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單詞的記憶可使用這幾種方法：字母組合記憶法、詞類轉(zhuǎn)換記憶法、聯(lián)想記憶法、中心詞記憶法稱為“葉子”。掌握中心詞，就可以聯(lián)想到很多相關(guān)的詞。如：spacestar，sun，moon，cloud，sky等。 二.英語(yǔ)單詞的記憶方法 1.全身心記憶法 根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就越長(zhǎng)。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書寫單詞。 2.同義記憶與近義記憶 掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語(yǔ)言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語(yǔ)進(jìn)行思維，而用英語(yǔ)思維是掌握英語(yǔ)的一個(gè)標(biāo)志。 3.同類記憶與比較記憶 同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動(dòng)物同類、植物同類、事件同類、物品同類等。 如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。 三.學(xué)英語(yǔ)單詞的軟件有哪些 1.百詞斬 采用象形記憶法，通過(guò)圖片與文字建立關(guān)系，內(nèi)容有趣，讓單詞記憶不再枯燥。 學(xué)習(xí)者可以自由選擇每天單詞背誦的數(shù)量，也可以在完成計(jì)劃后重新設(shè)置復(fù)習(xí)計(jì)劃。系統(tǒng)為每個(gè)單詞提供有

為了幫助已經(jīng)掌握國(guó)際音標(biāo)的朋友迅速學(xué)會(huì)字母讀音規(guī)則，學(xué)音標(biāo)網(wǎng)創(chuàng)作了一首字母讀音規(guī)則歌曲，通過(guò)唱字母讀音規(guī)則歌，只用幾個(gè)小時(shí)，您就能掌握讀音規(guī)則。下面向您介紹元音字母重讀音節(jié)歌詞和輔音字母歌詞： 元音字母重讀音節(jié)歌 a e i o u， 開音讀本音， [A] [e][i] [C] [Q]，閉音節(jié)主音， [a:][e][i:][u:][u:]，開音節(jié)次音， [C] [i][i] [Q] [u]，閉音節(jié)次音。 ar主音[a:]， ar次音[C:]， er主音[[:]， er次音[a:]， ir主音[[:]， ir 無(wú)次音， or主音[C:]， or次音[[:]， ur主音[[:]， ur次音[u

經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多同學(xué)抱怨說(shuō)，今天又浪費(fèi)了，什么都沒(méi)干，小編在這里想說(shuō)，如果實(shí)在閑得慌就想想單詞啊，其實(shí)想單詞是脫離書本的最好方法。 第一，可以在任何空閑的時(shí)候進(jìn)行。要盡量在腦子里多過(guò)幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經(jīng)年不忘，就算以后忘記，由于已經(jīng)形成思維短路，也很容易再揀起來(lái)。想單詞的速度比看單詞要快。對(duì)于記憶來(lái)說(shuō)，看單詞是“記”的過(guò)程，想單詞是“憶”的過(guò)程?！坝洝薄皯洝钡淖钣行ЫY(jié)合就是“看”“想”結(jié)合。 在七天以后，想單詞可以嘗試自己分類歸納總結(jié)。 第二，選好一本詞匯書（帶音頻的），將里面的詞匯（不要看中文解釋）摘錄出來(lái)，再用金山或其他軟件查出英文注解；去Google的圖片網(wǎng)站上面搜索相關(guān)圖片，依照英文解釋，找出你認(rèn)為一目了然理解詞匯的圖片；用剛才查的解釋為圖片文件名字把他保存下來(lái)，留著以后復(fù)習(xí)。 第三，一定堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的晨讀，拼單詞，讀句子。不會(huì)讀的。多讀多背。所謂勤能補(bǔ)拙。什么快速記憶。不是每個(gè)人都適合的。重要的是你自己用不用心的問(wèn)題。如果不用心。什么超速?？焖俚霓k法都是沒(méi)用的。主單詞啊，其實(shí)想單詞要是看你用什么心態(tài)去背這些東西。給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)吧，或者為了考試，或者為了考證，總之，要想比別人活得好，就要比別人付出更多更多的堅(jiān)持和努力。

