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級考試對于大學(xué)生來說很重要，有些高校會把英語四級和畢業(yè)掛鉤，只有通過英語四級

四級考試需掌握詞匯量4200個(gè)。其中，復(fù)用式掌握單詞2500個(gè)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞

詞匯記憶是英語四級

本來記憶的話效果會不是很好，而此時(shí)如果有單詞的講解配合，就會起到事半功倍的效果。 3.使用音標(biāo)和聯(lián)想記憶 這是最常見的方法，也是最有效的方法。記單詞的時(shí)候要看音標(biāo)，記住它的發(fā)音，多讀幾遍。如果你看到它的時(shí)候能讀出來就表示你也可以把它寫下來。 聯(lián)想記憶是當(dāng)我們遇到單詞時(shí)，找出我們學(xué)過的相似的單詞并將它們相互比較。這將加深你的記憶，而且不會混淆。 4.大量的聽力練習(xí) 聽力練習(xí)都是最基本的對話，而且發(fā)音一般都很標(biāo)準(zhǔn)，多聽可以增加單詞的重復(fù)率。聽力練習(xí)分為精聽和泛聽兩部分，精聽意味著要聽懂每一個(gè)單詞。 泛聽是最記住單詞的發(fā)音比記住單詞的拼寫更容易也更重要，要學(xué)會根據(jù)發(fā)音來寫單詞重要的，掌握語言的語速和語調(diào)以及整體印象都要靠泛聽。泛聽中聽到的單詞是真正應(yīng)該記住的單詞，所以不要害怕聽不懂。精聽的要點(diǎn)是找出不理解的詞。 以上就是小編給大家分享的英語四級單詞記憶方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)四級單詞背誦方法，大家可以作為參考。 1.避免抄寫單詞和記憶單詞拼寫 抄寫單詞是許多學(xué)生喜歡使用的方法，但它大大增加了記憶單詞的工作量。在寫單詞的時(shí)候，大腦并沒有同步記憶，實(shí)際上并不會產(chǎn)生記憶效應(yīng)。 記住單詞的發(fā)音比記住單詞的拼寫更容易也更重要，要學(xué)會根據(jù)發(fā)音來寫單詞，堅(jiān)持下去會是一種非常有效的學(xué)習(xí)單詞的方法。 2.視覺和聽覺刺激的結(jié)合 我們用單詞書來記憶單詞是一種非視覺刺激，這種刺激不像聽覺刺激那么明顯。因此，對于一些單詞，單純根據(jù)書本來記憶的話效果會不是很好，而此時(shí)如果有單詞的講解配合，就會起到事半功倍的效果。 3.使用音標(biāo)和聯(lián)想記憶 這是最常見的方法，也是最有效的方法。記單詞的時(shí)候要看音標(biāo)，記住它的發(fā)音，多讀幾遍。如果你看到它的時(shí)候能讀出來就表示你也可以把它寫下來。 聯(lián)想記憶是當(dāng)我們遇到單詞時(shí)，找出我們學(xué)過的相似的單詞并將它們相互比較。這將加深你的記憶，而且不會混淆。 4.大量的聽力練習(xí) 聽力練習(xí)都是最基本的對話，而且發(fā)音一般都很標(biāo)準(zhǔn)，多聽可以增加單詞的重復(fù)率。聽力練習(xí)分為精聽和泛聽兩部分，精聽意味著要聽懂每一個(gè)單詞。 泛聽是最重要的，掌握語言的語速和語調(diào)以及整體印象都要靠泛聽。泛聽中聽到的單詞是真正應(yīng)該記住的單詞，所以不要害怕聽不懂。精聽的要點(diǎn)是找出不理解的詞。 以上就是小編給大家分享的英語四級卡

人物類的詞匯多是名詞和形容詞，大多用來表述特征，掌握這些詞匯有助于同學(xué)們在四級聽力中更好地理解文章。 英語四級聽力詞匯分類：人物類 acclaimed 受歡迎的 apprentice 學(xué)徒 artist 藝術(shù)家 authentic 逼真的 avant-garde 前衛(wèi)派 biographer 自傳作家 cheerless 無精打采的 choreographer 舞蹈編排家 classic 經(jīng)典的 clumsy 笨拙的 contemporary 當(dāng)代的 critic 批評家 disciple 學(xué)徒 eccentric 古怪的 emotional 情緒的，情感的 emotive 感人

