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閱讀理解

章和段落的順序來(lái)理解,邊看邊回憶前面記憶的定位詞,看到后就用筆做個(gè)記號(hào)。這樣做能夠提高解題的速度，節(jié)省時(shí)間。 但是，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱、詞匯量少的考生來(lái)說(shuō)，跳讀會(huì)增加閱讀難度，所以一般的閱讀順序是“開(kāi)頭-結(jié)尾-主體”。首先閱讀開(kāi)頭段落，然后跳過(guò)主題部分，直接讀結(jié)尾段。 3.學(xué)會(huì)標(biāo)記關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞在我們的閱讀中會(huì)起到很大的作用，關(guān)鍵詞包括人名、地點(diǎn)、組織名稱、大寫、數(shù)字等。根據(jù)雅思考試一貫的題型，一些具體的人名會(huì)出現(xiàn)在后面的問(wèn)閱讀速度以及閱讀技巧三方面提高你的英語(yǔ)閱讀理解。加快閱讀題中，因此標(biāo)記關(guān)鍵詞可以幫助考生快速定位段落，找到答案。雅思閱讀關(guān)鍵詞的基本原則是:名詞>動(dòng)詞>形容詞，按順序查找。 三、學(xué)習(xí)閱讀技巧 1.多做練習(xí) 在了解了閱讀時(shí)間的分配后，你可以在做限時(shí)練習(xí)或模擬題時(shí)，嘗試從易到難的時(shí)間分配法。 先用3分鐘來(lái)瀏覽閱讀題的文章，按難度排序。簡(jiǎn)單的文章建議在15分鐘內(nèi)完成，中等難度的文章需要15-20分鐘，最難的文章需要20分鐘以上。簡(jiǎn)單題目的答題時(shí)間控制在30秒，稍微難一點(diǎn)的題目答題時(shí)間控制在1

閱讀理解做題，或者全部題目看完后再讀文章。 　　在將題目和文章比對(duì)的同時(shí)，要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如，文中舉例處，引語(yǔ)及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容，均可略讀。 　　此外，要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞，對(duì)于這些詞的把握，有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關(guān)系： 　　(1)并列、遞進(jìn)關(guān)系：and，or，besides，furthermore，what’s more，then，in addition，moreover，in other words; 　　(2)因果關(guān)系：as a result of，on account of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently，because，for，due to，owing to; 　　(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系：whereas，however，but，nevertheless，yet，in fact; 　　最后，要學(xué)會(huì)運(yùn)用特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如冒號(hào)，破折號(hào)，小括號(hào)。這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的出現(xiàn)就是對(duì)前面的內(nèi)容作進(jìn)一步的說(shuō)明。所以，在閱讀文章時(shí)，可以跳讀這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面的信息，從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時(shí)間并且更加快速地把握文章的主旨。 　　(三

一是根據(jù)構(gòu)詞法判斷詞義。這種方法需要認(rèn)識(shí)大量的詞根，否則一切猜測(cè)都無(wú)從談起;第二種是根據(jù)與上下文的關(guān)系推測(cè)其詞義，生詞不是孤立的、封閉的，它所出現(xiàn)于其中的句子、段落都會(huì)提供很多的暗示和線索。 五、跳讀法 跳讀法是略讀法的進(jìn)一步發(fā)展。跳讀法就是讀的時(shí)候，頭腦中帶著問(wèn)題，尋找問(wèn)題的具體答案，采取跳躍、選擇閱讀的方法。一旦找到了問(wèn)題的具體答案，便立即停下來(lái)，跳閱讀理解是大家備考的重點(diǎn)，不僅要多掌握足夠的詞匯量，了解語(yǔ)讀法也是快讀的一種形式。如果略去冗余的單詞，文章所表達(dá)的思想并不受太大的影響。 除了以上幾點(diǎn)，還有很多其他的方法可以用來(lái)提高閱讀速度，例如句群閱讀法等。無(wú)論是哪種方法目的都是為了在提高速度的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)文章的理解。因此，無(wú)論采用哪種形式，一定要記住不要為了一棵樹苗而忘記了整片森林。不認(rèn)識(shí)的生詞可以跳過(guò)去，大部分的生詞并不影響對(duì)整個(gè)句子意思的理解，不要一遇到生詞心里就慌了。

