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在2022年12月英語六級(jí)備考過程中，需要掌握一些方法,能有效提分，如在英語六級(jí)閱讀部分,需要多做題。小編為大家整六級(jí)備考過程中，需要掌握一些方法,能有效提分，如在英語六級(jí)閱讀理了2022年12月英語六級(jí)閱讀模擬真題及詳解答案（一），希望可以為大家?guī)韼椭?，一起來練?xí)一下吧。 2022年12月英語六級(jí)閱讀真題模擬及詳解答案（一） Questions 61 to 65 are based on the following passage. It would be all too easy to say that Facebook's market meltdown is coming to an end. Afterall, Mark

六級(jí)閱讀是六級(jí)考試中分?jǐn)?shù)占比最大的內(nèi)容之一，因此同學(xué)們?cè)趥淇歼^程中需要重視對(duì)閱讀

六級(jí)考試中，閱讀理解占據(jù)的比重大且相對(duì)于其他部分來說也容易得分，下面是英語六級(jí)閱讀夠了。 3.擴(kuò)展知識(shí)面，了解熱點(diǎn)信息 近幾年各種各樣的考試都越來越喜歡緊跟時(shí)政，考查書本以外的很多知識(shí)，英語四六級(jí)也不例外。在近幾年的英語四六級(jí)考試中就曾出現(xiàn)過節(jié)約能源、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、社交網(wǎng)站等緊跟時(shí)政熱點(diǎn)的話題。所以這就要求我們的考生在復(fù)習(xí)時(shí)目光不能僅僅集中在英語練習(xí)題上，還要額外了解一點(diǎn)社會(huì)方方面面的知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面才能更加輕松應(yīng)對(duì)一路改革的英語四六級(jí)。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)閱讀能力提升方法，希望可以給大家備考帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)閱讀能力提升方法，大家可以作為參考。 1.筑穩(wěn)基礎(chǔ)，重視詞匯不常用的含義 英語四六級(jí)考查詞匯不是像高考一樣直接出現(xiàn)詞匯或語法的單項(xiàng)選擇題，而是把詞匯放到閱讀理解當(dāng)中去考查，這樣一來，考查的難度就增加了，考生單認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞還不足以理解整篇文章。英語四六級(jí)考試的大綱詞匯數(shù)量還是比較多的，考生如果沒有完全掌握這些大綱詞匯，那么考試的時(shí)候在閱讀部分勢(shì)必要感到很吃力，但是，通?？忌汛缶V詞匯過濾一遍以后心里都會(huì)有一個(gè)大概的印象，可是考試的時(shí)候再遇到這些單詞，按它們常用的詞義來翻譯似乎又是解釋不通的，之所以會(huì)這樣是因?yàn)樵S多常用詞在特定文章語境中使用的可能是我們并不常見的含義，如果考生在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)沒有注意這些不常用含義，在考試時(shí)遇到了就很容易造成理解錯(cuò)誤而選錯(cuò)答案。 2.合理培養(yǎng)做題習(xí)慣，避免浪費(fèi)時(shí)間 四六級(jí)考試時(shí)，很多考生都會(huì)覺得時(shí)間緊迫，一不小心就答不完題，這其中很大一部分原因是在我們自身的，比如，有些考生在閱讀時(shí)喜歡逐字逐句的翻譯，這樣雖然準(zhǔn)確度較高，但是會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，最終導(dǎo)致考生得不償失;還有一些考生在閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就容易反復(fù)琢磨，重復(fù)閱讀，其實(shí)這樣并沒有必要，一句話理解不清楚不會(huì)影響我們對(duì)整個(gè)文章的理解，做閱讀只要抓住文章主要內(nèi)容和每一題對(duì)應(yīng)的文中關(guān)鍵句的含義就足夠了。 