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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試雖然已經(jīng)不是本科畢業(yè)必須要求通過的考試，但是在以后的就業(yè)中，用人單位還是比較看重大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試的，因此還是要好好準(zhǔn)備，努力考過的。 英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)總分多少： 總分710，過線425. 在全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)改革之后，英語(yǔ)四級(jí)滿分為710分，成績(jī)?cè)?50分及以上可以報(bào)考口語(yǔ)，因此，考到550分的同學(xué)將就被看作四級(jí)優(yōu)秀者。但是，哈嘍英語(yǔ)建議各位考生，目標(biāo)要按照自己水平定，別給自己太大壓力。將目大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試雖然已經(jīng)不是本科畢業(yè)必須要求通過的考試，但是在以后的就業(yè)中，用人單位還是比較看重大學(xué)標(biāo)定得比實(shí)際水平略高，這樣比較好。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) CET-SET 主考在評(píng)分時(shí)使用以下標(biāo)準(zhǔn)： a. 準(zhǔn)確性 指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度 b. 語(yǔ)言范圍 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

成績(jī)錄入本校教務(wù)處。具體成績(jī)查詢事宜請(qǐng)考生關(guān)注本校教務(wù)處或輔導(dǎo)員通知。 二、英語(yǔ)專八答題和計(jì)分機(jī)制 試卷各部分采用記權(quán)的辦法，折算成百分制。以60分為及格標(biāo)準(zhǔn)，70-79分為良好，80分以上為優(yōu)秀。 1.聽力 25分鐘 A) 主觀題 10 題，10分 B、C)客觀題各5題，共10分。 2.閱讀 30分鐘 客觀題 20題，20分 3.人文知識(shí) 10分鐘 客觀題，10題，10分 4.改錯(cuò) 15分鐘，10題，10分 5.翻譯 時(shí)間60分鐘。 中英互譯，各一題，各10分 6.寫作 時(shí)間 45分鐘 主觀題，20分 三、考試目的 本考試的目的是全面檢查已完成英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)階段課程的學(xué)生是否達(dá)到了《大綱》所規(guī)定的英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力標(biāo)準(zhǔn)以及英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的要求。 四、考試性質(zhì)與范圍 1、本考試屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性教學(xué)檢查類考試?？荚嚪秶ā洞缶V》所規(guī)定的聽、讀、寫、譯四個(gè)方大學(xué)面的能力以及英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)。本考試在英語(yǔ)專業(yè)第八學(xué)期舉行，每年一次?？荚噷?duì)象為高校英語(yǔ)專業(yè)四年級(jí)學(xué)生。本考試由教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)英語(yǔ)組組織有關(guān)測(cè)試專家命題，外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)考試的實(shí)施。 2、為了有效地考核學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，既兼顧考試的科學(xué)性、客觀性，又考慮到考試的可行性以及高年級(jí)階段英語(yǔ)水平和專業(yè)知識(shí)評(píng)估的特點(diǎn)，本考試采用多種試題形式，以考試的效度和信度。 3、本考試共有六個(gè)部分：聽力理解、閱讀理解、人文知識(shí)、改錯(cuò)、翻譯、寫作。整個(gè)考試需時(shí)185分鐘。(2005年實(shí)際考試時(shí)間為190分鐘，2006、2007年兩年實(shí)際考試時(shí)間分別為195分鐘。) 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)是很多人努力的目標(biāo)，每年都有很多人報(bào)名，但是并不是所有的人都能夠順利的通過考試的，而對(duì)于考過的人來說，也要掌握成績(jī)查詢。上文為大家整理了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試成績(jī)查詢，希望對(duì)大家有幫助。

