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        工作總結(jié) 2015年下半年,我校教研工作

      • 學(xué)校控?zé)熁顒?dòng)宣傳月工作總結(jié)

        內(nèi)外不準(zhǔn)吸煙。不向來(lái)賓敬煙,不接受來(lái)賓敬煙。 3、建立專項(xiàng)檢查制度。定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合,檢查結(jié)果與文明組室評(píng)比、教職工考核相結(jié)合。 總之,經(jīng)過(guò)努力,全校師生員工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x,加強(qiáng)了自我教育與約束,為創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣,促進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定的成績(jī)。我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ?,努力?chuàng)建和諧、文明的校園。 學(xué)???zé)熁顒?dòng)宣傳月工作總結(jié)(二) 今年的控?zé)熁顒?dòng)宣傳月,按照本學(xué)校制定的控?zé)煿ぷ饔?jì)劃,我們通過(guò)健康教育、開(kāi)展各種活動(dòng)等多種形式,積極宣傳吸煙有害健康等知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生常識(shí)和健康促進(jìn)知識(shí),充分認(rèn)識(shí)到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x,嚴(yán)格執(zhí)行控?zé)熞?guī)定,公共場(chǎng)所無(wú)人吸煙,控?zé)熞庾R(shí)增強(qiáng)。我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全 在學(xué)???zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下,我學(xué)校校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),辦公室制訂計(jì)劃,組織實(shí)施,進(jìn)一步完善控?zé)熤贫?,并?zé)成辦公室主任專程負(fù)責(zé),不定期的巡視、檢查。 二、 出臺(tái)控?zé)煷胧?1、成立控?zé)熜〗M,組長(zhǎng):孫育冬;副組長(zhǎng):姜志文、崔燕鳴、王立峰;成員:胡玉軍、楚大印、趙根亮、楊雪、陳金忠、何長(zhǎng)春、張艷利、朱世友???zé)熜〗M負(fù)責(zé)創(chuàng)建無(wú)煙單位、無(wú)煙環(huán)境工作。 2、提倡不吸煙、不相互敬煙。 3、辦公室、樓道等公共場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙。 4、凡貼有禁煙標(biāo)志的禁煙區(qū),撤去煙具,嚴(yán)禁吸煙。如發(fā)現(xiàn)有違反者,禁煙小組有權(quán)對(duì)其進(jìn)行勸阻、教育。 5、我學(xué)校人員有義務(wù)對(duì)其他人員宣傳吸煙對(duì)健康的危害。 三、加大宣傳力度,收效顯著 充分利用學(xué)習(xí)、開(kāi)展活動(dòng)、會(huì)議等多種形式,開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,提高控?zé)熤R(shí),培養(yǎng)不吸煙行為的好習(xí)慣,增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力。同時(shí),學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各種活動(dòng),開(kāi)展干部職工的控?zé)?、戒煙教育,進(jìn)一步提高干部職工的控?zé)熌芰Α?四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,人人參與控?zé)熁顒?dòng) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?,齊抓共管控?zé)煿ぷ?。在全體干部職工共同參與控?zé)熁顒?dòng),()人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅?,相互監(jiān)督。有力地提高了干部職工的控?zé)熦?zé)任感,增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?五、控?zé)熜麄鞅榧皢挝缓图彝?在5月31日世界無(wú)煙日倡導(dǎo)規(guī)勸戒煙、控?zé)?。同時(shí)宣傳控?zé)煷胧⑽鼰熚:Φ?,建議單位職工及住戶控?zé)煛⒔錈?,以身作則養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做工作總結(jié)(一) 一年來(lái),我們按照學(xué)校制定的控?zé)煿ぷ鞅砺省?總之,經(jīng)過(guò)努力,全體干部職工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x,為創(chuàng)造良好的無(wú)煙環(huán)境,和居住條件,確保好的健康習(xí)慣,促進(jìn)良好的心態(tài),為我學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)控?zé)熃】底龀隽艘欢ǖ某煽?jī)。我們將為創(chuàng)建文明單位、無(wú)吸煙單位攜手共努力。

      • 幼兒園9月份工作總結(jié)3篇

        工作總結(jié)(一) 時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們的工作進(jìn)了1個(gè)新生唐夢(mèng),她在情感方面適應(yīng)能力較好,能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,但吃飯較慢,不會(huì)拿筷子,需要我們多關(guān)注。 四、家長(zhǎng)工作 因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,教學(xué)內(nèi)容基本上完,教師之間的調(diào)度較大,所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教。我們通過(guò)電話的形式與家長(zhǎng)溝通,主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況,并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。 本月家園聯(lián)系手冊(cè)的反饋率比上月有所下降,這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。 班級(jí)工作的順利開(kāi)展,離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,在此,要跟我們中三班的老師們說(shuō)一聲:你們辛苦了!希望在今后的工作中,我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作,開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