3.擴(kuò)展知識(shí)面，了解熱點(diǎn)信息 近幾年各種各樣的考試都越來越喜歡緊跟時(shí)政，考查書本以外的很多知識(shí)，英語四六級(jí)也不例外。在近幾年的英語四六級(jí)考試中就曾出現(xiàn)過節(jié)約能源、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、社交網(wǎng)站等緊跟時(shí)政熱點(diǎn)的話題。所以這就要求我們的考生在復(fù)習(xí)時(shí)目光不能僅僅集中在英語練習(xí)題上，還要額外了解一點(diǎn)社會(huì)方方面面的知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面才能更加輕松應(yīng)對(duì)一路改革的英語四六級(jí)。 以上就是小編給大家分享的英語六級(jí)專屬課程

代入題目作比較。 3，根據(jù)詞根，詞綴辨別其意。 4。帶有conclude推斷題。有2/3問因果關(guān)系，且一般問原因。1/3為infer，imply題聯(lián)系五種句型。 若為前兩題，則看首段的首，末句。 若為后三題，則看末段的首，末句。 若是從類比關(guān)系的句子中推斷，則要從整體考慮，而不是從某一條中推出來。 態(tài)度題 觀點(diǎn)有正負(fù)兩面，positive，negative，neutral，但要注意有中庸觀點(diǎn)的。 不作為答案的有：overenthusiastic過分狂熱的;suspicious懷疑的;cautious警惕的;indifferent漠不關(guān)心的;tolerant忍受的。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)閱讀理解解題技巧，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｕ莆樟思记?，在備考的時(shí)候還需要多多的練習(xí)，這樣才能夠在考試的時(shí)候六級(jí)中，閱讀難住了很多人，因?yàn)樵~匯量不足，語法不會(huì)，理解能力低，都會(huì)影響到閱讀理解的提升。今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z六級(jí)閱讀理解解題技巧，一起來看一下吧。 一、與四級(jí)閱讀的區(qū)別： 1。詞匯量不同。六級(jí)比四級(jí)要多出1226個(gè)單詞。 2。閱讀速度不同。四級(jí)為50個(gè)詞/1分鐘，六級(jí)為70個(gè)詞/1分鐘。閱讀要保證至多在45分鐘之內(nèi)完成，才有可能拿取高分。 3。提問方式不同。六級(jí)的文章注重是的是上下文之間的邏輯，　其邏輯性比較強(qiáng)，但是一般會(huì)九曲十八彎，尤其是在有轉(zhuǎn)折的地方會(huì)出題。閱讀時(shí)應(yīng)把握好上下文的前后聯(lián)系及其有轉(zhuǎn)折的地方，弄清其邏輯關(guān)系，問題也就迎刃而解了。 4。難句的不同。六級(jí)的句子要長(zhǎng)，難，要理解句子，就要找準(zhǔn)其謂語。六級(jí)難句主要有五種，易出題。 五種難句類型：1，雙重否定句;2，有言外之意的句子;3，結(jié)尾有轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子;4，有矛盾關(guān)系的句子;5，有類比關(guān)系的句子。 五種題型：1，主旨題;2，細(xì)節(jié)題;3，推斷題;4，詞匯題;5，態(tài)度題。 二、做題步驟： 1，掃描題干，找關(guān)鍵詞，30秒;2，瀏覽文章，5分鐘;瀏覽文章時(shí)應(yīng)注意： A 段落主旨，全文主旨; B 細(xì)節(jié)要標(biāo)號(hào)，人物，年代要標(biāo)注;在some,several,anumber of出現(xiàn)后的句子多為并列句 C 關(guān)注文章中的轉(zhuǎn)折連詞，代詞。