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是測(cè)試英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)考試，對(duì)于大部分中國(guó)大學(xué)生來說，四級(jí)考試是他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要目標(biāo)之一。下面小編為大家分享大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)怎么考?一起來看看吧! 一、了解考試內(nèi)容和結(jié)構(gòu) 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試主要包括四個(gè)部分：寫作、聽力理解、閱讀理解和翻譯。每個(gè)部分的分值和時(shí)間分配都有所不同。在準(zhǔn)備四級(jí)考試之前，建議先大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是測(cè)試英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)考試，對(duì)于大部分中國(guó)大學(xué)生來說，四級(jí)考試是他們學(xué)了解考試的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，以便更好地制定備考計(jì)劃。 二、制定備考計(jì)劃是準(zhǔn)備四級(jí)考試的關(guān)鍵步驟之一。備考計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面 1.制定復(fù)習(xí)時(shí)間表：制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)時(shí)間表，將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。建議從考試前幾個(gè)月開始制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)一定時(shí)間。 2.分配時(shí)間復(fù)習(xí)每個(gè)部分：四級(jí)考試的四個(gè)部分都需要充分復(fù)習(xí)。建議將每天的學(xué)習(xí)時(shí)間分配給每個(gè)部分，例如每天練習(xí)寫作、聽力、閱讀和翻譯。 3.制定個(gè)性化備考計(jì)劃：每個(gè)人的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)能力不同，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定備考計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該根據(jù)自己的弱點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。 三、提高英語(yǔ)水平是準(zhǔn)備四級(jí)考試的基礎(chǔ)。以下是一些提高英語(yǔ)水平的方法 1.多讀多聽多說多寫：閱讀、聽力、口語(yǔ)和寫作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)基本技能。要想提高英語(yǔ)水平，需要多讀、多聽、多說、多寫?？梢赃x擇一些英語(yǔ)文章進(jìn)行閱讀，并練習(xí)聽力理解。同時(shí)，可以與英語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)能力。最后，要嘗試用英語(yǔ)寫作，并請(qǐng)老師或同學(xué)幫助修改錯(cuò)誤。 2.學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯：語(yǔ)法和詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要方面。要想提高英語(yǔ)水平，需要學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯?？梢赃x擇一些語(yǔ)法和詞匯書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，并練習(xí)相關(guān)的練習(xí)題。同時(shí)，可以通過閱讀英語(yǔ)文章和觀看英語(yǔ)電影來加深對(duì)語(yǔ)法和詞匯的理解。 四、練習(xí)模擬題 練習(xí)模擬題是準(zhǔn)備四級(jí)考試的重要方法之一?？梢赃x擇一些模擬題進(jìn)行練習(xí)，以便更好地了解考試的形式和難度。同時(shí)，通過模擬題的練習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足之處，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。 五、注意心態(tài)和健康 準(zhǔn)備四級(jí)考試需要付出大量的時(shí)間和精力，需要注意心態(tài)和健康。建議保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)考試的壓力，合理安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，避免過度疲勞。同時(shí)，要注意飲食健康，保持良好的生活習(xí)慣。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 。 準(zhǔn)備大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試需要全面而系統(tǒng)的備考計(jì)劃，包括了解考試內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、制定備考計(jì)劃、提高英語(yǔ)水平、練習(xí)模擬題以及注意心態(tài)和健康等方面。只有做好充分的準(zhǔn)備，才能在四級(jí)考試中取得好成績(jī)。

常是在第一篇閱讀的時(shí)候就被摧垮了所有意志！如果沒有經(jīng)過訓(xùn)練，1000詞讀下來的感覺是只知道大意，完全無(wú)法做題，所以非常讓人抓狂。 5 作文部分 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)要求寫出一篇（四級(jí)）120-180詞、（六級(jí)）150-200詞的短文。 雅思寫作考試要求在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文(Task 1、Task 2)，Task 1 主要是圖表題，曲線圖，柱狀圖題等;Task 2 中考生可能需要對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表支持或反駁意見，或者解釋某種問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)解決方法。 在雅思作文方面，一定要在反復(fù)寫作過程中形成自己的思路——盡量不要套用別人的模板。 03 雅思成績(jī)的用途 除了出國(guó)留學(xué)，雅思考試在國(guó)內(nèi)的用途也在慢慢擴(kuò)大，雅思考試除了我們知道的用于出國(guó)留學(xué)和移民。雅思還有以下用途： 1 高考自主招生 從2015年開始，全國(guó)多個(gè)知名院校就已經(jīng)把雅思成績(jī)作大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)代表了非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間的英語(yǔ)水平，你知道大學(xué)為了參考條件之一。如對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在自主招生簡(jiǎn)章中明確規(guī)定，雅思成績(jī)突出的學(xué)生也同樣可以參加該校自主招生。 2 研究生保研 越來越多的學(xué)校在保研招生時(shí)提出了對(duì)英語(yǔ)的要求，并將雅思與大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試對(duì)等，可以作為衡量英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。 免費(fèi)領(lǐng)取雅思考試資料包>> 了解雅思考試>>

大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，有些大學(xué)生經(jīng)常因?yàn)闆]有通過大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試而拿不到畢業(yè)證，這是在大學(xué)就將英語(yǔ)忘得干干凈凈。 因此，很多大學(xué)生在大四的時(shí)候沒有通過英語(yǔ)四級(jí)考試，就干脆自暴自棄，不想?yún)⒓涌荚?。其?shí)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)并不難，只要運(yùn)用正確的方法，能夠堅(jiān)持，就算是沒有太多基礎(chǔ)的也能通過。 同義替換詞 在大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中，同義詞替換的考查率較高，在完形填空中也必然會(huì)考，而閱讀理解中也經(jīng)常考查考生句子的相近意思，歸根到底還是同義詞替換。 此外，掌握一些同義詞的替代能力，對(duì)于作文也有很大的作用，用教華麗和專業(yè)的詞匯來代替稍微口語(yǔ)化的單詞可以使作文大大加分。 找線索 完型填空文章通常作者整體態(tài)度一致，從一個(gè)高度來指導(dǎo)整篇文章。有些題目在附近的句子中找不到線索，我們可以把握整篇文章，找出作者對(duì)相關(guān)詞匯的態(tài)度來判斷答案。 英語(yǔ)四、六級(jí)詞匯中沒有特別奇怪的單詞。因此，如果在選擇中有陌生的單詞，通常選擇比較簡(jiǎn)單的單詞，不要選擇陌生的單詞。 選項(xiàng)分布 大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試有20道完形填空題。一般來說，每個(gè)選項(xiàng)的選擇率應(yīng)該在50%左右波動(dòng)。因此，如果你有哪個(gè)選項(xiàng)只選了兩三次甚至是沒選一次，那么你

