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以下為2013年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)完形填空真題，由文都教育提供，考完試的同學(xué)可以看一下，備考的同學(xué)也可以研究一下考題。希望大家六級(jí)考試順利通過(guò)。 2013年6月六級(jí)完型真題 In most cultures throughout the world, there is an expectation that when a person reaches adulthood, marriage should soon follow. In the United States ??62 ?，each month upwards of 168,000 couples wed,? 63

有著巨大差異，意似的詞多數(shù)可以有明確的用法區(qū)分，如果我們確實(shí)給過(guò)意思和用法很接近的詞，那么可以同時(shí)放棄，本題的compose和consist 就屬于后者，而且這兩個(gè)詞構(gòu)成詞組時(shí)對(duì)后面的介詞都有要求，所以可以在答題中立刻排除。 考察固定詞組搭配的：70題的be lined with 71題on one's way to 70題be far from 81題的contact with，這些詞組本身不難，難的是在卷面上能夠有良好的全局觀和掌控能力，把這些詞組找到并且立刻選中答案。 考察句式結(jié)構(gòu)的so...that,和考察可有可無(wú)的副詞的even，基本都是我們?cè)谡n堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的核心內(nèi)容。 翻譯方面，果然如我們上課時(shí)給大家總結(jié)的：虛擬語(yǔ)氣和倒裝作為重要考點(diǎn)再次出現(xiàn)，固定詞組的：take sth for granted, surf the net, take sb as, be knocked down等。 這次整體來(lái)看題目比起六月份的有些偏難，但是難度可控，這篇完型填空的答案基本沒(méi)有生詞，更多考察的是已知詞匯的深度應(yīng)用，考生在平日的答題習(xí)慣非常重要，掌控好時(shí)間，關(guān)注好細(xì)節(jié)，加上平時(shí)不斷的積累，沖過(guò)這一關(guān)，應(yīng)該不在話下。 **? 2011年12月四六級(jí)考后試題、答案、解析更多請(qǐng)見(jiàn)：新東方網(wǎng)上海新東方** 溫馨小貼士： 1.咨詢(xún)電話：021-65647786（每天9:30-18:30） 2.上海新東方官網(wǎng)： 3.上海新東方官方微博：六級(jí)完型填空的文章選自2000年7月的美國(guó)時(shí)代周刊，是一篇篇幅很長(zhǎng)的環(huán)保型文章的節(jié)選。印證了我們?cè)谛聳|方的課堂上不斷地跟同學(xué)們羅嗦的那句：考題來(lái)源為外刊文章，一定在平時(shí)多積累外刊的文章閱讀。 開(kāi)始跳讀文章，發(fā)現(xiàn)了不斷重復(fù)的人名和plastic, chemicals, environment, wastes 等詞的出現(xiàn)和“垃圾填埋場(chǎng)”這樣已知詞匯中我們可以得出文章的思路判定：這是一篇一個(gè)人和含有塑料的垃圾處理的文章。跟我們給大家講的解題思路完全一致。 一詞多義歷來(lái)為六級(jí)完型的重要考點(diǎn)，本文的第一題就立即呈現(xiàn)了動(dòng)詞resolve除了“解決”以外的另外一個(gè)含義：決定。這是我們?cè)谡n堂上一再?gòu)?qiáng)調(diào)同學(xué)們要注意的六級(jí)/newdf