把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折處易出題。 3，細(xì)節(jié)定位，答主旨，態(tài)度題; 4，用感覺和技巧排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。 三、五種題型： 細(xì)節(jié)題 1，題干和原文同義詞轉(zhuǎn)化，為正確答案特征。 2，定位詞所在句是首選句子;若不是，則再繼續(xù)向下找1~2句。 3，題目與原文有很大聯(lián)系。 4，有幾個(gè)非常好或者難詞的同義轉(zhuǎn)化，則為答案所具特征。 5，詞性的轉(zhuǎn)化也是正確答案的特征。 主旨題 1，首段第一句為首選句;若無，則看首段末句，尤其帶有的句子，可能為新老觀點(diǎn)交替。 2，若首段沒有，則找全文最后一句。 3，若首末段都無，則看每一段段落主旨疊加。 4，若文章是提出，分析問題，則主旨是把問題羅列上去。97.1.，25題; 5，若文章是提出，分析，解決問題，則住址為解決問題。 詞匯題 1，上下文找關(guān)系。 2，四個(gè)選項(xiàng)依次代入題目作比較。 3，根據(jù)詞根，詞綴辨別其意。 4。帶有conclude推斷題。有2/3問因果關(guān)系，且一般問原因。1/3為infer，imply題聯(lián)系五種句型。 若為前兩題，則看首段的首，末句。 若為后三題，則看末段的首，末句。 若是從類比關(guān)系的句子中推斷，則要從整體考慮，而不是從某一條中推出來。 態(tài)度題 觀點(diǎn)有正負(fù)兩面，positive，negative，neutral，但要注意有中庸觀點(diǎn)的。 不作為答案的有：overenthusiastic過分狂熱的;suspicious懷疑的;cautious警惕的;indifferent漠不關(guān)心的;tolerant忍受的。 以上就是為大家整理的英語六級(jí)運(yùn)用自如。

涉及的位置。 2.如果考試中沒有標(biāo)注單詞，根據(jù)考試中的名詞、名詞短語、動(dòng)詞、動(dòng)詞短語、形容詞和形容詞詞組確定題六級(jí)閱讀水平，必須仔細(xì)閱讀目的內(nèi)容，然后確定題目關(guān)鍵點(diǎn)在作文中的位置。 3.根據(jù)考試出題順序?qū)ふ掖鸢浮？荚囶}目的順序

響了后面的答題時(shí)間。 　　段落信息匹配題答題時(shí)要從兩方面入手: 　　1、先看題再看文章,能夠?qū)⒏嗪?jiǎn)單的題先做出來,簡(jiǎn)單題全部處理完畢之后,剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落。 　　2、關(guān)鍵詞定位:特別注意題干中的數(shù)字、特殊的人名地名等,在原文中很可能換到直接對(duì)應(yīng)的。 　　仔細(xì)閱讀題 　　1、認(rèn)真閱讀五道題,確定題型,找出關(guān)鍵詞。 　　2、粗略瀏覽文章,確定每道題六級(jí)目的位置(找不到定位,通過依次而下確定范圍)。 　　3、理解定位明確區(qū)域,對(duì)比選項(xiàng),切忌過度推導(dǎo)。 　　4、 定位不明確,注意區(qū)域中舉例、標(biāo)點(diǎn)、轉(zhuǎn)折等語言現(xiàn)象。 　　5、 每篇文章做題時(shí)間10-12分鐘。 　　選詞填空題 　　1、選詞填空題答題時(shí)首先要給選項(xiàng)分詞性(n. v. a. ad.)。 　　2、根據(jù)每空前后信息判斷空格處所需詞匯的詞性。 　　3、把對(duì)應(yīng)詞性選項(xiàng)逐一帶回原文,含義通順,時(shí)態(tài)主謂搭配一致者為正確答案。 　　考試中把選詞填空放到最后做,充裕時(shí)間留給精讀。 　　以上為大家介紹了英語六級(jí)閱讀文章類型，大家都了解了嗎?希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升對(duì)六級(jí)考試類型的了解。最后，預(yù)祝大家順利六級(jí)考試(又稱CET-6，全稱為“College English Test-6”)是由國(guó)家統(tǒng)一出題的，統(tǒng)一收費(fèi)，統(tǒng)一組織考試，用來評(píng)定應(yīng)試人英語能力的英語能力的全國(guó)性的考試，每年各舉行兩次。