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作和翻譯四個(gè)部分，難度相對(duì)較低。 專(zhuān)四：考試內(nèi)容包括聽(tīng)力、閱讀、翻譯和寫(xiě)作四個(gè)部分，難度較高，尤其是翻譯部分，要求考生具備一定的專(zhuān)業(yè)翻譯能力。 3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與及格線 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)：總分為710分，及格線一般為425分。 專(zhuān)四：總分為100分，及格線一般為60分。 二、備考策略 明確目標(biāo)：根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)背景和職業(yè)規(guī)劃，確定參加專(zhuān)四還是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。 了解考試大綱：熟悉兩場(chǎng)考試的考試大綱，了解考試內(nèi)容、題型和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 制定備考計(jì)劃：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和時(shí)間安排，制定合理的備考計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度。 加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)：提高詞匯量、語(yǔ)法水大學(xué)平和聽(tīng)力、閱讀理解能力。可以通過(guò)大量閱讀英文文章、做聽(tīng)力練習(xí)、參加英語(yǔ)培訓(xùn)等方式來(lái)提高。 針對(duì)性地提高翻譯能力：如果準(zhǔn)備參加專(zhuān)四考試，要重點(diǎn)提高翻譯能力?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀翻譯教材、參加翻譯培訓(xùn)、練習(xí)翻譯題目等方式來(lái)提高。 做真題和模擬題：通過(guò)做歷年真題和模擬題，熟悉考試題型和難度，提高自己的應(yīng)試能力。同時(shí)，也可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。 參加培訓(xùn)班：如果自學(xué)效果不佳，可以考慮參加培訓(xùn)班。專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)班老師會(huì)根據(jù)考試大綱和應(yīng)試技巧進(jìn)行授課，有助于提高學(xué)習(xí)效果。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 通過(guò)制定合理的備考計(jì)劃、加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)、提高翻譯能力、做真題和模擬題、參加培訓(xùn)班等方式，相信您能夠在專(zhuān)四或大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

職中更有競(jìng)爭(zhēng)力。 清單詳見(jiàn)??，供大家參考哦！ 不限專(zhuān)業(yè)可以考的證書(shū) 英語(yǔ)四六級(jí)證 普通話證書(shū)? 教師資格證 計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū) 機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證 專(zhuān)業(yè)資格類(lèi) 翻譯資格證書(shū) 護(hù)士資格證 執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證 初級(jí)會(huì)計(jì) 注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA） 特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師（ACCA） 法律職業(yè)資格證 銀行從業(yè)資格證 證券從業(yè)資格證 CAD工程師認(rèn)證證書(shū) 電子工程師資格證 導(dǎo)游證 人力資源從業(yè)資格證 廣播電視播音員、主持人資格證 廣播電視編輯記者證 演出經(jīng)紀(jì)人資格證 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)資格證 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)資格證 計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證 語(yǔ)言類(lèi) 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四/八級(jí)證書(shū) 雅思 托福 劍橋商務(wù)英語(yǔ) 全國(guó)外語(yǔ)翻譯證書(shū) 第二外語(yǔ)證書(shū)：如日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等 學(xué)校證書(shū) 畢業(yè)證 學(xué)位證 第二學(xué)位證書(shū) 獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū) 三好學(xué)生證書(shū) 優(yōu)秀學(xué)生干部證書(shū) 優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū) 專(zhuān)利證書(shū)：發(fā)明、實(shí)用新型、外觀設(shè)計(jì)等；發(fā)表論文普刊、核心期刊等 參加專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽獲得證書(shū)： 中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 “挑戰(zhàn)杯” 全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽 全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽 全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等 #關(guān)于考證的建議# 1. 對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，考證本身并不是目標(biāo)，而是服務(wù)于自身職業(yè)規(guī)劃的手段。規(guī)劃好自己的未來(lái)發(fā)展，明確自己需要哪些證書(shū)，不要把考證當(dāng)成“安慰劑”。 2. 避免盲目跟風(fēng)心理，別人的證書(shū)不一定適合自己。 3. 了解要考的證書(shū)類(lèi)型，考的等級(jí)不同，有可能作用大小也不同。如計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書(shū)的一、二級(jí)主學(xué)，準(zhǔn)大學(xué)生在開(kāi)啟美好的大學(xué)要是面向非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)同學(xué)的，只有三級(jí)以上才是專(zhuān)業(yè)技能鑒定證書(shū)。 4. 了解所考的證書(shū)，在考證之前一定要去查清所考證書(shū)的類(lèi)型、等級(jí)、有效期、作用等。 5. 考證的目的不只是取得相應(yīng)的資質(zhì)和證明，更重要的是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，為未來(lái)工作求職錦上添花。

