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考研的時(shí)候必須要考英語(yǔ)，不是考英語(yǔ)一就是考英語(yǔ)二。有些考生英語(yǔ)分為100分，2017年考研英語(yǔ)平均分為53.94分;2018年考研英語(yǔ)平均分為48.61分;2019年考研英語(yǔ)平均分為48.59分?？忌磕昕佳杏⒄Z(yǔ)平均分在45-55左右。由此可見(jiàn)考研英語(yǔ)的難度是非常高的，如果沒(méi)有基礎(chǔ)，光靠蒙是很難到40分的。 二、英語(yǔ)蒙到40分解決方案 1.完形填空：用最短時(shí)間拿3分 建議放棄大部分題目，只做自己會(huì)的題目，盡自己最大的能力，能得多少分就得多少分。當(dāng)然也可以借助相關(guān)方法，比如“紅花綠葉”、“邏輯相關(guān)”原則等，即使在做完會(huì)做的題目后其他題只選一個(gè)選項(xiàng)，那這樣完全可以拿到3-4分。 2.閱讀理解：爭(zhēng)取20分保底 閱讀理解部分是考研英語(yǔ)最關(guān)鍵的部分。也是從一開(kāi)始就進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練的題型。同樣可以借助方法進(jìn)行重復(fù)性總結(jié)和分析題目，從而在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間段內(nèi)實(shí)現(xiàn)20道題錯(cuò)5個(gè)還是可能的。 3.新題型：用最短時(shí)間拿4分 首先新題型是有難度的，不僅僅是小標(biāo)題的選擇，還有7選5、排序等類型，復(fù)雜多變且需要技巧，爭(zhēng)取對(duì)2個(gè)得4分。在做題時(shí)哪怕選項(xiàng)重復(fù)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)闆](méi)規(guī)定說(shuō)前后選同一個(gè)答案是不給分的，當(dāng)然還有其他的應(yīng)試技巧，大家可以有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。 特別提醒：如果您對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程 以上是為大家介紹的考研英語(yǔ)能蒙到40分嗎的相關(guān)信息，希望可以切實(shí)幫助到大家。更多英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)信息，可以關(guān)注滬江網(wǎng)查詢。

含了一些附加部分，下面這些考研英語(yǔ)的長(zhǎng)難句分析你學(xué)會(huì)了嗎? 　　The potential evolution of today's technology, and its social consequences,is dazzlingly complicated, and it's perhaps best left to science fiction writers and futurologists to explore the many possibilities we can envisage. 　　譯文：當(dāng)今技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)及其社會(huì)影響是極為復(fù)雜的，也許，最好的辦法是將我們所能設(shè)想到的種種可能交給科幻小說(shuō)家和未來(lái)學(xué)家去探索。 　　分析：本句是由and連接的兩個(gè)并列句。第一個(gè)并列句的主語(yǔ)為The potential evolution…and its social consequences。第二個(gè)并列句的主干是it's…best left…。由于第二個(gè)并列句的真正主語(yǔ)很長(zhǎng)，故采用了it做形式主語(yǔ)，真正主語(yǔ)是to explore the many possibilities…，真正主語(yǔ)中還包含了一個(gè)定語(yǔ)