須在老師講完每張卷子后，立馬完成，由于做錯(cuò)過這些題，所以只要閑暇時(shí)看幾下筆記，很快這個(gè)單詞就儲存在你腦袋里了。 適合人群：所有同學(xué) 三、上下文記憶 這個(gè)方法很簡單，每天看些英語文章書籍，遇到不會的單詞時(shí)，由于有上下文背景，同學(xué)們可以先自己猜一下這個(gè)詞的大致意思，然后在查閱詞典，這樣對這個(gè)詞的記憶將會事半功倍。 適合人群：喜歡英語閱讀的同學(xué) 四、造句記憶 此法就是每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上，然后背下來，當(dāng)然這個(gè)背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶，要想長時(shí)間記住，就必須試著自己去用，同學(xué)們可以用一個(gè)新詞或幾個(gè)新詞寫幾個(gè)句子，就像我們以前小四級，詞匯是基礎(chǔ)，但是很多人都只是顧著刷題目，而忘記了詞匯的備考，今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級必備詞匯學(xué)時(shí)的'造句一樣，會用了，也就意味著記住了。 適合人群：喜歡自己寫句子、文章的同學(xué) 五、做計(jì)劃記憶 具體做法表現(xiàn)為每個(gè)周末制定好下一周的詞匯表，如每天背幾個(gè)詞，在什么時(shí)間背誦等，然后按時(shí)按點(diǎn)地去一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施。此法就如同制作課程表一樣。每天一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，詞匯量就提高啦。 適合人群：喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué) 六、“強(qiáng)迫”記憶 此法有點(diǎn)極端哦!具體做法表現(xiàn)為，一天背一頁的詞典，背完之后就撕掉那一頁，日積月累，詞典會越變越薄，信心也會與日劇增，另外，由于知道背完的那一頁一去而不復(fù)返，同學(xué)們對待背單詞的態(tài)度會更加認(rèn)真，效果會更加好一點(diǎn)。 適合人群：喜歡背英語詞典的同學(xué) 以上就是為大家整理的英語四級必備詞匯多少個(gè)的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。備考四級的過程中，如果不知道如何備考，就以詞匯為基礎(chǔ)四級，詞匯是基礎(chǔ)，但是很多人都只是顧著刷題目，而忘記了詞匯的備考，今天我們?yōu)榇蠹艺砹擞⒄Z四級必備詞匯多少個(gè)，一起來看一下吧。 四級必備英語詞匯多少個(gè) 英語四級大綱要求的詞匯量是4500個(gè)詞。其中包括4200個(gè)單詞和300個(gè)詞組，高頻單詞有3000個(gè)左右。在背四級單詞時(shí)應(yīng)該主要關(guān)注名詞，動(dòng)詞，形容詞三類。 詞匯是英語四級六級備考的關(guān)鍵，因?yàn)樗锹犃Α㈤喿x、翻譯還有作文的基礎(chǔ)。詞匯量大就意味著閱讀速度快、聽力聽得懂以及對翻譯和作文的信手捏來，能夠在一定程度上提高考生們做題的準(zhǔn)確率。 英語四級詞匯記憶方法 一、串聯(lián)記憶 首先，什么叫串聯(lián)記憶呢?簡單點(diǎn)說就是通過一個(gè)單詞，拓展出去，找到相應(yīng)的同義詞和反義詞，從而記住一長串詞匯。這種方法的好處在于記憶的質(zhì)量能得到保證，由于這些單詞存在著意思上的同義和反義，所以即使忘了某個(gè)詞的意思，也可通過回想，記起它的同義詞或反義詞，從而推出這個(gè)單詞的意思，久而久之，不用刻意去反復(fù)記憶，這些單詞就能牢記于心了。 適合人群：喜歡聯(lián)想的同學(xué) 二、做題記憶 大多數(shù)同學(xué)都有個(gè)習(xí)慣，就是在試卷上記下一些單詞的筆記，比如意思和用法等，當(dāng)時(shí)是掌握了，可是過不久就發(fā)現(xiàn)腦袋里再也蹦不出這個(gè)詞，然后就去胡亂翻試卷，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著這張?jiān)嚲砹?。在此，我建議這些同學(xué)們要準(zhǔn)備一本本子，認(rèn)真抄一遍卷子上涉及單詞的這個(gè)題以及單詞的意思，這個(gè)必須在老師講完每張卷子后，立馬完成，由于做錯(cuò)過這些題，所以只要閑暇時(shí)看幾下筆記，很快這個(gè)單詞就儲存在你腦袋里了。 適合人群：所有同學(xué) 三、上下文記憶 這個(gè)方法很簡單，每天看些英語文章書籍，遇到不會的單詞時(shí)，由于有上下文背景，同學(xué)們可以先自己猜一下這個(gè)詞的大致意思，然后在查閱詞典，這樣對這個(gè)詞的記憶將會事半功倍。 適合人群：喜歡英語閱讀的同學(xué) 四、造句記憶 此法就是每天在詞典上找一些不會的單詞來抄在筆記本上，然后背下來，當(dāng)然這個(gè)背單詞的過程可能只能保證短暫的記憶，要想長時(shí)間記住，就必須試著自己去用，同學(xué)們可以用一個(gè)新詞或幾個(gè)新詞寫幾個(gè)句子，就像我們以前小學(xué)時(shí)的'造句一樣，會用了，也就意味著記住了。 適合人群：喜歡自己寫句子、文章的同學(xué) 五、做計(jì)劃記憶 具體做法表現(xiàn)為每個(gè)周末制定好下一周的詞匯表，如每天背幾個(gè)詞，在什么時(shí)間背誦等，然后按時(shí)按點(diǎn)地去一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)施。此法就如同制作課程表一樣。每天一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，詞匯量就提高啦。 適合人群：喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同學(xué) 六、“強(qiáng)迫”記憶 此法有點(diǎn)極端哦!具體做法表現(xiàn)為，一天背一頁的詞典，背完之后就撕掉那一頁，日積月累，詞典會越變越薄，信心也會與日劇增，另外，由于知道背完的那一頁一去而不復(fù)返，同學(xué)們對待背單詞的態(tài)度會更加認(rèn)真，效果會更加好一點(diǎn)。 適合人群：喜歡背英語詞典的同學(xué) 以上就是為大家整理的英語四級必備詞匯多少個(gè)的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。備考四級吧?

