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      • SAT I 每日一問:2013年10月28日

        Mathematics > Standard Multiple Choice Read the following SAT test question and then click on a button to select your answer.? Every student who studies art in a certain school receives exactly one of the grades A, B, C, or D. If??of the students receive A’s,??receive B’s,??receive C’s, and 10

      • SAT考試寫作考前3周如何HOLD住

        SAT可能影響成績。這個階段繼續(xù)背誦準備好的例子等素材,最好能達到信手拈來、非常流利的效果。 倒計時第5--1天,查漏補缺、沖刺練筆階段 這5天里最好每天都練筆一文,如果有時間和興趣,也可每天練兩篇。題目的側重方面,我建議多寫一些難題,少量中等難度題目,不建議寫簡單的題目。無論什么題目,都一定要控制在25分鐘內(nèi)完成,沒有達到時間要求的,必須同題重寫或者同類題重寫一篇。另外,拿出所有寫過的文章總結常見失誤;以寫過的文章作為素材,復習并練習高分表達(比如精品詞、長難句等),提高語言質量,必要時可以請教老師。 總結 不免嘮叨一句,SAT作文為筆試,所以建議字跡不甚清楚的同學,在倒計時30天起,可每天練習英文規(guī)范字體,各大書店應該都有臨摹的字帖,可買來練習。貴在堅持,30天每天花上不受打擾、沉著冷靜的30分鐘臨摹即可。 最后,倒計時30天的寫作備考歸納起來,就是多總結、多訓練,然后再訓練、再總結,不斷強化和提高。有條件的同學,也可以參加考前沖刺班或強化班,收獲一些更為細節(jié)的文章寫作技巧。最后,祝同學們考出理想成績,前程似錦!

        2012-08-09

        SAT SAT I SAT寫作 SATWR

      • SAT I 一日一問:2013年11月24日

        Mathematics > Standard Multiple Choice Read the following SAT test question and then click on a button to select your answer.? The bar graph above shows the number of people in attendance at each of the four meetings of the Maple Street Block Association that were held in 2011. Only members

      • SAT I 一日一問:2015年2月4日

        Mathematics > Standard Multiple Choice Read the following SAT test question and then click on a button to select your answer. The function y = function f of x, defined fornegative 1.5 is less than or equal to x is less than or equal to 1.5, is graphed above. For how many different values of x

      • SAT I 一日一問:2014年12月25日

        Mathematics > Standard Multiple Choice Read the following SAT test question and then click on a button to select your answer. If p is an odd integer, which of the following is an even integer? (A) p minus 2 (B) p^2 (C) (p^2) minus 2 (D) (p minus 2)^2 (E) (p^2) minus p? 正確答案>>> The correct answer

      • SAT詞匯“飛躍式”學習法

        SAT考試對于詞匯掌握的要求SAT考試分為兩部分,包括SAT I(推理測驗)和SAT II (專項測驗),對于廣大申請者來說,SAT果有三:第一,有利于同一個意思單詞中文意思的類比記憶。第二,有利于掌握單詞的具體用法以及同義詞間的差別辨析。第三,有利于作文中詞語高級性和多樣性變化的精確運用。 下面以兩道填空題為例,向大家簡單介紹一下“飛躍式”詞匯學習法在SAT中的應用。 1. Given the ______ state of the published evidence, we do not argue here that exposure to low-level microwave energy is either hazardous or safe. (A) Inconclusive (B) satisfactory (C) definitive (D) immaculate (E) exemplary 這道題中的四個選項基本上我們都可以用我們上述的方法進行背誦,即使在我們上考場之前我們沒有見過這幾個單詞,也可以根據(jù)詞根詞綴的方法將單詞的意思推測出來。比如這道題的正確答案inconclusive我們可以從這個思路推出來:詞根clos, clud, clus意思是close→conclude總結,做出結論→conclusive決定性的→inconclusive非決定性的。另外,definitive可以這樣來記憶:詞根fin意思是end, boundary

      • SAT語法不等于高中語法

        教授SAT語法的過程中,有些學生會告訴我,高中語法學得不好,總覺得語法很繁瑣,很難,但SAT語法課上學得知識點規(guī)律性很強,似乎要簡單很多,學校的語法和SAT語法是不是不同呢?其實高中的語法,對學校的學習,以及高考是尤為重要的,但是在SAT的學習中,它就不那么重要了。SAT語法之所以被劃分在Writing當中,是因為它實際是考查考生對英語的標準書面語的掌握程度,并非瑣碎復雜的語法知識,其考試題型和考試重點也與中國的語法題目大相徑庭。有些語感較好的學生,不知道任何語法的專有名詞,也能把它考好。SAT的語法規(guī)則,就像OG當中所闡述的那樣,是一種“the rules of good written

      • SAT I 一日一問:2015年1月29日

        Mathematics>Standard Multiple Choice Read the following SAT test question and then click on a button to select your answer. If the function f is defined by f(x)=(x-a)(x-b)/(x-c), where 0>> The correct answer is C Explanation

      • 如何系統(tǒng)記憶SAT詞匯?

        有效的方法是讓學生自己根據(jù)新單詞自己在腦海中聯(lián)想圖片。其它的測試也顯示,有圖片的單詞比沒有圖片的單詞記起來更容易。這說明,即使是很抽象的詞匯,如果能把它們和腦海中的圖片聯(lián)系起來,也是能很快記住的。這個原則是記單詞關鍵性技巧的基礎。這要求我們在記憶的時候腦中要生成一個能把英文發(fā)音和漢語意思聯(lián)系起來的圖片。 趣味記單詞 我們必須承認一個事實,那就是,背單詞確實很枯燥。但是,我們可以把這個過程變的更有趣味?;ヂ?lián)網(wǎng)給我們提供了一個非常好的趣味記單詞的平臺。 經(jīng)過上面所列舉的這一長串的方法,相信大家就能在系統(tǒng)記憶SAT詞匯方面有更多的理解和實踐的經(jīng)驗了,只要大家能夠達到在看到任何一個詞匯的時候,就能聯(lián)想到很多相關的詞匯和短語,記憶詞匯的目的也就達到了。

      • SAT I 一日一問:2014年3月7日

        Mathematics > Standard Multiple Choice Read the following SAT test question and then click on a button to select your answer. The function?, defined?for, is graphed above. For how many different values of x is?? (A) None (B) One (C) Two (D) Three (E) Four? 正確答案>>> The correct answer is E