目的順序找到對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行答題。 2.兩段判定。在四級(jí)快速閱讀中，如果前一題在原文中的位置已經(jīng)確定，讀兩段后仍然沒(méi)有下一題需要的信息，則可以判定該題為NG，而不用通讀全文。 3.主賓判定。在四級(jí)快速閱讀中，將題干中句子簡(jiǎn)單分解后，問(wèn)學(xué)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念時(shí)，判定為NG。 以上就是英語(yǔ)四級(jí)閱讀應(yīng)試技巧的分享，希望可以給大家在備考的時(shí)候帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

2024年12月英語(yǔ)四級(jí)考試在即，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大家?guī)?lái)的是2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇，一起來(lái)看看吧。 2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇 One of the bitterest and most time-worm debates in student union bars up and down the country is resolved as academic research confirms that in financial terms at least, arts degrees are a complete waste of time.Getting through university boosts students’earnings by 25%, on a weighted average, or $220,000 over theirlifetime, according to Professor Ian Walker of Warwick University-but if they study Shakespeare or the peasants’revolt instead of anatomy of contract law, those gains are likely to be completely wiped out. The government is about to allow universities to charge students up to $3,000 a year for their degrees, arguing that it’s a small price to pay compared with the financial rewards graduates reap later in life. But Prof. Walker’s research shows there are sharp variations in returns according to which subject a student takes. Law, medicine and economics or business are the most lucrative choices, making their average earnings 25% higher, according to the article, published in the office for national statistics’monthly journal. Scientists get 10-15% extra. At the bottom of the list are arts subjects, which make only a “small ”differenceto earnings- a small negative one, in fact. Just ahead are degrees in education-which leave hard pressed teachers anaverage of 5% better off a year than if they had left school at 18. “it’s hard to resist the conclusion that what students learn does matter a lot; and some subject areas givemore modest financial returns than others,” Prof. Walker said. As an economist, he was quick to point outthat students might gain non-financial returns from arts degrees:”Studying economics might be very dull, forexample, and studying post-modernism might be a lot of fun.” 練習(xí)題： Choose correct answers to the question: 1.What is the best title for the passage? A.Professor Walker’s Research B.How to Make Big Money. C.Differences Between Science and Arts Degrees. D.Studying Arts Has Negative Financial Outcome. 2.Universities charge students a rather high tuition mainly because_____ provide the students with very prosperous subjects to learn assume that their graduates can earn much more than they had paid don’t get financial support from the government need much revenue to support the educational expenses 3.The word “l(fā)ucrative”(Line 1, Para. 4) most probably means _____ le ve able le 4.Law, medical and business graduates could earn 25% more than ______ ion graduates graduates who had not studied at the university average income 5.We can safely conclude that the author ______ s arts degrees as meaningless this result disappointing and unfair the students to think twice before they decide what to learn in college that arts degrees are still rewarding despite its scarce financial returns 參考答案： 1.[D] 主旨大意題。本文為Walker教授的研究成果，旨在說(shuō)明不同專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有不同的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，并非要傳授發(fā)財(cái)心得或者比較文理科的異同。文章首句即為本題解題關(guān)鍵，故D正確。 2.[B] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。定位至第3段第1句。本文只有這一句與收取學(xué)費(fèi)有關(guān)，后一個(gè)分句即前一個(gè)分句的理由，抓住其中隱含的因果關(guān)系就不難找到正確答案。 3.[C] 詞義理解題。通過(guò)下文數(shù)據(jù)earnings 25% higher和get 10-15% extra可以推測(cè)lucrative大意應(yīng)為“給人帶來(lái)豐厚收入的”,故選C。 4.[C] 事實(shí)細(xì)節(jié)題。第4段中出現(xiàn)了幾個(gè)比較數(shù)字，考題要求找到此段首句提到的收人增加25%的參照點(diǎn)。第2段第1句中的Getting through university 表明這類(lèi)學(xué)生收人增加25%的參照對(duì)象是沒(méi)讀大學(xué)的人，且從第4段第3句中的the list和第4句即可以確定這一段是在比較大學(xué)畢業(yè)與18歲畢業(yè)(即沒(méi)讀大學(xué))收入的不同，因此C正確。 5.[D] 推理判斷題。結(jié)論往往出現(xiàn)在文章結(jié)尾,要想答學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)淇寂?。今天為大?duì)此題,一定要仔細(xì)體會(huì)本文末句。本文雖然重點(diǎn)討論文科沒(méi)有經(jīng)濟(jì)效益，但是作者并沒(méi)有做出主觀判斷，故A、B、C都不正確，而作者在文章最后講到了人文學(xué)科雖然經(jīng)濟(jì)效益不佳但學(xué)習(xí)過(guò)程更有趣，故D符合作者意思。 以上就是關(guān)于“2024年12月英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解模擬：大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇”的全部?jī)?nèi)容啦，祝同學(xué)們考試順利。