語(yǔ)法的掌握是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重中之重，在考研英語(yǔ)備考的過(guò)程中，要想提高自己的英語(yǔ)要有一定的自制力和執(zhí)行力才能見(jiàn)到效果，畢竟手機(jī)是一把“雙刃劍”! 四、用圖表來(lái)記憶 此方法和上述的卡片記憶法有些相似，但卻有著相輔相成的效果，他們之間最大的區(qū)別就在于我們?cè)谧龅臅r(shí)候程序相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，在繪制圖表的時(shí)候發(fā)現(xiàn)每個(gè)單詞繪制的規(guī)律，倘若還是覺(jué)得圖表繪制的很麻煩，又或者繪制的不好，我們還是可以采用英語(yǔ)詞典來(lái)進(jìn)行輔助，幫助我們記憶。 五、歌曲記憶法 興趣是最好的老師，很多朋友同學(xué)因?yàn)橄矚g聽(tīng)英文歌，從而會(huì)不自覺(jué)的去記憶和翻譯歌詞，通過(guò)這個(gè)方法我們可以發(fā)現(xiàn)原來(lái)還有這么多單詞和句子自己還不夠了解，而且在記憶的時(shí)候因?yàn)樽约旱亩炷茉敵３Ｄ軌蚝芎玫挠洃洝?六、通過(guò)閱讀來(lái)培養(yǎng)自己的詞匯量 有的同學(xué)平時(shí)沒(méi)有大量的死磕單詞卻喜歡閱讀一些英文著作和一些英文周刊，但是在考研英語(yǔ)做題的時(shí)候儲(chǔ)備的詞匯量一直居高不下，這是因?yàn)樵陂喿x英語(yǔ)文章的時(shí)候雖然晦澀難懂，但是堅(jiān)持閱讀下來(lái)對(duì)于一些不懂的英語(yǔ)卻有著難以磨滅的印象，其次在閱讀的過(guò)程中還能拓展一下自己的視野和知識(shí)面何樂(lè)而不為呢? 以上就是小編給大家分享的考研英語(yǔ)詞匯量積累方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

合度也比較高。 但是不同的是，四六級(jí)考試考研的都是單詞的常用意義，也就是你經(jīng)?？匆?jiàn)的單詞意思，而考研英語(yǔ)側(cè)重考察熟詞僻義，比如novel這個(gè)單詞，同學(xué)們都知道它是“小說(shuō)”的意思，但是考研會(huì)考它作為形容詞，表示“新穎的”。這就是考研英語(yǔ)第一個(gè)難的地方。 二.句子 考研英語(yǔ)難的第二的原因就是長(zhǎng)難句，單詞都認(rèn)識(shí)，但是放在一起就懵逼了。恰恰，考研出題人最喜歡的就是讓長(zhǎng)難句來(lái)嚇唬同學(xué)們。越長(zhǎng)越難的句子，越是紙老虎!然而，在四六級(jí)考試中，大都是句型結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單的句子，不需要花費(fèi)法多考研，那么對(duì)于考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，考研英語(yǔ)和六級(jí)英語(yǔ)時(shí)間去琢磨其結(jié)構(gòu)意義。 三.題目 最后一點(diǎn)，說(shuō)一下英語(yǔ)六級(jí)和考研英語(yǔ)，體現(xiàn)在試卷上，在各類題型上考察的側(cè)重點(diǎn)。首先，同學(xué)們應(yīng)該都清楚考研英語(yǔ)是不考聽(tīng)力和口語(yǔ)的，主要考察大家的讀寫(xiě)能力。 那么，體現(xiàn)在閱讀上，考研英語(yǔ)閱讀材料通常會(huì)比六級(jí)長(zhǎng)40-80詞，并且多取材于國(guó)外期刊、報(bào)紙、或者美國(guó)大學(xué)的學(xué)生教材等，在選項(xiàng)上也會(huì)多一些迷惑性，要求同學(xué)們有較強(qiáng)的分析能力和抗干擾能力。 在翻譯部分，考研英語(yǔ)中翻譯題的句子多是長(zhǎng)難句，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜。你需要對(duì)詞語(yǔ)的意義準(zhǔn)確理解，使譯文完整、通順、準(zhǔn)確。 不過(guò)在寫(xiě)作方面，六級(jí)英語(yǔ)和考研英語(yǔ)的要求基本相同。都是需要考生根據(jù)提示的信息寫(xiě)出一篇短文。圖畫(huà)作文是近幾年考研英語(yǔ)的主流。需要你能透過(guò)圖畫(huà)的表象來(lái)分析更深層次的問(wèn)題。另外就是字?jǐn)?shù)，考研要求200字，六級(jí)則是150。 以上就是為大家整理的考研英語(yǔ)和六級(jí)英語(yǔ)哪個(gè)難度大的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｆ鋵?shí)，不管是考研難也好，六級(jí)難也罷，如果選擇考研，就好好努力吧!