能使句子通順的選項(xiàng)。 　　尋找固定搭配或習(xí)慣用法 　　運(yùn)用詞匯間的搭配關(guān)系經(jīng)?？梢詿o(wú)需理解上下文而直接確定答案，即使確定不了答案，也往往可以排除一些明顯不符合搭配關(guān)系的選項(xiàng)，縮小選擇范圍，提高答案的準(zhǔn)確率。 　　理清所在句子結(jié)構(gòu) 　　理清句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)對(duì)解答完型填空題來(lái)說(shuō)尤其重要，這不僅僅限于直接考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的題目，在解答那些不是針對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)而設(shè)置的題目時(shí)，考生也必須仔細(xì)分析每個(gè)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，從而理解句子的含義和上下文之間的邏輯關(guān)系，最終在空白處填入正確的詞。 　　尋找復(fù)現(xiàn)或共現(xiàn)關(guān)系 　　完型填空的文章是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語(yǔ)篇，圍繞一個(gè)話題論述，因此在行文中詞語(yǔ)的重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個(gè)原則，某一個(gè)空格所對(duì)應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，考生可以根據(jù)這些詞之間的有機(jī)聯(lián)系來(lái)確定答案。所以，解題時(shí)應(yīng)聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索，如某一個(gè)詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。 　　熟悉常用邏輯關(guān)系詞語(yǔ) 　　只有明確文章結(jié)構(gòu)，了解各段與段之間、句與句之間的邏輯關(guān)系，才能加深對(duì)文章的理解，從而在空白處填入正確的詞語(yǔ)，這就要求考生熟悉和掌握一些常用的邏輯關(guān)系詞語(yǔ)。 　　利用文章和段落的主題句 　　為了使考生更易于理解文章內(nèi)容，出題者在設(shè)計(jì)完型填空試題時(shí)，總是保留一個(gè)完整的、或是大半個(gè)完整的表達(dá)主旨的句子，而這樣的句子往往位于文章的開(kāi)頭。因此，考生應(yīng)充分利用文章開(kāi)頭去六級(jí)考試中，有一個(gè)題型叫做完形填空了解文章的主旨。另外段落的首句也往往是該段的主題句，所以，考生也要學(xué)會(huì)利用段首句提供的信息，把握文章的結(jié)構(gòu)和行文思路。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)填空技巧，六級(jí)考試是有難度，但是大家對(duì)每個(gè)題型的技巧都掌握了，考試的時(shí)候會(huì)輕松六級(jí)考試中，有一個(gè)題型叫做完形填空，這個(gè)題型是對(duì)閱讀能力、詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)知識(shí)的綜合測(cè)試，難度很大。今天我們就為大家整理了英語(yǔ)六級(jí)填空技巧，歡迎大家借鑒。 　　利用排除法排除明顯干擾選項(xiàng) 　　如果不能很有把握地直接選出某一道題的答案，可以先利用排除法將各選項(xiàng)代入空白處，排除明顯不符題意的選項(xiàng)，從而縮小選擇的范圍。具體來(lái)講，可以利用如下線索： 　　1.判斷所填詞在句中充當(dāng)什么成份，應(yīng)是什么詞性，從而排除干擾選項(xiàng)。 　　2.利用上下文的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣排除不符合要求的干擾選項(xiàng)。 　　3.利用名詞的數(shù)來(lái)判斷各選項(xiàng)是否符合句子要求。 　　4.尋找與空白處構(gòu)成搭配的詞語(yǔ)，從而排除不能與其搭配的選項(xiàng)。 　　5.將各選項(xiàng)代入空白處將句子譯成漢語(yǔ)，排除明顯不能使句子通順的選項(xiàng)。 　　尋找固定搭配或習(xí)慣用法 　　運(yùn)用詞匯間的搭配關(guān)系經(jīng)?？梢詿o(wú)需理解上下文而直接確定答案，即使確定不了答案，也往往可以排除一些明顯不符合搭配關(guān)系的選項(xiàng)，縮小選擇范圍，提高答案的準(zhǔn)確率。 　　理清所在句子結(jié)構(gòu) 　　理清句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)對(duì)解答完型填空題來(lái)說(shuō)尤其重要，這不僅僅限于直接考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的題目，在解答那些不是針對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)而設(shè)置的題目時(shí)，考生也必須仔細(xì)分析每個(gè)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，從而理解句子的含義和上下文之間的邏輯關(guān)系，最終在空白處填入正確的詞。 　　尋找復(fù)現(xiàn)或共現(xiàn)關(guān)系 　　完型填空的文章是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語(yǔ)篇，圍繞一個(gè)話題論述，因此在行文中詞語(yǔ)的重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。根據(jù)這個(gè)原則，某一個(gè)空格所對(duì)應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn)的相關(guān)詞，考生可以根據(jù)這些詞之間的有機(jī)聯(lián)系來(lái)確定答案。所以，解題時(shí)應(yīng)聯(lián)系上下文尋找相關(guān)線索，如某一個(gè)詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。 　　熟悉常用邏輯關(guān)系詞語(yǔ) 　　只有明確文章結(jié)構(gòu)，了解各段與段之間、句與句之間的邏輯關(guān)系，才能加深對(duì)文章的理解，從而在空白處填入正確的詞語(yǔ)，這就要求考生熟悉和掌握一些常用的邏輯關(guān)系詞語(yǔ)。 　　利用文章和段落的主題句 　　為了使考生更易于理解文章內(nèi)容，出題者在設(shè)計(jì)完型填空試題時(shí)，總是保留一個(gè)完整的、或是大半個(gè)完整的表達(dá)主旨的句子，而這樣的句子往往位于文章的開(kāi)頭。因此，考生應(yīng)充分利用文章開(kāi)頭去了解文章的主旨。另外段落的首句也往往是該段的主題句，所以，考生也要學(xué)會(huì)利用段首句提供的信息，把握文章的結(jié)構(gòu)和行文思路。 　　以上就是為大家整理的英語(yǔ)六級(jí)填空技巧，六級(jí)很多。

