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作和生活，千方百計為困難教職工排憂解難，努力辦人民滿意的教育。今年工會在教師節(jié)和春節(jié)前夕分別對全鎮(zhèn)10多名病疾和困難教職工送工作總結(jié)去了慰問品和慰問金，并詳細(xì)了解困難教職工的生活及工作情況，叮囑他們要注意身體，開心生活，安心工作，為教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。 六、工會女職工委員會工作情況 我鎮(zhèn)教育工會中，女會員占有比例達(dá)71.5%,為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)教育工會女職工組織規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮工會女職工組織作用，根據(jù)市總工會要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，要求各校工會組織要以"組織健全、機(jī)制完善、維權(quán)到位，作用明顯"為要求，建立工作檔案動態(tài)管理制度，內(nèi)容包括女職工組織網(wǎng)絡(luò)和干部配備情況等。加強(qiáng)工會女職工組織建設(shè)，規(guī)范工會女職工工作，增強(qiáng)工會女職工組織活力，提高

理上，安排一名中心教研員作為本次培訓(xùn)班的班主任，全程與學(xué)員在一起。每天培訓(xùn)前和培訓(xùn)后都認(rèn)真檢查學(xué)員的考勤情況。本次培訓(xùn)共有4位老師沒來參加，其中兩位是因公出差到?？趨⒓优嘤?xùn)。 四、及時總結(jié)，積極交流 培訓(xùn)過程中，學(xué)員們認(rèn)真做筆記，互相交流。培訓(xùn)結(jié)束后，每位學(xué)員提交一份培訓(xùn)總結(jié)或心得體會。從提交的總結(jié)來看，大部分學(xué)員都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，內(nèi)容符合實際，但是有少部分學(xué)員的部分總結(jié)內(nèi)容出現(xiàn)雷同現(xiàn)象。整個集中培訓(xùn)結(jié)束后，我們還開展了為期15天的在線研討活動，共收到252條評論或交流建議。從這方面可以看出本次培訓(xùn)是成功的、富有實效性的。 五、問題與建議 （一）存在問題：1、有些學(xué)員認(rèn)識不夠，聽課不工作總結(jié)認(rèn)真，上課不做筆記，導(dǎo)致寫總結(jié)不知道該寫什么內(nèi)容，干脆在網(wǎng)上下載應(yīng)付了事。2、有些學(xué)員上課遲到，有些無故曠課。 （二）幾點建議： 1、培訓(xùn)的時間短，教研的路很長，需要的正能量大，教研員要求學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間要延長。 2、每一次培訓(xùn)要嚴(yán)格紀(jì)律，杜絕遲到、早退現(xiàn)象。 3、打鐵還需自身硬，作為教研員要積極鉆研，帶頭教研，從我做起，從現(xiàn)在做起。腳踏實地，真抓實干，為xx的教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

及時細(xì)心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務(wù)的意識，幫助家長解惑，在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強(qiáng)烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認(rèn)真負(fù)責(zé)的關(guān)注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。 因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是"假工作總結(jié)如我是孩子""假如是我的孩子".這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。 在繼續(xù)學(xué)習(xí)上，也確立了"以幼兒發(fā)展為本"的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式的新理念。每次的教學(xué)活動也

年來黨工委辦事處將城建、土地、經(jīng)管、民政、計生等單位集中在街政務(wù)超市統(tǒng)一辦公，服務(wù)群眾，簡化辦事程序，初步建立了“三個一”的工作運(yùn)行機(jī)制，即：一個窗口對外，一站式辦公，一條龍服務(wù)，極大地改善了招商引資軟環(huán)境，為招商引資工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、領(lǐng)導(dǎo)掛帥，腳踏實地，務(wù)真求實抓招商 今工作總結(jié)年來，邾城街黨工委辦事處按“建園區(qū)、上項目、優(yōu)結(jié)構(gòu)”的思路，強(qiáng)力推進(jìn)“一主三化”建設(shè)，一改過去“守株待免”的工作方式，擠出時間外出招商，一年來，()黨工委書記黃桂榮、辦事處主任姚勝明先后二十余次專程赴