2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂丁＝裉鞛榇蠹規(guī)淼氖?024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇，一起來看看吧。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說明不同專業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大?duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專業(yè)選擇”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

靈活的工作環(huán)境和文化、更多的機(jī)會(huì)參與國(guó)際業(yè)務(wù)和項(xiàng)目、更具競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬和福利、更大學(xué)，一切學(xué)習(xí)都只能靠自己！ 想要繼續(xù)努力不懈怠必須有個(gè)大強(qiáng)調(diào)員工個(gè)人能力和創(chuàng)新、更快的晉升機(jī)會(huì)、以及更廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。 外企和私企通常能夠提供更多面向國(guó)際市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也更注重員工的自我發(fā)展和成長(zhǎng)。 選調(diào)生 各級(jí)組織部門有計(jì)劃地從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，作為各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選的主要來源進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。 三支一扶 高校畢業(yè)生

語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。 3. 從內(nèi)容和語(yǔ)言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語(yǔ)言是一個(gè)統(tǒng)一體。 作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過語(yǔ)言來表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語(yǔ)清楚而和合適地表達(dá)思想，也就是要考慮語(yǔ)言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙。 4. 避免趨中傾向。 該給高分給高分，包括滿分；該給低分給低分，包括零分。一名閱卷人員在所評(píng)閱的全部作文卷中不應(yīng)只給中間的幾種分?jǐn)?shù)。 5. 所發(fā)樣卷一律不得翻印，嚴(yán)禁出版，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必予追究。? 二、四六級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1. 本題滿分為15分 2. 閱卷標(biāo)準(zhǔn)共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷一至二份。 3. 閱卷人員根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照樣卷評(píng)分，若認(rèn)為所閱文章與某一分?jǐn)?shù)（如8分）相似，即定為該分?jǐn)?shù)（即8分）；若認(rèn)為所閱文章稍優(yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù)則可加一分（即9分）或減一分（即7分）。但不得加或減半

距離2024年12月英語(yǔ)六級(jí)考試越來越近啦，大家準(zhǔn)備的如何？為了幫助大家更好地備考六級(jí)考試，@滬江英語(yǔ)四六級(jí)微信公眾號(hào)整理了2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：大學(xué)生使用信用卡，一起來看看吧。 2024年12月英語(yǔ)六級(jí)作文預(yù)測(cè)：大學(xué)生使用信用卡 Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay that begins with the sentence “As regards whether college students should own credit cards, there has

要有一定了解。 三、記憶 在英語(yǔ)聽力訓(xùn)練中，不僅需要對(duì)內(nèi)容的理解，還需要對(duì)內(nèi)容的記憶，對(duì)一些重要信息進(jìn)行短期記憶。短期記憶能力對(duì)參加聽力考試的考生來說尤其重要。 1、注重聽力，尤其是一些重要的信息記憶。 2、不要因?yàn)橐粋€(gè)詞而停留，集中精力把握整篇文章，只要對(duì)文章有一個(gè)大致的了解，個(gè)別詞是不相干的。 3、聽完文章后，可以進(jìn)行自我檢查，回顧文章大致講了什么內(nèi)容。 4、找到長(zhǎng)期合作的伙伴，復(fù)述后進(jìn)行聽力訓(xùn)練，讓合作伙伴評(píng)估效果。 5、通過講故事把聽力材料告訴別人。 6、在聽的過程中，可以寫下非常重要的信息，比較好總結(jié)自己能看懂的聽力筆記。由于時(shí)間關(guān)系，考試中不可能讓你把每大一個(gè)字都寫完整。可以寫單詞的前三個(gè)字母，或者翻譯成中文等等。 事實(shí)上，除了這三種技能之外，還有一個(gè)方面不可忽視:更加注重口語(yǔ)訓(xùn)練，說白了就是聽說。當(dāng)有更多的口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，自然就能理解文章內(nèi)容。這兩者相輔相成。必須記住，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有比較好的技能，多花時(shí)間和精力去思考，英語(yǔ)就會(huì)得到提升。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)聽力練習(xí)方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