　　整張考研英語(yǔ)試卷中，寫(xiě)作恐怕是考生們復(fù)習(xí)最晚的一個(gè)模塊了。大家忙著做真題，練語(yǔ)法，還要拼閱讀，就是在寫(xiě)作上遲遲不行動(dòng)。殊不知寫(xiě)作時(shí)需要產(chǎn)時(shí)間練習(xí)與積累的，如果你覺(jué)得自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平不夠好，又想得高分怎么辦?現(xiàn)在告訴大家一些“套路”吧。和滬江小編來(lái)看看吧。 　　考研英語(yǔ)大作文基本分三段 　　第一段描述圖表或圖片; 　　第二段闡釋圖表圖片意義并給出分析; 　　第三段給出對(duì)圖標(biāo)圖片的建議預(yù)測(cè)等總結(jié)。 　　一、圖畫(huà)/圖表描述段 　　【例一】 　　①From the picture (graph / chart / table / pie / bar) , we know that 圖表內(nèi)容總

考研英語(yǔ)的學(xué)生們，大家復(fù)習(xí)得如何了呢?也許在壓力之下大家已經(jīng)有些迷茫了，對(duì)于考研英語(yǔ)

好把文章根據(jù)話題分類，然后把積累的詞匯和表達(dá)按不同話題分類整理和歸類。這樣在考試的時(shí)候，看到某個(gè)具體的話題，才能更加有針對(duì)性地想起那些詞匯和表達(dá)。另外，一定要掌握中英差異中常考的句式如何切換。另外，注意翻譯技巧的使用，管用的翻譯技巧如下：A.增詞;B.減詞;C.詞類轉(zhuǎn)換;D.語(yǔ)序變換;E.分譯與合譯;F. 語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換;G.正反表達(dá)翻譯。在實(shí)踐中，注意積累翻譯技巧如何實(shí)踐。在潛移默化中英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要不斷的努力和實(shí)踐，掌握一定的學(xué)習(xí)方法可以提高我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。下文中主要為大家介紹考研英語(yǔ)提高自己的翻譯能力。 寫(xiě)作 作文的提高，一定要注意練習(xí)。一些學(xué)生一味地依賴模板句和模板范文，但是，往往在考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，費(fèi)了那么大勁，花了那么多時(shí)間背的模板，卻不知道如何運(yùn)用到實(shí)際中。導(dǎo)致最后寫(xiě)出來(lái)的文章很僵硬，無(wú)法獲得高分。所以，在最后兩個(gè)月的沖刺階段，學(xué)生的時(shí)間還相對(duì)比較充裕，一定要保證每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇作文。及時(shí)發(fā)現(xiàn)