小編導(dǎo)言：2012年6月英語(yǔ)六級(jí)完形填空原文選自《科學(xué)美國(guó)人》（Scientific American）2010年11月的一篇文章，原文標(biāo)題：Hearing the Music, Honing the Mind。文章認(rèn)為音樂(lè)對(duì)智力有很大影響。以下為文章全文，著色部分為試卷選材范圍。 Nearly 20 years ago a small study advanced the notion that listening to Mozart’s Sonata for Two Pianos in D Major could boost mental functioning.

提供的信息還不夠，還需要我們把符合常識(shí)的一些知識(shí)信息結(jié)合起來(lái)考慮，最后選出符合常識(shí)的最佳答案。因此，知識(shí)范圍越廣，對(duì)文章的理解就越容易，整體上完形填空知道所選短文在說(shuō)什么，那么局部上的每一個(gè)空填起來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手。 考場(chǎng)建議： 1． 拿到題目，首先從語(yǔ)法和詞匯角度考慮，因?yàn)檎Z(yǔ)法考察要占70%以上（其中有與詞匯考察相交部分），每一題必然是考某一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和規(guī)則，記住短語(yǔ)搭配，用熟悉的短語(yǔ)去推斷正確的答案。 2． 從語(yǔ)法著手不行之后，在從句意著手，透徹理解句子的意思。 3．重視第一印象，總是第一反應(yīng)，因?yàn)榈谝环磻?yīng)往往來(lái)自于語(yǔ)感。 4．先易后難，容易的熟悉的題要一跳而過(guò)，難題也不要多花時(shí)間，先猜一個(gè)答案，（以免后來(lái)時(shí)間緊，忘記），再在題目前做一個(gè)記號(hào)，等到檢查時(shí)，再考慮。也許在做其它題目時(shí)，你會(huì)得到某種啟示。 >>>昂立預(yù)測(cè)2008年四六級(jí)考試題型：http://cet.hjenglish.com/page/41636/