記單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，在雅思聽(tīng)力備考中自然也不可缺少，那么該怎么樣去有效的去記憶單詞想來(lái)挖掘大腦記憶潛力的一種學(xué)習(xí)手段，這種記憶單詞的方法能使學(xué)習(xí)者對(duì)單詞的記憶上升到反義對(duì)稱的邏輯性高度。凡具有反義對(duì)稱性的形容詞、副詞、動(dòng)詞和名詞，都可以采用這種方法進(jìn)行記憶。 　　五、比較記憶法 　　1)英漢比較如：mama，cigar，beer，bar，fee等。 　　2)單復(fù)數(shù)的比較如：good-goods，spirit-spiritswood-woods 　　3)同音詞的比較如：right-write，eye-I 　　4)詞的陰陽(yáng)性的比較如：actor-actresshost-hostess 　　以上就是給大家總結(jié)的常用單詞的幾個(gè)非常有效記憶方法，大家認(rèn)真看，深入掌握，提升自己的詞匯學(xué)習(xí)能力。更多關(guān)于雅思學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

　　在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，很多小伙伴認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)最難的就是單詞的積累和語(yǔ)法的掌握。而隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的上升，英語(yǔ)里面需要掌握的單詞和語(yǔ)法越來(lái)越多，如果沒(méi)有一個(gè)好的方法，學(xué)習(xí)就會(huì)很累。下面，滬江小編給大家分享一個(gè)增字母的單詞記憶法，大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。 　　增字母記憶法 　　英語(yǔ)中由熟知單詞加字母組成新單詞的情況很多，所以增字母法是一種很簡(jiǎn)便實(shí)用的方法。增字單詞的積累和語(yǔ)法母法不僅是在單詞的開頭、結(jié)尾進(jìn)行字母增減，單詞中間也完全可以。 　　記憶竅門：在原來(lái)單詞上增加字母后變成熟悉的單詞。 　　1、air 空氣 　　增加一個(gè)字，h后變成：hair頭發(fā) 　　聯(lián)想：用頭發(fā)把椅子(h)像空氣(air) —樣甩出去。 　　2、bother 打擾、煩擾 　　增加一個(gè)字母r后變成：brother 哥哥、弟弟 　　聯(lián)想：哥哥經(jīng)常除草(r)，怕他們打擾(bother)莊稼的成長(zhǎng)。 　　3、lane 小路、小巷 　　增加一個(gè)字母p后變成：plane飛機(jī) 　　聯(lián)想：拿著小旗(p)，穿小路(lane)去趕飛機(jī)。 　　4、wok 炒菜的鍋(一般指帶把的) 　　增加一個(gè)字母r后變成：work工作 　　聯(lián)想：辛苦工作換來(lái)的豆芽(r)在炒鍋里(wok)被炒沒(méi)了。 　　5、rule 規(guī)則：規(guī)矩 　　增加一個(gè)字母r后變成：ruler尺子 　　聯(lián)想：使用尺子的規(guī)則(rule)是：小草(r)不算在內(nèi)。 　　學(xué)好英語(yǔ)可以豐富自己的外交能力，可以為以后的出國(guó)留學(xué)做好準(zhǔn)備。在積累單詞的時(shí)候，掌握學(xué)習(xí)方法很重要，方法用對(duì)，可以提高學(xué)習(xí)效率。以上就是小編給大家分享的方法，希望可以給大家?guī)?lái)幫助。

單詞的記憶可使用這幾種方法：字母組合記憶法、詞類轉(zhuǎn)換記憶法、聯(lián)想記憶法、中心詞記憶法稱為“葉子”。掌握中心詞，就可以聯(lián)想到很多相關(guān)的詞。如：spacestar，sun，moon，cloud，sky等。 二.英語(yǔ)單詞的記憶方法 1.全身心記憶法 根據(jù)測(cè)試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時(shí)間也就越長(zhǎng)。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書寫單詞。 2.同義記憶與近義記憶 掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語(yǔ)言重要的一環(huán)。只有這樣，才能初步做到用英語(yǔ)進(jìn)行思維，而用英語(yǔ)思維是掌握英語(yǔ)的一個(gè)標(biāo)志。 3.同類記憶與比較記憶 同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動(dòng)物同類、植物同類、事件同類、物品同類等。 如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，準(zhǔn)確使用詞匯。 三.學(xué)英語(yǔ)單詞的軟件有哪些 1.百詞斬 采用象形記憶法，通過(guò)圖片與文字建立關(guān)系，內(nèi)容有趣，讓單詞記憶不再枯燥。 學(xué)習(xí)者可以自由選擇每天單詞背誦的數(shù)量，也可以在完成計(jì)劃后重新設(shè)置復(fù)習(xí)計(jì)劃。系統(tǒng)為