可以查一下下次考試時(shí)間。 制定備考計(jì)劃：針對(duì)下次考試做一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)每個(gè)月，不同時(shí)期，做一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃。每個(gè)月要完成多少單詞記憶，閱讀多少文章，聽(tīng)多少英語(yǔ)聽(tīng)力。然后將計(jì)劃精細(xì)到每一天。 執(zhí)行備考計(jì)劃：制定了計(jì)劃之后我們就要落實(shí)自己的計(jì)劃，每天都完成當(dāng)天的任務(wù)，要克服自己的惰性，同事要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。相信自己只要每天堅(jiān)持完成當(dāng)天任務(wù)，那么下次考試一定可以順利通過(guò)。平時(shí)可以看看美劇，聽(tīng)美國(guó)之聲，參加英語(yǔ)沙龍等等，多接觸些英語(yǔ)，這樣會(huì)事半功倍，而且也不會(huì)厭倦無(wú)趣。 考前準(zhǔn)備：當(dāng)考試來(lái)臨的時(shí)候心態(tài)調(diào)整將是非常重要的，不學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里面最關(guān)系的一項(xiàng)考試，四級(jí)難度比較低。下面是小編給大要給自己壓力，只要之前好好復(fù)習(xí)了，就應(yīng)該給自己信心。同時(shí)考試前一天應(yīng)該提前轉(zhuǎn)備好考試用具，了解下考試環(huán)境，早點(diǎn)休息，第二天提前到考場(chǎng)準(zhǔn)備。 以上就是小編給大家分享的英語(yǔ)四級(jí)備考內(nèi)容，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

常是在第一篇閱讀的時(shí)候就被摧垮了所有意志！如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，1000詞讀下來(lái)的感覺(jué)是只知道大意，完全無(wú)法做題，所以非常讓人抓狂。 5 作文部分 大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)要求寫(xiě)出一篇（四級(jí)）120-180詞、（六級(jí)）150-200詞的短文。 雅思寫(xiě)作考試要求在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文(Task 1、Task 2)，Task 1 主要是圖表題，曲線圖，柱狀圖題等;Task 2 中考生可能需要對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表支持或反駁意見(jiàn)，或者解釋某種問(wèn)題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)解決方法。 在雅思作文方面，一定要在反復(fù)寫(xiě)作過(guò)程中形成自己的思路——盡量不要套用別人的模板。 03 雅思成績(jī)的用途 除了出國(guó)留學(xué)，雅思考試在國(guó)內(nèi)的用途也在慢慢擴(kuò)大，雅思考試除了我們知道的用于出國(guó)留學(xué)和移民。雅思還有以下用途： 1 高考自主招生 從2015年開(kāi)始，全國(guó)多個(gè)知名院校就已經(jīng)把雅思成績(jī)作大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)代表了非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間的英語(yǔ)水平，你知道大學(xué)為了參考條件之一。如對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在自主招生簡(jiǎn)章中明確規(guī)定，雅思成績(jī)突出的學(xué)生也同樣可以參加該校自主招生。 2 研究生保研 越來(lái)越多的學(xué)校在保研招生時(shí)提出了對(duì)英語(yǔ)的要求，并將雅思與大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試對(duì)等，可以作為衡量英語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。 免費(fèi)領(lǐng)取雅思考試資料包>> 了解雅思考試>>

教育部高等教育司委托，全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)考試委員會(huì)將向220分以上的考生出具成績(jī)單，不設(shè)及格線。一些學(xué)校規(guī)定英語(yǔ)四級(jí)過(guò)425分才能頒發(fā)畢業(yè)證和學(xué)位證，因?yàn)槊總€(gè)人都認(rèn)為英語(yǔ)四級(jí)合格線一般是425分，但對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)越高自然會(huì)更大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試是全國(guó)統(tǒng)考。大學(xué)有利。 2.英語(yǔ)四級(jí)考試只有在校生能考嗎 只有在校大學(xué)生才有資格參加英語(yǔ)四級(jí)考試。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的報(bào)名要求規(guī)定，考試對(duì)象于在普通高校內(nèi)部四年制或以上根據(jù)教育大綱修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的在校本科生或研究生。 根據(jù)全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試規(guī)定，“英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分(含425分)以上的人員才可以報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試?！彼砸话愣颊J(rèn)為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的及格線是425分。 每次考試后的卷面分?jǐn)?shù)都會(huì)被轉(zhuǎn)換成報(bào)道分，每位考生的報(bào)道分都有一個(gè)相應(yīng)的百分位。710分中的每一個(gè)分?jǐn)?shù)并不能反映你的實(shí)際考試成績(jī)，而是反映每個(gè)部分的排名分?jǐn)?shù)。 以上就是關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)考試的相關(guān)內(nèi)容，希望可以給大家備考帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