接下來為大家分享英語六級(jí)閱讀文章類型，一起來看看吧。 　　英語六級(jí)閱讀文章類型： 　　段落信息匹配題 　　這個(gè)題型在考試時(shí)一定要注意時(shí)間的控制,不要影響了后面的答題時(shí)間。 　　段落信息匹配題答題時(shí)要從兩方面入手: 　　1、先看題再看文章,能夠?qū)⒏嗪?jiǎn)單的題先做出來,簡(jiǎn)單題全部處理完畢之后,剩下的難題可以再重新回到文章當(dāng)中再去找那些已經(jīng)被挑剩下的段落。 　　2、關(guān)鍵詞定位:特別注意題干中的數(shù)字、特殊的人名地名等,在原文中很可能換到直接對(duì)應(yīng)的。 　　仔細(xì)閱讀題 　　1、認(rèn)真閱讀五道題,確定題型,找出關(guān)鍵詞。 　　2、粗略瀏覽文章,確定每道題目的位置(找不到定位,通過依次而下確定范圍)。 　　3、理解定位明確區(qū)域,對(duì)比選項(xiàng),切忌過度推導(dǎo)。 　　4、 定位不明確,注意區(qū)域中舉例、標(biāo)點(diǎn)、轉(zhuǎn)折等語言現(xiàn)象。 　　5、 每篇文章做題時(shí)間10-12分鐘。 　　選詞填空題 　　1、選詞填空題答題時(shí)首先要給選項(xiàng)分詞性(n. v. a. ad.)。 　　2、根據(jù)每空前后信息判斷空格處所需詞匯的詞性。 　　3、把對(duì)應(yīng)詞性選項(xiàng)逐一帶回原文,含義通順,時(shí)態(tài)主謂搭配一致者為正確答案。 　　考試中把選詞填空放到最后做,充裕時(shí)間留給精讀。 　　以上為大家介紹了英語六級(jí)閱讀文章類型，大家都了解了嗎?希望可以進(jìn)一步幫助到大家，提升對(duì)六級(jí)通過考試。

六級(jí)中分?jǐn)?shù)占比最高的屬于聽力和閱讀了，所以提高閱讀得分對(duì)于想通過六級(jí)

六級(jí)是高校的熱門考試之一，那么如何提高英語六級(jí)閱讀目的內(nèi)容，然后確定題目關(guān)鍵點(diǎn)在作文中的位置。 3.根據(jù)考試出題順序?qū)ふ掖鸢??？荚囶}目的順序與原文的相對(duì)位置一致。換句話說，問題4的答案永遠(yuǎn)不會(huì)先出現(xiàn)在問題3的答案之前。所以當(dāng)回答一個(gè)問題

六級(jí)的同學(xué)都已經(jīng)知道閱讀的重要性，也對(duì)閱讀

英語六級(jí)考試中，閱讀理解題型是必考的一項(xiàng)，要想提高英語閱讀能力，掌握技巧很重要。下面是小編給大家分享的六個(gè)英語六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 第一、解讀題干,明確答題綱領(lǐng)。 閱讀試題中,題干既是一答題的要點(diǎn),也是答題的標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)閱讀試題,分析題干的關(guān)鍵詞或者短語,它實(shí)際上暗示了我們語段的中心和信息的要點(diǎn),我們可以有效利用題干來幫助自己整體掌握文段中心和要點(diǎn),關(guān)注包含試題答案的重點(diǎn)語句或句群,從而提高閱讀效率和速度。 第二、略讀Skimming或Scanning,把握主旨。 任何一位作者都會(huì)有自己的寫作意圖,任何一篇文章都六級(jí)考試中，閱讀理解題型是必考的一項(xiàng)，要想提高英語閱讀會(huì)有自己的中心主旨,而能否明晰作者的寫作意圖,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的關(guān)鍵,也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。為了考察考生對(duì)文章的理解程度和閱讀水平,出題者必然會(huì)以各種方式對(duì)作者的寫作意圖與文章的主旨要義進(jìn)行考察。一般來說,文章的主旨經(jīng)常會(huì)被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。 