高效備考的同時(shí)，請多多關(guān)注本網(wǎng)站。小編會(huì)為大家及時(shí)帶來英語四六級考試相關(guān)資訊及備考技巧。今天為大家整理了2020年6月大學(xué)英語六級高頻詞匯，一起來看看吧！ 大學(xué)英語六級高頻詞匯：有影響的 influential a. 有影響的 confine vt. 限制;使不外出;n. (pl.)界限 analysis n. 分析 innocent a.(of)無罪的;沒有惡意的;天真的 eternal a. 永恒的;沒完沒了的 conclusion n. 結(jié)論;結(jié)尾;締結(jié) amusement n. 娛樂 confuse vt. 使困惑;混淆;混亂 detail n. 細(xì)節(jié);枝節(jié);vt. 詳述;列舉 highlight vt. 突出;n. 最精彩的部分 以上就是小編為各位同學(xué)帶來的關(guān)于2020年上半年大學(xué)英語六級高頻詞匯的全部內(nèi)容，希望對之后備考六級的考生有所助益。更多六級考試資訊及備考技巧等內(nèi)容，請持續(xù)關(guān)注滬江英語四六級六級高頻詞匯，一起來看看吧！ 大學(xué)英語六級高頻詞匯：有影響的 influential a. 有影響的 confine vt. 限制;使不外出;n. (pl.)界限 analysis n. 分析 innocent a.(of)無罪的;沒有惡意的;天真的 eternal a. 永恒的;沒完沒了的 conclusion n. 結(jié)論;結(jié)尾;締結(jié) amusement n. 娛樂 confuse vt. 使困惑;混淆;混亂 detail n. 細(xì)節(jié);枝節(jié);vt. 詳述;列舉 highlight vt. 突出;n. 最精彩的部分 以上就是小編為各位同學(xué)帶來的關(guān)于2020年上半年大學(xué)英語六級高頻詞匯的全部內(nèi)容，希望對之后備考六級的考生有所助益。更多六級網(wǎng)站。

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六級考試中中詞匯有30道，共15分。30%是四級詞匯，70%是六級詞匯。所以備考六級的時(shí)候積累詞匯走了——>分散，轉(zhuǎn)移，分神 oppress 壓迫，壓制 真題：這個(gè)小村莊被獨(dú)裁者壓迫。 flict打 lump 腫塊，疙瘩 conflict 一起打——>沖突，戰(zhàn)爭 hump 駝峰 afflict 一再地打擊——>折磨 plump 豐滿<——>bony骨感美人 inflict 自虐，自我折磨 goose lump外國人的鵝皮疙瘩 flicient cise 切 deflicient 缺乏的，不夠的 precise 事先切好——>精確 subfficient 足夠的 concise 共同切——>簡潔的，簡明的 proficient a.精通的;n.專家 compact 結(jié)實(shí)的，簡潔的，緊湊的(常考) efficient 效率的 stat 站在那 miss送 stationary 靜止的 mission 送出去的——>任務(wù) statue 全身雕塑 commission 共同送出去的任務(wù)—>委托，委任，傭金，回扣 dismiss 疏散，解散，解雇，免職 gest管道 omission 省略，忽略 digest分開管道——>文摘 congest共同走到管道—>交通擁擠 decline 下降

大學(xué)生來說，英語四六級是必須要面對的，想要通過四級比較簡單，但是想要通過六級就有些難度。今天我們?yōu)榇笏挤种当壤稍瓉淼?%調(diào)整為15%,考試時(shí)長由原 來的5分鐘調(diào)整為30分鐘。以前的六級考試大綱中并未將翻譯作為一項(xiàng)獨(dú)立的技能進(jìn)行考核，翻譯部分主要考 核學(xué)生運(yùn)用正確的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。而現(xiàn)在由單句漢譯英改為段落漢譯英，顯然提高了對翻譯能力的 要求，從對“點(diǎn)”的考查轉(zhuǎn)變?yōu)閷Α懊妗钡目疾椋@不僅要求考生有良好的詞匯和語法基礎(chǔ)，也要求考生能夠合 理拆分、組合段落信息，最終按照英語的慣用思維翻譯出整個(gè)段落，對很少練習(xí)翻譯的考生來說這道題很可 能成為失分的地方。 5. 不再考查完形填空 原完形填空試題所占分值比例全部被轉(zhuǎn)到翻譯部分，從試卷來看，只是題型的減少。但是原來成績報(bào) 道中完形填空作為單獨(dú)一項(xiàng)是占有一定比例的，取消后對最終分值的計(jì)算可能會(huì)產(chǎn)生一些影響，當(dāng)然這些 只需考生了解，不需要過于擔(dān)心。現(xiàn)在成績報(bào)道中包括總分和單項(xiàng)分，單項(xiàng)分包括：①聽力，②閱讀，③翻譯和寫作。 以上就是為大家整理的大學(xué)英語六級考試筆試大綱的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。