六級(jí)備考的過(guò)程中，大部分同學(xué)都將精力放在了聽(tīng)力、寫(xiě)作、閱讀等方面，忽略了完形填空

有所了解。例如：This new NSF network __74__ more and more institutional users, many of __75__ had their own internal networks.( 2009.6),此題中75題是一道語(yǔ)法題，將 A）what代入題目中，那就假設(shè)為名詞性從句，因?yàn)閣hat只能用在名詞性從句當(dāng)中，但名詞性從句是不會(huì)用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與主句隔開(kāi)的，因此，A）what不選。將B）which代入題目中，那就假設(shè)為定語(yǔ)從句，因?yàn)閣hich只有能用于定語(yǔ)從句中，而該句話是非限制性定語(yǔ)從句，因此，B）which為正確選項(xiàng)。而C）these，D）them是代詞而不六級(jí)考試大綱給考生完成完形填空是非限制性定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。 75. A）what B）which C）these D）them 總之，由于以上題型所涉及的詞匯都很簡(jiǎn)單，而且做題方法都易掌握，因此，要在較短時(shí)間做對(duì)它們不是件困難的事。另外，以上題型都是完形填空中常出現(xiàn)的，如果能做對(duì)它們，那么分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)很低，再加上考生的基本六級(jí)詞匯水平，即使不到10分鐘的時(shí)間做完形也是可以得到一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)。 冰凍三尺，非一日之寒。英語(yǔ)能力是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，希望大家能扎實(shí)自己的基礎(chǔ)，注意平時(shí)的整理，只有這樣才會(huì)六級(jí)考試大綱給考生完成完形填空的時(shí)間是15分鐘，但大部分考生在考場(chǎng)上實(shí)際做此題的時(shí)間是不到10分鐘。再加上，很多考生在詞匯方面存在一定問(wèn)題，因此，考生要想在完形填空方面取得特別高的成績(jī)，不是一件很容易的事。但如果考生能掌握以下做題的規(guī)律和技巧，先做對(duì)它們，即使存在時(shí)間不夠和詞匯不足的情況下，要想在完形填空方面取得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)還是完全有可能的。 這些做題規(guī)律和技巧分別是：連詞題，介詞題，搭配題和語(yǔ)法題。接下來(lái)，我們就具體談?wù)務(wù)莆账鼈兊姆椒ǎ?一．連詞題：即一道題的選項(xiàng)考的全部是連詞。做該類(lèi)題型的方法是： 首先，要找到連詞所連接的兩個(gè)句子，因?yàn)檫B詞的作用就是連接兩個(gè)彼此間存在邏輯關(guān)系的句子；接著，讀懂兩個(gè)句子的意思，一般通過(guò)提取主干，這樣可以節(jié)約時(shí)間，還可以避免一些不會(huì)的單詞，語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)；最后，將選項(xiàng)帶入到題目中，因?yàn)檎_答案是要通過(guò)對(duì)所有答案的比較選出最佳答案的。例如：Subway said that it worked hard to the impact of litter on communities， it was "still down to the customer to dispose of their litter responsibly". (2009.12)，此句話中的78題考的是連詞題，78題所連接的兩個(gè)句子即78題逗號(hào)前一句和其后一句，前一句大概是說(shuō)，“subway努力工作針對(duì)垃圾對(duì)社區(qū)影響的問(wèn)題”，后一句是說(shuō)“它讓顧客有責(zé)任地去處理垃圾問(wèn)題”，也就是說(shuō)subway不去管垃圾的問(wèn)題了，因此，前后兩句話的意思發(fā)生了轉(zhuǎn)折，所有此題選了D) but。 78. A) if B) whether C) so D) but 二．介詞題：即一道題的選項(xiàng)考的全部是介詞。做該類(lèi)題型的方法是： 首先，看題目前是否出現(xiàn)了可以與介詞產(chǎn)生搭配的詞；接著，如果沒(méi)有，再去考慮題目后面的名詞應(yīng)該用什么樣的介詞與其搭配。如果前面兩步就已經(jīng)能讓考生得出正確答案，則不必浪費(fèi)時(shí)間去讀懂介詞所在的整句話的意思，但如果前面兩步還不足以讓考生得出最終答案，則要通過(guò)最后一步，即靠介詞本身的含義和句子的意思來(lái)選出最佳答案。例如：Fast foods and TVs have been __64__ us for a long time. (2010.6),此句話中的64題前沒(méi)有可以與介詞產(chǎn)生的搭配的詞，該題后有us代表我們，其中B) along的意思為“沿著”與us不搭配，而整句話的意思大概是說(shuō)“眾多快餐和電視節(jié)目已經(jīng)陪伴我們很長(zhǎng)時(shí)間了”，以下選項(xiàng)中只有D) with可以表示“陪伴，伴隨”的意思。 64. A) amongst B) along C) beside D) with 三．搭配題：即一道題的選項(xiàng)是與題目所在的句子中的某個(gè)單詞構(gòu)成搭配或選項(xiàng)本身就是搭配。做該題的方法主要在于要有一定的短語(yǔ)和詞組的積累，再讀懂句子的意思，最后選出一個(gè)最佳答案，另外還要能在較復(fù)雜的句子中看出詞與詞的搭配關(guān)系。例如： If you live in a suburb or a city with good parks, take __80__ of what's there. (2010.6),此題中80題所在的位置能夠用到的選項(xiàng)有A) advantage：take advantage of...: 利用……和D) charge:take charge of...: 接管......，而該句話的大概意思是“如果你住在郊區(qū)或城市，并且它們還帶有好的公園，你應(yīng)該利用那里有的一切?！币虼?，該題選了A) advantage。 80. A) advantage B) exception C) measure D) charge 四．語(yǔ)法題：六級(jí)完形填空最?？嫉恼Z(yǔ)法就是定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。做該題的方法是：首先，將選項(xiàng)代入題目中；然后，假設(shè)從句類(lèi)型；最后，再看是否符合從句條件。因此，要求大家對(duì)定語(yǔ)從句的知識(shí)要有所了解。例如：This new NSF network __74__ more and more institutional users, many of __75__ had their own internal networks.( 2009.6),此題中75題是一道語(yǔ)法題，將 A）what代入題目中，那就假設(shè)為名詞性從句，因?yàn)閣hat只能用在名詞性從句當(dāng)中，但名詞性從句是不會(huì)用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與主句隔開(kāi)的，因此，A）what不選。將B）which代入題目中，那就假設(shè)為定語(yǔ)從句，因?yàn)閣hich只有能用于定語(yǔ)從句中，而該句話是非限制性定語(yǔ)從句，因此，B）which為正確選項(xiàng)。而C）these，D）them是代詞而不是非限制性定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。 75. A）what B）which C）these D）them 總之，由于以上題型所涉及的詞匯都很簡(jiǎn)單，而且做題方法都易掌握，因此，要在較短時(shí)間做對(duì)它們不是件困難的事。另外，以上題型都是完形填空中常出現(xiàn)的，如果能做對(duì)它們，那么分?jǐn)?shù)自然也不會(huì)很低，再加上考生的基本六級(jí)游刃有余。