第三、巧用跳讀,提綱挈領(lǐng)。 要做到心中既有森林,又有樹木,既要統(tǒng)攬全文,又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文,了解大意,又可用來搜尋細(xì)節(jié),鎖定被考察信息——如此既把握了整體,又不會(huì)忽視細(xì)節(jié)。在跳讀時(shí)通過情景想象、提綱列表、重點(diǎn)連線、簡(jiǎn)圖示意等手段來梳理文章脈絡(luò),使之直觀化、形象化、具體化。 如09年中考安徽卷B篇為例,我們可以將重點(diǎn)表達(dá)先進(jìn)行連線:a happy new mother——a baby without ears——was called freak——someone donated his/her ears——a new person appeared——married and lived a happy life——his mother’s body without ears; 再對(duì)文本進(jìn)行情景聯(lián)想,一出由偉大的母親、無耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人聯(lián)合演繹的動(dòng)情故事便會(huì)頓時(shí)躍入腦海,一幕幕催人淚下的感人場(chǎng)景便會(huì)浮現(xiàn)在眼前。 第四、善猜測(cè)詞義 各類考試都允許出現(xiàn)3%的超綱詞匯,這些詞匯往往文中都會(huì)給出暗示,考生可以根據(jù)上下文來推斷他們的意思;有些其后則會(huì)緊跟其同位語,直接對(duì)其進(jìn)行解釋說明;有的詞匯(多數(shù)為名詞)判定它是某類事物即可,比如人名、地名、某類動(dòng)、植物等等,而無須弄明白其具體意思;有些詞真是猜不出意思也不必太在意,因?yàn)橐弧蓚€(gè)詞不認(rèn)識(shí)根本不會(huì)對(duì)文章理解帶來障礙,一定不能因之而恐慌,從而影響發(fā)揮。對(duì)于詞義猜測(cè)試題中的超綱詞,文中肯定會(huì)對(duì)其進(jìn)行或解釋、或同義、或暗示,只要細(xì)心,只要思路開闊,就一定能發(fā)現(xiàn)線索,確定其含義。 第五、定區(qū)間提高答題速度 出題者一般都是根據(jù)文本的某一段,或某一段的某一句,或某一句的某一詞,或根據(jù)隱藏在字里行間的作者的暗示進(jìn)行題設(shè)。這就要求做題時(shí)要進(jìn)行回想、返查,鎖定與問題相關(guān)信息的所在區(qū)域,為正確解題打基礎(chǔ)。這個(gè)過程就像捉迷藏一樣,要想找到文本中躲藏的“貓貓”,就必須對(duì)藏躲“貓貓”的區(qū)域諳熟于心,進(jìn)而準(zhǔn)確定位,圈定范圍,定能一抓一個(gè)準(zhǔn)。 第六、“讀全項(xiàng)破選擇 閱讀理解是從三個(gè)或四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)選項(xiàng),解題時(shí)考生要通讀所有選項(xiàng),比較鑒別。切不可挑讀臆斷,匆匆作答。比如做判斷對(duì)錯(cuò)真假型試題時(shí),選項(xiàng)中會(huì)有“一對(duì)三錯(cuò)”或“三對(duì)一錯(cuò)”,通讀全項(xiàng)就會(huì)補(bǔ)救誤讀題干所造成的過失。 以上就是英語六級(jí)閱讀技巧的分享，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來幫助。 如果您對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制六級(jí)考試中，閱讀理解題型是必考的一項(xiàng)，要想提高英語閱讀能力，掌握技巧很重要。下面是小編給大家分享的六個(gè)英語六級(jí)閱讀技巧，大家可以作為參考。 第一、解讀題干,明確答題綱領(lǐng)。 閱讀試題中,題干既是一答題的要點(diǎn),也是答題的標(biāo)準(zhǔn),仔細(xì)閱讀試題,分析題干的關(guān)鍵詞或者短語,它實(shí)際上暗示了我們語段的中心和信息的要點(diǎn),我們可以有效利用題干來幫助自己整體掌握文段中心和要點(diǎn),關(guān)注包含試題答案的重點(diǎn)語句或句群,從而提高閱讀效率和速度。 