四級需要多少的詞匯量呢?這是很多考生都非常關(guān)注的一個(gè)問題。單詞要是能認(rèn)識理解就基本可以了。 3、背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。記詞根詞綴就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形。 4、不需要記憶一個(gè)單詞的所有意思，大家只需要了解單詞最基本的意思即可，遇到特殊的語境再合理的拓展。四級詞匯80%不需要會寫，認(rèn)識即可，只有20%的核心單詞需要會寫。大部分單詞的要求都是在閱讀理解中出現(xiàn)的時(shí)候認(rèn)識意思就可以，所以大家只要背誦核心詞匯即可。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 英語四級是大學(xué)中最重要的考試。上文小編為大家分享了英語四級需要多少詞匯量的介紹，希望對大家四級需要多少的詞匯量呢?這是很多考生都非常關(guān)注的一個(gè)問題。單詞量越大的同學(xué)在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越大。針對英語四級需要多少的詞匯量，下面小編做了介紹，一起來看看吧! 一、大學(xué)英語四級單詞詞匯量是多少 學(xué)英語四級考試大綱規(guī)定：四級考試需掌握詞匯量4200個(gè)。其中，復(fù)用式掌握單詞2500個(gè)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1600條，并要求有按照基本構(gòu)詞法識別生詞的能力。 二、大學(xué)英語四級單詞詞匯量三種類型 1、基礎(chǔ)詞匯 四級的基礎(chǔ)詞匯很多是高中時(shí)候?qū)W過的，這些單詞大多數(shù)同學(xué)們都認(rèn)識，背起來比較輕松。這些詞匯的重點(diǎn)在于掌握生僻含義和正確用法。 2、核心詞匯 四級中的核心詞匯大概有2000多，這些單詞是四級的寵兒，主要出現(xiàn)在閱讀理解中，也許是因?yàn)閭涫軐檺鄣木壒?，它們的詞義都比較固定，不會隨意進(jìn)行偽裝。 3、超綱詞匯 考試中超綱詞的比例不能超過3%，超綱詞雖然占的比重小，但超綱詞常以煙霧彈的身份出現(xiàn)在閱讀當(dāng)中，讓大家對考試感到害怕。不過不用擔(dān)心，超綱詞不是考點(diǎn)。 二、大學(xué)英語四級記單詞的技巧 1、背單詞的主要任務(wù)是解決三類詞，名詞，動(dòng)詞，形容詞。但是名詞其實(shí)是可以描述的。操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。 2、在閱讀理解中，如果遇到不認(rèn)識的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，不能想整體理解就沒問題，另外，背單詞時(shí)也不需要全部能拼寫下來，只要是能認(rèn)識理解就基本可以了。 3、背單詞主流的方法是運(yùn)用詞根詞綴。記詞根詞綴就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形。 4、不需要記憶一個(gè)單詞的所有意思，大家只需要了解單詞最基本的意思即可，遇到特殊的語境再合理的拓展。四級詞匯80%不需要會寫，認(rèn)識即可，只有20%的核心單詞需要會寫。大部分單詞的要求都是在閱讀理解中出現(xiàn)的時(shí)候認(rèn)識意思就可以，所以大家只要背誦核心詞匯即可。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 英語四級是大學(xué)中最重要的考試。上文小編為大家分享了英語四級有幫助。