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        一、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式及其內(nèi)容   年終總結(jié)(含綜合性總結(jié))或?qū)n}總結(jié),其標(biāo)題通常采用兩種寫(xiě)法,一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種,如《銅仁地區(qū)煙草專賣局2004年工作總結(jié)》;另一種是采用新聞標(biāo)題的形式,如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠(chéng)信等級(jí)管理專題總結(jié):《客戶爭(zhēng)等級(jí),誠(chéng)信穩(wěn)銷量》。   正文一般分為如下三部分表述:   1、情況回顧   這是總結(jié)的開(kāi)頭部分,叫前言或小引,用來(lái)交代總結(jié)的緣由,或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定,對(duì)所做的工作或過(guò)程作扼要的概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),只作概括說(shuō)明,不展開(kāi)分析、評(píng)議。   2、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)   這部分是總結(jié)的主體,在第一部分概述情況之后展開(kāi)分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問(wèn)題、做法與體會(huì)或者成績(jī)與缺點(diǎn)。如果不是這樣,就無(wú)法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié),也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn),以起到醒目、明了。   運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對(duì)的獨(dú)立性,又有密切的內(nèi)在聯(lián)系,使之形成合力,共同說(shuō)明基本經(jīng)驗(yàn)。   3、今后打算   這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后,根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,提出今后的設(shè)法、打算,成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向。也可以展望未來(lái),得出新的奮斗目標(biāo)。

      • 繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)

        成了相應(yīng)畢業(yè)生檔案整理,并交檔案館。 2、各類考試運(yùn)作有條不紊 20**年我們共組織各類考試13萬(wàn)多人次,其中,開(kāi)放10萬(wàn)多人次,網(wǎng)絡(luò)1.8萬(wàn)多人次,成人函授0.6萬(wàn)多人次,非學(xué)歷培訓(xùn)考試1萬(wàn)多人次。我們首次組織的成人高考單獨(dú)招生考試報(bào)考人數(shù)達(dá)0.7萬(wàn)多人,由于我們思想上重視,措施有力,各項(xiàng)工作到位,所有考試都實(shí)行了規(guī)范化運(yùn)作,沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。 3、教學(xué)管理絲絲入扣 從任課老師的聘請(qǐng),到教學(xué)計(jì)劃的制定、執(zhí)行、BBS實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)安排表、老師教學(xué)任務(wù)書(shū)、新老生的課程表、省開(kāi)課程的作業(yè)印制到教學(xué)包的準(zhǔn)備都充分到位,使新生很快就能了解和掌握相關(guān)信息。20**年我們完工作總結(jié)成了本、專科專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的修訂統(tǒng)編工作,并組織相關(guān)學(xué)科專家對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行了審定。同時(shí),還組織制定了所開(kāi)課程的教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、自學(xué)進(jìn)度表以及自學(xué)指導(dǎo)材料。對(duì)畢業(yè)生我們從指導(dǎo)教師的聘任直至畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的所有進(jìn)程安排都給予了充分考慮,確保不留死角。為了保證教學(xué)點(diǎn)

      • 招商引資工作總結(jié)范文

        年來(lái)黨工委辦事處將城建、土地、經(jīng)管、民政、計(jì)生等單位集中在街政務(wù)超市統(tǒng)一辦公,服務(wù)群眾,簡(jiǎn)化辦事程序,初步建立了“三個(gè)一”的工作運(yùn)行機(jī)制,即:一個(gè)窗口對(duì)外,一站式辦公,一條龍服務(wù),極大地改善了招商引資軟環(huán)境,為招商引資工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、領(lǐng)導(dǎo)掛帥,腳踏實(shí)地,務(wù)真求實(shí)抓招商 今工作總結(jié)年來(lái),邾城街黨工委辦事處按“建園區(qū)、上項(xiàng)目、優(yōu)結(jié)構(gòu)”的思路,強(qiáng)力推進(jìn)“一主三化”建設(shè),一改過(guò)去“守株待免”的工作方式,擠出時(shí)間外出招商,一年來(lái),()黨工委書(shū)記黃桂榮、辦事處主任姚勝明先后二十余次專程赴