第二、略讀Skimming或Scanning,把握主旨。 任何一位作者都會(huì)有自己的寫作意圖,任何一篇文章都會(huì)有自己的中心主旨,而能否明晰作者的寫作意圖,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的關(guān)鍵,也是閱讀水平高低的體現(xiàn)。為了考察考生對(duì)文章的理解程度和閱讀水平,出題者必然會(huì)以各種方式對(duì)作者的寫作意圖與文章的主旨要義進(jìn)行考察。一般來說,文章的主旨經(jīng)常會(huì)被表述在文章的首尾中,首尾既包括文章的首段尾段,又包括每一段的段首句和段尾句。 第三、巧用跳讀,提綱挈領(lǐng)。 要做到心中既有森林,又有樹木,既要統(tǒng)攬全文,又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文,了解大意,又可用來搜尋細(xì)節(jié),鎖定被考察信息——如此既把握了整體,又不會(huì)忽視細(xì)節(jié)。在跳讀時(shí)通過情景想象、提綱列表、重點(diǎn)連線、簡(jiǎn)圖示意等手段來梳理文章脈絡(luò),使之直觀化、形象化、具體化。 如09年中考安徽卷B篇為例,我們可以將重點(diǎn)表達(dá)先進(jìn)行連線:a happy new mother——a baby without ears——was called freak——someone donated his/her ears——a new person appeared——married and lived a happy life——his mother’s body without ears; 再對(duì)文本進(jìn)行情景聯(lián)想,一出由偉大的母親、無耳的畸形男孩和老成持重的爸爸三人聯(lián)合演繹的動(dòng)情故事便會(huì)頓時(shí)躍入腦海,一幕幕催人淚下的感人場(chǎng)景便會(huì)浮現(xiàn)在眼前。 第四、善猜測(cè)詞義 各類考試都允許出現(xiàn)3%的超綱詞匯,這些詞匯往往文中都會(huì)給出暗示,考生可以根據(jù)上下文來推斷他們的意思;有些其后則會(huì)緊跟其同位語,直接對(duì)其進(jìn)行解釋說明;有的詞匯(多數(shù)為名詞)判定它是某類事物即可,比如人名、地名、某類動(dòng)、植物等等,而無須弄明白其具體意思;有些詞真是猜不出意思也不必太在意,因?yàn)橐?、兩個(gè)詞不認(rèn)識(shí)根本不會(huì)對(duì)文章理解帶來障礙,一定不能因之而恐慌,從而影響發(fā)揮。對(duì)于詞義猜測(cè)試題中的超綱詞,文中肯定會(huì)對(duì)其進(jìn)行或解釋、或同義、或暗示,只要細(xì)心,只要思路開闊,就一定能發(fā)現(xiàn)線索,確定其含義。 第五、定區(qū)間提高答題速度 出題者一般都是根據(jù)文本的某一段,或某一段的某一句,或某一句的某一詞,或根據(jù)隱藏在字里行間的作者的暗示進(jìn)行題設(shè)。這就要求做題時(shí)要進(jìn)行回想、返查,鎖定與問題相關(guān)信息的所在區(qū)域,為正確解題打基礎(chǔ)。這個(gè)過程就像捉迷藏一樣,要想找到文本中躲藏的“貓貓”,就必須對(duì)藏躲“貓貓”的區(qū)域諳熟于心,進(jìn)而準(zhǔn)確定位,圈定范圍,定能一抓一個(gè)準(zhǔn)。 第六、“讀全項(xiàng)破選擇 閱讀理解是從三個(gè)或四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)選項(xiàng),解題時(shí)考生要通讀所有選項(xiàng),比較鑒別。切不可挑讀臆斷,匆匆作答。比如做判斷對(duì)錯(cuò)真假型試題時(shí),選項(xiàng)中會(huì)有“一對(duì)三錯(cuò)”或“三對(duì)一錯(cuò)”,通讀全項(xiàng)就會(huì)補(bǔ)救誤讀題干所造成的過失。 以上就是英語六級(jí)專屬課程