　　毫不夸張地講，細(xì)節(jié)題占了閱讀理解的半壁江山。它們常常以似是而非的面目刁難大家，覺(jué)得這個(gè)選項(xiàng)對(duì)，那個(gè)選項(xiàng)也有道理，最后無(wú)從下手。接下來(lái)告訴你如何做英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解。 　　一、閱讀部分總體概述： 　　滿分：249分，占比：35%，題目位于寫作與聽(tīng)力之后，第36-65題，解題時(shí)間40min，分為Section A, B, C三個(gè)部分。 　　其中Section A 為選詞填空 ，400詞 分值5% 解題時(shí)間：10min 　　簡(jiǎn)介：該項(xiàng)共10題，考察考生詞匯運(yùn)用、語(yǔ)法、語(yǔ)言的連貫和一致、文章結(jié)構(gòu)的能力。 　　Section B 為信息匹配 ，1500詞 分值10% 解題時(shí)間：15min 　　簡(jiǎn)介

英語(yǔ)基礎(chǔ)不怎么好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，備考英語(yǔ)四級(jí)閱讀是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù)。下面，小編給大家整理了一些英語(yǔ)句話的。這樣的句子，若出題的話，句子的主干就是正確選項(xiàng)。起補(bǔ)充修飾作用的一定要看清楚。。每段最重要的三個(gè)地方：段首，段尾，和這兒。再就是帶引號(hào)的。中心句一般就在這幾個(gè)地方。 其實(shí)也就這么幾個(gè)地方。。別的地方一般都是過(guò)渡句。。 　　42、若是轉(zhuǎn)折段的話，要注意轉(zhuǎn)折的那個(gè)句子，一般都是在41條的那個(gè)地方(即第三行上下浮動(dòng))。轉(zhuǎn)折前后都要看，看對(duì)比的是什么。在看不懂的情況下，通過(guò)前面的，來(lái)翻譯后面的(反向翻譯)，來(lái)找關(guān)鍵詞。反之亦然。 　　43、最后一段，主要看段首和段尾。(最后一段是轉(zhuǎn)折段的情況很少)。若是敘事段的話，敘事部分以外的，重點(diǎn)看。敘事部分盡量看懂。非敘事部分非常重要。一般段首若出現(xiàn)答案的話，段尾可能會(huì)作干擾項(xiàng)(見(jiàn)54條)，但也不是絕對(duì)的(有時(shí)段首段尾都會(huì)有答案的提示

出現(xiàn)的長(zhǎng)難句，以及數(shù)不清的不認(rèn)識(shí)的人名，地名以及生詞，如何從中快速掌握文章大意及主旨，提高自己的篩選信息的能力呢?下面是小編給大家分享的備考技巧，大家可以作為參考。 有一定的詞匯積累。 詞匯量的多少是閱讀的關(guān)鍵，無(wú)論是簡(jiǎn)單淺顯的文章還是深刻的專業(yè)性很強(qiáng)的論文，都是由一個(gè)個(gè)的詞匯組成的 ，如果詞匯量不夠的話，很難看的懂文章，因此必須有足夠的詞匯積累，詞匯積累的時(shí)候，除了會(huì)正確發(fā)音外，常用的詞匯還要掌握好其拼寫方法等。 基本的語(yǔ)法知識(shí)。 漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)候我們可以不學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)就能夠憑感覺(jué)組成合理合適的句子，那是因?yàn)槲覀兠刻於荚谟脻h語(yǔ)，耳濡目染中不知不覺(jué)就把基本的語(yǔ)法知識(shí)內(nèi)化為我們的知識(shí)體系里了，但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)初期，語(yǔ)法知識(shí)還是必須要掌握好的，這樣我們的詞匯才能夠合理的組成符合規(guī)則的句子。 閱讀量一定要大。 很多人提倡學(xué)習(xí)語(yǔ)言最后的方法就是閱讀，這是有道理的，通過(guò)閱讀我們可以理解這種語(yǔ)言的文化背景，運(yùn)用方法，歷史人文等，這樣可以更好的理解這種語(yǔ)言，而且在閱讀中可以促進(jìn)我們?cè)~匯的積累和語(yǔ)法的運(yùn)用，可謂一舉多得，因此閱讀量一定要大。 閱讀的時(shí)候要做筆記。 在閱讀過(guò)程中可能會(huì)遇到感覺(jué)生疏的詞語(yǔ)或者比較新奇的用法，這時(shí)候要記得做筆記，所謂好記性不如爛筆頭，記下筆記經(jīng)常翻閱，才英語(yǔ)考試中，閱讀是重中之重，尤其是英語(yǔ)六級(jí)中，就有的閱讀者的天下，但是面對(duì)閱讀會(huì)在頭腦中留下深刻的印象。 經(jīng)常翻看詞典。 在閱讀的時(shí)候可能你有很多不會(huì)的詞匯，但是不影響你對(duì)文章整體的理解，但是遇到一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)，你不知道，而只憑感覺(jué)進(jìn)行猜測(cè)的話，可能就會(huì)影響到整體的理解，因此在閱讀的過(guò)程中要經(jīng)常查閱詞典，這樣才能夠讀的更好，同時(shí)又增加了詞匯積累，何樂(lè)而不為呢? 盡量閱讀原著。 閱讀英文比較好看原著，或者是地道的英文作者寫的東西，這些東西在語(yǔ)法，用法，表達(dá)，和習(xí)語(yǔ)方面是比較地道的，而中國(guó)人寫的英文，無(wú)論這個(gè)人的英文學(xué)得多么好，始終是帶著一種翻譯的意味，感覺(jué)肯定是不同的。 以上就是關(guān)于如何提高英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解水平的方法，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃定制專屬課程