須要認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，對知識重新"翻譯". 3、通過編寫，教師們認(rèn)識到站在學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和理解水平上進(jìn)行設(shè)計。 4、通過編寫，教師們認(rèn)識到，導(dǎo)學(xué)案不同于教案，也不能當(dāng)習(xí)題集來用。 5、通過編寫，教師們無論從專業(yè)上，還是思想認(rèn)識上都有了較大的轉(zhuǎn)變，感受到學(xué)無止境。 6、通過編寫，教師們認(rèn)識到小組合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作是導(dǎo)學(xué)案編制成功的保證。編寫中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，勇于討論爭辯，敢于拍板決定，相互尊重，相互鼓勵、相互支持。 7、 通過編寫，教師們感受到，編制的過程既是學(xué)習(xí)的過程，也是展示的過程，也是進(jìn)步提高的過程。參與一次導(dǎo)學(xué)案的編制，對所有參與人員都是一次大的提高。比如通過編寫，他們對研究教材有一個全新的認(rèn)識，知道怎樣選擇一篇課文的重難點，并如何去突破，同時對導(dǎo)學(xué)案的編寫方法也更為清晰。 五、存在問題 1、本次編寫，個別單位推薦的教師沒教過高年級的課，因此對教材不熟悉，教材重難點把握不準(zhǔn)，費(fèi)時。 2、編制過程中，有單位臨時調(diào)整人員，影響編寫進(jìn)度及質(zhì)量。 六、幾點建議 1、合工作總結(jié)適時，請?zhí)冉處熃o小學(xué)的導(dǎo)學(xué)案做一診斷、指導(dǎo)。 2、建議各單位在分課時，讓參與編寫導(dǎo)學(xué)案的教師按編制年級任課，旨在用中檢驗、修訂。 3、建議各單位業(yè)務(wù)專干，新學(xué)期一開始就跟蹤督導(dǎo)五、六年級教師使用導(dǎo)學(xué)案，適時組織同課異上，及時學(xué)習(xí)總結(jié)。 4、教育中心將不定時到校調(diào)研。 5、因為大部分學(xué)校骨干教師在高年級任教，要安排好結(jié)對引領(lǐng)。

成了相應(yīng)畢業(yè)生檔案整理，并交檔案館。 2、各類考試運(yùn)作有條不紊 20**年我們共組織各類考試13萬多人次，其中，開放10萬多人次，網(wǎng)絡(luò)1.8萬多人次，成人函授0.6萬多人次，非學(xué)歷培訓(xùn)考試1萬多人次。我們首次組織的成人高考單獨招生考試報考人數(shù)達(dá)0.7萬多人，由于我們思想上重視，措施有力，各項工作到位，所有考試都實行了規(guī)范化運(yùn)作，沒有出現(xiàn)任何差錯。 3、教學(xué)管理絲絲入扣 從任課老師的聘請，到教學(xué)計劃的制定、執(zhí)行、BBS實時教學(xué)活動安排表、老師教學(xué)任務(wù)書、新老生的課程表、省開課程的作業(yè)印制到教學(xué)包的準(zhǔn)備都充分到位，使新生很快就能了解和掌握相關(guān)信息。20**年我們完工作總結(jié)成了本、專科專業(yè)的教學(xué)計劃的修訂統(tǒng)編工作，并組織相關(guān)學(xué)科專家對校外教學(xué)點的教學(xué)計劃執(zhí)行情況進(jìn)行了審定。同時，還組織制定了所開課程的教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、自學(xué)進(jìn)度表以及自學(xué)指導(dǎo)材料。對畢業(yè)生我們從指導(dǎo)教師的聘任直至畢業(yè)設(shè)計（論文）的所有進(jìn)程安排都給予了充分考慮，確保不留死角。為了保證教學(xué)點