要是考察表示心境意思的固定搭配,由此不難選出state. 注意: 1)circumstance特指某事或某動(dòng)作發(fā)生時(shí)的情況. 2)situation指與他事物相關(guān)時(shí)的位置. 4.答案:C 參考譯文:研究表明一個(gè)人賺多少錢和幸福感之間的聯(lián)系沒有重要聯(lián)系。 題目分析:本題的題干為由show引導(dǎo)的同位語從句,從句為there be句型,注意句型relationship between...and...,表示...和...之間的聯(lián)系. 考點(diǎn)解析:本題主要考查對四個(gè)選項(xiàng)的詞匯的意思的辨析以及與relationship的搭配. 注意: 1)對于選項(xiàng)A,應(yīng)記住一串詞匯,succeed(v.繼承,接替)--succession(n.接替,繼任;接續(xù),連續(xù))--successive(a.連接的,連續(xù)的)--successor(n.接替人,繼承人) 2)對于選項(xiàng)D,一般在書信寫作的最后都是用該詞的副詞形式,寫做yours sincerely. 5.答案:D 參考譯文:讓人難過的是，隨著在私人花園花費(fèi)的上升，在公園上的花費(fèi)卻在下降 題目分析:題干中前后兩個(gè)分句的結(jié)構(gòu)比較類似,前半句是由as引導(dǎo)的狀語,后半句為主句.前后兩個(gè)

詞匯

面的名詞是同位關(guān)系，即說明它前面名詞的內(nèi)容；而定語從句與前面的名詞是修飾與被修飾關(guān)系，即限定它前面的名詞范圍，或補(bǔ)充一些情況。如： The news that l hove passed the exam is true．我通過了考試這一消息是真的。 （同位語從句，即從句所表達(dá)的意思就是前面名詞的內(nèi)容。） The news that he told me just now is true．他剛才告訴我的消息是真的。 （定語從句，從句對前面名詞起修飾限制作用，即“他告訴我的”那個(gè)消息，而不是別的消息。） 2.引導(dǎo)同位語從句的that是連詞，在從句中不充當(dāng)任何成份，而引導(dǎo)定語從句的that是關(guān)系代詞，除起連接作用外，還在從句中充當(dāng)主語、賓語或表語等。如： The idea that computers can recognize human voices surprises many people. 計(jì)算機(jī)能夠識別人的聲音的想法使許多人感到四級驚奇。（that在從句中不充當(dāng)任何成份。） The idea that he gave surprises many people．他提出的觀點(diǎn)令許多人感到吃驚。 （that在從句中作gave的賓語。）