掌握了六級考試大綱，在備考的時(shí)候就會(huì)輕松六級就有些難度。今天我們?yōu)榇蠹艺砹舜髮W(xué)英語六級考試筆試大綱，一起來看一下吧。 1. 單詞及詞組聽寫 原復(fù)合式聽寫調(diào)整為單詞及詞組聽寫，短文長度及難度不變。要求考生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽到 的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。 從表面上來看，這次調(diào)整把原來8個(gè)單詞加3個(gè)句子的聽寫改成了 10個(gè)單詞及詞組的聽寫，形式?jīng)]有特別大 的變化，難度也有所降低。但我們也看到聽力總時(shí)長由原來的35分鐘縮短為30分鐘，在其他聽力考查題型保持不 變的情況下，這5分鐘必然縮短在短文聽寫上，也就是說短文播放的語速可能變快，句與句之間的間隔時(shí)間可能 會(huì)縮短。同時(shí)要求空缺的單詞或詞組必須用原文填寫，每空的得分將由過去的不等分值變成每空分值相同的情 況。換句話說，以前在聽寫句子時(shí)即便考生沒有把句子寫完整或者用了自己的語言來同義轉(zhuǎn)述原文的意思，都能 獲得一定的分?jǐn)?shù)，但現(xiàn)在要求填寫的單詞或詞組必須百分之百準(zhǔn)確。在更短的時(shí)間內(nèi)，要求考生聽寫出最精確的 缺失信息，無疑對考生的聽音能力和單詞拼寫能力提出了更高的要求，這一點(diǎn)應(yīng)該引起重視。 2. 選詞填空 原六級考試中此部分的考核形式為選詞填空或簡答題二選一，歷年六級考試中此部分多為簡答題的形 式。而在此次改革中，六級考試取消了簡答題這種考查形式，只保留和四級考試相同的選詞填空，從形式上完 成了和四級考試的統(tǒng)一。對于此題型，考過四級的考生都比較熟悉，這里不再贅言。 3.長篇閱讀 原快速閱讀理解調(diào)整為長篇閱讀理解，篇章長度和難度不變。篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含 的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對應(yīng)兩題，有的段 落可能不對應(yīng)任何一題。 長篇閱讀是本次六級考試改革中出現(xiàn)的新的考查形式，它改變了原來快速閱讀和仔細(xì)閱讀前后分開的現(xiàn) 象，完成了對閱讀部分考查的統(tǒng)一，但這種考查形式對考生來說難度較大，我們可以稱之為“段落信息匹配 題”原快速閱讀理解在設(shè)題上一般按照行文順序，所考查信息多為段落主旨句或細(xì)節(jié)題，而從全國大學(xué)英語 四、六級考試委員會(huì)提供的六級新樣題來看，長篇閱讀設(shè)置的10個(gè)句子并不是按照篇章的`行文順序排列的， 而且篇章共計(jì)15個(gè)段落，可見至少有5段為干擾段落，閱讀量很大。并且根據(jù)其考查的匹配段落來看，考查的 信息大部分是對原文某句中個(gè)別詞的簡單替換或是對整句的同義轉(zhuǎn)述，也有個(gè)別信息是對整個(gè)段落的綜合概 括，這一題型對考生的閱讀速度、查詢所需信息的能力提出了更高的要求，需要考生多加重視。 4. 翻譯 原單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英。翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長度為180~200個(gè) 漢字。 翻譯同樣是這次六級考試改革的一個(gè)重大變化，其所占分值比例由原來的5%調(diào)整為15%,考試時(shí)長由原 來的5分鐘調(diào)整為30分鐘。以前的六級考試大綱中并未將翻譯作為一項(xiàng)獨(dú)立的技能進(jìn)行考核，翻譯部分主要考 核學(xué)生運(yùn)用正確的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。而現(xiàn)在由單句漢譯英改為段落漢譯英，顯然提高了對翻譯能力的 要求，從對“點(diǎn)”的考查轉(zhuǎn)變?yōu)閷Α懊妗钡目疾?，這不僅要求考生有良好的詞匯和語法基礎(chǔ)，也要求考生能夠合 理拆分、組合段落信息，最終按照英語的慣用思維翻譯出整個(gè)段落，對很少練習(xí)翻譯的考生來說這道題很可 能成為失分的地方。 5. 不再考查完形填空 原完形填空試題所占分值比例全部被轉(zhuǎn)到翻譯部分，從試卷來看，只是題型的減少。但是原來成績報(bào) 道中完形填空作為單獨(dú)一項(xiàng)是占有一定比例的，取消后對最終分值的計(jì)算可能會(huì)產(chǎn)生一些影響，當(dāng)然這些 只需考生了解，不需要過于擔(dān)心。現(xiàn)在成績報(bào)道中包括總分和單項(xiàng)分，單項(xiàng)分包括：①聽力，②閱讀，③翻譯和寫作。 以上就是為大家整理的大學(xué)英語六級考試筆試大綱的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｕ莆樟肆壓芏唷?