今天介紹的這個(gè)音標(biāo)記憶法，是通過(guò)自己測(cè)驗(yàn)自己來(lái)增強(qiáng)記憶的方法。不僅可以用在音標(biāo)方面，其他需要快速記憶的時(shí)候也可以使用的哦~ 首先，這個(gè)方法可以幫助我們確切了解自己的底數(shù)。 其次，它可以培養(yǎng)我們隨機(jī)應(yīng)變的能力。在考試中，考題往往變記憶法，是通過(guò)自己測(cè)驗(yàn)自己來(lái)增強(qiáng)記憶的方法。不僅可以用在音標(biāo)方面，其他需要快速記憶換了角度，與原來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)大不一樣; 如果經(jīng)常運(yùn)用自測(cè)記憶法，對(duì)所學(xué)知識(shí)從多方面理解消化，那就能做到胸有成竹。 具體來(lái)說(shuō)，定期測(cè)驗(yàn)分為如下幾種： 從時(shí)間上可分為當(dāng)日測(cè)、周日測(cè)兩種。 ①當(dāng)日測(cè)：晚上睡覺(jué)前，應(yīng)該將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)擇其要點(diǎn)復(fù)述一下或默想一遍。 ②周日測(cè)：星期天休息，可將一周來(lái)所學(xué)課程的內(nèi)容變換角度提出問(wèn)題，寫在一張紙上測(cè)驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)存在疑難或模糊之處，馬上解決，決不拖欠。 從課程內(nèi)容上可分為單元測(cè)、全書測(cè)兩種。 ①單元測(cè)：一個(gè)單元學(xué)完后，可問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)單元學(xué)了些什么，有哪些主要內(nèi)容，取得了什么收獲。 ②全書測(cè)：一本書學(xué)完后，可翻開目錄，逐章回憶內(nèi)容，并可挑選那些重要內(nèi)容進(jìn)行自測(cè)。

記憶單詞是一件苦不堪言的事兒。 不少學(xué)生在記單詞時(shí)，采用背誦字母方式，如學(xué) “student”這個(gè)單詞

出現(xiàn)的是由動(dòng)詞的過(guò)去分詞轉(zhuǎn)變的形容詞作表語(yǔ)的形式。例、 _B_ as it was at such a time， his work attracted much attention.A Being published B Published C Publishing D To be published 當(dāng)題干是as引導(dǎo)一個(gè)從句，且as前為一個(gè)空格時(shí)他表示的就是盡管，空格處要填的就是表語(yǔ)。being published 正在被出版; to be published 將記住。循環(huán)記憶法，就是基于這點(diǎn)。它的訣竅，就是二二循環(huán)，在不斷的快速循環(huán)記憶中記牢單詞要被出版。此句恢復(fù)正常語(yǔ)序應(yīng)為： As it was published at such a time … 5、表示否定含義的單詞或短語(yǔ)放在句首，句子用部分倒裝;常見(jiàn)的一些表示否定含義的單詞：never， little， few， hardly (… when)， scarcely (… when) ;seldom 難得，不常;nowhere 哪里都不。常見(jiàn)的一些表示否定含義的短語(yǔ)：in no way 決不; on no account 決不;under no circumstances 在任何情況下都不。 6、only + 狀語(yǔ)放在句首，句子用部分倒裝;(如果only去掉就是全部倒裝)例、Only under special circumstances _C_ to take make-up tests.A permitted are freshmen B freshmen are permitted C are freshmen permitted D are permitted freshmen freshmen 新生; make up for 彌補(bǔ)，補(bǔ)償; make-up tests 補(bǔ)考(緩考)。 7、 注意兩個(gè)表達(dá)形式：come what may 無(wú)論發(fā)生什么情況; say what you will 暢所欲言。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。感興趣的可以掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡 。 以上是英語(yǔ)四級(jí)單詞記憶方法，相關(guān)內(nèi)容，供同學(xué)們參考，盡管6級(jí)的難度比4級(jí)的難度要高，但只要同學(xué)們能夠認(rèn)真地復(fù)習(xí)并每天花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)六級(jí)也絕不是不可翻越的絕壁。

詞匯，如果方法不對(duì)，備考就會(huì)很吃力。下面是滬江小編給大家分享的幾個(gè)雅思詞匯高效記憶