注意找準(zhǔn)動(dòng)詞及其修飾成分,以弄清邏輯關(guān)系。 　　3.賓語(yǔ)擴(kuò)展： 　　The boy likes American English. 　　The boy likes English, the international language. 　　The boy likes English which is the most widely spoken language in the world. 　　The boy likes English spoken by many people nowadays. 　　The boy likes English, a beautiful language, spoken by many people living in every corner of the world. 　　注：賓語(yǔ)English通過(guò)添加形容詞(短語(yǔ))、同位語(yǔ)、定語(yǔ)從句、分詞短語(yǔ)及其組合進(jìn)行擴(kuò)展，從而使簡(jiǎn)單句變得復(fù)雜化?？佳蟹g中要注意這些修飾成分，如分詞結(jié)構(gòu)要找出邏輯主語(yǔ)等，定語(yǔ)從句要找出先行詞，等等。 　　(二)鉆石句型②主系表句型 　　The girl (主語(yǔ)) is (系動(dòng)詞) Mary (表語(yǔ)). 　　各部分?jǐn)U展： 　　The girl in a pink hat with a book in her hand is probably Mary a kind-hearted girl of inexhaustible energy which often amazes her classmates. 　　注：此句的擴(kuò)展同上(也是通過(guò)添加修飾成分變復(fù)雜)，不再贅述。 　　二、句子擴(kuò)展：成分替換 　　句子的復(fù)雜不僅體現(xiàn)在修飾成分繁多上，還體現(xiàn)在句子成分本身的復(fù)雜化上，下面就通過(guò)句子成分由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的替換來(lái)演示句子是如何變難的。 　　(一)鉆石句型①主謂賓句型 　　主語(yǔ)擴(kuò)展： 　　The event amazed the world. 　　What happened on July 15, 2001 amazed the world. 　　To hold the 2008 Olympics in China amazes the world. 　　Holding the 2008 Olympics in China amazed the world. 　　That China is to hold the 2008 Olympics amazes the world. 　　注：由此可見(jiàn)，充當(dāng)主語(yǔ)的除了簡(jiǎn)單的名詞(短語(yǔ))、代詞、數(shù)詞，還可以是形式比較復(fù)雜的動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))、動(dòng)名詞(短語(yǔ))、主語(yǔ)從句。考研翻譯中明確這一點(diǎn)，才能打開(kāi)思路，更好地劃分句子成分，從而做到真正理解句意，進(jìn)而很好的用漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。 　　賓語(yǔ)擴(kuò)展： 　　He can hear me. 　　He can hear the strange sound. 　　He can hear anything happening in the building. 　　He can hear the sound from that building. 　　He can hear a girl crying in the building. 　　He can hear whatever happens in the building. 　　He decided to check what’s going on in the building. 　　He considered going to the building for a look. 　　注：由此可見(jiàn)，充當(dāng)賓語(yǔ)的除了簡(jiǎn)單的名詞(短語(yǔ))、代詞、數(shù)詞，還有形式比較復(fù)雜的動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))，動(dòng)名詞(短語(yǔ))，賓語(yǔ)從句。同樣的，考研翻譯中明確這一點(diǎn)也非常重要，有助于打開(kāi)思路，理清句子成分。 　　(二)鉆石句型②主系表句型 　　主語(yǔ)擴(kuò)展：鉆石句型①中的主語(yǔ)擴(kuò)展(成分替換)已經(jīng)很明確了，此處不再重復(fù)。 　　表語(yǔ)擴(kuò)展： 　　They are beautiful. 　　They are in the zoo. 　　They are beautiful animals in the zoo. 　　They are interested in the new invention. 　　To see is to believe. 　　That is what we are talking about. 　　注：由此可見(jiàn)，充當(dāng)表語(yǔ)的成分繁多，有形容詞(短語(yǔ))，介詞短語(yǔ)，動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))，分詞(短語(yǔ))，名詞，表語(yǔ)從句?？佳蟹g中若這些充當(dāng)表語(yǔ)的成分變得更長(zhǎng)一些，要注意識(shí)別。 　　三、示例 　　通過(guò)下面這個(gè)例子，并結(jié)合以上句子的擴(kuò)展，體驗(yàn)一下英文句子的各個(gè)成分及結(jié)構(gòu)。 　　But science does provide us with the best available guide to the future, and it is critical that our nation and the world base important policies on the best judgments that science can provide concerning the future consequences of present actions. 　　解析： 　　并列句。第一個(gè)分句主干：science does provide us。其中with the best available guide to the future為狀語(yǔ)修飾provide， the best available和to the future分別為guide的前置定語(yǔ)和后置定語(yǔ)，由此本句賓語(yǔ)被復(fù)雜化： 第二個(gè)分句主干：it is critical that...,其中，it為形式主語(yǔ)，that從句為真正的主語(yǔ)，從句主語(yǔ)為名詞短語(yǔ)our nation and the world, base...on...為固定搭配，第二個(gè)that從句為judgments的定語(yǔ)從句，分詞結(jié)構(gòu)concerning...為judgments的后置定語(yǔ)。 　　上面這些內(nèi)容大家學(xué)會(huì)了嗎?考研英語(yǔ)中我們可能會(huì)碰到各種各樣的句式句型，如果你不考研英語(yǔ)中很多人對(duì)于句型不太熟悉，英語(yǔ)能把這部分知識(shí)弄懂的話，可能在考場(chǎng)上會(huì)容易吃虧。如果你能夠把上面的知識(shí)融會(huì)貫通，并且多去思考與練習(xí)，滬江小編相信你的英語(yǔ)水平還將有所提高。