學(xué)校創(chuàng)建省級先進(jìn)單位。 3、培養(yǎng)區(qū)級以上教學(xué)能手或賽教一等獎20人，確保每校至少有1名鎮(zhèn)級教學(xué)能手或骨干教師。 三、工作思路： ——圍繞一個中心：教育教學(xué)質(zhì)量。 ——立足兩個根本：教研教改，常規(guī)管理。 ——抓好三類學(xué)校：聯(lián)片教研責(zé)任校，教學(xué)改革基地校，校本研修示范校。 ——深化四個加強(qiáng)：加強(qiáng)名師隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)骨干教師團(tuán)隊；加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深入開展聯(lián)片教研工作；加強(qiáng)校本研修工作，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。 ——夯實五項工作：高效課堂推進(jìn)工作；教學(xué)檢查評比工作；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作；經(jīng)驗交流研討工作；名師隊伍建設(shè)工作。 ——開展六項活動：集體備課活動；聯(lián)片教研活動；教師賽教活動；名師送課活動；培訓(xùn)研修活動；才藝展示活動。 四、工作措施： （一）落實立德樹人，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè) 1、社會主義核心價值觀教育活動做到"抓小抓細(xì)抓落實",以豐富多彩的實踐活動浸潤師生的"心靈土壤". 2、加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織優(yōu)勢，全力推進(jìn)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，全心關(guān)愛留守兒童。 （二）深化教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 1、強(qiáng)化聯(lián)片教研責(zé)任校的組織領(lǐng)導(dǎo)，做實民主、四合、xx、建設(shè)、花園、富強(qiáng)、幼兒園7個學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研，每學(xué)期至少開展一次教研活動，活動做到"四有",即：有主題、有計劃、有工作總結(jié) 過去一學(xué)年，中心教研組根據(jù)中心校工作過程、有匯編材料。 2、發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展名師送課，分享管理經(jīng)驗，推動教學(xué)研究，促進(jìn)教師教學(xué)能力、教研水平的提高。 3、依托xx大學(xué)區(qū)聯(lián)片教研，開展xx、建明、茨溝、譚壩四鎮(zhèn)教學(xué)研討和聯(lián)考工作，做好中考備考工作。 4、落實區(qū)局"教學(xué)目標(biāo)研究與設(shè)計"活動，開展"重溫課標(biāo)，全員學(xué)習(xí)"活動，舉行觀摩學(xué)習(xí)、展示交流、教學(xué)研討等。 （三）緊扣課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)能力提升 1、立足xx教學(xué)模式，及時總結(jié)課改經(jīng)驗，積極開展教學(xué)交流研討活動。 2、聚焦課堂教學(xué)，開展中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示評比活動，幼兒園教師才藝展示評比活動。 3、開展送課活動，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，實現(xiàn)資源共享。 （四）夯實常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高 1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測制度。做到教學(xué)常規(guī)管理有制度、有檢查、有檔案，提高管理水平。 2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足課程，不得隨意增減課時。 3、堅持領(lǐng)導(dǎo)代主課制度，以領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范引領(lǐng)教學(xué)管理上臺階。 4、強(qiáng)化教育教學(xué)考核評估工作，定期深入學(xué)校調(diào)研、檢查，推進(jìn)教學(xué)管理上水平。 5、認(rèn)真搞好期中、期末質(zhì)量檢測工作，嚴(yán)密組織監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計，做好教學(xué)質(zhì)量評價分析。 （五）加強(qiáng)培訓(xùn)研修，促進(jìn)師生共同成長 1、扎實推進(jìn)主題式校本研修，解決教育教學(xué)實踐中的主要問題。 2、教師開展"五個一活動":讀好一些教育專著，上好每一節(jié)課，寫好每一篇教學(xué)隨筆，做好一次研修課題講座，寫好每一篇高質(zhì)量論文。 3、學(xué)校開展"五個一活動":每周一次集體備課或教研活動；每兩周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；每月一次教學(xué)常規(guī)檢查；每學(xué)期一次教學(xué)基本功比賽；每年一次優(yōu)秀論文評選或教學(xué)經(jīng)驗交流會。 4、開展教師綜合素質(zhì)"七項技能達(dá)標(biāo)"活動：讀、寫、作、說、教、評、考。 新的一學(xué)年，是我鎮(zhèn)教育大跨越的一年，學(xué)前教育喜添新園，基礎(chǔ)教育整合資源，做好今年的工作，需要xx教育人同心同德，銳意進(jìn)取，奮力拼搏。我相信，有xx區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有xx鎮(zhèn)政府的大力支持，有全體教師的鼎力合作，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！xx教育一定會奏出新時代最華美的樂章！