作和翻譯，需要應(yīng)試者具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力。因此，相對(duì)于成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，四級(jí)考試更加綜合，需要應(yīng)試者在各個(gè)方面都有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。 3、成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)和英語(yǔ)四級(jí)考試都是衡量英語(yǔ)水平的重要考試，但它們的難度不同。對(duì)于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)背景的成人來(lái)說(shuō)，學(xué)位英語(yǔ)可能更容易一些，而對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四級(jí)可能更具挑戰(zhàn)性一些。無(wú)論哪種考試，都需要應(yīng)試者在備考時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。 二、學(xué)位英語(yǔ)提升策略 1. 了解考試要求： 在備考前，詳細(xì)了解考試的具體內(nèi)容、題型和分值分布，制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 2. 擴(kuò)充詞匯和語(yǔ)法： 學(xué)習(xí)并掌握常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，這是閱讀、寫(xiě)學(xué)位英語(yǔ)考試旨在評(píng)估考生的英語(yǔ)水平，為他們打開(kāi)進(jìn)入學(xué)士學(xué)位的大門(mén)。本文為大家分享大學(xué)作和口語(yǔ)的基礎(chǔ)。 3. 閱讀練習(xí)： 多讀英語(yǔ)文章，提高閱讀理解的速度和準(zhǔn)確度，培養(yǎng)從文章中獲取關(guān)鍵信息的能力。 4. 聽(tīng)力訓(xùn)練： 聽(tīng)英語(yǔ)材料，如新聞、訪談等，提高聽(tīng)懂英語(yǔ)對(duì)話和演講的能力。 5. 寫(xiě)作實(shí)踐： 練習(xí)寫(xiě)作，嘗試不同類(lèi)型的題目，逐步提升表達(dá)清晰、連貫的能力。 6. 口語(yǔ)練習(xí)： 參與英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，與他人交流，提升口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)懂能力。 7. 模擬考試： 定期進(jìn)行模擬考試，熟悉考試形式和時(shí)間限制，評(píng)估自己的水平。 8. 專(zhuān)注弱項(xiàng)： 根據(jù)模擬考試結(jié)果，有針對(duì)性地強(qiáng)化自己的薄弱環(huán)節(jié)。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專(zhuān)屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。 學(xué)位英語(yǔ)考試不僅是一次英語(yǔ)水平的檢驗(yàn)，更是邁向?qū)W位殿堂的必經(jīng)之路。無(wú)論你的英語(yǔ)基礎(chǔ)如何，只要你付出足夠的努力和堅(jiān)持，結(jié)合恰當(dāng)?shù)膫淇疾呗?，就能在學(xué)位英語(yǔ)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。挑戰(zhàn)考驗(yàn)智慧，征服考試迎接更廣闊的未來(lái)。

學(xué)習(xí)需要從積累詞匯和短語(yǔ)開(kāi)始，就像我們小時(shí)候?qū)W習(xí)漢語(yǔ)一樣，也是從詞匯和生字開(kāi)始的。而增加學(xué)

語(yǔ)言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。 3. 從內(nèi)容和語(yǔ)言兩個(gè)方面對(duì)作文進(jìn)行綜合評(píng)判。內(nèi)容和語(yǔ)言是一個(gè)統(tǒng)一體。 作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容，而內(nèi)容要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。要考慮作文是否切題，是否充分表達(dá)思想，也要考慮是否用英語(yǔ)清楚而和合適地表達(dá)思想，也就是要考慮語(yǔ)言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙。 4. 避免趨中傾向。 該給高分給高分，包括滿分；該給低分給低分，包括零分。一名閱卷人員在所評(píng)閱的全部作文卷中不應(yīng)只給中間的幾種分?jǐn)?shù)。 5. 所發(fā)樣卷一律不得翻印，嚴(yán)禁出版，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必予追究。? 二、四六級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1. 本題滿分為15分 2. 閱卷標(biāo)準(zhǔn)共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有標(biāo)準(zhǔn)樣卷一至二份。 3. 閱卷人員根據(jù)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照樣卷評(píng)分，若認(rèn)為所閱文章與某一分?jǐn)?shù)（如8分）相似，即定為該分?jǐn)?shù)（即8分）；若認(rèn)為所閱文章稍優(yōu)或稍劣于該分?jǐn)?shù)則可加一分（即9分）或減一分（即7分）。但不得加或減半