合度也比較高。 但是不同的是，四六級(jí)考試考研的都是單詞的常用意義，也就是你經(jīng)?？匆?jiàn)的單詞意思，而考研英語(yǔ)側(cè)重考察熟詞僻義，比如novel這個(gè)單詞，同學(xué)們都知道它是“小說(shuō)”的意思，但是考研會(huì)考它作為形容詞，表示“新穎的”。這就是考研英語(yǔ)第一個(gè)難的地方。 二.句子 考研英語(yǔ)難的第二的原因就是長(zhǎng)難句，單詞都認(rèn)識(shí)，但是放在一起就懵逼了。恰恰，考研出題人最喜歡的就是讓長(zhǎng)難句來(lái)嚇唬同學(xué)們。越長(zhǎng)越難的句子，越是紙老虎!然而，在四六級(jí)考試中，大都是句型結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單的句子，不需要花費(fèi)法多英語(yǔ)四六級(jí)是很多非英語(yǔ)專業(yè)同學(xué)的痛，尤其是對(duì)于還要備考考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，真的是難上加難，那么考研英語(yǔ)時(shí)間去琢磨其結(jié)構(gòu)意義。 三.題目 最后一點(diǎn)，說(shuō)一下英語(yǔ)六級(jí)和考研英語(yǔ)，體現(xiàn)在試卷上，在各類題型上考察的側(cè)重點(diǎn)。首先，同學(xué)們應(yīng)該都清楚考研英語(yǔ)是不考聽(tīng)力和口語(yǔ)的，主要考察大家的讀寫(xiě)能力。 那么，體現(xiàn)在閱讀上，考研英語(yǔ)閱讀材料通常會(huì)比六級(jí)長(zhǎng)40-80詞，并且多取材于國(guó)外期刊、報(bào)紙、或者美國(guó)大學(xué)的學(xué)生教材等，在選項(xiàng)上也會(huì)多一些迷惑性，要求同學(xué)們有較強(qiáng)的分析能力和抗干擾能力。 在翻譯部分，考研英語(yǔ)中翻譯題的句子多是長(zhǎng)難句，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜。你需要對(duì)詞語(yǔ)的意義準(zhǔn)確理解，使譯文完整、通順、準(zhǔn)確。 不過(guò)在寫(xiě)作方面，六級(jí)英語(yǔ)和考研英語(yǔ)的要求基本相同。都是需要考生根據(jù)提示的信息寫(xiě)出一篇短文。圖畫(huà)作文是近幾年考研英語(yǔ)的主流。需要你能透過(guò)圖畫(huà)的表象來(lái)分析更深層次的問(wèn)題。另外就是字?jǐn)?shù)，考研要求200字，六級(jí)則是150。 以上就是為大家整理的考研英語(yǔ)和六級(jí)英語(yǔ)哪個(gè)難一點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭Ｆ鋵?shí)，不管是考研難也好，六級(jí)難也罷，如果選擇考研，就好好努力吧!

很難，如果讓一個(gè)學(xué)霸去考，那么兩個(gè)都很簡(jiǎn)單，如果讓成績(jī)中等的人去考，那可能還會(huì)有不同的看法。 　　2、考研英語(yǔ)和六級(jí)哪個(gè)容易過(guò) 　　都不容易過(guò)。他們各自都有各自的難處，考研的英語(yǔ)難點(diǎn)一般都在閱讀上面，雖然考研的英語(yǔ)會(huì)難一點(diǎn)，但是他通過(guò)的分?jǐn)?shù)不是很高，而英語(yǔ)六級(jí)比考研多了一個(gè)部分就是聽(tīng)力，英語(yǔ)六級(jí)主要考察的就是你的詞匯量了。所以他們考察的內(nèi)容不一樣，而同學(xué)們擅長(zhǎng)的部分也不一樣，所以哪個(gè)容易通過(guò)，還要看同學(xué)們擅長(zhǎng)哪個(gè)部分了。 　　上面是為大家分享的考研英語(yǔ)和六級(jí)哪個(gè)難的分析，這僅是個(gè)人的分析，是為了給大家一個(gè)參考的作用，每年的英語(yǔ)題型都不一樣，不論你想考哪個(gè)，都要積極的備考，把英語(yǔ)題做好，單詞背好，這樣無(wú)論是考哪個(gè)，你都考研英語(yǔ)和六級(jí)哪個(gè)哪?這是同學(xué)們一直在討論的話題，有的說(shuō)考研英語(yǔ)難，有的說(shuō)英語(yǔ)不用害怕了，我們的知識(shí)在自己的腦海里，無(wú)論什么樣題的，只要我們的知識(shí)儲(chǔ)備夠，我們就一定能夠應(yīng)對(duì)。