工作總結(jié) 2015年下半年，我校教研工作

工作總結(jié)（一） 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作進(jìn)了1個新生唐夢，她在情感方面適應(yīng)能力較好，能在較短的時間內(nèi)適應(yīng)集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關(guān)注。 四、家長工作 因為到了學(xué)期末，教學(xué)內(nèi)容基本上完，教師之間的調(diào)度較大，所以本月未請家長進(jìn)行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。 本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強(qiáng)與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關(guān)注到每個幼兒的發(fā)展。 班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風(fēng)，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

主線的教研工作由此展開，想必，最后語文、數(shù)學(xué)兩節(jié)校級公開課也是眾人眼前一亮，許多教師深刻感受到了什么是教研，什么是團(tuán)隊精神，享受到了教研給教師職業(yè)生涯帶來的快樂。 在明年基本功展示報名活動中，有若干名教師提前申報，有的還沒有報上，看到老師們積極上進(jìn)的情況，教導(dǎo)處力求不辱使命，發(fā)揮服務(wù)、研究、指導(dǎo)的功能，為教師的成長鋪路搭橋，力爭打造一支思想過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬的教師團(tuán)隊。 三、硬件建設(shè) xx建校，實驗室、圖書室、微機(jī)室從無到有，從亂到治。在此過程中，凝結(jié)著實驗員、圖書管理員、微機(jī)教師的辛勤勞作，從舊儀器搬遷、新設(shè)施配備到各種儀器藥品上架、使用、管理、維護(hù)，迎接各種檢查，很是繁雜瑣碎，他們的勞動可以說是辛苦的、充實的。 四、存在的問題 1、多數(shù)教師課堂教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)孕枰粋€過程。穿新鞋、走老路的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。 2、教學(xué)常規(guī)的管理有待規(guī)范，如學(xué)生作業(yè)、教案、聽評課記錄、學(xué)習(xí)筆記的檢查與記錄，教師無教案上課，課后反思疲于應(yīng)付，聽課記錄臨時抄補(bǔ)的現(xiàn)象依然存在。 3、教研工作的實效性和可操作性，如教研工作需解決哪些方面的問題，目前急需解決的問題又是什么，如何操作，如何評價，推動全員教師積極參與。 4、實驗教學(xué)緊迫性。從中考命題趨勢來看，如果沒有實驗做保證，理化生考試是不可能得高分的，因為考的是實驗探究，考的是過程方法，況且我們有一流的實驗配備，實驗教學(xué)若工作總結(jié)不能如期開展，是交代不了的。 5、教師信息技術(shù)水平的提高。 五、下學(xué)期工作要點 1、畢業(yè)班工作。 2、常規(guī)管理的規(guī)范化。 3、以說教材為載體，解決教學(xué)工作中教師教什么的問題。在部分學(xué)科教研組中探討學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)清晰，使每位教師心中有標(biāo)、目中有人、胸中有法。 4、課題研究的管理與督察。 5、實驗教學(xué)的規(guī)范性和圖書室建設(shè)與使用。 6、教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)站建設(shè)。 7、音體美教師的專業(yè)化發(fā)展。從而推動學(xué)校有特色、學(xué)生有特長。 xx中學(xué)教導(dǎo)處 2016年1月