目中給出的全是細(xì)節(jié)描述，而不是對(duì)段落的概括描述。 2.第二部分 老規(guī)矩，先看題目中對(duì)文章的大意概括，再看選項(xiàng)句子，劃出關(guān)鍵詞，因?yàn)檎嬲鲱}的時(shí)候很有可能你會(huì)忘了哪句是哪句了。劃出關(guān)鍵詞可以幫英語(yǔ)閱讀題的時(shí)候，先讀第一句，把握5篇短文共同論述的大致范圍。然后直接閱讀短文，商務(wù)英語(yǔ)助你在回看的時(shí)候快速判斷句子大意。 3.第三部分 這個(gè)是常規(guī)的閱讀理解了。比起常規(guī)的閱讀理解，這個(gè)題型的一個(gè)好處是6個(gè)問(wèn)題都是按照文章的順序來(lái)的，所以定位起非常方便，有的時(shí)候甚至是一段對(duì)應(yīng)一個(gè)問(wèn)題，所以，這個(gè)部分就老老實(shí)實(shí)多做題吧。并且考試的時(shí)候可以先做，因?yàn)殡y度不算大。 三.如何提高商務(wù)英語(yǔ)閱讀水平 1.詞匯量 寫作的基本功包括詞匯、各種句型、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、慣用詞、習(xí)慣搭配等。其中詞匯量是寫作的前提。沒(méi)有掌握一定量的詞匯，寫作寸步難行，“巧婦難為為之炊”說(shuō)的就是這個(gè)道理。根據(jù)教學(xué)現(xiàn)狀、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，我要求學(xué)生每天記一定量的單詞，并按照單詞的詞性、含義和用法進(jìn)行歸類、整理。 2.養(yǎng)成善于積累的習(xí)慣 大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言的輸出創(chuàng)造了可能性。在課堂上要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣、課后隨時(shí)記錄一些有用的詞匯，短語(yǔ)、精彩的句子和短文，并經(jīng)常去翻閱誦讀，使這些優(yōu)美句子、語(yǔ)段、各種不同的表達(dá)方式成為自己的財(cái)富。學(xué)生可以參考范文的寫作模式、好句子、名人名言和諺語(yǔ)等，甚至在平時(shí)訓(xùn)練寫作時(shí)進(jìn)行模仿。 以上就是小編給大家分享的商務(wù)英語(yǔ)閱讀技巧，希望可以給大家學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助。 如果您對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

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想提高英語(yǔ)六級(jí)閱讀水平，必須仔細(xì)閱讀題目并弄清楚這些問(wèn)題的問(wèn)題類型，可以使用一些模擬試卷來(lái)掌握出題人想考查的能力，明白了出題的用意，回答問(wèn)題就很得心應(yīng)手了。 英語(yǔ)六級(jí)閱讀理解怎么提分 1.學(xué)會(huì)略讀。略讀是一種選擇閱讀的方法。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是可以有意地忽略某些詞、句子或段落;二是有意地不求甚解。略讀并不意味著略去某些詞不讀，而是指不可以逐字逐詞閱讀。因此要把握關(guān)鍵詞，閱讀句群，掌握文章整體意思。 2.找到信號(hào)詞。信號(hào)詞通常用于連接細(xì)節(jié)或強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，并可以用來(lái)完成轉(zhuǎn)換的段落、暗示要討論的內(nèi)容、表明作者想要提出一個(gè)新的想法或觀點(diǎn)，作者要對(duì)所論述的觀點(diǎn)舉例說(shuō)明，或者要詳細(xì)論述同一觀點(diǎn)。 3.找到