      • 教育系統(tǒng)干部暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

        到了校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)、示范和參與的作用,我個(gè)人認(rèn)為:校長(zhǎng)就是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)跑。一所學(xué)校的校長(zhǎng)必須懂得教學(xué),并且是里手行家,才能經(jīng)營(yíng)好一所學(xué)校。而且校長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面抓好教學(xué)工作:1、校長(zhǎng)要正確引領(lǐng)教學(xué)的方向:校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,需要對(duì)教學(xué)工作準(zhǔn)確定位,并預(yù)設(shè)教學(xué)質(zhì)量愿景,領(lǐng)導(dǎo)教師以研究者的工作姿態(tài),認(rèn)真完成自身教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量。2、校長(zhǎng)要把握教學(xué)管理的指揮權(quán):校長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)決摒棄只聽(tīng)教學(xué)管理人員報(bào)告或簡(jiǎn)單過(guò)問(wèn)了解表面現(xiàn)象的做法,要深入教學(xué)管理工作中,把握指揮權(quán),促進(jìn)教學(xué)管理工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、序列化,推動(dòng)教學(xué)管理向縱深發(fā)展,向教學(xué)管理要質(zhì)量,要效益。3、校長(zhǎng)要走入課堂教學(xué)的前沿:校長(zhǎng)要引領(lǐng)教學(xué)的方向,把握教學(xué)管理的指揮權(quán),必須深入基層,蹲級(jí)包組,最工作總結(jié)重要的是必須走入課堂教學(xué)的前沿,去認(rèn)真地聽(tīng)課和分析課。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李莉在她

      • 杜郎口課堂課改工作總結(jié)

        成功的班級(jí)和學(xué)科,可能比光講理論更有說(shuō)服力,即墨28課改的發(fā)生,就是先發(fā)現(xiàn)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)然后再去研究推廣的。所以我想,我們也有必工作總結(jié)要去發(fā)現(xiàn)并推廣一批課改的先進(jìn)典型。 4、分級(jí)部管理造成思想行為上的不統(tǒng)一。 認(rèn)識(shí)不同導(dǎo)致行為不一,使得教師的輿論反壓給中層領(lǐng)導(dǎo),導(dǎo)致惡性循環(huán)的情況是存在的。其實(shí)歸根到底還是對(duì)課改的不信任,還是回歸到思想認(rèn)識(shí)層面上,一部分教師認(rèn)識(shí)不到磨刀不誤砍柴工的道理,但是言論造成的客觀壓力是存在的。進(jìn)而導(dǎo)致對(duì)于課改的監(jiān)管力度不夠,推進(jìn)情緒不夠高漲。 5、學(xué)校的推進(jìn)力度。 就我們學(xué)校的課改來(lái)看,是自上而下的,自上而下的改革一定是要強(qiáng)力推進(jìn)的。當(dāng)然,在這過(guò)程中首先解決教師的思想問(wèn)題,推進(jìn)起來(lái)會(huì)更順利些,但既然要改革就必然會(huì)遇到各種阻力,如何解決好推進(jìn)過(guò)程中存在的阻力,我想沒(méi)有強(qiáng)力的手段進(jìn)境必然是慢的。

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        提了,它肯定是從避難所里搬來(lái)的,床架磨損嚴(yán)重還很臟,晚上睡覺(jué)時(shí)床墊里的彈簧還會(huì)扎人?!盵/cn] [en]After describing the breakfast as a “joke”, he concluded: “This place should be shut down, I don’t know if they are ever [w=inspect]inspected[/w], but if so, I don’t know how this place has passed!![/en][cn]托尼形容酒店的早餐簡(jiǎn)直就是一個(gè)“笑話”,之后總結(jié)道:“這個(gè)酒店真應(yīng)該關(guān)門,我不知道是否有部門對(duì)此進(jìn)行檢查,如果有的話,我很好奇這個(gè)酒店是怎么通過(guò)檢查的。”[/cn] [en]If you are offered this place to stay for a [w]fortnight[/w] for 10p, you are being robbed!! STAY AWAY!!!”[/en][cn]“哪怕只需10便士讓你可以在這住上兩周,你也千萬(wàn)別來(lái),這地方根本不值!”[/cn] [en]A description of the hotel on described it as having “cosy bedrooms” which were traditionally decorated. On the LateRooms website, the hotel was said to be “famous for live entertainment and excellent [w]cuisine[/w].” It added: “We are located on the edge of Blackpool’s newly developed South beach Promenade. Perfectly situated for the Pleasure Beach, Sandcastle Water Park, the Grosvenor Casino and just a short walk away from the center of Blackpool. Whether you want a fun filled holiday or just a relaxing break, our Blackpool Hotel can cater for both.”[/en][cn]但是在Booking網(wǎng)酒店站上,該酒店被描述為擁有“裝飾傳統(tǒng)的、舒適的房間”。而在LateRooms網(wǎng)站上,該酒店被稱為“因現(xiàn)場(chǎng)表演和好吃的事物而出名”,上面還寫(xiě)道:“本酒店地處布萊克浦新開(kāi)發(fā)的南岸海灘通道的附近。周圍有歡樂(lè)海灘、沙堡水上公園以及格羅夫納賭場(chǎng)等,距離布萊克浦市中心也只需幾分鐘的路程。無(wú)論您是想要度過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期還是只想輕松地休息幾天,我們酒店都能滿足您?!盵/cn]