　　選詞填空是英語(yǔ)六級(jí)必考的題型，想要在六級(jí)考試中取得好的成績(jī)，選詞填空是不能夠忽略的。今天我們就為大家整填空是英語(yǔ)六級(jí)必考的題型，想要在六級(jí)考試中取得好的成績(jī)，選詞填空理了英語(yǔ)六級(jí)選詞填空應(yīng)試技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?　　一、認(rèn)真閱讀文章首段首句 　　文章首段首句往往會(huì)告知文章的背景或是主題，掌握首段首句可以幫助我們確定文章接下來(lái)要談?wù)摰膬?nèi)容，做到心中有數(shù)，不至于理解錯(cuò)誤。如開(kāi)篇Millions of Americans are entering their 60s and are more concerned than ever about retirement. 這句話就告知我們這篇文章是談?wù)撁绹?guó)老齡人的退休問(wèn)題。如果大家通過(guò)首段首句不能確定

高人的學(xué)習(xí)能力。因而作者呼吁，學(xué)校不應(yīng)取消音樂(lè)課。 雖然文章為科技文，且開(kāi)頭出現(xiàn)了許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，但內(nèi)容并不生僻。所以，同學(xué)們千萬(wàn)不要被開(kāi)頭一長(zhǎng)串的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)嚇倒，保持良好心態(tài)，不要放棄。完形填空考查重點(diǎn)還在于對(duì)上下文的理解；動(dòng)詞與介詞的搭配；形似詞、同義詞詞義、用法的辨析，如62題中考查note, notice, notion, notification 之間的差異，詞形相似，但意思截然不同。同學(xué)在平時(shí)背誦單詞時(shí)，一定要多加總結(jié)歸納。

六級(jí)考試中的完形填空